淺談?dòng)?jì)算機(jī)的發(fā)展史論文(2)
淺談?dòng)?jì)算機(jī)的發(fā)展史論文篇二
《淺論計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展史與教育意義》
【摘要】現(xiàn)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展速度很快，硬件技術(shù)和軟件技術(shù)都有很大的進(jìn)步。各種應(yīng)用程序?qū)映霾桓F，并且廣泛的應(yīng)用于建設(shè)設(shè)計(jì)行業(yè)，并且使計(jì)算機(jī)軟件得到了很大的開發(fā)。而本文主要論述的使計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展史與發(fā)展方向和在發(fā)展過(guò)程中所出現(xiàn)的的問(wèn)題的論述，及計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用所帶來(lái)的教育意義。
【關(guān)鍵詞】發(fā)展現(xiàn)狀;發(fā)展問(wèn)題;教育意義;結(jié)束語(yǔ)
一、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
進(jìn)入新世紀(jì)，世界上創(chuàng)新型國(guó)家?guī)缀醵紝l(fā)展信息技術(shù)作為國(guó)家戰(zhàn)略重點(diǎn)。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的普及，信息產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，其規(guī)模已居世界第二位，但產(chǎn)業(yè)大而不強(qiáng)，需盡快改變我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)受控于人的局面。以建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家為目標(biāo)，我國(guó)把掌握裝備制造業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的突破口。雖然我國(guó)信息技術(shù)的總體水平與國(guó)際先進(jìn)水平仍有不少差距，但近年來(lái)我國(guó)在一些有較大影響的關(guān)鍵信息技術(shù)領(lǐng)域有了可喜的突破。本報(bào)告分別就先進(jìn)集成電路芯片與光電子器件、高性能計(jì)算機(jī)與軟件、下一代互聯(lián)網(wǎng)與信息安全、第三代移動(dòng)通信與無(wú)線通信、數(shù)字電視與音視頻編碼，信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用等六方面介紹中國(guó)在這些領(lǐng)域取得的進(jìn)展和創(chuàng)新。
作為近代科技革命重要標(biāo)志的信息技術(shù)發(fā)展方興未艾，正在滲透到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人們生活的方方面面，信息技術(shù)成為新一輪競(jìng)爭(zhēng)的重要手段，信息化對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)也是難得的機(jī)遇，正視在信息科學(xué)和技術(shù)方面的差距，加大自主創(chuàng)新力度，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)并重視推動(dòng)信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用，進(jìn)一步提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
二、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
伴隨著信息技術(shù)發(fā)展的，發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題問(wèn)題一直如影隨形。信息技術(shù)問(wèn)題，也包括了各種管理、人員認(rèn)識(shí)等方面的問(wèn)題，隨著技術(shù)的發(fā)展，新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，因此，沒(méi)有一勞永逸的安全方法、技術(shù)和方案?，F(xiàn)實(shí)生活的很多事務(wù)，逐步在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，因此，現(xiàn)實(shí)生活中的信用和信任問(wèn)題，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上暫露頭角，如何面對(duì)，也一直是個(gè)亟待解決的問(wèn)題。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和人們的普遍使用，如何保護(hù)個(gè)人隱私將成為關(guān)注的焦點(diǎn)。有效的利用和處理個(gè)人數(shù)據(jù)，降低在不經(jīng)意間違反隱私條例的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)隱私違規(guī)的認(rèn)識(shí)，都可以有效的保護(hù)個(gè)人隱私。
現(xiàn)代信息技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在以下方面：
可能會(huì)加劇人類生態(tài)環(huán)境的惡化。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們選擇居住地標(biāo)準(zhǔn)從重視城市空間區(qū)位轉(zhuǎn)向重視生活環(huán)境，這要求政府加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的管理。雖然現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)造的就業(yè)崗位是否少于其取代的就業(yè)崗位還有爭(zhēng)議，但現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使社會(huì)的就業(yè)結(jié)構(gòu)向智能化趨勢(shì)發(fā)展卻是共識(shí)。因而至少現(xiàn)代信息技術(shù)會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性失業(yè)。解決這個(gè)問(wèn)題根本辦法在于人們要“終身學(xué)習(xí)”，這要求城市教育信息網(wǎng)提供方便。信息高速公路可以使地域的空間差別縮小到最小，但由于信息高速公路的建設(shè)是有時(shí)序性的，其到達(dá)的地域有先有后，這就造成了地域之間的信息分配不公，城鄉(xiāng)之間差距有可能擴(kuò)大。大城市的城市規(guī)劃者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，全盤考慮信息高速公路的建設(shè)。
三、對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展的教育意義
我們知道信息社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。因此，明確信息技術(shù)教育的意義和價(jià)值對(duì)提高人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式都有著積極的意義。信息技術(shù)教育的特點(diǎn)是：“信息技術(shù)”是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的技術(shù)，其價(jià)值在于學(xué)會(huì)使用它去解決生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，同時(shí)它也是一種“工具”，然而在功能上它很強(qiáng)大，復(fù)雜了些，只要我們真正理解、掌握了它的應(yīng)用，就能夠體會(huì)到它的優(yōu)越性。對(duì)自身未來(lái)的發(fā)展都具有良好的前景。 信息技術(shù)教育的基本價(jià)值取向是：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，這也是信息技術(shù)教育改革的靈魂。通過(guò)信息技術(shù)教育使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
然而，現(xiàn)在是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，他們對(duì)信息的獲取和處理能力的如何，關(guān)系到他們自己甚至中華民族的前途和未來(lái)。信息技術(shù)教育的創(chuàng)造性價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越普遍，市場(chǎng)中數(shù)據(jù)的處理和匯總，教育教學(xué)中多媒體的應(yīng)用，生活中的娛樂(lè)，特別是因特網(wǎng)的出現(xiàn)，信息海洋對(duì)人們的生活、工作和學(xué)習(xí)的幫助都明顯體現(xiàn)出來(lái)了。這些都體現(xiàn)了信息技術(shù)的實(shí)用價(jià)值。信息技術(shù)教育就是要面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)生將來(lái)的生活實(shí)際，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，延長(zhǎng)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的觸角，讓他們?cè)趯?lái)的工作和學(xué)習(xí)中更深、更廣的創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
信息技術(shù)教育的開放性價(jià)值，對(duì)于完善學(xué)生解決問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，完善學(xué)生良好的人際關(guān)系和健全人格起到了不可替代的作用。在其它課程的教學(xué)中，信息技術(shù)與其課程的整合可以為新型教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)建提供最理想的教學(xué)環(huán)境;信息化手段的多媒體形式更是能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生五大神經(jīng)系統(tǒng)，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)教育具有促進(jìn)全民素質(zhì)提高的意義。在全球信息化浪潮的影響下，21世紀(jì)人類已進(jìn)入信息社會(huì)，信息及信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛。提高全民的信息素養(yǎng)有利于提高全民素質(zhì)。信息素養(yǎng)教育是普及性的教育，其教育的對(duì)象是所有自然人;其目的是提高人們的終身學(xué)習(xí)、接受知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力。在我國(guó)基礎(chǔ)教育逐步普及的今天，在中小學(xué)普及信息素養(yǎng)教育，具有重要的戰(zhàn)略意義。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于人才，人才的關(guān)鍵在于教育。在中小學(xué)普及和發(fā)展信息技術(shù)教育，是培養(yǎng)和提高青少年信息素養(yǎng)的主要方式，有利于促進(jìn)新一代的成長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)本文我們了解了我國(guó)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)所存在的問(wèn)題，以及所帶來(lái)的負(fù)面影響。并且論述了其所帶來(lái)的教育意義，這使我們重新的了解計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。同時(shí)也反映了在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中向信息化發(fā)展是必然趨勢(shì)。
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