計算機圖形圖像設(shè)計與視覺傳達設(shè)計論文(2)
計算機圖形圖像設(shè)計與視覺傳達設(shè)計論文篇二
《計算機圖形圖像設(shè)計與視覺傳達設(shè)計探微》
摘 要：現(xiàn)今社會，科學技術(shù)發(fā)展十分迅猛，從而將計算機圖形圖像設(shè)計已經(jīng)廣泛應用在各領(lǐng)域中。特別是在廣告、影視、美術(shù)等多個領(lǐng)域當中，都遠遠離不開計算機圖形圖像設(shè)計。近年來，隨著我國計算機技術(shù)發(fā)展速度加快，從而使得帶動圖形圖像設(shè)計也取得了較大進步。但是，當前圖形圖像設(shè)計并不是簡單的予以呈現(xiàn)，而是更注重視覺設(shè)計的傳達，以便大大增強圖形圖形設(shè)計的美感和表現(xiàn)力。本文主要對計算機圖形圖形設(shè)計和視覺傳達設(shè)計進行了深入的探究和分析。
關(guān)鍵詞：計算機;圖形圖像設(shè)計;視覺傳達設(shè)計;異同點;應用
一 前言
從行為方式來分析，視覺傳達改變早已出現(xiàn)，然而，如果站在學科角度來分析，視覺傳達則為一個新鮮領(lǐng)域。視覺傳達指的是將視覺符號作為信息傳遞的一個主要通道，人們通過視覺符號進行信息交流和信息共享。并且，這也是人們傳播信息的一重要方式。據(jù)統(tǒng)計，人類約70%的信息都是通過視覺系統(tǒng)所獲得的，但是，對外部環(huán)境信息作出反應過程中，在人類感官系統(tǒng)中，視覺系統(tǒng)占據(jù)著主導位置。若人類借助視覺系統(tǒng)來接受信息，再用另外一感官接受其它信息，若這兩個信息存在矛盾時，那么人類將會對視覺信息作出相應反應。
二 關(guān)于計算機圖形圖像設(shè)計和視覺傳達設(shè)計的分析
2.1 概念和設(shè)計思路
對新時代的人們來說，其數(shù)碼藝術(shù)早已滲透到人們的日常生活當中，成為十分流行的藝術(shù)創(chuàng)作手法，特別是對年輕一代人來說，都熱衷大膽進行嘗試，從而通過此方式去釋放作者的想象力，來表達出自己的內(nèi)心情感，因此，此種藝術(shù)創(chuàng)作手法既簡單又復雜。對于計算機圖形圖像設(shè)計與視覺傳達設(shè)計來說，不僅能夠解放設(shè)計師雙手，而且又能使設(shè)計者思維更富有其彈性，不受技巧框住，不受現(xiàn)有知識所影響，以便創(chuàng)造出更多無意識、不合常規(guī)的特殊作品，這勢必會成為計算機圖形圖像設(shè)計與視覺傳達設(shè)計的獨特之處。一般來說，人們把視覺傳達設(shè)計看作為表達人思維的一種手法，特別是在視覺傳達設(shè)計中，將文字和圖像緊密結(jié)合，二者相互補充，襯托出對方的優(yōu)勢，因此，視覺傳達對符號設(shè)計時，要盡量將而這加以優(yōu)化，充分發(fā)揮出符號優(yōu)勢，從而將整體予以轉(zhuǎn)達。
2.2 設(shè)計手法和設(shè)計技術(shù)
隨著時代發(fā)展的進步以及行業(yè)發(fā)展內(nèi)在需求，因此，我們要充分認識到電腦和設(shè)計二者之間的聯(lián)系，將計算機變?yōu)樵O(shè)計工作者的一重要設(shè)計工具，表達設(shè)計者的設(shè)計理念，再分享給人民大眾。再加上，信息全球化的高速發(fā)展，遠遠離不開計算機圖形圖形設(shè)計，特別是在廣告、電影等發(fā)展領(lǐng)域當中，都要求有很強的計算機圖形圖形設(shè)計技術(shù)。并且，在設(shè)計過程中，設(shè)計者也可以借助各種工具軟件，適當調(diào)節(jié)圖形圖像的清晰度，從而給觀眾良好視覺感受。
三 關(guān)于計算機圖形圖像設(shè)計和視覺傳達設(shè)計異同點
3.1 相同點
計算機圖形圖形設(shè)計和視覺傳達設(shè)計過程中，一般會應用到Photoshop 軟件，它是Adobe 公司開發(fā)的一個跨平臺的平面圖像處理軟件。PS 的專長用于圖像處理，而不是圖形創(chuàng)作。圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工。大多數(shù)內(nèi)容都是難以區(qū)分的，換言之，它們的共同點是非常多的。比如：在專業(yè)課中，都會涉及到繪圖、色彩等知識，在此方面的學習具有相同點，而且，在現(xiàn)代設(shè)計思路、創(chuàng)作方式都是互通的，對點、面、體等的排列原則也都是相同的。
3.2 不同點
3.2.1 目標任務(wù)不同
視覺設(shè)計工作者的目標任務(wù)是為找尋美感，打造良好的設(shè)計形象，熟練掌握媒體動態(tài)所產(chǎn)生的;但是，計算機圖形圖像設(shè)計目標任務(wù)是把動態(tài)和靜態(tài)緊密結(jié)合，塑造二維和三維空間所產(chǎn)生的。
3.2.2 技術(shù)方法不同
視覺傳達設(shè)計除要對核心技術(shù)進行學習之外，對理論知識學習也要引起高度重視，因此，視覺傳達設(shè)計相對比較枯燥、乏味，但是，計算機圖形圖像設(shè)計相對十分有趣，除要學習專業(yè)課程之外，對視頻編輯等內(nèi)容的學習也是非常重要的。
四 當前計算機圖形圖像設(shè)計和視覺傳達設(shè)計的應用探究
4.1 包裝設(shè)計
在市場或者是超市當中，新穎、特別包裝設(shè)計會可以吸引消費者眼球。因此，對于視頻和服裝包裝遠遠離不開計算機圖形圖形與視覺傳達設(shè)計。包裝成為實現(xiàn)使用價值的一個重要手段，不管是在書籍封面或者是各種宣傳彩頁的制作，上述這些帶有良好視覺傳達的商品，通常都和計算機圖形圖像設(shè)計有關(guān)，對思想性與知識性予以重新認識。其中，色彩、透明度等的不同都會傳達出不同視覺效果。
4.2 廣告與影像創(chuàng)意設(shè)計
在廣告和影像創(chuàng)意設(shè)計當中，都遠遠離不開計算機對圖形圖形的處理，在經(jīng)過處理之后，便會帶給大眾各種不同創(chuàng)意效果。可以說，創(chuàng)意設(shè)計為藝術(shù)設(shè)計的一個枝干，但是，這種設(shè)計往往不帶有商業(yè)性目的。然而，因創(chuàng)意設(shè)計能夠為設(shè)計愛好者提供更為廣闊空間，所要，大量設(shè)計工作者學習計算機圖形圖像設(shè)計知識，表達出各自不同的視覺創(chuàng)意。
4.3 插圖和繪畫設(shè)計
因計算機圖形圖圖像設(shè)計擁有繪畫和調(diào)色的功能，因此，大量插圖工作者首先利用鉛筆來繪制草圖，再借助圖形圖形設(shè)計軟件來繪制插圖。另外，近幾年來，像素畫極其流行，從而使更多設(shè)計者能夠通過圖形圖形設(shè)計來創(chuàng)作自己個性化作品，并且，此類作品有較強視覺沖擊力。
五 結(jié)束語
總體來說，在當今信息高速發(fā)展的時代，科學技術(shù)成為國家進步的主要力量。而在我國各行各業(yè)當中，計算機圖形圖形設(shè)計和視覺傳達設(shè)計應用十分廣泛。因此，我們只有在對現(xiàn)有技術(shù)加以改革，認真對視覺傳達設(shè)計進行研究，將計算機圖形圖形技術(shù)為人們的生產(chǎn)和生活服務(wù)，為社會發(fā)展貢獻一份力量。在現(xiàn)今領(lǐng)域中，都充滿巨大挑戰(zhàn)，因此，計算機圖形圖形設(shè)計必然會更好的適應社會發(fā)展，尤其是在于視覺傳達設(shè)計的結(jié)合更為重要，二者相互影響，相互促進。我們堅信，在不及的將來，必然會有新突破，
參考文獻
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作者簡介：袁志翔(1982-)青海西寧人，烏克蘭南方國立師范大學研究生，青海師范大學美術(shù)系教師，講師。研究方向：藝術(shù)設(shè)計
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