計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)淺述論文(2)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)淺述論文
aaa篇二
《淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)》
【摘 要】當(dāng)今世界，信息科學(xué)技術(shù)正在一路高歌不斷進(jìn)步帶我們走進(jìn)了一個(gè)全新的信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透了人們生產(chǎn)生活的方方面面，他作為一種輔助工具在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。筆者以網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)作為著手點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教育活動(dòng)中的重要性以及現(xiàn)階段學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的不足之處進(jìn)行了研究和分析。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);輔助教學(xué);課堂教學(xué)
隨著信息科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的廣泛推廣，教育理念與教學(xué)方式都發(fā)生了前所未有的新的變化。特別是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)世與不斷發(fā)展把網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)與懂得相關(guān)方面知識(shí)以及熟練掌握相關(guān)技術(shù)的人進(jìn)行有效連接，實(shí)現(xiàn)了人類智慧的聯(lián)網(wǎng)，而且讓網(wǎng)絡(luò)文化得到了新的充分的發(fā)展。一些教育教學(xué)單位堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神建設(shè)自己獨(dú)特的內(nèi)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系，并連入了互聯(lián)網(wǎng)，不斷地開(kāi)始了對(duì)這一新的技術(shù)的嘗試。但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)到底能能夠帶來(lái)哪些好處?對(duì)它的廣泛應(yīng)用會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生什么樣的作用?在現(xiàn)階段，學(xué)校不斷推廣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過(guò)程中需要注意些什么問(wèn)題?等等這些問(wèn)題是每一個(gè)學(xué)校乃至廣大教職工應(yīng)該進(jìn)行充分考慮的。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給學(xué)校教學(xué)帶來(lái)新變化、新特點(diǎn)
1.學(xué)生主體化?？茖W(xué)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，為人們多樣的教學(xué)方式同時(shí)也讓為人們更加容易地搜集所需的學(xué)習(xí)資料帶來(lái)了越來(lái)越多條件。影響著人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，不僅改變了人們的學(xué)習(xí)目標(biāo)同時(shí)也改變著人們的學(xué)習(xí)方式。人類社會(huì)的未來(lái)將是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)理念將是人類社會(huì)的主題旋律，在這個(gè)社會(huì)中人們不但要有樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神同時(shí)也要掌握先進(jìn)的技術(shù)用來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。以信息技術(shù)為支撐的先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和豐富的學(xué)習(xí)資源構(gòu)成的學(xué)習(xí)環(huán)境，將會(huì)為廣大的學(xué)子提供極佳的學(xué)習(xí)條件。
2.校園數(shù)字化。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中的不斷推廣與發(fā)展，學(xué)校將形成以校園網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)的數(shù)字化校園環(huán)境。這種形式的學(xué)校教學(xué)從教學(xué)信息數(shù)據(jù)的搜集、整理、管理以及教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都能實(shí)現(xiàn)電子化，有利于提高教學(xué)效率。
3.學(xué)校開(kāi)放化。國(guó)內(nèi)教學(xué)一直走的是“圍墻”化路線。而隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)在教育教學(xué)中的不斷深入發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校慢慢地走上了“開(kāi)放”的路線，使學(xué)校成為開(kāi)放、虛擬、社會(huì)化的學(xué)校。在這種新的變化的推動(dòng)之下，全民教育終身教育將不再只是一種理念。
4.教材的科學(xué)化。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)理論和傳播理論進(jìn)行深入的分析與研究并以此作為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)多媒體和超連接特點(diǎn)的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的多媒體性以及非線化;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)揮創(chuàng)新精神實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的及時(shí)更新。不但有利于教學(xué)效率的提高同時(shí)也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5.學(xué)生素質(zhì)合理化。在教育教學(xué)活動(dòng)中，有效地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和不斷提高。
二、對(duì)當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幾點(diǎn)思考
根據(jù)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用情況以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體實(shí)踐，提出以下幾個(gè)需要注意的問(wèn)題：
1.提高認(rèn)識(shí)，大膽實(shí)踐。學(xué)校在推廣與發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的過(guò)程中，應(yīng)該打破傳統(tǒng)教學(xué)理念以及教學(xué)模式的束縛，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新?？梢酝ㄟ^(guò)抓示范課的措施，從局部到整體，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在教學(xué)實(shí)踐中謀求更好的發(fā)展。
2.提供條件，造就高水準(zhǔn)的教育技術(shù)機(jī)構(gòu)。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，教育技術(shù)整體水平的優(yōu)劣會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的有效展開(kāi)產(chǎn)生關(guān)鍵性的影響。這就要求學(xué)校教育技術(shù)中心要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整戰(zhàn)略，重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論研究和實(shí)踐。學(xué)校管理者對(duì)于這項(xiàng)工作的展開(kāi)不但要給以觀念上的重視同時(shí)也要給以物力與人力上的支持，為這項(xiàng)工作的有效進(jìn)行提供充分的條件。
3.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)與研討。學(xué)校教育技術(shù)中心應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)廣大一線教師的培訓(xùn)，以提高教師隊(duì)伍整體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的水平：第一，要提高老師們的業(yè)務(wù)能力。廣大教育工作者，尤其是微機(jī)專業(yè)老師需要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行不斷的更新，只有這樣做才能夠了解到現(xiàn)代教育媒體的新觀念與新技術(shù)，最終熟練地將其應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中。第二，教育工作者應(yīng)該在平時(shí)不斷地嘗試新的教學(xué)軟件，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找到適合自己教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式，提高教學(xué)效率滿足教學(xué)需求。
4.注重開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)功能，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)展提供技術(shù)保障。隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系的形成，還需要對(duì)其不斷地進(jìn)行調(diào)整與補(bǔ)充，只有這樣做才能為教學(xué)提供有效的技術(shù)手段支持。實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)基礎(chǔ)上的數(shù)字化校園環(huán)境的形成，充分利用各種教學(xué)措施，高效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的特點(diǎn)，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
5.采取多種途徑，開(kāi)發(fā)知識(shí)性資源
(1)確定學(xué)習(xí)主題。將現(xiàn)階段學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容與“以學(xué)生獲取終身學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為本”的觀念進(jìn)行有效的融合，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的真正需要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還要真準(zhǔn)確地分析科目教學(xué)的目的以及其它關(guān)聯(lián)性教學(xué)科目之間的關(guān)系，在這個(gè)基礎(chǔ)上來(lái)明確教學(xué)主題，進(jìn)行教學(xué)方案的設(shè)計(jì)。
(2)組建主題知識(shí)庫(kù)。將“有利于學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)主題進(jìn)行意義建構(gòu)”作為主要目標(biāo)，建立一個(gè)能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求同時(shí)又具有客觀實(shí)際性的教學(xué)情境。
三、結(jié)語(yǔ)
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化是一種順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的選擇。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化無(wú)疑已經(jīng)并將繼續(xù)給學(xué)校教育帶來(lái)巨大的變化。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)時(shí)代的大背景之下，學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大膽涉足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。廣大教育教學(xué)工作者應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，為未來(lái)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多符合要求的新型人才。
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