3000字計算機(jī)實驗課程總結(jié)論文
3000字計算機(jī)實驗課程總結(jié)論文
隨著計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程成為高校許多工科專業(yè)的骨干必修課程。課程涉及到的知識內(nèi)容主要以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實驗實踐為輔助教學(xué)。由于受實驗室建設(shè)資金、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、實驗時間條件等限制,實驗內(nèi)容比較少,訓(xùn)練時間少,不能很好發(fā)揮實踐教學(xué)的重要作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：3000字的計算機(jī)實驗課程總結(jié)相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
3000字計算機(jī)實驗課程總結(jié)論文全文如下：
如何上好計算機(jī)課程的實驗課
摘要:本文從實驗課計劃和提綱、實驗前的準(zhǔn)備工作、實驗課的實施和總結(jié)幾個方面介紹了怎樣上好計算機(jī)課程的實驗課。
關(guān)鍵詞 :計算機(jī)課程 實驗課
計算機(jī)科學(xué)的課程不但有較強(qiáng)的理論性，也有較強(qiáng)的實踐性，理論和實踐是緊密相關(guān)、相輔相成，理論指導(dǎo)實踐，實踐加強(qiáng)對理論的理解，特別是以職業(yè)教育為主的大專院校，計算機(jī)課程的實驗課在教學(xué)計劃中所占的比重是相當(dāng)大的，例如，我系計算機(jī)專業(yè)教學(xué)計劃中FoxPro程序設(shè)計的總課時數(shù)是80，其中講課44課時，實驗36課時，由此可見，計算機(jī)課程的實驗課是計算機(jī)教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，有著舉足輕重的作用。
在計算機(jī)課程的教學(xué)中開設(shè)實驗課，就是給學(xué)生一個理論和實際相結(jié)合的機(jī)會，學(xué)生在實驗中必須親自動手操作，來加深對計算機(jī)理論知識的理解，掌握計算機(jī)是怎樣操作、如何運(yùn)行的。通過上機(jī)實驗讓學(xué)生演示和操作軟件的各種功能，了解它的特點和作用，逐步熟悉和掌握軟件的功能及使用。尤其是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，《高級語言程序設(shè)計》，《數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計》等課程，學(xué)生在實驗中要自己編寫程序，在計算機(jī)上進(jìn)行編輯處理，程序調(diào)試和運(yùn)行，從中可以發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗，最終獲得所需的結(jié)果。因此，如何開好計算機(jī)實驗課，對促進(jìn)學(xué)生掌握理論知識，提高實踐動手能力有積極的作用。下面我們從幾個方面來討論怎樣上好計算機(jī)課程的實驗課。
1.完善的實驗課計劃和提綱
上機(jī)實驗計劃是實驗課的總體安排。包括實驗題目、時間、地點、課時分配、實驗次數(shù)，硬件和軟件環(huán)境等內(nèi)容。以便任課老師和實驗室管理人員之間能夠很好的配合，提前安排上機(jī)實驗的有關(guān)事項。每一次上機(jī)實驗都要有實驗提綱。實驗提綱格式為：
(一)實驗題目
(二)實驗?zāi)康?/p>
(三)實驗要求
(四)實驗內(nèi)容
(五)實驗步驟及注意事項
(六)實驗思考題
實驗提綱必須和實驗計劃一起編制，兩者協(xié)調(diào)一致，實驗提綱是實驗計劃的具體內(nèi)容和實施細(xì)則。由系或者教研組組織有經(jīng)驗的教學(xué)效果比較好的專業(yè)課教師，對每一門計算機(jī)課程的實驗計劃和提綱進(jìn)行精心策劃，統(tǒng)一編制，在教學(xué)中不管是那個老師上這門課，都要按照統(tǒng)一的實驗計劃和提綱進(jìn)行實驗，學(xué)生在實驗提綱的指導(dǎo)和安排下上機(jī)，完成實驗課程，根據(jù)實驗提綱執(zhí)行情況書寫實驗報告。教師也是按實驗提綱的要求來檢查實驗結(jié)果，評定學(xué)生成績。因此，教師在進(jìn)行實驗提綱編制時對每門課程的每一次實驗課都要有周密的安排，進(jìn)行精心的設(shè)計。
2.計算機(jī)實驗課程的準(zhǔn)備工作
計算機(jī)實驗課程的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣同樣也是非常重要的，通常包括以下幾個方面的工作：
(1)硬件環(huán)境
實驗室內(nèi)學(xué)生上機(jī)所需的計算機(jī)及有關(guān)外部設(shè)備都要能正常運(yùn)行，功能完好，適合學(xué)生上機(jī)實驗，學(xué)生所用的磁盤要合理分配，集中管理，一些輔助教學(xué)設(shè)備(如投影儀、無塵黑板等)都要能滿足上機(jī)實驗的要求。
(2)軟件環(huán)境
實驗室管理人員要根據(jù)實驗計劃，選擇好所需的操作系統(tǒng)軟件、高級語言環(huán)境、應(yīng)用系統(tǒng)和輔助教學(xué)軟件，預(yù)先把這些軟件裝入計算機(jī)內(nèi)并調(diào)試好隨時可供調(diào)用。若有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，管理員要為每一個上機(jī)的班級設(shè)置各自的帳號，根據(jù)實驗計劃分配所需的軟件和必要的權(quán)限。另外，版本新、功能強(qiáng)的殺毒軟件也是必不可少的，管理人員要隨時用它來清除計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)的病毒。
(3)組織和管理
計算機(jī)的使用要嚴(yán)格管理，要保持良好的秩序、嚴(yán)令學(xué)生遵守實驗室各項規(guī)章制度，有條件的實驗室要實行學(xué)生上機(jī)自動管理(學(xué)生上機(jī)之前用上機(jī)證劃卡，系統(tǒng)自動為學(xué)生分配一個機(jī)號，該生即可在這臺計算機(jī)上上機(jī)，否則該生不能上機(jī))，該系統(tǒng)還可以自動記錄學(xué)生的上機(jī)時間，我們曾經(jīng)根據(jù)這個功能破獲了學(xué)生盜竊計算機(jī)內(nèi)存芯片的案件。如果實驗學(xué)生的人數(shù)超過計算機(jī)臺數(shù)，最好是分組進(jìn)行實驗，使每個學(xué)生都有上機(jī)的機(jī)會，同時也便于管理和輔導(dǎo)。管理人員要嚴(yán)格控制學(xué)生使用外來磁盤，預(yù)防計算機(jī)病毒帶入實驗室。
(4)教師和學(xué)生
教師要對實驗課的全過程進(jìn)行周密的思考，要避免出現(xiàn)漏洞和疏忽;而學(xué)生要按實驗提綱作好實驗課前的準(zhǔn)備工作，特別要學(xué)生自己編程上機(jī)時，學(xué)生一定要在上機(jī)前準(zhǔn)備好程序，實驗時主要是編輯輸入程序和調(diào)試程序。
3.實驗課的實施
計算機(jī)實驗課是計算機(jī)課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是教學(xué)效果的初步體現(xiàn)。為了上好計算機(jī)實驗課還必須做好以下工作。
實驗課開始時，老師要重申本次實驗課的目的和要求，指明實驗要點和要注意的事項，對實驗中的疑難之處和可能出現(xiàn)的問題要給予必要的提示和說明。在實驗過程中學(xué)生初次使用的應(yīng)用軟件或生疏命令，教師要首先進(jìn)行演示和講解。
在實驗中要盡可能發(fā)揮計算機(jī)的優(yōu)勢，充分利用計算機(jī)輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)手段，特別是學(xué)生進(jìn)行程序設(shè)計的實驗時，教師可以先演示和講解自己在科研工作中開發(fā)的一些應(yīng)用軟件，將一些程序設(shè)計的經(jīng)驗傳授給學(xué)生，使學(xué)生有了一些感性認(rèn)識以后能盡快動手進(jìn)行程序設(shè)計。另外，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一些效果比較好的輔助教學(xué)軟件，例如，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的實驗課，可選擇集編輯、編譯、調(diào)試為一體的Pascal可視集成環(huán)境VP1和算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作業(yè)系統(tǒng)AD1，Pascal源程序可以在VP1上可視執(zhí)行，能同步演示程序和數(shù)據(jù)的動態(tài)視圖，為學(xué)生理解算法、學(xué)習(xí)編程，調(diào)試程序提供了便利的環(huán)境，AD1可對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計作業(yè)進(jìn)行測試評分，可以大大提高軟件基礎(chǔ)課的教學(xué)效果和質(zhì)量。
最后一點，對學(xué)生的基本技能的訓(xùn)練要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生在操作計算機(jī)時一定要按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，如，開機(jī)、關(guān)機(jī)、入網(wǎng)、退網(wǎng)等要按正確的步驟，鍵盤打字的姿勢要正確，特別是學(xué)生在編程時要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和風(fēng)格。要注意培訓(xùn)學(xué)生在計算機(jī)使用中的應(yīng)用能力和應(yīng)變能力，為學(xué)生今后獨立操作和使用計算機(jī)打好基礎(chǔ)。
4.實驗課的總結(jié)
通過上機(jī)實驗，學(xué)生對老師講授的計算機(jī)理論知識、技術(shù)和有關(guān)算法都有了較為深刻的體會和認(rèn)識，每個學(xué)生都會有不同程度的收獲。此時，教師要及時督促學(xué)生總結(jié)上機(jī)實驗中的收獲，鞏固所學(xué)的知識。為此，要求學(xué)生寫好實驗報告。
實驗報告直接體現(xiàn)了學(xué)生上機(jī)操作的情況，是對實驗過程進(jìn)行概括和總結(jié)，具體內(nèi)容如下：
(一)班級、學(xué)號、姓名、實驗時間及課時數(shù)
(二)實驗題目
(三)實驗?zāi)康?/p>
(四)實驗要求
(五)實驗過程
(六)實驗總結(jié)其中實驗題目、目的、要求與實驗提綱上的內(nèi)容保持一致，實驗過程要求學(xué)生根據(jù)上機(jī)操作中的真實體會如實填寫，實驗總結(jié)要明確實驗任務(wù)完成情況及是否達(dá)到了實驗要求，對于實驗過程中遇到的問題及解決情況要有分析說明，實驗后的收獲和感想、建議和要求要敞開思想、各抒己見。這樣才能真實的反映出學(xué)生的實驗狀況和水平，總結(jié)出寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。
計算機(jī)課程的每門實驗課都有著自己的特點和規(guī)律，只要教師能認(rèn)真考慮它的特點和規(guī)律，抓好實驗的每一個環(huán)節(jié)，計算機(jī)課程的實驗就能獲得成功，搞好計算機(jī)課程的教學(xué)也就有了保證。
相關(guān)文章：
1.關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)課程的實踐探討論文
5.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課經(jīng)典實驗設(shè)計探析