關于計算機應用的論文
關于計算機應用的論文
隨著計算機的普及,計算機信息技術也逐步發(fā)展起來,并得到了人們的高度重視。下面是學習啦小編為大家整理的關于計算機應用的論文，供大家參考。
關于計算機應用的論文范文一：互聯網中計算機信息技術的運用
摘要：隨著科學技術的日新月異以及互聯網經濟的快速發(fā)展，計算機信息技術已經被廣泛應用在各行業(yè)中，有效促進了社會的長遠發(fā)展。就目前而言，由于時代的發(fā)展以及社會的進步，傳統(tǒng)的信息傳遞方式已經難以滿足社會的需求，這在一定程度上推動了互聯網信息技術的發(fā)展，進一步擴大了計算機信息技術的使用范圍。本文就對互聯網計算機信息技術的有效運用進行深入分析和探討。
關鍵詞：互聯網;計算機信息技術;有效運用
隨著信息時代的到來，互聯網技術和計算機信息技術的完美結合，有效提高了社會的生產力，為人們的生活、學習和工作提供了便利條件，有利于促進社會經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展[1]。目前，計算機信息技術已經被廣泛應用在各個領域中，其與互聯網技術的深度融合已經成為重要的發(fā)展趨勢，能夠有效保證網絡的安全，便于社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
一、計算機信息技術與互聯網概述
對于計算機信息技術而言，其主要是信息處理和管理等方面的應用技術，能夠利用通訊技術和計算機科學對應用軟件和信息系統(tǒng)進行開發(fā)設計與安裝。就其內容而言，其主要是在計算機軟硬件的基礎上，借助通訊技術和互聯網技術來傳遞信息。由于經濟的發(fā)展以及社會的進步，互聯網與信息技術的結合使得信息更具多樣性，便于人們信息的交換與處理[2]。一般情況下，結合計算機信息技術的表現形態(tài)，可將其分為軟件和硬件技術，其中軟件技術主要表示獲取和處理信息的方法、技能與知識，涉及到文字和語言技術、數據分析和統(tǒng)計技術等;而硬件技術則是指信息的功能與設備，包括通信衛(wèi)星和電話機等?；ヂ摼W主要是利用信息技術連接能相互通信的計算機客戶端與終端，能夠真正意義上實現大眾傳媒?；ヂ摼W含有萬維網和因特網，被廣泛應用在人們日常的生產生活中，能夠為人們日常生活和社會經濟的發(fā)展帶來極大的便利。
二、互聯網中計算機信息技術的有效運用
計算機信息技術在互聯網中的運用，其具體表現在以下幾個方面：一是入侵檢測技術與密碼技術的運用;二是漏洞掃描技術的運用;三是防火墻技術的運用;四是網絡防毒軟件的運用。
(一)入侵檢測技術與密碼技術的運用
對于計算機入侵檢測技術而言，其能夠快速響應和識別網絡環(huán)境內外部的行為，適時反映網絡信息中出現入侵過程和入侵事件，從而保證信息以及網絡環(huán)境的安全性。該技術主要是利用多種標準，區(qū)別和判斷網絡中的入侵行為，并幫助用戶實施有效的針對措施，預防病毒等入侵行為。入侵檢測技術的有效運用，能夠對外界入侵的蹤跡進行仔細分析，并提供相應地防護措施，對入侵行為進行提示，確保系統(tǒng)運行的安全性。此外，密碼技術作為計算機信息技術中的重要組成部分，其主要是對網絡系統(tǒng)中的文件、口令、信息以及數據進行保護，有效保障網絡資源的安全性[3]。將密碼技術應用在互聯網中，能夠對系統(tǒng)中缺乏信任度的網絡層次加以隔離，強化信息傳輸過程的安全性，保證通信網絡環(huán)境的安全。
(二)漏洞掃描技術的運用
對于漏洞掃描技術而言，其主要目的就是為了消除網絡中出現的安全隱患。在現代化社會的發(fā)展進程中，由于計算機信息技術以及互聯網的不斷發(fā)展與更新，網絡環(huán)境變得更為復雜化和多樣化，如果僅僅只借助網絡工作人員進行服務與技術處理，往往難以對網絡中的安全漏洞進行及時準確排查。而漏洞掃描技術的運用，不僅能對網絡中的安全隱患加以消除，及時發(fā)現和解決網絡環(huán)境中的安全問題，促進網絡安全性的提升，同時還能夠對系統(tǒng)資源進行有機整合，達到資源的優(yōu)化配置。
(三)防火墻技術的運用
防火墻技術運用的重要前提與基礎就是互聯網和信息技術，其在互聯網中的運用能夠促進網絡內部健康指數的提升。同時防火墻具有強大的檢測功能，能夠保證網絡中不安全因素的消除，營造安全健康的互聯網環(huán)境。此外，在運用防火墻的過程中，可結合自身的合理方案對安全防護網絡進行構建，并在防火墻中配置已經達到測試標準的安全軟件，從而對網絡的訪問與存取進行審計與監(jiān)控。防火墻的安全性能較高，能夠對外界危險因素加以屏蔽，限制外部網絡的訪問，從而實現內部網絡結構的保護，強化網絡的可靠性與安全性。
(四)網絡防毒軟件的運用
病毒能夠對互聯網產生極大的危害性，其在網絡環(huán)境中擴散和傳播的速度不斷增加，具有很大的影響力。基于這種情況，為了有效保障網絡環(huán)境的安全性，必須要以局域網為基礎，開發(fā)全面防病毒產品，并對互聯網和局域網的特性加以研究與了解，將兩者進行有效連接，從而促進計算機網絡防護性能的提升。如用戶在網絡存儲中對電子郵件進行收發(fā)時，需要在網絡存儲的基礎上交互信息數據，并充分利用殺毒軟件，發(fā)現病毒后對其進行刪除或隔離，保證信息交互以及郵件服務器的安全性。一般而言，全面防護軟件能夠全面防御不同類型的病毒，確保局域網運行的穩(wěn)定性與安全性，有效實現殺毒與防御的目的[4]。例如木馬病毒，其能夠利用網絡、硬盤和U盤等方式進行傳播，損壞計算機中的程序文件和相關資料，導致企業(yè)與用戶面臨一定的經濟損失，而360安全衛(wèi)士等防毒軟件的安裝則能夠有效防御病毒，保護程序與資料，保證計算機系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。
結束語：
隨著信息技術和網絡技術的快速發(fā)展，網絡時代對信息的傳遞提出了更高的要求。互聯網具有獨特的優(yōu)勢，其在人們的生活與生產中發(fā)揮著越來越重要的作用，其安全性也成為了人們觀眾的焦點。將入侵檢測技術、密碼技術、漏洞掃描技術、防火墻技術等計算機信息技術有效運用在互聯網中，能夠保證網絡環(huán)境和網絡系統(tǒng)的安全性，維護用戶的設備與信息安全。
參考文獻：
[1]張森.計算機信息技術在互聯網中的應用探析[J].電腦開發(fā)與應用,2014(05):34-36.
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[3]劉京.計算機信息技術在互聯網中的應用分析[J].信息與電腦(理論版),2014(06):61-62.
[4]龔乘.計算機信息技術在互聯網中的應用[J].計算機光盤軟件與應用,2013(04):19+21.
關于計算機應用的論文范文二：教學實踐中計算機信息技術的運用分析
【文章摘要】在傳統(tǒng)課堂教學的實踐中，往往被認為是最完整、系統(tǒng)、有絕對權威的，而較少考慮學生的要求。學生掌握運動技能是通過實踐老師的講解、示范、實踐、講解、示范、反復練習、反復練習、提高運動精度的，這種教學不僅失去了教學材料本身具有娛樂性的魅力，而且因為有大量的動作，學生不能清楚地看到，因此無法準確地掌握。在傳統(tǒng)的實踐教學中，教與學的痛苦成為一種普遍現象。
【關鍵詞】計算機技術;實踐教學;運用
隨著時代的發(fā)展和科學技術的進步，隨著計算機技術和網絡技術的飛速發(fā)展和網絡技術的普及，現代信息技術已進入人類生活的各個方面，特別是在實踐教學中的應用，更體現了教學手段的現代化。傳統(tǒng)的實習工作也受到了越來越嚴重的挑戰(zhàn)，計算機信息技術的合理應用，將有利于促進健康快速發(fā)展的實踐教學工作。
1利用計算機信息技術，提高實踐教學備課的效率和質量
利用計算機信息技術，提高實踐教學的效率。俗話說“要打仗沒有準備”，要上好課是教師課做好準備的前提。準備上課需要大量的數據和信息來源，但目前的教材和教師的教材內容是單一的，不同于其他學科，這是可在廣泛的材料，所以導致教師準備花費了大量的時間和精力，使實踐教育工作的低效率，這限制了教學工作的發(fā)展。如果將信息技術應用于備課，可以提高實踐教學的效率，為教師爭取更多的時間。首先，通過互聯網，可以參考大量的數據，并且可以下載大量的練習來準備參考圖像，圖形，使課程計劃說明，內容豐富。其次，如果書面課程計劃不滿意，發(fā)現問題可以在任何時間或課后修改。為了提高制備的效率，教師可以利用計算機網絡平臺建立一個實用的教學數據庫，編寫時只需要從準備信息數據庫中選擇相關信息，并結合教學實踐對過濾進行修改，優(yōu)化組合就可以使用。針對課堂教學實踐中存在的問題，進行研究討論，然后對數據庫進行修改。這樣的課程，可以達到減輕實習教師的負擔，優(yōu)化實踐教學手段，提高工作效率。
2利用計算機信息技術備課，提高實踐教學備課質量。
用現代的方法來收集大量的數據和信息來源，并在傳統(tǒng)的教學中，編寫的信息主要來源于數量有限的書籍、圖片，這顯然是一個非常有限的信息來源，而且缺乏靈活性、系統(tǒng)性和交互性。隨著網絡技術的普及，教師可以通過網絡的方式來進行文本、語言、圖像、聲音、動畫、視頻、和3維虛擬現實多角度全面的信息集成，使教學內容更加豐富、更加精彩;教學方法更加多樣化、更靈活、更高效的教學，教學效果更為顯著。同時根據教學環(huán)境在教學過程中與學生實際隨機地調整教學案例，優(yōu)化課堂教學結構。課后，教師可以在課堂教學中發(fā)現問題的不足，在準備補充、規(guī)范化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，達到提高教學質量的目的。
3利用計算機信息技術，提高實踐課堂教學質量
任何一個成熟和成功的實踐技術都需要以正確的理論為指導。理論通常在室內，室內理論是實踐教學中不可缺少的一部分。目前，許多學校教室已經逐步安裝設備，多媒體教學的理論教學，通過投影機，電腦，錄音機等現代信息技術和媒體，以顯示學生的數字，文字，聲音，像一個結豐富多彩的教學內容，打破沉悶的教學氛圍和單一的教學模式，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學能力，提高教學效果和教學質量。例如：利用自制的教學課件，在課堂上“電腦文化基礎”，首先通過計算機播放一些插圖的開發(fā)計算機，并激發(fā)學生學習興趣，讓學生談自己對計算機知識的認識，這樣不僅可以提高教學效率，而且擴大學生的實際知識的領域。運用多媒體技術，使枯燥的教學內容、文字、聲音等結合起來，具有啟發(fā)性和趣味性、豐富性和針對性，能激發(fā)學生對學習興趣和求知欲，并通過師生之間的相互作用，使學生能積極參與教學的全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高教學效果。運用該方法進行教學和訓練，使學生快速掌握動作要領，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和實際操作能力。
4利用計算機信息技術進行自動化辦公，有效提高工作效率
實習教師的日常工作任務是五花八門，除了經常性的課程、總結和研究工作外，每年都有大量的數據進行統(tǒng)計分析，如學生練習班級成績統(tǒng)計、學生體質健康標準的統(tǒng)計分析、編排、編排等方面的工作，這些繁瑣的工作已經花費了大量的時間和精力，在一定程度上影響了教師的教學、科研、時間和精力與團隊和其他工作。日常工作的處理。使用一些流行的軟件，如“數據庫”“，字”，“Excel”等信息技術，辦公自動化管理，建立電子數據庫的實踐教學，為存儲和管理相關的數據進行分類，提高工作效率，減輕教師負擔的實踐。
5結語
5.1利用計算機信息技術進行教學，可以提高每個工作的實踐效率，優(yōu)化實踐教學結構，減少實習教師的負擔，提高實習教學質量。
5.2利用計算機信息技術，信息可以使學生獲得更多的實踐，拓展學生的知識，拓寬學生的視野，為師生之間的互動提供一個良好的平臺。
5.3學校的教學實踐與其他學科不同，有其自身的特點和規(guī)律。以戶外運動為主體，室內理論教學是相輔相成的，增強學生體質，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生的道德品質和生活實踐意識，引導學生的興趣和能力。所以，在計算機信息技術應用到教學實踐中，不是一個簡單的應用，而是一個高層次的融合和積極參與，是信息技術與實踐課程的融合。它的主體是實踐性課程，而不是信息技術課程，倒不如說是客觀的，應該把目標作為根本出發(fā)點和落腳點，從課程的角度考慮信息技術的功能和作用，利用傳統(tǒng)的教學手段在教學中堅持，可以用計算機進行多媒體教學。總之，我們要接受先進的多媒體教學理念的發(fā)展，并以積極的態(tài)度認真和科學的態(tài)度，對傳統(tǒng)的教學方法，使兩者的有機結合，相輔相成。
【參考文獻】
[1]顧莉.在高職院校計算機教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[J].長春理工大學學報，2006，(4).
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