實(shí)驗(yàn)類科技論文格式
實(shí)驗(yàn)，指的是科學(xué)研究的基本方法之一，那實(shí)驗(yàn)類的論文格式是怎樣的呢?下面是小編為大家精心推薦的實(shí)驗(yàn)類科技論文格式，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
實(shí)驗(yàn)類科技論文格式
1 題目是科技論文的中心和總綱。
要求準(zhǔn)確恰當(dāng)、簡明扼要、醒目規(guī)范、便于檢索。一篇論文題目不要超出20個(gè)字。用小2號(hào)黑體加粗，居中。
科學(xué)論文格式要求和科技論文寫作技巧
2 署名
署名表示論文作者聲明對(duì)論文擁有著作權(quán)、愿意文責(zé)自負(fù)，同時(shí)便于讀者與作者聯(lián)系。署名包括工作單位及聯(lián)系方式。工作單位應(yīng)寫全稱并包括所在城市名稱及郵政編碼，有時(shí)為進(jìn)行文獻(xiàn)分析，要求作者提供性別、出生年月、職務(wù)職稱、電話號(hào)碼、e-mail等信息。
用小4號(hào)宋體
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3 摘要
摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述，是文章內(nèi)容的高度概括。主要內(nèi)容包括：
1)該項(xiàng)研究工作的內(nèi)容、目的及其重要性。
2)所使用的實(shí)驗(yàn)方法。
3)總結(jié)研究成果，突出作者的新見解。
4)研究結(jié)論及其意義。
中文摘要200字左右，中文名稱的“內(nèi)容摘要”用小2號(hào)黑體加粗，居中，其內(nèi)容另起一行用小4號(hào)宋體(1.5倍行距)，每段起首空兩格，回行頂格。
英文“內(nèi)容提要”項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Abstract”， 用小2號(hào)Times New Roman字體加粗，居中，其內(nèi)容另起一行用小4號(hào)Times New Roman 字體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用英文形式。
科學(xué)論文格式要求和科技論文寫作技巧
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4 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中萃取出的、表示全文主題內(nèi)容信息條目的單詞、詞組或術(shù)語，一般列出3～8個(gè)。
有英文摘要的論文，應(yīng)在英文摘要的下方著錄與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞(key words )。
中文名稱的 “關(guān)鍵詞” 另起一行用小4號(hào)黑體加粗，內(nèi)容用小4號(hào)黑體，一般不超過8個(gè)詞，詞間空一格。
英文“關(guān)鍵詞” 另起一行， 項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Key words”，用小4號(hào)Times New Roman 字體加粗，頂格，其內(nèi)容接“Key words”后空一格，用小4號(hào)Times New Roman字體加粗，詞間用分號(hào)“;”隔開。
科學(xué)論文格式要求和科技論文寫作技巧
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5 引言
引言又稱前言、導(dǎo)言、序言、緒論，它是一篇科技論文的開場白，由它引出文章，所以寫在正文之前。引言也叫緒言、緒論。
引言的寫作要求
(l)引言應(yīng)言簡意賅，內(nèi)容不得繁瑣，文字不可冗長，應(yīng)能對(duì)讀者產(chǎn)生吸引力。學(xué)術(shù)論文的引言根據(jù)論文篇幅的大小和內(nèi)容的多少而定，一般為200～600字，短則可不足100字，長則可達(dá)1000字左右。
(2)比較短的論文可不單列“引言”一節(jié)，在論文正文前只寫一小段文字即可起到引言的效用。
(3)引言不可與摘要雷同，不要寫成摘要的注釋。一般教科書中有的知識(shí)，在引言中不必贅述。
(4)學(xué)位論文為了需要反映出作者確已掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有開闊的科研視野，對(duì)研究方案作了充分論證，因此，有關(guān)于歷史回顧和前人工作的綜合評(píng)述，以及理論分析等，則可將引言單獨(dú)寫成一章，用足夠的文字詳細(xì)加以敘述。
(5)引言的目的應(yīng)是向讀者提供足夠的背景知識(shí)，不要給讀者懸念。作者在引言里不必對(duì)自己的研究工作或自己的能力過于表示謙意，但也不能自吹自擂，抬高自己，貶低別人。
引言的格式要求
項(xiàng)目名稱用小2號(hào)黑體加粗，居中;內(nèi)容另起一行用小4號(hào)宋體。每段起首空兩格，回行頂格。
科學(xué)論文格式要求和科技論文寫作技巧
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6正文
正文是科技論文的主體，是用論據(jù)經(jīng)過論證證明論點(diǎn)而表述科研成果的核心部分。正義占論文的主要篇幅，可以包括以下部分或內(nèi)容：調(diào)查對(duì)象、基本原理、實(shí)驗(yàn)和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料。實(shí)驗(yàn)和觀測結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。
正文可分作幾個(gè)段落來寫，每個(gè)段落需列什么樣的標(biāo)題，沒有固定的格式，但大體上可以有以下幾個(gè)部分(以試驗(yàn)研究報(bào)告類論文為例)。
1)理論分析。
2)實(shí)驗(yàn)材料和方
3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析
4)結(jié)果的討論
具體要求有如下幾點(diǎn)：
1)論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理;
2)事實(shí)準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，計(jì)算準(zhǔn)確，語言準(zhǔn)確;
3)內(nèi)容豐富，文字簡練，避免重復(fù)、繁瑣;
4)條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng);
5)不泄密，對(duì)需保密的資料應(yīng)作技術(shù)處理。
具體格式要求：
1)文字統(tǒng)一用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，多倍行距，設(shè)置值為1.25;
2)正文文中標(biāo)題：
一級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“一、”，用小4號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);
二級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);
三級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“1、”，用5號(hào)宋體加粗，若獨(dú)占行，則末尾不加標(biāo)點(diǎn)，若不獨(dú)占行，標(biāo)題后面須加句號(hào);
四級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(1)”，用5號(hào)宋體，其余要求與三級(jí)標(biāo)題相同;
五級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“①”，用5號(hào)宋體，其余要求與三級(jí)標(biāo)題相同。
注意：每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。
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7 結(jié)論
科技論文一般在正文后面要有結(jié)論。結(jié)論是實(shí)驗(yàn)、觀測結(jié)果和理論分析的邏輯發(fā)展，是將實(shí)驗(yàn)、觀測得到的數(shù)據(jù)、結(jié)果，經(jīng)過判斷、推理、歸納等邏輯分析過程而得到的對(duì)事物的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是整篇論文的總論點(diǎn)。結(jié)論的內(nèi)容主要包括：研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，解決了什么實(shí)際問題或理論問題;對(duì)前人的研究成果作了哪些補(bǔ)充、修改和證實(shí)，有什么創(chuàng)新;本文研究的領(lǐng)域內(nèi)還有哪些尚待解決的問題，以及解決這些問題的基本思路和關(guān)鍵?！ ?對(duì)結(jié)論部分寫作的要求是：
1)應(yīng)做到準(zhǔn)確、完整、明確、精練。結(jié)論要有事實(shí)、有根據(jù)，用語斬釘截鐵，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，不能含糊其辭、模棱兩可。
2)在判斷、推理時(shí)不能離開實(shí)驗(yàn)、觀測結(jié)果，不作無根據(jù)或不合邏輯的推理和結(jié)論。
3)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)、觀測結(jié)果的再現(xiàn)，也不是文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。
4)對(duì)成果的評(píng)價(jià)應(yīng)公允，恰如其分，不可自鳴得意。證據(jù)不足時(shí)不要輕率否定或批評(píng)別人的結(jié)論，更不能借故貶低別人。
5)寫作結(jié)論應(yīng)十分慎重，如果研究雖然有創(chuàng)新但不足以得出結(jié)論的話，寧肯不寫也不妄下結(jié)論，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)、觀測結(jié)果進(jìn)行一些討論。
要求：
項(xiàng)目名稱用小2號(hào)黑體加粗，居中;內(nèi)容另起一行用小4號(hào)宋體。每段起首空兩格，回行頂格。
8 參考文獻(xiàn)
在科技論文中，凡是引用前人(包括作者自己過去)已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等，都要對(duì)它們在文中出現(xiàn)的地方予以標(biāo)明，并在文未(致謝段之后)列出參考文獻(xiàn)表。這項(xiàng)工作叫做參考文獻(xiàn)著錄。
參考文獻(xiàn)著錄的原則
1) 只著錄最必要、最新的文獻(xiàn)。
2) 一般只著錄公開發(fā)表的文獻(xiàn)。
3) 采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。
參考文獻(xiàn)格式要求：
參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)：M——專著，C——論文集，N——報(bào)紙文章，J——期刊文章，D——學(xué)位論文，R——報(bào)告，S——標(biāo)準(zhǔn)，P——專利;對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“Z”標(biāo)識(shí)。
參考文獻(xiàn)一律置于文末。其格式為：
(一)專著
示例 [1] 張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[M]. 桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989.(49).
[2] [英]藹理士.性心理學(xué)[M]. 潘光旦譯注.北京：商務(wù)印書館，1997.
(二)論文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979.
[2] [俄]別林斯基.論俄國中篇小說和果戈里君的中篇小說[A]. 伍蠡甫.西方文論選：下冊[C]. 上海：上海譯文出版社，1979.
凡引專著的頁碼，加圓括號(hào)置于文中序號(hào)之后。
(三)報(bào)紙文章
示例 [1] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N]. 光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27，(3)
(四)期刊文章
示例 [1] 郭英德.元明文學(xué)史觀散論[J]. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，1995(3).
(五)學(xué)位論文
示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究[D]. 北京：北京師范大學(xué)心理系，1998.
(六)報(bào)告
示例 [1] 白秀水，劉敢，任保平. 西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[R]. 西安：陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，1998.
實(shí)驗(yàn)類科技論文范文
無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探討
[摘 要]簡要敘述了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義、現(xiàn)狀以及用無機(jī)化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)改革教學(xué)的思想。本文闡述了微型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和思維方法,以及微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)、意義、存在的問題與不足。
[關(guān)鍵詞]微型化學(xué)實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)狀 教學(xué)改革 意義 設(shè)計(jì) 優(yōu)點(diǎn) 問題
[中圖分類號(hào)]G424 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5489(2010)01-0071-02
一、微型化學(xué)的產(chǎn)生及現(xiàn)狀
1.微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)生
許多常規(guī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室乃至整個(gè)環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重。為解決污染問題孕育產(chǎn)生微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)。上世紀(jì)八十年代初,首先由美國D•W•Mayo等化學(xué)家在Bowdoin學(xué)院、Bown大學(xué)、Merrimack學(xué)院的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入微型實(shí)驗(yàn),并在1984年美國化學(xué)會(huì)上得到肯定,許多高等學(xué)校紛紛仿效并在有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)及中學(xué)化學(xué)等化學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域廣泛推廣。
2.我國微型實(shí)驗(yàn)研究的現(xiàn)狀
我國真正從國外引入并在我國進(jìn)行研究和試驗(yàn)推廣微型實(shí)驗(yàn)僅僅是最近幾年的事。由周寧懷副教授牽頭微型實(shí)驗(yàn)課題研究協(xié)作組的成立,標(biāo)志著我國推廣速度是相當(dāng)快。
二、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)想
用氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備以及用生成的氯氣制備氯酸鉀和次氯酸鉀(鈉)的例子來比較分析一下微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)與常規(guī)實(shí)驗(yàn):
1.藥品用量太多是常規(guī)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降囊?/p>
資料1 采用15克二氧化錳(過量)與40毫升濃鹽酸反應(yīng),可以放生2.60升氯氣。按照資料1擬定的實(shí)驗(yàn)條目,收集后留作性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用的兩瓶氯氣為了0.25升,與15毫升30%氯氧化鉀反應(yīng)的氫氧化鉀反應(yīng)需用氯氣為0.615升,與15毫升2mol/L的氯氧化鉀(鈉)溶液反應(yīng)制備次氯酸鉀(鈉)需用氯氣0.366升,氯氣用量合計(jì)為1.231升,產(chǎn)生的氯氣“富余量”為1.369升。
資料2 采用20克高錳酸鉀(過量)與30毫升濃鹽酸反應(yīng),可產(chǎn)生2.53升氯氣。按照資料2擬定的實(shí)驗(yàn)條目,與15毫升30%氫氧化鉀(鈉)溶液反應(yīng)制備氯化鉀(鈉)需用氯氣0.56升,與15毫升6mol/L的氫氧化鉀(鈉)溶液反應(yīng)制備次氯酸鉀(鈉)需用氯氣1.01升,氯氣用量合計(jì)為1.57升,產(chǎn)生的氯氣的“富余量”為0.96升。
資料3 采用25克二氧化錳(過量)與40毫升濃鹽酸反應(yīng),可產(chǎn)生2.70升氯氣。按照資料3擬定的實(shí)驗(yàn)條目,與20毫升30%氯氧化鉀(鈉)反應(yīng)制備氯酸鉀(鈉)需用氯氣0.75升,與15毫升3mol/L的氫氧化鉀(鈉)溶液反應(yīng)制備次氯酸鉀(鈉)需用氯氣0.50升,氯氣用量全計(jì)為1.25升,產(chǎn)生的氯氣的“富余量”為1.45升。
通過以上推算和驗(yàn)證不難看出,這幾種常規(guī)的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剿a(chǎn)生的氯氣量大,且“富余量”也大,相應(yīng)的藥品用量多,實(shí)驗(yàn)裝置龐雜,作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)無法全部或大部進(jìn)入通風(fēng)櫥操作,所造成的氯氣污染在所難免。
2.微型實(shí)驗(yàn)藥品用量的確定
按照該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)條目(內(nèi)容),我們將收集后留作性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用的兩瓶氯氣由常規(guī)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降?.25升(125毫升集氣瓶)改為0.12升(60毫升集氣瓶)。氯酸鉀的制備改為用2毫升30%氫氧化鉀溶液與通入的氯氣反應(yīng),需用氯氣0.15升,可生成氯酸鉀0.27克。次氯酸鈉的制備改為用1毫升2mol/L的氯氧化鈉溶液與通入的氯氣反應(yīng),需用氯氣0.05升,生成0.5克次氯酸鈉,收集的氯氣量、制備的氯酸鉀和次氯酸鈉的量均能滿足同樣是微型化改革后的實(shí)驗(yàn)條目規(guī)定的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用量要求。以上氯氣用量合計(jì)為0.32升,我們最后確定的藥品用量為1克氯酸鉀(過量)與3毫升濃鹽酸反應(yīng),可產(chǎn)生0.40升氯氣,產(chǎn)生的氯氣“富余量”為0.08升。
3.實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)
由于藥品用量減小到常規(guī)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ接昧康?/10以下,相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置也微型化,圖1為資料1的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖2為微型化改革后的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖1中的氯氣發(fā)生器由250毫升蒸餾瓶和100毫升分液漏斗組裝而成。圖2中的氯氣發(fā)生器為一支15毫升的支試管,由于二氧化錳改為氯酸鉀,也不需用煤氣燈或酒精燈加熱了,裝置簡單、小巧?？扇窟M(jìn)入通風(fēng)櫥操作,徹底解決了實(shí)驗(yàn)污染問題。
4.微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)
(1)節(jié)約試劑,減少經(jīng)費(fèi)支出,有利于提高教學(xué)質(zhì)量
一般微型實(shí)驗(yàn)較常量甚至半微量實(shí)驗(yàn)?zāi)芄?jié)約90%以上的試劑,在當(dāng)前化學(xué)試劑價(jià)格昂貴而又實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,能節(jié)省大量的經(jīng)費(fèi)支出。
(2)有利于安全,減少對(duì)環(huán)境的污染
由于微型實(shí)驗(yàn)所用的藥品量減少,從而大大減少實(shí)驗(yàn)時(shí)引起燃燒、爆炸、中毒的危險(xiǎn),確保人身的安全;亦有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
(3)有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)
微型實(shí)驗(yàn)裝置在逐步成型化,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上拓寬了學(xué)生認(rèn)識(shí)問題的思路,培養(yǎng)了學(xué)生分析、推理和判斷能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
三、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)意義
微型實(shí)驗(yàn)儀器具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),微型實(shí)驗(yàn)與常量實(shí)驗(yàn)相比具有獨(dú)到的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有更高的要求,對(duì)學(xué)生有很好的教育意義。有利于養(yǎng)成一種良好的工作方法和工作習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。
傳播綠色化學(xué)觀念,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。無機(jī)化學(xué)實(shí)藥品用量多,藥品用量“心中無數(shù)”,不公造成了實(shí)驗(yàn)用品的浪費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室安全隱患,而且不利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能以及良好的科學(xué)研究作風(fēng)的培養(yǎng)。
四、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則
1.科學(xué)性原則
科學(xué)性原則是微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。所謂科學(xué)性,首先是指實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法的正確性,即必須與化學(xué)理論知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法相一致。
2.可行性原則
可行性是指設(shè)計(jì)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)原理和方法在實(shí)施中切實(shí)可行,所選用的實(shí)驗(yàn)藥品、儀器、設(shè)備和方法在現(xiàn)有的條件下能夠得到滿足。
3.簡約性原則
所謂簡約性是指要盡可能采用簡單的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)裝置,用較少的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)藥品,在較短的時(shí)間內(nèi)來完成實(shí)驗(yàn)。
4.安全性原則
實(shí)驗(yàn)儀器裝置的取材要盡量簡易安全;藥品的使用盡可能不用危害品或減少用量,循環(huán)使用,回收利用,減少三廢,提高實(shí)驗(yàn)的安全程度;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)有毒物質(zhì)進(jìn)行無害處理的設(shè)計(jì)操作。
5.創(chuàng)新性原則
微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不是對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)的簡單縮小,而是根據(jù)常規(guī)實(shí)驗(yàn)的目的、原理和要求進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新。
6.實(shí)踐性原則
要善于把微型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和解決實(shí)際化學(xué)問題的研究之中;必須親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,反復(fù)推敲,不斷完善自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
五、微型實(shí)驗(yàn)的不足之處和存在的問題
1.微型實(shí)驗(yàn)忽視了對(duì)學(xué)生基本操作、基本技能的訓(xùn)練
微型實(shí)驗(yàn)主要強(qiáng)調(diào)的是試劑的用量少和實(shí)驗(yàn)裝置的微型化,因此許多試驗(yàn)基本操作和基本技能無法得到體現(xiàn)。從培養(yǎng)基本操作技能的角度講,微型實(shí)驗(yàn)存在著一定的局限性,因此一定擺正微型實(shí)驗(yàn)與常規(guī)實(shí)驗(yàn)的關(guān)系,微型實(shí)驗(yàn)與常規(guī)實(shí)驗(yàn)的并在和互補(bǔ)。
2.微型實(shí)驗(yàn)適用范圍有限;反應(yīng)重要條件較難控制,給實(shí)驗(yàn)教學(xué)增加了一定難度
微型實(shí)驗(yàn)儀器小巧和藥品用量少,在反應(yīng)過程中反應(yīng)條件控制難度大,因此實(shí)驗(yàn)操作的技巧要求較高,否則不易獲得成功,這給學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)增加了相當(dāng)難度。
3.應(yīng)開發(fā)一些經(jīng)濟(jì)實(shí)用的微型實(shí)驗(yàn)或小型實(shí)驗(yàn)儀器
在推廣微型無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,我們可以看到有些微型實(shí)驗(yàn)的效果較差并不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)計(jì)得不合理或采用代用品影響了實(shí)驗(yàn)效果,所以急需開以一些更適用而經(jīng)濟(jì)的微型或小型儀器,特別是多種型號(hào)的系列儀器。
4.無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果為前提
微型實(shí)驗(yàn)不能一哄而上,要根據(jù)實(shí)際的情況去處理。因某些微型實(shí)驗(yàn)所需儀器投入太高,基本操作方式改變較大,不符合通過微型化實(shí)驗(yàn)節(jié)約教學(xué)經(jīng)費(fèi)的初衷,也難以達(dá)到學(xué)生操作技能規(guī)范化的教學(xué)目標(biāo)。
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