我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇1

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也有一個(gè)樂(lè)園，它陪伴著我成長(zhǎng)。

我的樂(lè)園是書(shū)房，里面有一張寬大的桌子，一把漂亮的椅子，書(shū)桌上方的墻壁上是我小小的書(shū)櫥，那里整整齊齊的擺放著我最?lèi)?ài)看的書(shū)。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就陪著我，每天我寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待的打開(kāi)書(shū)，跟著貝兒公主去野獸城堡探險(xiǎn)，跟著偉大的福爾摩斯去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)破案，跟著安徒生爺爺去感受童話的魅力，跟著施耐庵領(lǐng)略梁山好漢的豪情萬(wàn)丈……

我喜歡讀的書(shū)有：《海底兩萬(wàn)里》，《馬小跳》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《公主故事》，《安徒生童話》，……《特別是十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我懂得了很多，例如：白兔子的眼睛為什么是紅色的，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛為什么是睜開(kāi)的，丹頂鶴為什么睡覺(jué)時(shí)一只腿立著，一只腿收起來(lái)……

我還會(huì)和小伙伴們?cè)谖业臅?shū)房里玩，雖然每次玩完之后，書(shū)房都是一片狼藉，但是，我還是很高興，因?yàn)槟芎托』锇閭円黄鹜?，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。

我愛(ài)我的書(shū)房，謝謝你讓我快樂(lè)，讓我知道了許多知識(shí)，謝謝你陪伴著我成長(zhǎng)。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇2

我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。

在標(biāo)新立異的現(xiàn)代社會(huì)中，與書(shū)本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤(pán)，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少，他們疏遠(yuǎn)了讓他們返樸歸真的殿堂——書(shū)籍，他們不屑光顧這片樂(lè)土，他們的樂(lè)園在何方?

我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。衣著能賦予我外在的美，而讀書(shū)卻給我氣質(zhì)的美。讀書(shū)能使我心靈得到凈化與升華，能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界中，我才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類(lèi)的一切。有人說(shuō)，一本好書(shū)是不會(huì)寂寞的，實(shí)際上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話，和自然的萬(wàn)物溝通，這是世上最美的享受。這里不會(huì)有人小你稚拙和貧窮，也沒(méi)有裝腔作勢(shì)與故弄玄虛，更不會(huì)有煩躁的情緒，有的只是歡快的心情與美的享受。

我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。書(shū)籍不是名利場(chǎng)，在書(shū)海中我們可以盡情泛波，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔與英鎊;在書(shū)山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜即可。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇3

我的樂(lè)園不是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不是風(fēng)景秀麗的高山樹(shù)林，不是知識(shí)豐富的書(shū)的海洋。我的樂(lè)園就是我們學(xué)校綠茵茵的操場(chǎng)。

我們的操場(chǎng)是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草茵茵，十分寬敞。有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和鍛煉區(qū)。走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)許多同學(xué)在打羽毛球、跑步、跳繩、玩耍等等。在那里你可以暫時(shí)舒緩課堂上的緊張，自由自在的和同學(xué)們你追我趕的玩耍。在那里，你可以忘記自己是個(gè)瘦弱的女生，盡情的在鍛煉器材上蕩來(lái)蕩去。

夏天里，操場(chǎng)上到處都是歡聲笑語(yǔ)。你會(huì)看到同學(xué)們伴著體育老師的口哨聲一圈一圈的奔跑著。那滿臉的汗水、氣喘吁吁的樣子。你看看我，我看看你，著實(shí)讓人心疼又好笑。

冬天里，大雪后鋪滿白色雪花的操場(chǎng)會(huì)勾走課堂上同學(xué)的心。下課鈴聲響起，我們跳躍著飛奔操場(chǎng)而去。大家這時(shí)都是扔手雷高手，一團(tuán)團(tuán)小雪球砸向?qū)Ψ剑銜?huì)一屁股坐在雪地上。同學(xué)們笑了起來(lái)。那笑聲傳出操場(chǎng)，傳出學(xué)校。伴隨著飄揚(yáng)的五星紅旗越傳越遠(yuǎn)。

這就是我的樂(lè)園——一片有魔力的操場(chǎng)。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇4

要是提起我的樂(lè)園，我會(huì)情不自禁地想起在外公家的那片竹林，那可是我和小伙伴們的天然樂(lè)園呢!

竹林中，一根根亭亭玉立的翠竹，遮住了大片陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)涼爽的世界。陣陣“嘩啦”的溪水聲，伴著竹葉的“沙沙”聲，演奏著一曲曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

清晨，當(dāng)?shù)年?yáng)光照進(jìn)竹林時(shí)，景色顯得格外誘人。啊!鳥(niǎo)兒蘇醒了，爭(zhēng)先恐后為新的一天歌唱;河流也醒來(lái)了，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊，流啊。有一千朵桃花點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩在水中回旋。小山打了個(gè)噴嚏，也許是清晨的露珠滴在小山的身上，把它凍醒了。

這片竹林是我們的樂(lè)園，是我們的天地，我們?cè)谥窳稚砩贤孀矫圆?，在溪水里玩耍，多么舒暢?

記得有一次，我和小伙伴們相約在林間小路玩捉迷藏，我們先比劃“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)“逮”?！肮?，順子輸了，真是出師不利啊，沒(méi)辦法，他只好心不甘情不愿地?cái)?shù)數(shù)：“10、9、8……”。我悄無(wú)聲息地繞到一片密集的竹子后面，身體臥倒在地，用一堆竹葉蓋在身上作掩護(hù)，大氣都不敢出，心想：這次肯定萬(wàn)無(wú)一失了。果然，等了半天順子都沒(méi)有找到我，我偷偷地望了一眼，他只找到了一個(gè)人，過(guò)了好一陣才陸續(xù)找到其他人，唉!他可真笨啊，現(xiàn)在就剩下我還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我得意地晃著自己的大腦袋。快到時(shí)間了，我趁他不注意就“吃到了寶”，最終我贏了!

這就是我們的竹林、我們的樂(lè)園，它永遠(yuǎn)讓我回味，永遠(yuǎn)讓我留戀!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇5

我家屋后有一個(gè)花園，那兒原先是一塊荒地，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)囊环羷冢牡夭抛兂苫▓@，這也成了我的樂(lè)園。

東去秋來(lái)，爺爺開(kāi)墾的花園終于成了一幅繽紛五彩的錦緞。你看!迎春花在迎接著美麗的姑娘，這時(shí)候，我總?cè)フ聨锥浠▋海龀梢粋€(gè)美麗的花環(huán)，在鏡子前跳來(lái)跳去，像一朵美麗的花兒。

炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)花開(kāi)得可熱鬧了，我摘下紅的像雪，細(xì)的像針的太陽(yáng)花放在浴缸上洗澡，洗好后我穿著美麗的裙子來(lái)到花園。天哪!十幾只蜜蜂和我來(lái)個(gè)“親密的接吻”結(jié)果，我的臉上、身上就留下了十幾個(gè)“大饅頭”，害得我直發(fā)燒。

最美的花莫不過(guò)九月的菊花。有黃燦燦的，像一堆金子;有紅通通的，像火焰在燃燒;有白花花的，像天空的白玉;有粉色，像一片彩霞……總而言之，菊花的顏色像七色彩虹一樣多……每當(dāng)這時(shí)候，我總迫不及待地去花園捕蜜蜂，我先找來(lái)飲料瓶，把它放在某某地方，蜜蜂就會(huì)不約而同跑進(jìn)里面，我就飛快的拿起瓶蓋，把它蓋住，十幾只螞蟻就成了我的囊中之物。(告訴你們個(gè)秘密：其實(shí)我在瓶子里面放了蜂蜜)

寒冷的通天終于來(lái)了，那些嬌氣的花兒都凋謝了，只有勇敢的梅花在歡迎著梅花的到來(lái)?！跋卵┝?，下雪了，”我們歡呼著。我和伙伴們?cè)谛』▓@對(duì)小雪人，我還幫它裝飾呢!我去摘下梅花的花瓣插在頭上。“哇，太美了，也給我?guī)灼ò臧?”小伙伴的眼里充滿了羨慕之意。我得意地說(shuō)：“那可不行，要想花瓣的話，明年自己動(dòng)手種吧!”小伙伴失望極了。我看了，撲哧一聲笑出來(lái)，說(shuō)：“和你們開(kāi)玩笑的，給，餓哦一人給你們?nèi)辍！毙』锇榘胄虐胍傻貑?wèn)：“真的?”“當(dāng)然是真的啦!”“謝謝”小伙伴連聲道謝。

這就是我的樂(lè)園——花園!

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇6

我的爺爺家后面有一個(gè)很美麗的小花園，那可是我從四歲起玩耍的地方，因此就這樣成了我的小樂(lè)園。

花園里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著非常多的植物和小動(dòng)物。就比如說(shuō)甘甜的橘子，鮮紅的草莓，也不必要說(shuō)五彩斑斕的蝴蝶，白色的鴿子。單是花園中的大池子就給我?guī)?lái)了無(wú)限的趣味，池子的水很清，很干凈，但卻不深，從上面就可以看到池底長(zhǎng)滿了藻。而給我更快樂(lè)的是水池中的四條可愛(ài)的小魚(yú)，那幾條小魚(yú)是我讓爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的，就放到了這里，有兩條魚(yú)是金色的，另一條是紅色的，剩下的一條是黑色的。我最喜歡坐在池子邊看小魚(yú)吐泡泡，有時(shí)候那最調(diào)皮的小黑魚(yú)會(huì)在水中跳來(lái)跳去，每次我給它們喂食，它們會(huì)一擁而上，可愛(ài)極了！每次回爺爺家，我第一時(shí)間就去池邊看它們。

這就是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎？記得來(lái)玩呀。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇7

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是美麗的花園，有的是好玩的游樂(lè)場(chǎng)，還有的是快樂(lè)的圖書(shū)角……可謂千姿百態(tài)，各不相同。而我的樂(lè)園是我的房間。

我的房間雖然算不上非常漂亮，但卻十分溫馨。房間的中間擺著一張實(shí)木制作的大床，白色和綠色相間，看上去有點(diǎn)小清新，床上還放著一堆可愛(ài)的小玩偶。床底下的儲(chǔ)物柜不僅可以堆放各種各樣的小玩意兒，還可以放書(shū)。床的對(duì)面，安裝著一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于懸掛衣服的大衣架。床的左邊是一個(gè)大壁柜，里面可以存放各種東西。右邊則是一個(gè)深藍(lán)色的書(shū)架，上面擺放著各種各樣的書(shū)籍。緊挨著書(shū)架的是一張小書(shū)桌，小書(shū)桌是我每天學(xué)習(xí)的好伙伴。書(shū)架旁還有一個(gè)灰色的大盒子，盒子蓋上蓋子后就是一個(gè)小板凳，可以坐在上面看書(shū)學(xué)習(xí)。最讓我開(kāi)心的是，窗臺(tái)上種著的那些萌化人心的小植物。

我最喜歡在房間里玩耍和學(xué)習(xí)。我常常從書(shū)架上抽出一本我喜歡的書(shū)，坐在灰色的盒子上津津有味地咀嚼。沉浸在書(shū)中世界的我，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而陷入沉思……通過(guò)讀書(shū)，我穿越歷史，探索古人們的奇思妙想，好玩的民間故事……書(shū)就像一臺(tái)時(shí)空機(jī)器，可以把我送到任何我想去的地方。

讀完書(shū)后，我開(kāi)始趴在窗臺(tái)上逗弄小植物。我一會(huì)兒捏捏軟軟的多肉，一會(huì)兒摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的白花紫露草……接著，我悄無(wú)聲息地溜進(jìn)客廳，抱著一堆小零食回到房間。然后，高高地拋起零食和水果，小聲地說(shuō)上一句：“我太幸福啦!”這種“偷吃”讓我感到無(wú)比的爽快和激動(dòng)。

不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，我又溜了出去。你猜我要干什么?嘻嘻……我是個(gè)女孩子，肯定喜歡漂亮啦，我要打扮一下我自己。于是我偷偷潛入媽媽的房間，拿出粉底、口紅、眉筆，認(rèn)真地化起妝來(lái)。很快，一個(gè)美麗的小公主就出現(xiàn)在了鏡子里。

這就是我的樂(lè)園，帶給我無(wú)盡自由和快樂(lè)的地方。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇8

有些人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，有些人的樂(lè)園是科技園，有些人的樂(lè)園是大商場(chǎng)……而我的樂(lè)園是生活區(qū)里毫不起眼的、原生態(tài)的、迷人的“世外桃源”——與眾不同的小山。

小山并不大，但植被茂盛。一棵棵參天大樹(shù)筆直得屹立在路的兩旁，像忠實(shí)的“衛(wèi)兵”日復(fù)一日地守衛(wèi)著小山;鳥(niǎo)兒歡快地在“衛(wèi)兵”間自由穿梭，時(shí)不時(shí)地奏響優(yōu)美的旋律;花兒在小山上爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)吹來(lái)，頻頻向路人點(diǎn)頭問(wèn)候;蝴蝶在花間翩翩起舞……

一到周末，就到了“放肆?xí)r間”，我可以盡情地、無(wú)憂無(wú)慮地狂歡。

早晨，我和兩個(gè)哥哥像饑餓的牛，看到了青草地，沖向小山。我們?cè)谥窳种猩宪f下跳，可熱鬧了。有時(shí)候會(huì)抓兩只螞蚱，看它們“打架”，也就是人們說(shuō)的斗蛐蛐。有時(shí)候也會(huì)看白蟻啃木頭，一看，兩三個(gè)小時(shí)覺(jué)得時(shí)間少?？鞓?lè)是自由。

中午，我們一般還在斗蛐蛐，有時(shí)會(huì)從后面竄出一個(gè)黑影，我滿身冷汗，往后一看，原來(lái)是“黑狼”—我家的小狗。它會(huì)用爪子“撓”蛐蛐，有時(shí)會(huì)把蛐蛐打出好遠(yuǎn)，然后屁顛屁顛地跑過(guò)去，繼續(xù)“撓”?？鞓?lè)是小狗的無(wú)知。

晚上，我們異常興奮，我們會(huì)用葉子生火，在上面放一片瓦，瓦片上放幾只螞蟻，看看“急得像熱鍋上的螞蟻”有多急;也會(huì)拿著手電筒去探險(xiǎn)，昆蟲(chóng)鳴叫會(huì)使我們毛骨悚然;也會(huì)像猴子一樣爬樹(shù);也會(huì)像知了一樣黏在樹(shù)上。直到大人們腳步聲傳來(lái)，才十分不情愿地回家?？鞓?lè)是天真。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，自由、天真、無(wú)拘無(wú)束都是快樂(lè)。

這座小山，是我眼中最美的樂(lè)園，能尋找到我童年成長(zhǎng)的足跡，也能喚醒童年許多美好的回憶。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇9

你們的樂(lè)園是什么樣的呢？我的樂(lè)園是小溪邊，那里充滿了我的快樂(lè)！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪也醒了，它看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘正照著鏡子梳洗自己的長(zhǎng)發(fā)；它看見(jiàn)蝴蝶們都穿著新衣裳出來(lái)比美，它們有的穿著光滑的寶藍(lán)色裙子，上面還有大大小小的斑點(diǎn)，有的穿著橘色裙子，帶著紅色條紋，還有的穿著白色裙子，如同一朵潔白的雪花，又如同一位純潔的天使，他是上帝派來(lái)的嗎？它們一起在天空中施展美麗的雙翼轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；它看見(jiàn)竹筍害羞的探出頭，好奇的看向四周；它看見(jiàn)花兒舒展開(kāi)身體，絢麗的花瓣隨風(fēng)搖擺，漾起花潮。

盛夏，陽(yáng)光灼熱，我們來(lái)到小溪邊，先蹲下身子，坐在松軟的泥土上，把手伸進(jìn)水里試一下水溫，冰冰涼涼的，剛好適合炎熱的夏天，試完之后，把手拿出來(lái)抖一抖，甩一甩，然后脫掉鞋子和襪子，卷起褲子，把腿伸進(jìn)水里，水好冷啊！我立刻將腿又縮了回來(lái)，我又慢慢的將腿放進(jìn)水里，這樣來(lái)來(lái)回回好多次，我開(kāi)始站起，在小溪里跑來(lái)跑去，還時(shí)不時(shí)就用力踩一踩，看能不能踩到魚(yú)，再拿幾個(gè)石頭打水——有趣極了！

小溪，如同一瓶陳年老酒，讓我沉醉其中。我喜歡小溪，他在我心中流淌，他就是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)篇10

一說(shuō)到樂(lè)園，你們一定會(huì)想到清香撲鼻的百花樂(lè)園，或是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，或是風(fēng)景秀麗的西湖，能使人陶醉在里面的地方。

可對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就完全不是那么回事了。我的樂(lè)園是一個(gè)能讓人鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的地方。想必大家都已經(jīng)猜到了，那就是我們學(xué)校里的操場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊有籃球場(chǎng)，四周有稠密的大樹(shù)，操場(chǎng)的一角有沙坑，是用來(lái)跳遠(yuǎn)和扔鉛球的，操場(chǎng)中間部分是一個(gè)寬闊的草坪地，這個(gè)草坪地是用來(lái)踢足球的，操場(chǎng)上最引人注目的是跑道，是用來(lái)練習(xí)跑步的。

四者之中，我最喜歡跑道，因?yàn)槲屹惻苁窃谶@個(gè)地方，練習(xí)跑步也是在這里。每天放學(xué)后，我都會(huì)去操場(chǎng)上跑步，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)天。記得有一次，上體育課時(shí)，樓老師讓我們玩計(jì)時(shí)50米賽跑，每組四人，一共有十組，我這組有茅宸毅，王雅新，夏一心，我擺好姿勢(shì)，屏息凝視，左手在前，左手在后，左腳在前，右腳在后，只聽(tīng)樓老師一聲令下，我們像箭一樣，搜得跑了出去，眼看快到終點(diǎn)了，腳下一滑，一下子摔了一個(gè)大跟頭，被茅宸毅反超了，得了個(gè)第二，但我不灰心。第二次跑的時(shí)候，我打起了12分的精神，跑到終點(diǎn)我才發(fā)現(xiàn)茅宸毅，王雅新，夏一心，還在后面努力的跑著，我心里美滋滋的，心想：真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>

在你們看來(lái)，他可能是一個(gè)普通的操場(chǎng)，但是它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和開(kāi)心，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，那也是我最愿意去的地方，我愛(ài)我的樂(lè)園。