關(guān)于小學(xué)科技論文范文(2)
關(guān)于小學(xué)科技論文范文篇二
關(guān)于科技進步運行機制的探討
摘 要：社會經(jīng)濟的發(fā)展必須依賴于科技的不斷進步，科技有效地轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力才能滿足人們不斷增 長的物質(zhì)與文化的需求;可是，許多科技成果得不到市場的認可，當(dāng)然也就沒有科技價值和利潤可言。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，其中關(guān)鍵問題是怎樣對科技的運行機制改造與完善，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求。
關(guān)鍵詞：運行機制;科技進步;市場經(jīng)濟
中圖分類號：F0623 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-1096(2003)01-0006-03
一定的運行機制，既是一定政策得以執(zhí)行和落實的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)實社會中千變?nèi)f化現(xiàn)象得以發(fā)生的根據(jù)。改革和發(fā)展在依據(jù)一定運行機制得以展開的同時，還會對不合理機制進行必要的改造。運行機制問題現(xiàn)己成為深化改革，進一步調(diào)整傳統(tǒng)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn) 變的關(guān)鍵問題之一。
一、科技進步運行機制的概念和定義
機制原是機械工程學(xué)中的一個術(shù)語，主要是指機器的構(gòu)造和動作原理的含 義。后來，生物學(xué)和醫(yī)學(xué)借用了這一術(shù)語，并引申了它的含義。生物學(xué)和醫(yī)學(xué)在研究生物體 表現(xiàn)出的各種功能問題時，常常要分析其內(nèi)在的依據(jù)、要明確其內(nèi)在活動過程，這就要涉及到生物組織的結(jié)構(gòu)及各部分之間發(fā)生的物理和化學(xué)變化的聯(lián)系過程。在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中，一般 把生物體這種組織結(jié)構(gòu)及各部分之間發(fā)生能量和物質(zhì)的連鎖變化過程稱之為機制。至此， 機制已具有了透過現(xiàn)象分析和把握本質(zhì)的深刻含義。
當(dāng)代，對社會經(jīng)濟發(fā)展進行必要的調(diào)節(jié)和控制是至關(guān)重要的。人們不僅要對制度、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟杠桿和利益導(dǎo)向問題有一個明確的認識，還必須對社會經(jīng)濟系統(tǒng)各部分、各環(huán)節(jié)之間的作用關(guān)系和過程有個基本的認識和把握。因此，機制的問題逐漸提到各國重要議事日程上來。從社會經(jīng)濟意義上說，運行機制是對現(xiàn)代社會經(jīng)濟系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其錯綜復(fù)雜作用過程的一種描述和概括，它是以動態(tài)水平上對社會經(jīng)濟系統(tǒng)認識深度的一種表征?，F(xiàn)代社會各領(lǐng)域、各方面、各層次緊密相關(guān)發(fā)展的態(tài)勢，要求對運行機制問題作出明確回答。許多事實證明，不把握運行機制的社會經(jīng)濟調(diào)控活動是一種盲目的行動，其后果往往走向主觀愿望的反面。我國多年來一些重大社會經(jīng)濟問題的產(chǎn)生往往并不是政策條文不 對頭，而在很大程度是由于在執(zhí)行過程中的偏離和歪曲造成的。
在控制理論中，除了要構(gòu)造出控制對象的功能結(jié)構(gòu)外，還要明了和把握有關(guān)物質(zhì)、能量和信息的流動連鎖促動過程。應(yīng)當(dāng)說，這就是對有關(guān)控制系統(tǒng)運行機制科學(xué)認識的結(jié)果?？刂普撝械姆娇驁D和反饋模型，便是對控制系統(tǒng)運行機制精彩的描述。實際上，許多自然科學(xué)的模型及運算過程都具有機制的含義，只是面對復(fù)雜系統(tǒng)往往力不從心而己。值得注意的是，現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)，如協(xié)同學(xué)和耗散結(jié)構(gòu)論等，已邁出了對復(fù)雜系統(tǒng)動態(tài)結(jié)構(gòu)和復(fù)雜制約機制認識的重要一步。人類對復(fù)雜系統(tǒng)運行機制的認識有可能由此達到新的水平。從實用的角度來說，現(xiàn)代系統(tǒng)工程已經(jīng)提供了一些行之有效的方法，可以構(gòu)造出復(fù)雜社會系統(tǒng)運行機制的模型，并已產(chǎn)生出許多成功應(yīng)用的結(jié)果。例如，"社會實驗室"的系統(tǒng)動態(tài)學(xué)方法，已經(jīng)確立了一整套構(gòu)造復(fù)雜社會系統(tǒng)運行機制的方法。20世紀80年代在我國大地上興 起的"軟科學(xué)"研究，有相當(dāng)多的成果就是對科技運行機制的一種 探索和描述。
在這種意義上說，所謂科技運行機制，是指科學(xué)研收稿日期：2002-10-25作者簡介： 張順江(1937-)，男，北京市人，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院教授、博士生導(dǎo)師，美國紐約大學(xué)客座教授，決策學(xué)創(chuàng)始人，中國發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會常務(wù)副會長，學(xué)術(shù)委員會主任;羅善興(1967-)，男，浙江臺州人，博士，中國發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究 會會員。主要研究方向：決策經(jīng)濟、資源配置與經(jīng)濟全球化、環(huán)境經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和全球產(chǎn) 業(yè)經(jīng)濟學(xué)。究活動與技術(shù)創(chuàng)新活動各個環(huán)節(jié)及其所處社會環(huán)境各因素、各環(huán)節(jié)之間穩(wěn)定聯(lián)系方式(結(jié)構(gòu))和相互作用的連 鎖促動過程。科技依賴于市場;不僅是它的商業(yè)化必須依靠市場的作用，它是否確是潛在的生產(chǎn)力，又必須由市場上所形成的價格來判斷。而且大量科學(xué)技術(shù)是受市場利潤機制所驅(qū)使的。失去了市場，科學(xué)技術(shù)將失去了自己產(chǎn)生和發(fā)展的條件。從社會整體來看，要從根本上緩解資源稀缺問題，還得依靠科學(xué)技術(shù)，所以有必要"用在高度技術(shù)基礎(chǔ)上使社會主義生產(chǎn)不斷增長和不斷完善的辦法，來保證最大限度地滿足整個社會經(jīng)常增長的物質(zhì)和文化需要"(斯大林《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題》)?？萍歼\行機制的改造是保證科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力的有效途徑。
從結(jié)構(gòu)上看，大體可以將科技運行機制劃分科技系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和科技系統(tǒng)與其所處社會環(huán)境各因素、各環(huán)節(jié)之間作用聯(lián)系方式兩個層次。而科技系統(tǒng)內(nèi)部可以進一步劃分成幾個方面、幾個環(huán)節(jié)或幾個層次。運行機制是構(gòu)成系統(tǒng)各因素、各環(huán)節(jié)、各層次之間錯綜復(fù)雜制約關(guān)系的總稱。由于人們認識目的的不同、考察角度的不同，對同一客現(xiàn)存在的運行機制往往會給出不同形式的描述。例如，從人類認識深化到應(yīng)用發(fā)展線索上看，可以把知識的系統(tǒng)創(chuàng)造性工作劃分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與試驗性發(fā)展三個環(huán)節(jié)，這樣三個環(huán)節(jié)以及與社會需求和支撐因素之間相互作用過程，就構(gòu)成了當(dāng)代科學(xué)技術(shù)知識發(fā)展的基本發(fā)育機制。基于這樣一種認識，我們便可能針對各環(huán)節(jié)的不同特性實施不同的管理模式，并保持適當(dāng)?shù)耐顿Y強度等部署。而從科技系統(tǒng)自身構(gòu)成要素來看，也可以將其劃分為隊伍、試驗手段、信息情報系統(tǒng)等幾個方面，這幾個方面及與社會各領(lǐng)域之間相互作用過程，就構(gòu)成了當(dāng)代科學(xué)技術(shù)能力發(fā)展的增長機制。基于這樣一種認識，我們便可能合理地部署力量，以保證科學(xué)技術(shù)強勁的發(fā)展勢頭。再有，從政府對科技活動干預(yù)方式來看，可以從組織制度、項目確立方式、資金支持渠道和分配、日常管理模式、政策法規(guī)的制定和實施等多個側(cè)面，構(gòu)造出政府對科學(xué)技術(shù)發(fā)展活動的調(diào)節(jié)控制機制。但是，這種調(diào)控機制應(yīng)當(dāng)建立在對現(xiàn)代科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展機制科學(xué)認識基礎(chǔ)之上，這正是改革和發(fā)展進程中的難點。如果政府的調(diào)控機制脫離了現(xiàn)實發(fā)展的實際情況，便會阻礙和抑制社會經(jīng)濟系統(tǒng)的健康發(fā)展。事實表明，僵化的集中管理模式早已不適應(yīng)科技、經(jīng)濟、社會現(xiàn)實的發(fā)展態(tài)勢，因此，改革已迫在眉睫。從這個意義上說，現(xiàn)在所著重提出的科技遠行機制問題主要是指科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的機制和政府調(diào)控機制的改變與接口問題。
二、科技進步運行機制是一個歷史范疇
事實上，只要科學(xué)和技術(shù)進步現(xiàn)象存在，只要社會生活在進行，其特有的遠行 機制便存在，便會時時刻刻發(fā)生作用，使會推動或阻礙科學(xué)或技術(shù)進步過程的產(chǎn)生和發(fā)展。然 而，并不存在一般的運行機制，運行機制總是具體的、總是特定社會歷史過程自身的表現(xiàn)形 式和各方面因素相互作用的過程。不同時代、不同國家和地區(qū)，由于經(jīng)濟、文化和政治 等方面的差異，便會產(chǎn)生和形成具有不同特色的運行機制。
在人類文化發(fā)展的初期，科學(xué)認識的發(fā)生、發(fā)展與技術(shù)的產(chǎn)生和進步是融為一體的。許多為了生存進行的冒險行動及由此產(chǎn)生出的技術(shù)發(fā)明和改進活動，事實上正是人類科學(xué)認識能力的顯示和發(fā)展過程。雖然還沒有現(xiàn)代意義上的科技進步運行機制問題，但卻存在有科學(xué)知識積累與技術(shù)改進發(fā)明活動互為直接推動發(fā)展天然合理的過程。后來，科學(xué)的理論思維與技術(shù)的革新發(fā)明活動歷史地進入了相對分離的狀態(tài);由于勞心與勞力的分離，科學(xué)的理論思維大多退縮到少數(shù)的僧侶、教士和學(xué)者的圈子里，而推動社會生產(chǎn)力發(fā)展主要力量的技術(shù)革新發(fā)明活動卻主要由勞動者承擔(dān)起來。這時的科學(xué)理論與技術(shù)進步過程大多只存在一些間接的聯(lián)系，只是偶爾出現(xiàn)個別天才人物才閃出結(jié)合裂變中的光輝。直到18世紀末，這種狀況并沒有得到根本的改變，甚至許多對蒸汽技術(shù)作出劃時代貢獻的人還是目不識丁的文盲。
19世紀，由于工業(yè)化的大量需求，由于科學(xué)自身社會化的深入，許多科學(xué)研究活動逐步進入了生產(chǎn)領(lǐng)域，科學(xué)理論在技術(shù)進步中的決定性作用終于在社會經(jīng)濟廣泛發(fā)展中逐步顯露出來。19世紀中葉以后，科學(xué)與技術(shù)進步的結(jié)合、科學(xué)與生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)合，科學(xué)試驗作為解決生產(chǎn)技術(shù)難題的手段等，已廣為人們所接受，科學(xué)研究在主要工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域都顯示出了巨大的威力;從那時起，美國的產(chǎn)業(yè)得到了迅速的發(fā)展，美國的工業(yè)生產(chǎn)超過了英國，巨型企業(yè)接踵誕生，產(chǎn)業(yè)市場開始向全球擴展，并從歐洲引進先進的技術(shù)和進行技術(shù)革新等一系列重大的改革。第二次世界大戰(zhàn)，更讓美國受益匪淺，在戰(zhàn)爭中眾多的國家的生產(chǎn)設(shè)備遭到毀滅性打擊，而美國在軍事技術(shù)方面，從革新到技術(shù)進步又向前邁進了一步，這形成了在戰(zhàn)后的強大的國際競爭力。甚至，電氣電力工業(yè)和現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)則已經(jīng)是科學(xué)化產(chǎn)業(yè)了，從其產(chǎn)生到實際的生產(chǎn)過程，幾乎每一步都已離開科學(xué)實驗。在這里，科學(xué)化的生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展體系早已占據(jù)了主要地位，科學(xué)發(fā)展與技術(shù)進步緊密結(jié)合、互為推動的機制在一些重要工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域都已經(jīng)露出了端倪。
20世紀，是科學(xué)發(fā)展與技術(shù)進步互為推動機制的全面形成時期，尤其是第二次世界大戰(zhàn)之后科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合、科技活動傾斜于社會經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)勢已經(jīng)顯示出、并在更高水平上顯示出巨大的內(nèi)在潛力。如今，科學(xué)研究與試驗性發(fā)展已經(jīng)成為推動社會生產(chǎn)技術(shù)進步活動的主體力量，以研究與試制方式推出的新設(shè)計、新材料、新工藝和新設(shè)備等，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)發(fā)展中的主要內(nèi)容。20世紀中葉以來，由新技術(shù)革命及新產(chǎn)業(yè)革命浪潮引發(fā)出的變革事件數(shù)不勝數(shù)，由此產(chǎn)生的一系列重大政策問題、變革去向問題等，日益尖銳地擺在人們面前：如何適應(yīng)科技與社會經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的趨勢，如何依靠科學(xué)技術(shù)加速社會生產(chǎn)力的發(fā)展，等等，眾多科技、經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的問題正在構(gòu)造跨入未來先進者行列的門坎之中。正確認識和把握科技進步運行機制，正是跨過該歷史性門坎的前提 條件之一。
科技進步運行機制，是整個社會各領(lǐng)域、各部分、各層次相互制約關(guān)系中一個組成都分，是社會經(jīng)濟發(fā)展中日益重要的支撐結(jié)構(gòu)之一。事實上，在技術(shù)進步方式日益深刻地科學(xué)化的歷史過程中，在社會生產(chǎn)和社會經(jīng)濟發(fā)展日益以科技進步為先導(dǎo)的歷史進程中，科技進步運行機制發(fā)揮著日益重要的作用。21世紀，知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，將逐步改變?nèi)藗兊?生產(chǎn)方式，科技進步運行機制成為社會制度改革的主要內(nèi)容;世界各國在這個更大的全球市場上進行國際競爭，西方發(fā)達國家強大的經(jīng)濟和科技實力造成了國際貿(mào)易極大的不平等，要建立一個新經(jīng)濟格局，必須對這方面進行必要的改造以適應(yīng)變化了的客觀實際 。
從歷史發(fā)展的總體線索來看，利益制約機制是一切運行機制賴以存在的基礎(chǔ)，是一切運行機制得以運行的根據(jù)?？萍歼\行機制也不例外，現(xiàn)實生活中正處于深刻變化中的調(diào)控機制、自我約束機制和激勵機制等，都不能不隨著利益制約機制的變化而轉(zhuǎn)移。
二、我國科技進步運行機制的一些基本特征我國幅員遼闊，各地區(qū)社會文化和社會經(jīng)濟發(fā)展存
在著很大的差異、科學(xué) 技術(shù)發(fā)展水平也存在著很大的不同。與此相適應(yīng)，我國現(xiàn)實真正起作用的科技進步運行機制也不能不具有多層次結(jié)構(gòu)特征。從勞動者在生產(chǎn)實踐過程中偶發(fā)的技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明活動到在科學(xué)的影響下有目的對生產(chǎn)技術(shù)的改進過程，從為解決生產(chǎn)發(fā)展中難題而組織的攻關(guān)活動到傾國家之力而實施的科研型戰(zhàn)略工程，歷史上曾經(jīng)展示過或正在形成的科技進步運行機制都可以在我國現(xiàn)實社會生活中找到它們的身影。應(yīng)當(dāng)承認，我國現(xiàn)行科技進步運行機制在很大程度上還是傳統(tǒng)形態(tài)的延續(xù)，適應(yīng)新興社會生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)還很薄弱，還有待在改革和發(fā)展中更新、完善和提高?？偲饋碚f，經(jīng)濟文化基礎(chǔ)落后、利益導(dǎo)向機制不健全、微觀活力不足，是我國現(xiàn)行科技進步運行機制效力不足的主要問題所在。
我國是計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的國家，現(xiàn)有的一些科學(xué)技術(shù)力量基本上是改革開放后創(chuàng)建和發(fā)展起來的。從機構(gòu)建制的設(shè)置到課題的組織和選擇、從經(jīng)費的支持和分配到人員的培養(yǎng)和任用等，基本上還是由國家計劃、控制包攬下來的。這一點與西方經(jīng)濟發(fā)達國家有根本性的不同。西方經(jīng)濟發(fā)達國家科學(xué)技術(shù)力量及其生產(chǎn)發(fā)展相結(jié)合，主要是由民間自發(fā)實現(xiàn)的。而我國的科技事業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)體系，事實上都是以趕超西方國家已有水平為目標(biāo)而創(chuàng)立和發(fā)展起來的。這在當(dāng)時是合理的，是獲得政治上獨立后經(jīng)濟落后國家必經(jīng)途徑。由此也確實為我們國家進一步發(fā)展打下了不可缺少的基礎(chǔ)。同時也就出現(xiàn)了以下兩方面的問題：一是科研項目的選題在很大程度上是以先進國家為目標(biāo)，在先進國家與生產(chǎn)發(fā)展存在天然聯(lián)系的科學(xué)研究活動，在我們國家卻出現(xiàn)了與生產(chǎn)實際發(fā)展?fàn)顩r脫節(jié)的現(xiàn)象;二是多年來集中計劃方式難以適應(yīng)科技進步特有的不確定性，這一點對我們現(xiàn)在推進的改革更具有根本性意義。
20世紀50年代到80年代，是科學(xué)研究傾斜于經(jīng)濟發(fā)展的重要時期，是技術(shù)進步方式發(fā)生根本性變革的歷史階段。在這樣一個歷史時期，在技術(shù)深度科學(xué)化基礎(chǔ)上以科學(xué)研究方式展開的技術(shù)進步活動已經(jīng)成為加速改變社會生產(chǎn)面貌的主導(dǎo)力量。在經(jīng)濟發(fā)達國家 ，推進技術(shù)進步的主力軍已經(jīng)完成了從對科學(xué)無知或知之甚少到受過系統(tǒng)科學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，當(dāng)代受過系統(tǒng)科學(xué)教育的工程技術(shù)人員已經(jīng)發(fā)展成推動技術(shù)進步的中堅力量。對于這樣一系列根本性的變化，我們尚缺乏足夠的認識。應(yīng)當(dāng)承認，我們國家不是不重視技術(shù)革新和技術(shù)革命運動,只是在認識上沒有跟上時代變革的步伐，在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的以經(jīng)驗突破為主體的水平上。甚至至今也并沒有很好地解決這一重要的認識問題。
正是由于這樣一些原因，在近些年的改革中政府不得不花很大的氣力來解決科技與經(jīng)濟的結(jié)合問題。雖然在許多方面都取得許多很大的成績，但在總體上還沒有很好地解決技術(shù)進步動力不足的難題。雖然這需要科技體制改革與經(jīng)濟體制改革協(xié)調(diào)結(jié)合、共同攻關(guān)?？萍歼M步運行機制是整個社會生產(chǎn)和社會經(jīng)濟發(fā)展運行機制中重要的組成部分，新的強有力的科技進步運行機制也必然成長扎根于新的強有力的社會經(jīng)濟發(fā)展進程之中。
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