本科網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)論文范文
本科網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)論文范文
21世紀(jì)人類社會(huì)在信息傳播領(lǐng)域最顯著的成就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的本科網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)論文范文，供大家參考。
本科網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)論文范文篇一
《 民族類高校形象網(wǎng)絡(luò)傳播策略 》
近些年來(lái)，以跨國(guó)性、互動(dòng)性、個(gè)性化為特征，以廣播電視數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)媒體等為代表的媒介新技術(shù)的涌現(xiàn)和普及，逐漸營(yíng)造了一個(gè)不同以往的新媒介環(huán)境，而我國(guó)民族高等學(xué)校的形象傳播同樣需要在這種新媒介背景下適應(yīng)現(xiàn)代生存環(huán)境，進(jìn)行自我形象的改造與完善。高校形象塑造與形象傳播是建立高校品牌的基點(diǎn)，是一所高校獨(dú)特個(gè)性的靈魂，是一所高校有別于其他高校的標(biāo)志，是一所高校全部?jī)?yōu)勢(shì)的凝聚和制高點(diǎn)，更主要的是一所高校走向未來(lái)的航標(biāo)。目前，網(wǎng)絡(luò)傳播以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，成為現(xiàn)代信息傳播的重要力量。據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)調(diào)查，截至2013年12月，我國(guó)已經(jīng)擁有6.18億網(wǎng)民，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5億。對(duì)于民族高校來(lái)講，要高度重視網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)其形象傳播的重要作用，有效利用各種網(wǎng)絡(luò)傳播途徑，大力宣傳學(xué)校的發(fā)展成果、辦學(xué)業(yè)績(jī)、民族特色和落實(shí)黨的民族政策所取得的成績(jī)等正面信息，同時(shí)也要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，及時(shí)化解對(duì)其形象可能產(chǎn)生不良影響的一些網(wǎng)絡(luò)信息背后的問(wèn)題和矛盾，形成一種良性循環(huán)，從而塑造良好的學(xué)校形象。
一、高等學(xué)校形象傳播中網(wǎng)絡(luò)傳播特性
高等學(xué)校的形象傳播系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)媒體的角色決定著它在形象傳播系統(tǒng)中的運(yùn)作路徑，網(wǎng)絡(luò)傳播集文字、聲音、圖片、視頻等于一體，是學(xué)校綜合實(shí)力及水平展示的重要平臺(tái)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)受眾的主動(dòng)性
網(wǎng)絡(luò)傳播具有非常強(qiáng)的受眾主動(dòng)性。信息傳播的受眾，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介主動(dòng)搜索他們感興趣的信息，諸如高校的簡(jiǎn)介、國(guó)內(nèi)外排名、特色專業(yè)、師資力量、研究成果等。高校的相關(guān)信息如果不加以建設(shè)和更新。
(二)信息傳播的廣泛性和快捷性
網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)于傳統(tǒng)傳播手段的最大優(yōu)勢(shì)之一，就是其信息傳播的廣泛性和快捷性。隨著智能手機(jī)的異軍突起，網(wǎng)絡(luò)傳播的這一特性越發(fā)明顯。社會(huì)公眾只要有一臺(tái)能夠上網(wǎng)的電腦或一部智能手機(jī)，就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播獲取相應(yīng)的信息。當(dāng)前，備受大家關(guān)注的諸多媒體除了有自己的網(wǎng)站外，還有自己的微博、客戶端、公眾微信號(hào)等，中國(guó)各大報(bào)刊、各大廣播電視臺(tái)等均設(shè)立自己的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)展示平臺(tái)，高等學(xué)校信息平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于內(nèi)外部受眾的輿論導(dǎo)向、自身形象的建設(shè)顯得更為重要。信息一旦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也能被迅速獲取。
(三)網(wǎng)絡(luò)媒體的開(kāi)放性
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高度開(kāi)放的信息空間，傳統(tǒng)媒體的把關(guān)機(jī)制在網(wǎng)絡(luò)媒介中被弱化，如果自律不佳就會(huì)導(dǎo)致公信力下降，從而引發(fā)形象危機(jī)。對(duì)于民族類高校而言，影響其形象傳播的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)大致可以分為網(wǎng)絡(luò)信息傳播平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)社交傳播平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)傳播平臺(tái)。不同的傳播方式，對(duì)民族院校網(wǎng)絡(luò)形象的樹(shù)立也都起著不同的作用，各種方式相互交織，相互影響，相互綜合，構(gòu)成高等學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)形象。
二、網(wǎng)絡(luò)媒體在民族高校形象傳播中的功能表現(xiàn)
(一)網(wǎng)絡(luò)媒體是民族高校形象傳播的展示平臺(tái)
對(duì)于民族高校網(wǎng)絡(luò)形象而言，網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)主要包括四個(gè)部分：學(xué)校網(wǎng)站、政府部門(mén)網(wǎng)站、主流網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和第三方網(wǎng)站等，這些都是其網(wǎng)絡(luò)形象的展現(xiàn)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)總體來(lái)講客觀性比較強(qiáng)，信息可信度高。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的重要載體，對(duì)民族高校形象樹(shù)立有著重要的作用。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校自身主動(dòng)發(fā)布信息的平臺(tái)，網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)置、發(fā)布的信息量、網(wǎng)站頁(yè)面的美觀性都直接影響著其形象傳播的效果。學(xué)校將特色成果及民族文化等信息通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)大眾傳播，使社會(huì)公眾了解學(xué)校業(yè)績(jī)、理念、特色及具體工作情況等。政府部門(mén)網(wǎng)站也是民族高校展示形象的重要平臺(tái)。對(duì)于民族高校而言，身處民族地區(qū)，應(yīng)多與教育部官方網(wǎng)站、國(guó)家民委官方網(wǎng)站、所屬地方政府網(wǎng)站及教育主管部門(mén)網(wǎng)站建立鏈接。官方網(wǎng)站最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是權(quán)威性，其信息內(nèi)容都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的把關(guān)，而且受政府關(guān)注程度高。例如，教育部的網(wǎng)站中有“一線風(fēng)采”專欄，主要發(fā)布高等院校的工作信息。在國(guó)家民委網(wǎng)站中，有“委屬動(dòng)態(tài)”專欄，主要發(fā)布委屬民族院校的工作信息，是展示委屬民族院校形象的一個(gè)重要平臺(tái)。主流網(wǎng)絡(luò)新聞媒體也是高校形象傳播的重要平臺(tái)。社會(huì)公眾對(duì)高校認(rèn)知和評(píng)價(jià)的途徑大多依賴傳媒提供的新聞，而高校也逐漸成為傳媒報(bào)道關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。例如，在華中科技大學(xué)2010屆本科生畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)李培根院士的激情演講，第一時(shí)間在搜狐、新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體上引發(fā)熱議。2015年1月網(wǎng)絡(luò)主流新聞媒體相繼報(bào)道湖南大學(xué)研究生轉(zhuǎn)學(xué)事件，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。這些事例都充分顯示主流網(wǎng)絡(luò)新聞媒體對(duì)高校形象塑造的強(qiáng)大力量。第三方網(wǎng)站的關(guān)注與建設(shè)重要性同樣不可忽視，中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)、百度百科等網(wǎng)站具有一定的客觀性，是社會(huì)大眾了解學(xué)校信息的重要渠道。例如，中國(guó)知網(wǎng)等學(xué)術(shù)刊物網(wǎng)站，能夠查詢到關(guān)于學(xué)校的大量學(xué)術(shù)方面的信息，可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的辦學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)等發(fā)布高校排名信息，都是通過(guò)一定的指標(biāo)體系，每年定時(shí)發(fā)布全國(guó)高校的排名信息，具有一定的客觀性和科學(xué)性，是社會(huì)大眾了解高校辦學(xué)實(shí)力的一個(gè)重要途徑。百度百科等網(wǎng)絡(luò)欄目是社會(huì)公眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校基本情況的最直接的手段，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)形象的認(rèn)識(shí)最初也多來(lái)源于此。
(二)網(wǎng)絡(luò)媒體成為民族高校形象傳播的互動(dòng)平臺(tái)
在民族高校形象對(duì)內(nèi)傳播中，通過(guò)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，使部門(mén)之間、師生之間、學(xué)生之間溝通交流變得更為順暢，信息流通更加快捷。例如，在內(nèi)蒙古民族大學(xué)2014年冬季作息時(shí)間調(diào)整的通知一經(jīng)學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，就被很多師生通過(guò)微信的朋友圈轉(zhuǎn)載，經(jīng)調(diào)查，學(xué)校60%以上的師生，都是通過(guò)微信朋友圈收到該通知的。另外，每個(gè)民族高?；旧隙加泄俜交蚍枪俜降恼搲?。如中央民族大學(xué)論壇“村里村外”、中南民族大學(xué)官方論壇“中南民大BBS”等。這些網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)平臺(tái)最大的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在具有很強(qiáng)的互動(dòng)性和參與性。信息傳播者發(fā)布的信息一般要經(jīng)過(guò)論壇版主，即論壇信息的“守門(mén)人”審核才能發(fā)布。參與論壇和貼吧交流的成員絕大多數(shù)是本校師生，他們通過(guò)論壇和貼吧反映學(xué)校的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)生活感受、學(xué)校工作信息、物品交易信息等;也有很多高考考生通過(guò)論壇，向在校生了解學(xué)校的一些具體情況。這些信息互動(dòng)平臺(tái)也具有很強(qiáng)的主觀性和隨意性，而且反映學(xué)生在學(xué)習(xí)生活遇到的一些問(wèn)題居多，需要學(xué)校給予及時(shí)的關(guān)注。綜上所述，民族高校形象的網(wǎng)絡(luò)傳播方式、手段及客觀信息、主觀信息、正面信息、負(fù)面信息相互交織，相互作用，構(gòu)建了高等學(xué)校綜合性的網(wǎng)絡(luò)形象。我們可針對(duì)要素之間的關(guān)系及特點(diǎn)制定符合本校的傳播策略。
三、民族高校形象網(wǎng)絡(luò)傳播策略
(一)重視學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增強(qiáng)民族特色
學(xué)校網(wǎng)站是民族高校網(wǎng)絡(luò)形象傳播的重要載體，是社會(huì)公眾了解學(xué)?；拘蜗蟮淖钪匾妥钪苯拥氖侄?，也是學(xué)校師生了解學(xué)校的重要方式。因此，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)要做到以下幾點(diǎn)：第一，頁(yè)面美觀大方，增強(qiáng)民族符號(hào)性，選取具有地域民族特點(diǎn)，民族文化的標(biāo)識(shí)作為點(diǎn)綴。學(xué)校網(wǎng)站的頁(yè)面是學(xué)校的重要門(mén)戶，是學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給人留下的第一印象，折射出學(xué)校的辦學(xué)理念、管理水平和文化底蘊(yùn)。例如，廣西民族大學(xué)主頁(yè)被評(píng)為2014年廣西“最佳高校主頁(yè)”，展示了學(xué)校的形象。第二，保證網(wǎng)站的聯(lián)通性和安全性。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校發(fā)布各類信息的官方網(wǎng)站，是受眾了解學(xué)校信息的主要渠道，因此，學(xué)校網(wǎng)站需要保持網(wǎng)絡(luò)鏈接的通暢性和安全性，防止死鏈或植入木馬病毒的情況出現(xiàn)。第三，信息量大，內(nèi)外網(wǎng)分開(kāi)，及時(shí)更新。學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布信息，針對(duì)不同受眾，有只對(duì)學(xué)校師生或相關(guān)部門(mén)發(fā)布的，也有對(duì)社會(huì)公眾發(fā)布的，這就要求學(xué)校要將校內(nèi)網(wǎng)和校外網(wǎng)分開(kāi)，不同受眾有不同的權(quán)限，向社會(huì)大眾公布的信息，要保證學(xué)校網(wǎng)站有一定的信息量，而且及時(shí)更新。第四，學(xué)校網(wǎng)站要設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信息傳播中心，充當(dāng)“守門(mén)人”角色。學(xué)校要有專門(mén)的部門(mén)和人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息的審核及發(fā)布。學(xué)校設(shè)立的網(wǎng)絡(luò)信息傳播中心要發(fā)揮“守門(mén)人”的職責(zé)，對(duì)每一條信息都要認(rèn)真地檢查、加工、評(píng)估和分析，最后決定如何發(fā)布、何時(shí)發(fā)布。第五，注重彰顯民族特色。作為民族院校，其民族特色是其區(qū)別其他高等院校最顯著的特點(diǎn)。民族院校具備繼承、發(fā)掘和弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)越條件和獨(dú)特方式。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，落實(shí)黨的各項(xiàng)民族政策上也有著其他院校所不可比擬的優(yōu)勢(shì)。因此，在學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中，建議設(shè)立專門(mén)欄目，著力彰顯自身的民族特色，反映自身獨(dú)特的地位和作用。
(二)加強(qiáng)與其他網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的信息交流
第一，及時(shí)將學(xué)校的工作情況、工作業(yè)績(jī)、成果等向教育部、國(guó)家民委及各級(jí)政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行信息報(bào)送。在各類政府網(wǎng)站中反映學(xué)校工作及辦學(xué)成果的信息越多，對(duì)學(xué)校樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)形象越有利。第二，注重和主流網(wǎng)絡(luò)媒體的溝通和交流。盡量多地向主流網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)送介紹學(xué)校辦學(xué)成果和理念的信息，通過(guò)主流網(wǎng)絡(luò)媒體大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)成果。例如，內(nèi)蒙古民族大學(xué)在2015年的網(wǎng)站更新中設(shè)立了媒體民大板塊，注重收集各類主流網(wǎng)絡(luò)媒體刊發(fā)有關(guān)學(xué)校的各類信息。第三，關(guān)注第三方網(wǎng)站信息，重視第三方網(wǎng)站的參考和借鑒作用。雖然很多第三方網(wǎng)站不代表官方性質(zhì)，但是很多第三方網(wǎng)站有著很強(qiáng)的影響力。因此，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要對(duì)第三方網(wǎng)站給予關(guān)注，對(duì)其提出的一些問(wèn)題、數(shù)據(jù)或結(jié)論，要進(jìn)行借鑒和參考，合理利用第三方網(wǎng)站對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià)。
(三)做好輿情監(jiān)督，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)平臺(tái)的作用
由于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)平臺(tái)的主觀性、隨意性較強(qiáng)，而且信息的傳播者和受眾絕大多數(shù)都是學(xué)校師生，且在法律范圍內(nèi)的信息傳播不受任何限制。因此，學(xué)校的決策層、管理層及廣大教師也要關(guān)注、使用和掌握相關(guān)的社交軟件和信息互動(dòng)平臺(tái)，做好此類網(wǎng)絡(luò)信息傳播的輿情監(jiān)督，及時(shí)解決師生提出的一些問(wèn)題，并發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，做好輿論引導(dǎo)，使在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)平臺(tái)中的關(guān)于學(xué)校的正面信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于負(fù)面信息。綜上所述，民族類高校網(wǎng)絡(luò)形象的樹(shù)立是一個(gè)系統(tǒng)綜合的過(guò)程，但究其根本而言，民族高校網(wǎng)絡(luò)形象的基礎(chǔ)是其辦學(xué)水平、辦學(xué)層次、辦學(xué)理念、民族特色和發(fā)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)，民族類高校的自身水平?jīng)Q定著其在社會(huì)公眾中的形象，但先進(jìn)的辦學(xué)理念、較高的辦學(xué)水平、對(duì)師生務(wù)實(shí)的服務(wù)態(tài)度、積極承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任以及濃郁的民族特色等因素，會(huì)使社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展給予更高的期望，從而有利于學(xué)校形象的提升。因此，民族類高校要樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)形象，首先要注重自身的內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能有效利用各種網(wǎng)絡(luò)手段和媒介，不斷提升自身形象。
本科網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)論文范文篇二
《 網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)人際關(guān)系的影響 》
一、前言
今天我們正處在信息技術(shù)高速發(fā)展和融合的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了整個(gè)世界的變化。網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的人際交往模式，讓人與人之間的交流變得更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段改變了傳統(tǒng)的生活方式，給人們帶來(lái)了新的生活方式。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也在影響人們的人際關(guān)系的形式，拓寬了人們的交往范圍和渠道。
二、網(wǎng)絡(luò)傳播與人際交往
(1)人際交往與人際關(guān)系。常指人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”，包括親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事關(guān)系及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。
(2)網(wǎng)絡(luò)傳播與人際交往密切相關(guān)。我們每個(gè)人的生存都離不開(kāi)和他人的交往，人際交往已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。人際交往可分為面對(duì)面的直接交流和以媒體為中介的間接交流。
三、網(wǎng)絡(luò)傳播中人際關(guān)系的發(fā)展變化
(1)傳統(tǒng)傳播環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下的人際關(guān)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們的人際關(guān)系建立往往是通過(guò)直接的、面對(duì)面的語(yǔ)言和身體交流的方式，這種傳統(tǒng)的傳播環(huán)境存在著諸多限制，人的相貌、穿著、儀態(tài)就會(huì)影響人們的人際交往和人際關(guān)系的建立。在這種環(huán)境下，大學(xué)生建立人際關(guān)系，往往要考慮這個(gè)人的性格、年級(jí)、日常生活習(xí)慣等，人際關(guān)系的圈子就會(huì)限于周圍的人。
(2)網(wǎng)絡(luò)傳播中建立人際關(guān)系的形式。網(wǎng)絡(luò)中人際關(guān)系的建立主要是通過(guò)兩種人際交往的形式：E-mail和網(wǎng)上聊天。E-mail是一種類似傳統(tǒng)通信手段的人際傳播方式，是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的服務(wù)，它有著自己最鮮明的特點(diǎn)。第一，電子郵件可以是文字，也可以是圖像、聲音等多種形式。第二，E-mail的傳播速度不同于傳統(tǒng)的通信傳播速度，比傳統(tǒng)通信快得多。第三，E-mail不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，只需輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，即使相距萬(wàn)里的人，也能在短短的幾秒鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)交流。
(3)網(wǎng)絡(luò)傳播中人際關(guān)系的特點(diǎn)。
1)網(wǎng)絡(luò)傳播中的人際關(guān)系是虛擬化的。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的身份可能只是一個(gè)代號(hào)，其中形成的人際關(guān)系是建立在虛擬的情境中的，這種虛擬的空間，使人們可以在其中扮演不同的角色，尤其是合當(dāng)代大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、崇尚自由的本性，符合大學(xué)生對(duì)人際關(guān)系的需求。
2)自由、平等、開(kāi)放是網(wǎng)絡(luò)傳播中的人際關(guān)系的鮮明特色?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中人們建立人際關(guān)系往往要基于自己的身份、地位或者是背景，這種人際交往存在很多的顧慮，使人們不能自由平等的選擇朋友。
3)網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人際關(guān)系的發(fā)展，是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，使得人際交往不能盡如人意，網(wǎng)絡(luò)給人們提供了更多更便利的人際交往途徑。
四、網(wǎng)絡(luò)傳播給人際關(guān)系發(fā)展帶來(lái)的影響
(1)網(wǎng)絡(luò)傳播給人際關(guān)系發(fā)展帶來(lái)的積極影響。
1)有利于擴(kuò)大交往范圍，建立良好的人際關(guān)系。在傳統(tǒng)觀念的影響下，我們也往往對(duì)自己喜愛(ài)的人開(kāi)口表達(dá)自己的愛(ài)慕之情，但只能將我們的感情融入生活之中。網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，改變了這一現(xiàn)狀，給我們提供了表達(dá)情感的渠道。
2)有利于宣泄不良情緒，提高心理健康水平。由于傳統(tǒng)觀念和行為的影響，很多人在遇到各種煩惱和心理問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有勇氣向別人傾訴，長(zhǎng)時(shí)間不良情緒的積累，很容易讓人的心理變畸形。網(wǎng)絡(luò)的鮮明特性，尤其是匿名性，讓人們不必再擔(dān)心自己的某些心理問(wèn)題被別人窺探。
3)有利于建立平等的人際關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中每個(gè)人的身份都可以得到隱藏，網(wǎng)絡(luò)世界讓他們的追求得以實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人際關(guān)系的建立都是基于平等的關(guān)系，不存在身份、地位的差距。你有什么苦惱，都可以向你的網(wǎng)友表露，可以開(kāi)心做真實(shí)的自己。
(2)網(wǎng)絡(luò)傳播給人際關(guān)系發(fā)展帶來(lái)的弊端。
1)沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，阻礙身心的健康發(fā)展。由于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中不可自拔。網(wǎng)絡(luò)世界中存在很多暴力情節(jié)或是其他不良行為，這種不良行為會(huì)逐漸影響一個(gè)人的身心，最終阻礙身心的健康發(fā)展。
2)人際關(guān)系變得更加冷漠。面對(duì)面的直接交流是社會(huì)交往的基本特性。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育、在家辦公、電子商務(wù)等的出現(xiàn)，使人們面對(duì)面的機(jī)會(huì)大大減少，導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)、道德冷漠、親情隱退。
3)弱化了人際關(guān)系中的倫理道德意識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)中，人際關(guān)系的建立是比較隨意的，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那么多的顧慮。網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境中，信息是比較冗雜的，在帶給人們有價(jià)值的信息的同時(shí)也伴隨著一些垃圾信息，這些垃圾信息中，存在著黃色、暴力信息。
五、完善網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系的對(duì)策
(1)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，重視網(wǎng)絡(luò)心理教育。對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，要有一個(gè)明確的態(tài)度。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)只是我們生活中的一個(gè)交流工具，不是我們生活的主體。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。
(2)加強(qiáng)交流，提高人際溝通能力。網(wǎng)絡(luò)世界畢竟只是一個(gè)虛擬的世界，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)世界多么的完美，都無(wú)法和真正的現(xiàn)實(shí)世界相比擬。通過(guò)冷冰冰的網(wǎng)絡(luò)建立的人際關(guān)系，存在諸多的問(wèn)題，很容易使人際關(guān)系更加的冷漠。要不斷加強(qiáng)與別人的交流，來(lái)緩解人際關(guān)系冷漠。
(3)提高對(duì)信息的辨別能力。網(wǎng)絡(luò)世界是信息的海洋，在給人們傳遞有價(jià)值的信息的同時(shí)，也伴隨著一些虛假信息、黃色信息等。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中如此多的信息的時(shí)候，無(wú)形之中就會(huì)受到不良信息的侵害，影響人際關(guān)系。要重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生辨別能力和判斷是非的能力。
六、結(jié)論
快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)融入人們生活的方方面面。雖然網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下的人際關(guān)系與傳統(tǒng)的人際關(guān)系有著明顯的差別，也存在著諸多弊端，但網(wǎng)絡(luò)改變了人們的交往范圍和交往方式，網(wǎng)絡(luò)傳播以其鮮明的特色，加速了良好人際關(guān)系的建立，拓寬了人際交往的范圍，給人們提供了更多人際交往的選擇，總體上是利大于弊的。
本科網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)論文范文篇三
《 網(wǎng)絡(luò)傳播中輔導(dǎo)員對(duì)校園文化的輿情引導(dǎo) 》
網(wǎng)絡(luò)傳播的興起將大學(xué)生相互間松散的人際關(guān)系拉近了，密切了整個(gè)學(xué)生群體，使學(xué)生能夠時(shí)時(shí)刻刻了解國(guó)內(nèi)外大事，還能將高校校園文化事件快速傳播出來(lái)，使更多人知道、了解，對(duì)大學(xué)生的生活有著更為明晰的知道作用。近些年，很多內(nèi)斂的“宅男宅女”之所以足不出戶就能了解校園內(nèi)的身邊事，往往就得益于網(wǎng)絡(luò)傳播，通過(guò)微博、微信、QQ等普遍的交流形式和身邊的人、事保持聯(lián)系，使一大批人不會(huì)落伍，不會(huì)消息閉塞。
一、為了使網(wǎng)絡(luò)傳播與高校校園文化有更好的接軌，使大學(xué)生群體能更恰當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)傳播。
對(duì)于一線直接和大學(xué)生圣湖和學(xué)習(xí)密切接觸的高校輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，應(yīng)著重從校園文化的輿情引導(dǎo)上提升自身工作水平:
(1)在高校校園文化中，對(duì)微傳播的疏導(dǎo)程度和監(jiān)控力度不夠。通常來(lái)說(shuō)，微博對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確道德觀念具有十分重要作用，為此通過(guò)微波進(jìn)行道德觀教育切實(shí)可行。然而實(shí)際微博應(yīng)用中，本身微博信息較為復(fù)雜，應(yīng)切實(shí)學(xué)會(huì)對(duì)微博信息進(jìn)行判斷及識(shí)別，這樣才能使其真正發(fā)揮出應(yīng)有的輿論導(dǎo)向作用。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員及相關(guān)負(fù)責(zé)人都應(yīng)明確自身責(zé)任，學(xué)生干部也應(yīng)加強(qiáng)配合，對(duì)網(wǎng)絡(luò)微博信息加強(qiáng)有效篩選，同時(shí)大力開(kāi)展輿情分析，尤其是應(yīng)切實(shí)注意危險(xiǎn)信息及不良信息造成的影響，并能針對(duì)該信息開(kāi)展有效調(diào)查，找出信息內(nèi)容關(guān)乎事實(shí)真相，從而有利于作出相應(yīng)戰(zhàn)略調(diào)整，以便于思想道德教育切實(shí)得以開(kāi)展進(jìn)行。
(2)在將虛擬的網(wǎng)絡(luò)高校校園文化和現(xiàn)實(shí)的校園活動(dòng)相結(jié)合中，高校輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)傳播的有效和互動(dòng)性。對(duì)于微博輿情而言，其生成演化切實(shí)遵循一定特征，具有極強(qiáng)規(guī)律性特點(diǎn)。尤其是關(guān)于一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，基層民眾普遍缺乏自身價(jià)值觀念，難以正確看待熱點(diǎn)事件，特別是微博等鋪天蓋地的海量信息，使基層民眾不知如何應(yīng)對(duì)?；诖朔N情況下，部分群眾往往因?yàn)樽约禾赜械目捶ǘ鴤涫芡瞥?，并能充分代替廣大民眾實(shí)行戰(zhàn)略決策，這部分民眾甚至?xí)玫揭欢ǔ绨?，并能切?shí)產(chǎn)生一定影響力，對(duì)基層民眾產(chǎn)生號(hào)召?；谏鲜霈F(xiàn)象，廣大高校應(yīng)切實(shí)開(kāi)展積極網(wǎng)絡(luò)傳播，并注重正面信息方面的弘揚(yáng)及宣傳，有效消除負(fù)面信息帶來(lái)不良影響。與此同時(shí)，在實(shí)際干預(yù)過(guò)程中，不僅應(yīng)掌握一定的方式方法，而且應(yīng)注重相應(yīng)的時(shí)機(jī)，這樣才能切實(shí)避免矯枉過(guò)正等現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，在制定相應(yīng)戰(zhàn)略過(guò)程中，應(yīng)切實(shí)按照輿情變化開(kāi)展進(jìn)行，對(duì)于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，應(yīng)進(jìn)行有效動(dòng)態(tài)調(diào)配。特別是應(yīng)注重輿論領(lǐng)袖方面的塑造，充分發(fā)揮領(lǐng)袖應(yīng)有的作用，使輿論走向作出改變及調(diào)整，并能切實(shí)減少網(wǎng)絡(luò)暴力、色情、謠言、黑客等不良網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)生。
二、高校輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)揮和大學(xué)生密切接觸，掌握一手動(dòng)態(tài)信息和容易獲取他們信任，能有效搭建大學(xué)生和校園管理層溝通橋梁的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化健康蓬勃發(fā)展：
(1)高校新聞人妥善篩選信息。對(duì)于大眾傳播而言，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)做好信息把關(guān)工作，加強(qiáng)信息處理及過(guò)濾，使信息切實(shí)得以有效傳播。概括來(lái)說(shuō)，其日常工作就是“把關(guān)”。對(duì)新聞信息進(jìn)行“把關(guān)”取舍，互聯(lián)網(wǎng)誕生以前，“把關(guān)人”即者、編輯或者是媒介，隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)逐漸興起，在一定程度上使信息傳播方式不同以往，同時(shí)造成傳統(tǒng)價(jià)值觀念產(chǎn)生顛覆。產(chǎn)生此種現(xiàn)象的主要原因，與網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)具有密切關(guān)系。相對(duì)而言，網(wǎng)絡(luò)具有言論自由特點(diǎn)，不同社會(huì)階層人員都可以有效表達(dá)自身觀點(diǎn)，并沒(méi)有社會(huì)地位、意識(shí)形態(tài)諸多方面限制。由此可見(jiàn)，對(duì)于廣大高校而言，由于學(xué)生無(wú)論是日常學(xué)習(xí)還是生活，都能有效集中在一起，因而非常有助于利用這項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)良好網(wǎng)絡(luò)格局方面構(gòu)建。與此同時(shí)，高校本身制度較為完善，師資力量較為齊全，教師與學(xué)生之間能進(jìn)行良好溝通交流，因而應(yīng)在這些方面進(jìn)行著手。
(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情方面的情況掌握，并根據(jù)微時(shí)代特點(diǎn)，盡快確定發(fā)展方向。通常來(lái)說(shuō)，輿情有效表達(dá)了基層民眾各種情緒反應(yīng)，包含基層民眾對(duì)各種不良社會(huì)現(xiàn)象相應(yīng)看法。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿情而言，借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，基層民眾也可以充分發(fā)表自身對(duì)于網(wǎng)絡(luò)事件等方面看法。通常來(lái)說(shuō)，在一定程度上高校網(wǎng)絡(luò)輿情代表了廣大大學(xué)生價(jià)值觀念，充分體現(xiàn)出高校民意，只有切實(shí)掌握高校網(wǎng)絡(luò)輿情，才能有助于高校思想道德建設(shè)。通常來(lái)說(shuō)，高校本身在發(fā)展的過(guò)程中，深受廣大社會(huì)關(guān)注，因而其網(wǎng)絡(luò)輿情也具有復(fù)雜多變特點(diǎn)，甚至于高校師生言行都講受到一定程度約束，一旦出現(xiàn)言行不當(dāng)現(xiàn)象，都有可能出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，并引發(fā)一定網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，甚至有可能產(chǎn)生一定輿論危機(jī)。由此可見(jiàn)，新興網(wǎng)絡(luò)輿論背景下，對(duì)于廣大高校而言，必須學(xué)會(huì)勇敢接受一系列新挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)于當(dāng)前微時(shí)代環(huán)境下，各種新興媒體逐漸得到推廣及應(yīng)用，大學(xué)生尤其熱衷于媒體，而其本身潛在巨大影響，即便是不起眼小事，一旦受到媒體方面影響，也機(jī)油可能導(dǎo)致群體性重大事件，引來(lái)外部媒體介入的輿論危機(jī)。通常來(lái)說(shuō)，以高校角度出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)輿情概括為兩個(gè)方面：一方面，高校應(yīng)切實(shí)承擔(dān)一定過(guò)錯(cuò)，并肩負(fù)起應(yīng)有責(zé)任。另一方面，高校在此過(guò)程中，承擔(dān)責(zé)任較小，但高校應(yīng)向外界作出相應(yīng)解釋。相對(duì)而言，前者要求高校切實(shí)具備相應(yīng)勇氣，并能切實(shí)承擔(dān)相應(yīng)過(guò)錯(cuò)。后者要求高校必須具備自身立場(chǎng)。與此同時(shí)，高校能對(duì)輿論現(xiàn)象作出有效回應(yīng)，并能坦然面對(duì)。
(3)分析探討怎樣將網(wǎng)絡(luò)這一更自由、更開(kāi)發(fā)、更平等并且沒(méi)有主題限制的新媒體技術(shù)來(lái)合成生態(tài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，避免其不利因素給生態(tài)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)帶來(lái)的阻斷影響。通常來(lái)說(shuō)，以內(nèi)容角度而言，高校網(wǎng)絡(luò)輿情涵蓋下面不同類型：第一類，注重社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展類型，比方說(shuō)部分大學(xué)生十分關(guān)注重大新聞，熱愛(ài)時(shí)事政治，并能就民族情感等方面具有自己看法。第二類，注重學(xué)校形象類型。部分學(xué)生特別關(guān)心高校腐敗現(xiàn)象等，尤其是對(duì)于污損師德行為言論具有自己觀念。第三類，關(guān)注公共事件類型。特別是對(duì)于突發(fā)公共事件具有自身的看法。比方說(shuō)對(duì)于校園暴力案等方面的看法等。第四類，對(duì)于瑣碎事務(wù)方面特別敏感的一類群體，尤其是生活及學(xué)習(xí)中不同方面，都能引發(fā)這部分學(xué)生輿論探討。通過(guò)上述方面研究，非常有利于高校生態(tài)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
(4)找出高校所應(yīng)構(gòu)建的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制的一般特征以及高校如何來(lái)合成健康可持續(xù)的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。目前高校內(nèi)部都有著較為完善的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，一般特征為：
1)專人負(fù)責(zé)管理。為了網(wǎng)絡(luò)傳播的穩(wěn)定性和傳播內(nèi)容的真實(shí)客觀，高校的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制規(guī)定了不能由素質(zhì)低下，性格偏激的人負(fù)責(zé)高校校園文化事件的傳播與擴(kuò)散。管理機(jī)制中必須存在一定的明細(xì)安排，道道關(guān)卡嚴(yán)格把關(guān)。大學(xué)生是傳播高校校園文化事件的主力軍，其通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)傳播與高校校園文化的聯(lián)系十分緊密，稍一不慎可能就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身。管理有助于協(xié)調(diào)這樣的關(guān)系。
2)傳播迅速。事件傳播的越快，越能體現(xiàn)它的實(shí)效性。有些事件，如近段時(shí)間頻發(fā)的女大學(xué)生失聯(lián)事件，越早知道，越能拯救生命。同時(shí)也給相似的同學(xué)敲響警鐘?？偠灾?，網(wǎng)絡(luò)傳播與高校輿情緊密聯(lián)系，如何正確引導(dǎo)其健康發(fā)展是當(dāng)今高校輔導(dǎo)員的時(shí)代課題，需在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。
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