摘要：本文運(yùn)用言語(yǔ)行為理論、關(guān)聯(lián)理論和格賴(lài)斯理論初步討論和分析了話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)義語(yǔ)用意義，指出話(huà)語(yǔ)標(biāo)記在語(yǔ)義上沒(méi)有真值條件意義或概念意義，但具有程序編碼意義，其意義是隱含的;話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的作用主要是語(yǔ)用的、動(dòng)態(tài)的，以說(shuō)話(huà)人為取向，明示說(shuō)話(huà)人的態(tài)度、方式、評(píng)價(jià)等，是言語(yǔ)中話(huà)語(yǔ)單元之間的內(nèi)在的語(yǔ)義關(guān)系明晰化的一種語(yǔ)言機(jī)制或手段。

　　關(guān)鍵詞：話(huà)語(yǔ)標(biāo)記;語(yǔ)義意義;語(yǔ)用意義;概念意義;程序編碼意義

　　一、引言

　　話(huà)語(yǔ)標(biāo)記(discourse markers)是話(huà)語(yǔ)交際中十分常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，近年來(lái)已成為國(guó)外會(huì)話(huà)分析和語(yǔ)用學(xué)研究中的一個(gè)新的研究課題。20世紀(jì)70年代，隨著語(yǔ)用學(xué)這門(mén)新學(xué)科的出現(xiàn)、確立和發(fā)展，學(xué)者們開(kāi)始了對(duì)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用研究。但上述研究基本上是在連貫理論的框架下進(jìn)行，只涉及到話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在形式上對(duì)話(huà)語(yǔ)的銜接與連貫作用，并以此為出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)研究與討論。Blakemore則首先從認(rèn)知一語(yǔ)用的角度出發(fā)，對(duì)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的作用進(jìn)行研究，其理論依據(jù)就是Sperber&Wilson提出的關(guān)聯(lián)理論(Relevance Theory)，從而開(kāi)辟了話(huà)語(yǔ)標(biāo)記研究的一個(gè)新的途徑。本文運(yùn)用了關(guān)聯(lián)理論、言語(yǔ)行為理論和格賴(lài)斯的含意理論，對(duì)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)義和語(yǔ)用意義進(jìn)行了初步地探討。

　　二、話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的概念、特征及類(lèi)型

　　話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)到目前為止還沒(méi)有一個(gè)比較統(tǒng)一的定義和相對(duì)固定的術(shù)語(yǔ)。Jucker&Ziv認(rèn)為，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)指稱(chēng)在語(yǔ)言中不影響句子真值、只表達(dá)態(tài)度或步驟意義的語(yǔ)言成分。Risselada&Spooren說(shuō)“話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)可以定義為自然語(yǔ)言表達(dá)式，其主要作用就是促進(jìn)聽(tīng)話(huà)者對(duì)語(yǔ)句之間，交際情景中各種因素之間連貫關(guān)系的理解過(guò)程”。Fraser認(rèn)為，句子的意義可分為兩部分：命題意義(propositional meaning)和非命題意義。命題意義是指“發(fā)話(huà)人意欲引起受話(huà)人注意的世界狀態(tài)(a state of the world)”，是句子的字面內(nèi)容;非命題意義是指發(fā)話(huà)人隱含的交際意圖，是話(huà)語(yǔ)的超符號(hào)意義亦即話(huà)語(yǔ)的語(yǔ)用含義。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記就是指那些能使話(huà)語(yǔ)產(chǎn)生語(yǔ)用含義，使發(fā)話(huà)人準(zhǔn)確向受話(huà)人傳遞語(yǔ)言信息的語(yǔ)言形式。Fraser明確指出，只有那些連接兩個(gè)或兩個(gè)以上小句的詞語(yǔ)才能叫話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ);話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的作用就是點(diǎn)名或是突出同一語(yǔ)篇中兩個(gè)話(huà)語(yǔ)單元之間的語(yǔ)義關(guān)系;這兩個(gè)部分可以是比鄰的，也可以是分離的，可以是同一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)，也可以是說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人之間的對(duì)話(huà);話(huà)語(yǔ)標(biāo)記不能創(chuàng)造語(yǔ)義關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有話(huà)語(yǔ)標(biāo)記，這種語(yǔ)義關(guān)系其實(shí)也是存在的，使用話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的目的是為了讓聽(tīng)話(huà)人準(zhǔn)確識(shí)別出這種語(yǔ)義關(guān)系。例如：

　　b. The rent is reasonable; the location is perfect.

　　( 2) The rent is reasonable. In addition/ Besides,the location is perfect

　　(3)a.The rent is reasonable. Moreover/Furthermore, the location is perfect.

　　b. The rent is reasonable; moreover,furthermore, the location is perfect.

　　(4) The rent is reasonable, for,because thelocation is perfect.

　　(1)一(4)四種表達(dá)就命題內(nèi)容或概念意義而言是一致的，都傳達(dá)了兩個(gè)單位的命題內(nèi)容。然而，在確定兩個(gè)命題內(nèi)容之間的關(guān)系上，這些表達(dá)卻不相同。在(1)a中，由于沒(méi)有使用話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，兩個(gè)命題內(nèi)容之間的關(guān)系比較隱晦，按常規(guī)理解，兩個(gè)命題指向某一出租房的兩個(gè)彼此獨(dú)立的方面(租金和地理位置)。在(2)中，besides(或inaddition)的使用提示兩個(gè)命題之間的并列關(guān)系，說(shuō)明他們所引入的命題是對(duì)此前命題的一種增添。在(3)中，moreover(或furthermore)也提示其引入的命題是對(duì)此命題的一種增添，但還暗示是一種更為重要的添加，值得聽(tīng)話(huà)人更加重視。在(4)中，for提示其引入的命題應(yīng)看作是對(duì)此前命題的一種原因性說(shuō)明，反之，此前的命題應(yīng)看作是某種結(jié)論，because揭示差不多相同的信息，但提示一種更強(qiáng)的因果性聯(lián)系。要是沒(méi)有相應(yīng)的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，聽(tīng)話(huà)人就很難從以上多種語(yǔ)義關(guān)系中正確識(shí)別出說(shuō)話(huà)人的意欲表達(dá)的語(yǔ)義關(guān)系。

　　根據(jù)不同的視角和觀(guān)點(diǎn)，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記有不同的分類(lèi)。冉永平把話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)分為八種類(lèi)型：(1)話(huà)題標(biāo)記語(yǔ)( Topic-related markers)或話(huà)語(yǔ)聯(lián)系語(yǔ)(discourse connectives)，如“我想講的是”、“話(huà)又說(shuō)回來(lái)”等;(2)話(huà)語(yǔ)來(lái)源標(biāo)記語(yǔ)(evidentialmarkers)，如，“眾所周知”、“報(bào)紙上說(shuō)”等;(3)推理標(biāo)記語(yǔ)，如“概括起來(lái)說(shuō)、由此可見(jiàn)”等：(4)換言標(biāo)記語(yǔ)(reformulation markers)，如“換句話(huà)說(shuō)、這樣說(shuō)吧、我的意思是”等;(5)言說(shuō)方式標(biāo)記語(yǔ)(manner-of -speaking markers)，如“恕我直言、簡(jiǎn)而言之、嚴(yán)格地講”等;(6)對(duì)比標(biāo)記語(yǔ)，如“不過(guò)、但是”等;(7)評(píng)價(jià)性標(biāo)記語(yǔ)(self-assessmentmarkers)，如“依我之見(jiàn)、幸運(yùn)的是”等;(8)言語(yǔ)行為標(biāo)記語(yǔ)(locutionary performatives)，如“我告訴你、你說(shuō)實(shí)話(huà)”等。

　　三、話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)義和語(yǔ)用意義

　　(一)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)義意義

　　1.程序意義和概念意義

　　Sperber和Wlison認(rèn)為，一個(gè)話(huà)語(yǔ)可以對(duì)兩種基本意義進(jìn)行編碼，從認(rèn)知的角度把意義二分為概念意義( conceptual meaning)和程序意義(proceduralmeaning)。當(dāng)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行的信息編碼有助于內(nèi)容意義的表征時(shí)，屬于“概念性意義”，因?yàn)樗c傳統(tǒng)的真值條件有關(guān)，對(duì)話(huà)語(yǔ)表達(dá)的明示信息和暗含意義都起一定的作用，并通過(guò)增加話(huà)語(yǔ)的關(guān)聯(lián)假設(shè)提高明示交際行為的關(guān)聯(lián)性;當(dāng)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行的信息編碼操縱話(huà)語(yǔ)內(nèi)容意義的構(gòu)成成分時(shí)，屬于“程序意義”，因?yàn)樗c傳統(tǒng)的真值條件無(wú)關(guān)，對(duì)理解明示信息和暗含意義在程序上加以制約和引導(dǎo)，使受話(huà)者付出盡可能小的努力來(lái)獲得更大的語(yǔ)境效果。依據(jù)關(guān)聯(lián)理論，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記一般用作程序意義編碼以約束限制話(huà)語(yǔ)的隱含意義，便于引導(dǎo)推理和交際的成功。話(huà)語(yǔ)的解讀過(guò)程很大程度上是一種推理過(guò)程，聽(tīng)話(huà)人和讀者為了對(duì)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行最佳關(guān)聯(lián)的詮釋?zhuān)捅仨毟鶕?jù)程序信息對(duì)其所需考慮的假設(shè)范圍加以限制，而最終達(dá)到理解的目的。Grice從“常規(guī)含意”(conversational implicature)的角度認(rèn)為這些詞語(yǔ)的使用是因?yàn)榻浑H要遵守真實(shí)、充分、相關(guān)等準(zhǔn)則。以Schiffrin為代表的連貫理論(coherence theory)從語(yǔ)篇分析角度分析，認(rèn)為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記使話(huà)語(yǔ)或語(yǔ)篇更加連貫，將話(huà)語(yǔ)單元在各個(gè)層面上可能存在的相互聯(lián)系展現(xiàn)出來(lái)，給話(huà)語(yǔ)理解提供指引。但Blakemore等在關(guān)聯(lián)理論的框架內(nèi)，從交際的本質(zhì)出發(fā)，認(rèn)為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的使用并不是發(fā)話(huà)者出于合作的考慮，也不同于連貫理論，相反，它們是發(fā)話(huà)者為了更好地借助這些標(biāo)記對(duì)語(yǔ)境產(chǎn)生制約的結(jié)果，將它們?cè)谠?huà)語(yǔ)理解中的作用提高到了人類(lèi)認(rèn)知心理的高度，強(qiáng)調(diào)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記能對(duì)聽(tīng)話(huà)人的認(rèn)知推理過(guò)程加以制約，引領(lǐng)聽(tīng)話(huà)人走向最佳關(guān)聯(lián)。因此，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記傳遞的是編碼程序意義而不是概念意義。

　　2.顯性意義和隱含意義

　　關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為理解話(huà)語(yǔ)需要獲取兩方面的信息：顯義(explicature)和隱義(implicature)。顯義是明示的語(yǔ)境假設(shè)(explicitly communicatedassumptions)，它不僅包括話(huà)語(yǔ)的命題，也包括將這一命題置于言語(yǔ)行為動(dòng)詞或命題態(tài)度動(dòng)詞之下所得到的命題，這種命題叫高層顯義( higher-levelexplicature)。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記編碼的內(nèi)容不是明示交際的一部分，是隱含意義，其本質(zhì)是語(yǔ)用的和動(dòng)態(tài)的。

　　(二)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用意義

　　語(yǔ)用學(xué)家Levinson指出，“英語(yǔ)，毫無(wú)疑問(wèn)絕大多數(shù)語(yǔ)言中，都有很多標(biāo)記某一話(huà)語(yǔ)與前面話(huà)語(yǔ)之間所存在的某種關(guān)系的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，如位于句首的but, therefore, in conclusion, to the contrary, still,however, anyway, well, besides, actually, all in all, so,after all等。人們普遍認(rèn)為，這些詞語(yǔ)至少包含了非真值條件意義……它們常常表示所在的話(huà)語(yǔ)僅僅是前面話(huà)語(yǔ)的一種回應(yīng)、延續(xù)。”這實(shí)際上已涉及到它們的語(yǔ)用功能和語(yǔ)用效用。它們的使用離不開(kāi)交際主體的語(yǔ)用意識(shí)，在不同的語(yǔ)境條件中可能表現(xiàn)出豐富的語(yǔ)用功能和語(yǔ)用含義，而非語(yǔ)法功能，所起的作用只不過(guò)是一種“標(biāo)記”(signpost/marker)功能，不構(gòu)成話(huà)語(yǔ)的基本語(yǔ)義或命題意義，但卻具有豐富的語(yǔ)用效應(yīng)和語(yǔ)用意義。

　　1.實(shí)施言語(yǔ)行為

　　Grice認(rèn)為，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記產(chǎn)生常規(guī)會(huì)話(huà)含義，并且實(shí)施著一種高層言語(yǔ)行為，這種言語(yǔ)行為是在對(duì)話(huà)語(yǔ)的基本命題進(jìn)行評(píng)論，如on the other hand實(shí)施的是一種對(duì)比言語(yǔ)行為：so，therefore實(shí)施的是推理的言語(yǔ)行為;moreover是增加信息的言語(yǔ)行為;Grice還認(rèn)為，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記所實(shí)施的言語(yǔ)行為不是話(huà)語(yǔ)中心言語(yǔ)行為，她們依附于中心言語(yǔ)行為。Bach同意Grice將話(huà)語(yǔ)標(biāo)記理解為話(huà)語(yǔ)中的非中心言語(yǔ)行為(non central speech act)的觀(guān)點(diǎn)，他將這些話(huà)語(yǔ)標(biāo)記稱(chēng)為話(huà)語(yǔ)修飾語(yǔ)( utterance modifers)，因?yàn)樗鼈冃揎椀牟皇蔷渥佣窃?huà)語(yǔ)。傳統(tǒng)的言語(yǔ)行為理論雖然沒(méi)有使用話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，但已涉及到這一語(yǔ)言現(xiàn)象。言語(yǔ)行為理論的核心是語(yǔ)言不僅可以用來(lái)描寫(xiě)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)思想、傳遞信息，也可以用來(lái)影響他人，改變世界，描寫(xiě)社會(huì)角色，激發(fā)人的感情。該理論最關(guān)心的是話(huà)語(yǔ)的言外之力(illocutionary force)，有些語(yǔ)言手段就是明示言外之力的，如言語(yǔ)行為動(dòng)詞( performative verbs)。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記能明示說(shuō)話(huà)人所實(shí)施的言語(yǔ)行為或表明說(shuō)話(huà)人對(duì)該命題所持的態(tài)度。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用功能可以是言語(yǔ)行為的。例如：

　　(5) To tellthe truth,I wiU come back again nextweek.

　　(6) No doubt, Tom has passed the exam.

　　(5)、(6)句子中“不瞞你說(shuō)”和“毫無(wú)疑問(wèn)”都對(duì)話(huà)語(yǔ)命題不產(chǎn)生影響，但他們都分別實(shí)施著各自的言語(yǔ)行為：“不瞞你說(shuō)”表明說(shuō)話(huà)人是在毫不隱瞞地告之下周要返回這一事實(shí);“毫無(wú)疑問(wèn)”不僅表明說(shuō)話(huà)人對(duì)命題的真實(shí)性毫不懷疑，同時(shí)也在告訴聽(tīng)話(huà)人他/她的話(huà)是可信的。

　　又如，在言語(yǔ)交際中說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人需要為維護(hù)和諧的人際關(guān)系進(jìn)行種種努力，盡量做到有禮貌。禮貌就是通過(guò)采取一定的語(yǔ)言手段(包括話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的使用)達(dá)到給對(duì)方或自己留有面子。Brown與Levinson認(rèn)為，許多言語(yǔ)行為都可能威脅面子。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的使用與Brown和Levinson提出的威脅面子的行為( face-threatening acts)聯(lián)系密切。在言語(yǔ)交際中就必然存在起類(lèi)似作用的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)或詞語(yǔ)，比如模糊限制語(yǔ)，間接言語(yǔ)行為等，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well就是一個(gè)能實(shí)施言語(yǔ)行為，對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生作用的緩和語(yǔ)(mitigator)，可以起到調(diào)節(jié)人際關(guān)系的作用，有豐富的語(yǔ)用意義和語(yǔ)用效果。

　　(7)A:We’ll all miss Bill and Agatha, won´twe?

　　B1: Well, we´ ll miss Bill.

　　B2: We´ ll miss Bill.

　　(7)中B2違背了合作原則中的量準(zhǔn)則，只肯定想念Bill一人，Bi借助標(biāo)記語(yǔ)Well回答了提問(wèn)的部分內(nèi)容，而不提及自己不喜歡的Agatha，這樣就給對(duì)方留有面子，與B2相比較，Bi更讓人容易接受，而B(niǎo)2卻顯得較為生硬且威脅對(duì)方面子。Well在此起到了緩和和調(diào)節(jié)的語(yǔ)用效果。在有的語(yǔ)境中說(shuō)話(huà)人借助話(huà)語(yǔ)標(biāo)記Well故意違反合作原則中的某一準(zhǔn)則，只是為了遵守一定的禮貌原則，使雙方更容易接受自己的觀(guān)點(diǎn)，以到達(dá)禮貌待人的語(yǔ)用效果。

　　(8)A:They must worry about you through Eddie, don´tthey, you Mum and Dad, when you´ re doing all these jumps.

　　B: Er well they always come to aU the shows.

　　(9)A：Canl see them?

　　B: Um welll´m not allowed to do that.

　　(8)中B表達(dá)了不同于A(yíng)的看法，且間接地表達(dá)了父母對(duì)自己不夠關(guān)心的抱怨情緒。(9)中A的請(qǐng)求遭到B的拒絕，它們都直接威脅到對(duì)方的面子，然而well的使用卻大大降低了威脅力度。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的使用涉及說(shuō)話(huà)人或聽(tīng)話(huà)人等交際主體面子。Well的出現(xiàn)能夠幫助降低言語(yǔ)行為威脅面子的力度。

　　2.凸顯潛在語(yǔ)義關(guān)系

　　話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的主要作用是語(yǔ)用的，它們不具備真值條件意義，對(duì)所在話(huà)語(yǔ)的命題的真假不產(chǎn)生影響。它們所承載的是有關(guān)說(shuō)話(huà)人的信息，是說(shuō)話(huà)人自己的主觀(guān)判斷。明示了說(shuō)話(huà)人對(duì)話(huà)語(yǔ)單元之間語(yǔ)義關(guān)系的一種判斷，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的運(yùn)用使話(huà)語(yǔ)單元之間的語(yǔ)義關(guān)系更加明晰化。例如：

　　(10) The film is over, so we might as well go directly to the party.

　　“電影已經(jīng)完了”，和“我們何不直接去參加晚會(huì)”之間本身就存在著一種推理關(guān)系，后者是在前者的基礎(chǔ)上所得出的結(jié)論。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)so的作用只是將這種關(guān)系明朗化，讓聽(tīng)話(huà)人準(zhǔn)確地識(shí)別出這種語(yǔ)義關(guān)系。Fraser指出，盡管話(huà)語(yǔ)單元之間本身就存在著某種語(yǔ)義關(guān)系，但話(huà)語(yǔ)標(biāo)記并非多余，因?yàn)橛袝r(shí)它們之間可能潛在著多種語(yǔ)義關(guān)系，這時(shí)說(shuō)話(huà)人就有必要用某一話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，將他/她意欲表現(xiàn)的語(yǔ)義關(guān)系凸顯出來(lái)，展示話(huà)語(yǔ)單元之間或話(huà)語(yǔ)與語(yǔ)境之間的語(yǔ)義關(guān)系的語(yǔ)用作用。

　　3.明示說(shuō)話(huà)人的評(píng)價(jià)

　　在言語(yǔ)交際中，話(huà)語(yǔ)標(biāo)記是以說(shuō)話(huà)人為中心的( speaker-oriented)或以說(shuō)話(huà)人為取向。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記對(duì)其所含的信息進(jìn)行某種評(píng)價(jià);表達(dá)說(shuō)話(huà)人的思想和態(tài)度;點(diǎn)明說(shuō)話(huà)人的說(shuō)話(huà)方式;表明說(shuō)話(huà)人對(duì)所言信息的肯定程度或是明確信息的來(lái)源等等，其語(yǔ)用效用和語(yǔ)用意義十分豐富，例如：

　　(11)張道恒這時(shí)忽然古怪地咧開(kāi)嘴笑了，眼睛饒有興趣地望著前面的戴無(wú)遺。“恕我直言，在很多方面，你還都顯得很幼稚，你需要得到一種真正的鍛煉。我是說(shuō)，你應(yīng)該參加‘破與立’。這也許是我給你開(kāi)的一帖最好的藥了。’’這人在說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛里的目光已從他臉上挪開(kāi)，一直在望著黑洞洞的窗外。“當(dāng)然，我并沒(méi)有任何勉強(qiáng)你的意思，但我提出的邀請(qǐng)是誠(chéng)摯的。從我內(nèi)心說(shuō)，我希望你能參加。”

　　在上面的例子中，“恕我直言”和“從我內(nèi)心說(shuō)”這兩個(gè)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的作用并不是引發(fā)下文，其真正的作用是限定后面的話(huà)語(yǔ)。話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“恕我直言”表明了說(shuō)話(huà)人的講話(huà)方式，而且它后面的話(huà)語(yǔ)對(duì)聽(tīng)話(huà)人來(lái)說(shuō)很可能是負(fù)面的。而話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“從我內(nèi)心說(shuō)”則加強(qiáng)了它后面話(huà)語(yǔ)的可信度。說(shuō)話(huà)人在這里既表達(dá)了自己的態(tài)度又不傷害聽(tīng)話(huà)人，從而成功地實(shí)現(xiàn)了自己的意圖。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　本文從言語(yǔ)行為理論、關(guān)聯(lián)理論和格賴(lài)斯理論初步地討論和分析了話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)義語(yǔ)用意義，指出話(huà)語(yǔ)標(biāo)記在語(yǔ)義上沒(méi)有真值條件意義或概念意義，但具有程序編碼意義，其意義是隱含的;話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的作用主要是語(yǔ)用的、動(dòng)態(tài)的，以說(shuō)話(huà)人為取向，是明示說(shuō)話(huà)人展現(xiàn)其對(duì)話(huà)語(yǔ)單元之間的語(yǔ)義關(guān)系的一種判斷，是話(huà)語(yǔ)單元之間的內(nèi)在的語(yǔ)義關(guān)系明晰化的一種語(yǔ)言機(jī)制或手段。

　　參考文獻(xiàn)：

　　1.王揚(yáng)，語(yǔ)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的認(rèn)知語(yǔ)用詮釋[J].天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005 (3).

　　2.Fraser, Bruce.Pragmatic Markers[J].Pragmatics, 1996(6).167-190, 1625-1630.

　　3.冉永平.話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)well的語(yǔ)用功能[J].外國(guó)語(yǔ)，2003(3)：58-64.

　　4.Schiffrin, Deborah.Discourse Markers[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

　　5.長(zhǎng)河.浪漫天堂[M]，廣州：花城出版社，1997.