關(guān)于電大工商管理專科畢業(yè)論文范文
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)體制改革的腳步也向更深層次邁進(jìn),如何更好地組織和監(jiān)管經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)工商管理部門提出了更高的要求,同時(shí)他們也肩負(fù)起了重要責(zé)任。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的工商管理?？飘厴I(yè)論文，供大家參考。
工商管理?？飘厴I(yè)論文范文一：我國工商管理的現(xiàn)狀思考
隨著我國的經(jīng)濟(jì)體制改革逐步加深，我國企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)也變得復(fù)雜，在社會(huì)管理的體系中工商管理具有重要的作用，特別是在行政執(zhí)法和政府主管市場的監(jiān)督方面，工商管理依然擁有重要的地位。尤其是在我國進(jìn)入世界貿(mào)易組織(WTO)后，我國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與世界經(jīng)濟(jì)接軌，來往更為密切，如何在新形勢(shì)下充分發(fā)揮工商管理的綜合職能，是能夠促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)市場穩(wěn)定、持續(xù)、多元化發(fā)展的重要性環(huán)節(jié)。近些年來，我國的經(jīng)濟(jì)學(xué)者都在重點(diǎn)研究新形勢(shì)之下世界工商管理的發(fā)展方向，并且深入探索工商管理的性質(zhì)和制度創(chuàng)新，為提高我國的工商管理水平起到了積極作用。
一、我國工商管理現(xiàn)狀分析
隨著近幾年來市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工商管理機(jī)關(guān)在面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)時(shí)，不論是在夯實(shí)基礎(chǔ)還是優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)方面都起到重要的作用。但是，目前我國的經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展形勢(shì)復(fù)雜，在工商管理的相關(guān)工作方面還存在著很多不足之處：
(一)工商管理的制度不完善
隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，工商管理在市場監(jiān)控方面發(fā)揮的作用和功能也越來越大?？陀^形勢(shì)上需要拓寬工商管理的管理范圍，使薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)。不僅要管理好個(gè)體私營的經(jīng)濟(jì)，還要關(guān)注公有經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，維護(hù)好社會(huì)主義市場秩序，并且要把握好市場經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的活動(dòng)管理，在對(duì)宏觀調(diào)控計(jì)劃上也要監(jiān)督實(shí)現(xiàn)。這便要求建立完善的工商管理體制，而目前我國的工商管理制度是按照行政區(qū)來管理，因此，加快建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要一步就是建立健全社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)條件之下的工商管理制度，這也有助于我國經(jīng)濟(jì)管理與國際慣例的接軌。
(二)工商管理人才缺乏
根據(jù)人才招聘的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況來看，初級(jí)工商管理的人才需求是比較可觀的，但是作為中級(jí)和高級(jí)工商管理人才的部分卻存在著很大的缺口，尤其是高級(jí)工商管理人才更是十分緊缺?，F(xiàn)代的市場經(jīng)濟(jì)是新形態(tài)的經(jīng)濟(jì)體制，建立在知識(shí)的生產(chǎn)分配和消費(fèi)上。但是它要求從事管理的人才必須具有國際金融、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等思想，要有市場競爭意識(shí)，這樣才能夠適應(yīng)時(shí)代和市場經(jīng)濟(jì)的要求。一直以來，工商管理在培養(yǎng)人才的過程中都比較注重于專業(yè)的傳授和需要，偏重于知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是不利于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。首先，工商管理培養(yǎng)的途徑過于單一，缺乏創(chuàng)新，教學(xué)方法也很傳統(tǒng)，在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容方面都偏重理論知識(shí)，而與實(shí)際的工作不符，沒有做到理論聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用;其次，工商管理學(xué)習(xí)考核的方法比較單一，不利于學(xué)生的綜合素質(zhì)鍛煉，也使得高校培養(yǎng)的發(fā)展停滯不前。在我國，大部分的高校工商管理專業(yè)考核都是以考試成績來判定學(xué)生的能力，這種評(píng)估模式并不能完全地反映學(xué)生的實(shí)際水平，并且也不利于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
(三)工商管理執(zhí)法力度不強(qiáng)
工商管理機(jī)關(guān)是促進(jìn)社會(huì)和諧、有效推動(dòng)依法治國的重要力量。工商管理人員在執(zhí)行工商職責(zé)時(shí)要嚴(yán)格依法行政，切實(shí)履行工商管理的行政執(zhí)法職能，并且還要不斷加強(qiáng)執(zhí)法力度，保證執(zhí)法效能，以促進(jìn)社會(huì)和諧為工作的主要基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的工商管理執(zhí)法過程中，現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系日趨復(fù)雜，工商管理部門遇到很多難題，并不能自如方便地應(yīng)對(duì)，執(zhí)法手段也不被社會(huì)大眾認(rèn)可。首先，《反不正當(dāng)競爭法》限制了行政處罰權(quán)和行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的結(jié)合使用，以至于工商部門在做出行政處罰之后卻并不具有強(qiáng)制執(zhí)行的權(quán)利，這也就減弱了執(zhí)法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，沒有威懾力;其次，工商行政的管理執(zhí)法嚴(yán)重受到地方干預(yù)。地方政府一般都認(rèn)為工商行政管理阻礙了地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，持不支持態(tài)度，并且會(huì)私自決定工商管理部門在不得到政府許可的情況下不得對(duì)企業(yè)進(jìn)行檢查并處罰，從根本上大大增加了工商管理人員的執(zhí)法難度。
(四)工商管理內(nèi)部制度不夠完善
在市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理體系中作為政府主管市場監(jiān)督和行政執(zhí)法工作部門的工商管理機(jī)關(guān)起著重要作用，但是部門內(nèi)部的管理問題也是存在的。首先，因?yàn)楣ど坦芾聿块T的職能部門很多，導(dǎo)致國家投資很多，而由于單位的財(cái)務(wù)管理制度不完善，以至于資產(chǎn)使用率較低，出現(xiàn)嚴(yán)重的國有資產(chǎn)流失的現(xiàn)象;其次，工商管理部門審計(jì)機(jī)構(gòu)不健全。但目前來看，我國工商管理的內(nèi)部審計(jì)制度不夠健全，無法開展獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)，以至于會(huì)出現(xiàn)影響內(nèi)部會(huì)計(jì)的控制效果。
二、創(chuàng)新我國工商管理的對(duì)策
(一)滿足工商管理專業(yè)人才需求，創(chuàng)新工商管理人才培養(yǎng)模式
隨著我國經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的加快，高等教育也在不斷普及，工商管理的專業(yè)化教育也面臨著國際化和市場化的發(fā)展和挑戰(zhàn)，并且也對(duì)工商管理的專業(yè)人才提出的新的要求，必須要具有創(chuàng)新能力和適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。因此，我國的工商管理人才培養(yǎng)模式必須要不斷改革，創(chuàng)新出新的人才培養(yǎng)模式。
1.教育理念創(chuàng)新。工商管理的人才培養(yǎng)應(yīng)以創(chuàng)新教育為主要目標(biāo)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。以實(shí)踐教學(xué)體系改革為手段，培養(yǎng)出卓越的有市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)的綜合性素質(zhì)人才，不斷吸收新的知識(shí)和能力，以求進(jìn)一步的發(fā)展。
2.增強(qiáng)市場競爭意識(shí)。要加強(qiáng)工商管理人才市場競爭意識(shí)的樹立，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而成為熱門專業(yè)。在新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)管理人才必須具備競爭思想，樹立競爭意識(shí)，具備國際貿(mào)易、金融和經(jīng)濟(jì)思想。
3.提高人才的實(shí)踐能力培養(yǎng)。工商管理的人才主要是從事管理和分析工作，所以在培養(yǎng)人才的過程中，必須十分重視管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及理論和管理實(shí)踐的結(jié)合，增強(qiáng)管理實(shí)踐的能力。
(二)建立完善的工商管理制度
隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，市場日益復(fù)雜化、多元化。而在現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)之下，建立健全完善的工商管理體制，這不僅滿足了市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是工商管理職能充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在。
1.健全工商管理體制宏觀控制。相關(guān)的工商管理部門必須要嚴(yán)格配合國家在各個(gè)時(shí)期對(duì)于市場經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控政策、目標(biāo)和要求，才能更好促進(jìn)發(fā)揮職能作用。在建設(shè)工商管理體制的過程之中，可以應(yīng)用登記管理制度，要求工商管理部門以本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)比例失調(diào)的情況。同時(shí)可應(yīng)用綜合監(jiān)督和管理職能，促進(jìn)市場制度的完善。
2.建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工商管理制度。為保證工商行政管理新的體制能夠適應(yīng)社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)，應(yīng)加快對(duì)現(xiàn)行的工商管理制度的改革，可實(shí)行省以下的工商行政管理部門垂直領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
三、結(jié)束語
在我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，工商管理部門主要發(fā)揮著維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序高效發(fā)展的重要作用，因此相關(guān)部門必須不斷進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)探索，整合工商管理部門的管理職能，共同打造更好更快的工商管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)工商管理部門的最優(yōu)化職能發(fā)揮，使市場資源得到公平化的分配，以達(dá)到促進(jìn)市場穩(wěn)定持續(xù)并多元化發(fā)展的目標(biāo)。在近幾年來，我國很多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都在進(jìn)行相關(guān)的研究，關(guān)注于新的發(fā)展形勢(shì)下國際工商管理的發(fā)展和方向，并且做出了深入的探索，這對(duì)于我國的工商管理研究起到了很好的引導(dǎo)作用，并且也有利于和國際間的接軌。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，工商管理部門所承擔(dān)的責(zé)任也越來越多，導(dǎo)致現(xiàn)今的管理體制不再滿足工商管理事業(yè)的發(fā)展要求，因此也導(dǎo)致了工商管理部門的權(quán)威在一定程度上受到影響。目前擺在工商行政管理機(jī)關(guān)面前的重要課題就是適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地提高我國工商管理部門的管理水平。
工商管理?？飘厴I(yè)論文范文二：工商管理專業(yè)就業(yè)分析
一、工商管理專業(yè)就業(yè)率偏低的原因分析
在我國成功入世以及近年來我國不斷加快企業(yè)體制改革等宏觀背景下，作為直接服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的工商管理專業(yè)理應(yīng)迎來新的發(fā)展機(jī)遇，但是現(xiàn)實(shí)情況卻是工商管理專業(yè)就業(yè)形式不容樂觀的現(xiàn)實(shí)，分析來看，除了宏觀經(jīng)濟(jì)背景等外在因素的影響以外，工商管理專業(yè)發(fā)展以及人才培養(yǎng)過程中存在的一些普遍性問題是制約該專業(yè)就業(yè)率的一個(gè)重要方面。
(一)學(xué)生工商管理專業(yè)實(shí)踐技能匱乏是重要原因
應(yīng)該說，工商管理專業(yè)是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，其直接服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要，相對(duì)于工商管理基本理論知識(shí)，學(xué)生的工商管理實(shí)踐技能等專業(yè)技能的匱乏是影響該專業(yè)就業(yè)形勢(shì)的一個(gè)極為重要的因素，目前全國許多各大院校在對(duì)工商管理學(xué)生的培養(yǎng)過程中，普遍具有重理論知識(shí)灌輸、輕實(shí)踐技能培養(yǎng)的傾向，學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)被迫讓位于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)際技能的訓(xùn)練等往往流于形式，在實(shí)際執(zhí)行中其效果也大打折扣，除過全國一些重點(diǎn)高校以外，普通高校由于受制于學(xué)校資金、擴(kuò)招等現(xiàn)實(shí)情況，在學(xué)生實(shí)踐技能環(huán)節(jié)的師資配備、硬件設(shè)施以及學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面嚴(yán)重滯后，種種原因?qū)е聦?duì)學(xué)生工商管理實(shí)踐技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練或不予重視，或有心無力，結(jié)果學(xué)生畢業(yè)后空有理論知識(shí)而缺乏實(shí)踐技能，因而不能滿足用人單位的需求。
(二)專業(yè)特色不明顯，學(xué)生核心競爭力不強(qiáng)
工商管理專業(yè)是一門較為寬泛的專業(yè)類型，學(xué)生在校期間所學(xué)課業(yè)較多，除了要學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本理論知識(shí)以外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、人力資源等專業(yè)的基本知識(shí)，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)量較大，難免出現(xiàn)在本專業(yè)的核心課程上學(xué)習(xí)不足，積累不夠的情況，這種情況長此以往就會(huì)嚴(yán)重削弱工商管理專業(yè)自身的特色以及學(xué)生的核心競爭力，這也是影響工商管理學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的一個(gè)重要方面。
(三)教學(xué)方法落后，師資結(jié)構(gòu)單一
教學(xué)方法陳舊落后同樣是制約和影響工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力的一個(gè)主要因素。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快，我國企業(yè)不斷走出過門以及國外公司紛紛進(jìn)入我國，企業(yè)所需要現(xiàn)代化的管理人才已經(jīng)和過去有了很大的改變，因此過去傳統(tǒng)的灌輸式、單項(xiàng)式的教學(xué)方式應(yīng)該被進(jìn)行適時(shí)的改進(jìn)，以適應(yīng)新時(shí)期企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生的最新要求;同時(shí)高校中工商管理專業(yè)教師結(jié)構(gòu)單一也是影響該專業(yè)就業(yè)競爭力的一個(gè)重要原因，主要表現(xiàn)在雙師型教師隊(duì)伍過少導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)的師資配備不足，影響了學(xué)生在工商管理實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的提高。
二、提高工商管理專業(yè)就業(yè)率的對(duì)策
進(jìn)一步提高當(dāng)前工商管理專業(yè)就業(yè)率，要從當(dāng)前工商管理專業(yè)發(fā)展過程中存在的普遍性問題入手，通過著重解決這些問題來逐步提高工商管理專業(yè)的就業(yè)率，改善就業(yè)形勢(shì)。
(一)強(qiáng)化學(xué)生工商管理專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練
今后各大高校工商管理專業(yè)要明確以市場需求為導(dǎo)向，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工商管理實(shí)踐技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，有關(guān)部門和高校要投入專項(xiàng)資金，加強(qiáng)有關(guān)學(xué)生實(shí)訓(xùn)硬件建設(shè)，合理分配理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)之間的關(guān)系，建立合理系統(tǒng)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程體系，和有關(guān)企業(yè)合作加快學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);政府部門也應(yīng)該制定有關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)有關(guān)企業(yè)接納學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能的學(xué)習(xí)等，多方面地強(qiáng)化學(xué)生工商管理專業(yè)實(shí)踐技能的訓(xùn)練，以進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合競爭力。
(二)重構(gòu)工商管理專業(yè)課程體系，突出特色
針對(duì)當(dāng)前工商管理專業(yè)出現(xiàn)的專業(yè)特色不突出，學(xué)生核心競爭力不高的現(xiàn)狀，教育部門和有關(guān)高校應(yīng)著重加強(qiáng)工商管理專業(yè)的課程體系的建設(shè)，有關(guān)高校應(yīng)依托于自身優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)工商管理專業(yè)地方課程和校本課程的建設(shè)，突出特色和優(yōu)勢(shì)以及重點(diǎn)，因地制宜地根據(jù)市場需求來培養(yǎng)各個(gè)類型不同層次的工商管理專業(yè)人才，提高工商管理專業(yè)整體競爭力。
(三)改進(jìn)教學(xué)方法，引進(jìn)雙師型教師隊(duì)伍
改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法，引進(jìn)諸如案例教學(xué)法、項(xiàng)目化教學(xué)法等新型教學(xué)法，提高學(xué)生綜合素質(zhì);同時(shí)應(yīng)對(duì)現(xiàn)有工商管理專業(yè)教師結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，引進(jìn)雙師型教師隊(duì)伍，以進(jìn)一步提高和改進(jìn)工商管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。
三、總結(jié)
總之，進(jìn)一步加強(qiáng)工商管理專業(yè)整體競爭力，需要教育部門、高校和學(xué)生通力合作，高校作為培養(yǎng)工商管理專業(yè)的主力，要積極改進(jìn)現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)教學(xué)、改進(jìn)課程體系、教學(xué)方法等等，不斷提高工商管理專業(yè)整體競爭力，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的管理人才。
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