工商管理模式應(yīng)用畢業(yè)論文
工商管理工作的水平事關(guān)執(zhí)法的能力和市場的健康,在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和加速時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)工商管理工作,通過工作方式、重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變營造出市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的環(huán)境與空間。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的工商管理畢業(yè)論文，供大家參考。
工商管理畢業(yè)論文范文一：現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的應(yīng)用
摘要：
本文就現(xiàn)代工商管理模式的開發(fā)應(yīng)用展開討論，從概念辨析的角度出發(fā)，厘清了現(xiàn)代企業(yè)和工商管理模式兩者的概念，同時(shí)就現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的開發(fā)路徑問題，提出了以市場為依托和以法律為準(zhǔn)繩兩個(gè)途徑，并就現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的應(yīng)用過程中應(yīng)該堅(jiān)持的兩個(gè)原則分別作出了討論，認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持以人為本和效率與公平兼顧的理念。本文旨在通過有益的探索和討論，為推動現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善作出貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：
現(xiàn)代企業(yè);工商管理;開發(fā)應(yīng)用
一、現(xiàn)代企業(yè)和工商管理模式
(一)現(xiàn)代企業(yè)。本文所談到的現(xiàn)代企業(yè)，指的是在現(xiàn)代社會市場經(jīng)濟(jì)體制之下、采用現(xiàn)代工商管理模式進(jìn)行管理、同時(shí)其所生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)面向國際市場的企業(yè)?，F(xiàn)代企業(yè)區(qū)別于改革開放之初手工作坊式的企業(yè)，從人員調(diào)配、技術(shù)使用、管理體制等方面，都有更高更精準(zhǔn)的要求?，F(xiàn)代工商管理理念認(rèn)為，在企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中采用更先進(jìn)更適宜的管理方式，有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)的社會效益，圍繞現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的開發(fā)與使用，正在逐漸走入中國民營企業(yè)家的視野，成為業(yè)內(nèi)人士所關(guān)注的對象。
(二)工商管理模式。工商管理的研究對象是企業(yè)的經(jīng)營管理理論和經(jīng)營管理方法。企業(yè)主和企業(yè)的管理人員，通過構(gòu)建工商管理模式，整合企業(yè)內(nèi)部的資源，為市場和本身公司的發(fā)展服務(wù)。工商管理模式的建立要依據(jù)管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，通過調(diào)配公司的人員，以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，并針對國內(nèi)國外的市場，調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國民營企業(yè)和多種所有制企業(yè)蓬勃發(fā)展，國有企業(yè)也面臨深刻的改革，在這過程當(dāng)中，去行政化是企業(yè)發(fā)展的一大方向。如何在企業(yè)發(fā)展管理過程當(dāng)中，引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式，著力破除“唯上是從”的陳規(guī)陋習(xí)，建立合理合法的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和決策制度，是當(dāng)前所有企業(yè)家共同面對的問題。
二、現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的開發(fā)路徑
(一)以市場為依托。企業(yè)開展市場經(jīng)營活動的最終目的在于獲取經(jīng)濟(jì)效益，因此，現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的開發(fā)和建立，應(yīng)該以市場為依托，圍繞市場的行情變化和市場本身運(yùn)行的特點(diǎn)來制定本公司的相關(guān)工商管理制度。以市場為依托，建立現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式，一是要強(qiáng)調(diào)靈活性。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，多種所有制經(jīng)濟(jì)體共同參與市場競爭，因此市場的局勢非常復(fù)雜，尤其是我國加入WTO以來，與國際市場的聯(lián)系日漸緊密，因此，面對國內(nèi)國外瞬息萬變的形勢，市場也呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特征，因此，在進(jìn)行相關(guān)工商管理模式建立的時(shí)候，就要重視市場快速變化的特點(diǎn)，審慎靈活地建立現(xiàn)代工商管理模式，以期為員工留出更多的操作空間，防止由于工商管理模式的疏漏，而為企業(yè)帶來不必要的損失。二是要強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。沒有規(guī)矩，不成方圓。面對高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，企業(yè)在發(fā)展的過程當(dāng)中，每天都要面對大量的人錢物的交互，如果在企業(yè)運(yùn)行過程當(dāng)中缺乏卓有成效的體制機(jī)制，不能對企業(yè)的員工的行為作出有效的規(guī)范，將會給企業(yè)內(nèi)部帶來很大的損失、乃致于帶來腐敗，影響企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)行和長遠(yuǎn)發(fā)展。
(二)以法律為準(zhǔn)繩。隨著我國商品市場法律法規(guī)制度的不斷健全，當(dāng)前的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正在逐步完善，因此現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的建立一定要以法律為準(zhǔn)繩。要嚴(yán)格遵照法律和相關(guān)法規(guī)來制定現(xiàn)代企業(yè)工商管理制度。絕對禁止違背法律的惡意競爭和暗箱操作行為的出現(xiàn)。為了達(dá)成這一目標(biāo)，在制定公司運(yùn)營管理相關(guān)模式的時(shí)候，要邀請律師來參與規(guī)章制度的起草和制定，務(wù)必保證規(guī)章制度的制定與法律不沖突。特別要對企業(yè)的預(yù)算和核算制度乃至于會計(jì)工作當(dāng)中合理避稅的相關(guān)手段制度加以明確，要在律師的指導(dǎo)下制定相關(guān)的章程，務(wù)必保證與法律相符合，避免后續(xù)工作當(dāng)中為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來阻礙。同時(shí)在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程當(dāng)中，也一定要與可靠的律師事務(wù)所合作，實(shí)時(shí)咨詢企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中出現(xiàn)的法律問題，務(wù)必要在用法律為武器保障企業(yè)權(quán)益的同時(shí)，也阻止企業(yè)在實(shí)際運(yùn)行過程當(dāng)中，由于過分的逐利行為而對企業(yè)本身的運(yùn)營合法性帶來減損。依托法律來制定現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式，是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也是為了保證企業(yè)后續(xù)的長期穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。在商業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，由于企業(yè)商業(yè)運(yùn)作不符合法律規(guī)定而蒙受損失的案例屢見不鮮，成功的企業(yè)管理者應(yīng)該做好事前規(guī)避工作，保證企業(yè)利益。
三、現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式應(yīng)用過程中應(yīng)該堅(jiān)持的準(zhǔn)則
(一)堅(jiān)持以人為本。人才是當(dāng)今時(shí)代競爭的核心，現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的應(yīng)用應(yīng)該堅(jiān)持以人才為本。為了提升企業(yè)的運(yùn)營效益，應(yīng)該選聘優(yōu)秀的適當(dāng)?shù)娜瞬?，通過規(guī)范化的訓(xùn)練和引導(dǎo)，支持這些人才參與到現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的實(shí)踐當(dāng)中，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值。以人為本，最重要是關(guān)心員工的訴求。當(dāng)今商業(yè)社會當(dāng)中，人才競爭相對激烈，有優(yōu)勢的人才往往受到各家的哄搶。為了選拔優(yōu)秀的人才為公司服務(wù)，現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式，應(yīng)該更加重視人的價(jià)值和意義。對員工采取人性化的關(guān)懷，例如可以采用彈性工作制，提高孕期婦女的福利等等。在工作時(shí)間上，不必要將員工的所有時(shí)間都鎖死在公司之內(nèi)，應(yīng)該引導(dǎo)員工在完成本職工作的前提下，更加自由支配自己的時(shí)間，為公司創(chuàng)造更多的效益。研究表明，員工個(gè)人能力發(fā)揮的程度，并不取決于其工作時(shí)間，而取決于其工作效率，而工作效率往往與員工本身的心態(tài)有關(guān)。因此，現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式應(yīng)該著眼于開發(fā)員工的內(nèi)在潛力，解放員工的身心，激發(fā)員工的創(chuàng)造力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
(二)強(qiáng)調(diào)效率和公平并舉的理念。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制強(qiáng)調(diào)效率優(yōu)先兼顧公平，在企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中，效率和公平并舉的理念也同樣適用。在現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的應(yīng)用當(dāng)中，踐行效率和公平并舉的理念，首先應(yīng)該兼顧絕大多數(shù)員工的利益，保證企業(yè)在一個(gè)健康向上的氛圍中運(yùn)行，同時(shí)對于那些個(gè)人能力比較強(qiáng)，工作業(yè)績表現(xiàn)突出的員工，也要給予更多的獎(jiǎng)勵(lì)。為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，應(yīng)該適時(shí)考慮提高公司的福利。使員工的福利和薪資待遇水平與行業(yè)同等公司持平，甚至略高，讓員工對自己的工作充滿歸屬感，這樣才能夠保證員工在實(shí)際工作當(dāng)中能夠以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)，去面對和處理問題，并最終達(dá)到提高公司的運(yùn)營效率的目的。同時(shí)應(yīng)該認(rèn)識到，效率與公平應(yīng)該共同服從于公司利益，在考量兼顧效率與公平的同時(shí)，應(yīng)該首先將公司的利益和訴求放在第一位置來看待，因此在執(zhí)行公司相關(guān)工商管理制度的時(shí)候，應(yīng)該將公司的長遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益都加以考量，選擇最適宜的方法，來解決現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中出現(xiàn)的矛盾和沖突，一切圍繞公司利益實(shí)現(xiàn)來展開工作。
四、結(jié)語
現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式的開發(fā)與應(yīng)用，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的選擇。隨著我國商業(yè)社會的持續(xù)發(fā)展，特別是我國企業(yè)參與的國際間合作日益增多，建立現(xiàn)代企業(yè)工商管理模式，并且著眼于發(fā)展的角度來對相關(guān)模式進(jìn)行應(yīng)用和完善，對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和推動我國工商業(yè)的持續(xù)進(jìn)步，具有非常重要的意義和價(jià)值。企業(yè)主和廣大的企業(yè)管理人員，應(yīng)該對相關(guān)問題予以足夠的重視。
參考文獻(xiàn)：
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工商管理畢業(yè)論文范文二：工商管理專業(yè)校企合作研究
【摘要】
工商管理專業(yè)是一門綜合性的學(xué)科，要求本專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。因此，在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用技能。然而，目前獨(dú)立院校的工商管理專業(yè)在教學(xué)過程中普遍存在著重理論課所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)踐課比例的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，導(dǎo)致本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后實(shí)踐能力缺乏，無法解決實(shí)際問題。校企合作是目前高校實(shí)踐教學(xué)中的一種非常典型的方式，在分析獨(dú)立院校工商管理專業(yè)校企合作中存在的問題的基礎(chǔ)上，提出了幾點(diǎn)建議。
【關(guān)鍵詞】
獨(dú)立院校;工商管理專業(yè);校企合作
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，要“創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制”，“支持學(xué)生參與科學(xué)研究，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)”。工商管理專業(yè)作為一門綜合性的應(yīng)用型學(xué)科，在人才培養(yǎng)過程中必須要堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融合，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用型能力的培養(yǎng)。近年來，我國普通高校工商管理類本科專業(yè)的招生增長速度保持在年均20%以上。但是，工商管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。其中一個(gè)最重要原因是，學(xué)生不滿足應(yīng)用型人才必備的素質(zhì)和條件，缺乏競爭優(yōu)勢，解決實(shí)際問題的能力較差，難以滿足企業(yè)的實(shí)際需求需求。為了提高工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，校企合作逐漸成為重要的專業(yè)人才培養(yǎng)渠道，但其發(fā)展并不是十分成熟。而工商管理類專業(yè)本身未來就業(yè)環(huán)境就要求畢業(yè)生的實(shí)際創(chuàng)新、應(yīng)用能力較高。所以獨(dú)立院校工商管理類專業(yè)畢業(yè)生想在未來激烈競爭中有自己的競爭優(yōu)勢，對其實(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)提升是一個(gè)重要的突破口。
一、獨(dú)立院校工商管理專業(yè)校企合作中存在的問題
(一)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)與實(shí)際要求相差甚遠(yuǎn)
獨(dú)立院校的教師隊(duì)伍中，青年教師占有很大的比重，他們一般都是研究生畢業(yè)之后直接站到了講臺上，因此，他們具備了較強(qiáng)的理論功底和科研能力，對于專業(yè)理論課程的講授可以做到游刃有余。但是，由于他們?nèi)狈υ谄髽I(yè)工作的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不了解企業(yè)運(yùn)作的具體過程以及對企業(yè)對人才的實(shí)際需求，不符合國家目前大力倡導(dǎo)的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的基本思想。因此，在培養(yǎng)實(shí)踐能力為核心的應(yīng)用型工商管理人才的工作中，對于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)把握不到位，導(dǎo)致學(xué)生在校階段，并沒有很好地掌握解決實(shí)際問題的方法。
(二)校企之間需求不對等
企業(yè)之所以有和高校合作的意向，一方面是想直接獲取符合本企業(yè)需求的一線員工和管理人才，另一方面也想從高校中獲取類似管理咨詢的服務(wù)。但是，獨(dú)立院校的知名度沒有同城市其他一本或二本院校高，在同等條件下不會受到企業(yè)的青睞。另外，企業(yè)的規(guī)模有限，即使同意與獨(dú)立院校建立校企合作的關(guān)系，也很難接收同專業(yè)全部的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動。最后，企業(yè)的用人需求與國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等外界因素有密切關(guān)系，如果外界因素對企業(yè)發(fā)展不利，企業(yè)在自身難保的情況下，很可能提出中止校企合作的計(jì)劃。
二、獨(dú)立院校工商管理專業(yè)校企合作發(fā)展的建議
(一)加強(qiáng)教師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)
為了響應(yīng)國家“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的方針政策，獨(dú)立院?？梢灾贫ㄒ幌盗械呐嘤?xùn)方案，以快速提升教師的自身素質(zhì)。首先，在學(xué)校層面應(yīng)制定一系列的相關(guān)制度。學(xué)校為專職教師提供實(shí)踐工作的平臺，允許專職教師到有合作關(guān)系的企業(yè)掛職鍛煉(時(shí)間為1年或視實(shí)際情況而定增加或減少)，在掛職鍛煉期間，學(xué)校為專職教師保留職位，免除工作量要求，并發(fā)放基本工資。掛職的企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際情況為教師發(fā)放適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。同時(shí)，學(xué)校要求專職教師在掛職鍛煉結(jié)束后，應(yīng)該熟練掌握企業(yè)實(shí)際操作程序，具備解決實(shí)際問題的能力。專職教師需在掛職鍛煉后參加企業(yè)的考核，通過者方可返回學(xué)?；謴?fù)工作。其次，獨(dú)立院校應(yīng)鼓勵(lì)專職教師考取專業(yè)資格認(rèn)證證書。比如，工商管理專業(yè)教師可以考取國家人力資源管理師證書。學(xué)?？梢匀砍鲑Y或部分出資贊助專職教師學(xué)習(xí)、報(bào)考。對于獲得證書的專職教師，學(xué)校應(yīng)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)加強(qiáng)校企合作，建立共贏局面
首先，獨(dú)立院校應(yīng)該在校企合作中認(rèn)清自身現(xiàn)狀和特點(diǎn)。雖然社會影響力不如同城市中的其他一本或二本院校，并且科研技術(shù)水平不高。但是獨(dú)立院校在人才培養(yǎng)方面具有自己的專長。工商管理專業(yè)的應(yīng)用型人才，在社會上的需求度還是比較高的，因此，獨(dú)立學(xué)院可以從這個(gè)方面入手，吸引企業(yè)，使企業(yè)能夠積極配合，深入開展校企合作的實(shí)踐教學(xué)。同時(shí)，獨(dú)立院?？梢悦赓M(fèi)先為企業(yè)提供管理咨詢類的服務(wù)，在合作的過程中逐漸獲得企業(yè)的信賴，這樣也可以滿足企業(yè)的實(shí)際需求。其次，可以采取彈性制的合作時(shí)間。比如可以根據(jù)專業(yè)自身特色建立校外的實(shí)訓(xùn)基地?？梢噪S著市場需求的變化，來調(diào)整輸出到企業(yè)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)量，并且可以改變學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。為了與更多的企業(yè)建立合作關(guān)系，獨(dú)立院校可以采取與企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地的方式。這種方式，相對來講不會花費(fèi)企業(yè)太多的精力，企業(yè)比較容易接受。每年企業(yè)可以拿出一定的時(shí)間，用來接待學(xué)生實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容由企業(yè)自行安排，比如舉辦互動式講座、參觀等。這樣做，一方面提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，畢竟能夠在學(xué)期中段離開學(xué)校到企業(yè)去實(shí)訓(xùn)，對于學(xué)生來說更加有趣。另一方面，也使帶隊(duì)教師了解企業(yè)對人才的具體要求，這樣回到學(xué)校后，教師可以通過修訂培養(yǎng)方案等途徑，來調(diào)整課程分布重點(diǎn)，逐漸增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，即使是專業(yè)必修的理論課，也應(yīng)該多增加實(shí)際案例教學(xué)。同時(shí)，對于企業(yè)來說，也起到了自身宣傳的作用。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的形勢下，獨(dú)立院校工商管理專業(yè)的教學(xué)應(yīng)該及時(shí)作出調(diào)整，加強(qiáng)與企業(yè)的切實(shí)合作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)課程教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)比例(如占總課程的30%以上)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，這樣才能為企業(yè)輸送更多、更優(yōu)秀的應(yīng)用型管理人才。
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