新時期下中國音樂治療學的發(fā)展和應用論文
新時期下中國音樂治療學的發(fā)展和應用論文
20世紀80年代初期,音樂治療學作為一門新興的學科從西方傳入中國,從而開始了音樂治療學在中國的發(fā)展之路。以下是學習啦小編為大家精心準備的：新時期下中國音樂治療學的發(fā)展和應用相關論文，內容僅供參考，歡迎閱讀!
新時期下中國音樂治療學的發(fā)展和應用全文如下：
摘要：音樂治療學是二十世紀五十年代興起于西方的一門交叉學科，并于改革開放時期傳入了中國。伴隨著社會的整體發(fā)展，其自身的價值和意義也得到了更多的重視和肯定。鑒于此，本文從音樂治療學在中國的發(fā)展歷史談起，并對其今后的發(fā)展前景和應用進行了具體分析，以期獲得更加深刻和本質的認識。
關鍵詞：音樂治療學 發(fā)展歷史 前景和應用
一、中國音樂治療學的發(fā)展概述
在中國五千年的文明發(fā)展歷史中，音樂和醫(yī)學一直都有著極深的淵源，素有“醫(yī)藝同源”的說法。早在原始社會，由于生產(chǎn)力水平比較低下，所以原始人經(jīng)常手舞足蹈，念念有詞，試圖趕走病魔。雖然帶有宗教和迷信的色彩，但卻是醫(yī)學和音樂最早的融合。此后歷朝歷代的文獻和典故中，都經(jīng)常出現(xiàn)一些利用音樂治療疾病的事例。如中國第一部醫(yī)書《黃帝內經(jīng)》，就詳細探討了人體的心、肝、脾、肺、胃和音樂中宮、商、角、徵、羽五個音的相互關系。三國時期的音樂家嵇康在他的《養(yǎng)生論》中記載，一位公主在意外中雙目使命，此后郁郁寡歡，沒想到學會了演奏古琴后，心情卻慢慢好轉起來，最后高壽無疾而終。唐代大詩人白居易也表示，自己在心煩的時候尤其喜歡聽音樂，能夠讓自己的心情在瞬間好轉。此外還有《呂氏春秋》、《西使記》等，都記載過音樂治療的事例。而當代中國音樂治療學的發(fā)展，開始于二十世紀八十年代，美國的音樂治療學專家劉邦瑞教授，在中央音樂學院學報上發(fā)表了一篇名為《音樂治療學問題》的文章，讓中國的音樂和醫(yī)學工作者第一次認識了現(xiàn)代的音樂治療學，并掀起了一股研究和應用的熱潮。如張伯源、邱宜斌、杜青青、王旭東等，從不同角度對其進行了深入的理論探索，并成立了中國音樂治療學會，建立了長沙馬王堆療養(yǎng)院、北京回龍觀醫(yī)學院等多個實踐基地，并在中國音樂學院、中央音樂學院、四川音樂學院等高校開設了相關課程。理論研究、臨床應用、學科建設、人才培養(yǎng)等全面開花。到今天，中國的音樂治療學的研究隊伍越來越壯大，治療效果越來越明顯，群眾對其認可程度也越來越高，表現(xiàn)出了旺盛的發(fā)展勢頭。
二、新時期下中國音樂治療學的發(fā)展和應用展望
(一)加強音樂治療學科的自身建設
正所謂“打鐵還需自身硬”，只有學科本身的完善和健全，才能對其應用打下良好的基礎。因為音樂治療學是一門年輕的、交叉的學科，所以在自身的學科建設上還有著多方面的不足。比如在全國范圍內尚沒有一個統(tǒng)一的培養(yǎng)和應用標準，高?；蚺嘤枡C構培養(yǎng)出來的人才水平層次不齊等等。以上種種，都嚴重阻礙了這門學科的應用和發(fā)展。所以引導其朝著科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展，已經(jīng)是刻不容緩。具體來說，首先要制定出一個全國統(tǒng)一的音樂治療師職業(yè)資格認證標準和考核體系。所有的從業(yè)人員都要達到這個標準后才能上崗，使從業(yè)人員的技能和素質得到最根本的保障。其次是建立以高校為主陣地的人才培養(yǎng)基地。相對于其他培訓機構來說，在高等教育中培養(yǎng)音樂治療學人才，其優(yōu)勢是顯而易見的。
所以應該在現(xiàn)有的基礎上，按照從課題――方向――專業(yè)――學院的路線，繼續(xù)推進音樂治療學人才的高質量培養(yǎng)。再次是建立監(jiān)督和管理音樂治療學行業(yè)的學會機構。前文中提到的中國音樂治療學會，側重于理論研究，尚沒有一個負責職業(yè)監(jiān)督、認證、審核工作的機構。所以要盡快建立起該機構，以此來保障音樂治療學行業(yè)能夠朝著健康有序的方向發(fā)展。最后是提供更多的學習機會和渠道。高校是音樂治療人才培養(yǎng)的主陣地，但并不是惟一的學習渠道和場所。應該給那些大學校園之外的，想要學習音樂治療學的人以學習渠道和機會，比如可以和高校、醫(yī)院、學會等機構練手，建立起較為固定的培訓機構，定期展開培訓和考核等。所以說，只有通過學科自身的健全和完善，才能真正保證這門學科的發(fā)展。這也是當下的中國音樂治療學界的首要任務。
(二)與中國社會的實際情況相結合
前文中提到，音樂治療學在中國是有著悠久發(fā)展歷史的，并于中國的傳統(tǒng)文化、中國民族的審美習慣等緊密聯(lián)系在一起。所以要在使音樂治療學在中國得到更好地應用和發(fā)展，則必須要與中國的實際情況相結合，具體來說，包含以下幾個方面。
首先是開發(fā)豐富的民族音樂資源。中國的民族音樂歷史悠久，類型豐富。而且更為重要的是，與西方音樂相比，民族音樂在音樂審美風格上，無疑有著更強的認同力。所以應該將民族音樂視為是音樂治療的重要資源，除了能夠獲得更好的治療效果外，還能夠推動民族音樂的傳承和發(fā)展，可謂是一舉兩得。對此音樂治療師和理論研究機構，應該有選擇的將民族音樂進行歸納和整理，使之成為一個個系列，并予以有針對性的運用。其次是挖掘市場的巨大潛力。音樂治療學發(fā)展的一個重要基礎，乃是人民群眾對其的認同，所以開發(fā)音樂治療的市場潛力也是尤為必要的。特別是從當代中國的實際情況來看，自改革開放后，在物質和精神文化建設獲得巨大成就的同時，也產(chǎn)生了巨大的負面效應。
體現(xiàn)在人的心理和生理健康方面，則是人們的心理壓力越來越大，長期處于亞健康的狀態(tài)，不少人都患有精神和心理等方面的疾病。在正是當代中國的真實寫照，更是音樂治療學大展身手的好機會，所以應該擴大音樂治療學的應用層面，使之真正和普通群眾結合起來，而不再是高高在上的，只有少數(shù)人才能享有的。最后是與中醫(yī)相結合。中醫(yī)是中國的特色醫(yī)學，其作用和價值已無須贅述。因為音樂治療學是從西方傳入的，所以以西方醫(yī)學理論為基礎。而如果能夠將其和中醫(yī)相結合，則不但能夠獲得更好的治療效果，而且還能得到更多人的認同，推動音樂治療學的普及和發(fā)展。比如中醫(yī)講究養(yǎng)生，對此就可以選用一些節(jié)奏舒緩、曲調圓潤的民族音樂，來滿足人們對靜心靜神的需要。所以說，只有做到因地制宜，因時制宜，才能從根本上推動音樂治療學在中國的發(fā)展。
(三)擴展音樂治療學的應用領域
2003年，美國音樂治療學家羅伯特在中央音樂學院講學時強調，當代西方的音樂治療學領域，已經(jīng)有了極大的擴展，涵蓋智力缺陷、心理和情感障礙、聽力和視力損傷、胎教等個多個方面。所以中國的音樂治療學也應該與時俱進，擴展音樂治療學的應用范圍，使其作用和價值得到更加廣泛地發(fā)揮。具體來說，包含醫(yī)療、心理、精神、教育、兒童發(fā)展、老年康復等多個類型。與之相配套，要加大對音樂治療產(chǎn)品研發(fā)和推廣的力度，比如可以把一些有著良好治療效果的音樂加工成音像制品，并進入音像市場、廣播電視市場等。還可以研發(fā)一些高科技的音樂治療康復產(chǎn)品，如音樂電療儀等。通過這種自上而下的完善，讓音樂治療的領域得到擴展，并在更廣闊的市場中獲得良好的信譽和競爭力。
(四)利用音樂治療學解決普遍問題
中國有句俗語說得好，“好不好，看療效”，只有親眼看到和親身經(jīng)歷過音樂治療，才能對其作用有真正的認識和感受。而如何才能獲得這種“親身”的效果呢?結合當下的實際情況來看，利用音樂治療解決一些當代社會普遍存在的問題，正是一條捷徑所在。比如空巢老人問題。2010年前后，中國60歲以上的老人已經(jīng)達到了1.5億人，占到了人口總數(shù)的十分之一。隨著生活環(huán)境的巨大變化，加之計劃生育政策的推行，使越來越多的老年人只能獨守空巢，因為長時間的封閉，使他們很容易產(chǎn)生孤獨、抑郁和惆悵，嚴重影響了個人的身心健康和家庭和睦。
而針對這種情況，音樂治療則有著自己的獨到之處，其能夠以一種潛移默化和潤物無聲的方式，作用于老年人的心理，對于緩解老年人的孤寂、焦慮等情緒有著顯著的療效，幫助老年人重新樹立起自信心。而且對于那些體弱多病，需要加強鍛煉的老年人，音樂還可以減少他們鍛煉時的枯燥看和勞累感，使體育鍛煉成為了一種趣味活動。此外還有獨生子女問題、大學生就業(yè)問題，都是當代社會普遍關注的問題，而音樂治療則正好有著獨到的功效，通過對這些普遍問題的處理，能夠讓更多的人都認識和肯定音樂治療，這對其普及和發(fā)展來說是極為重要的。
綜上所述，自二十世紀八十年代算起，音樂治療學在中國也已經(jīng)有了三十多年的發(fā)展歷史，經(jīng)歷了一個從無到有，從默默無聞到多方關注的發(fā)展歷程，并一步步表現(xiàn)出了自身的價值和意義。因此可以預見，其是有著廣闊發(fā)展前景的。在下一步的工作中，首先要完善學科的自身建設，然后則是根據(jù)中國的實際狀況，發(fā)揮出其在中國的特有優(yōu)勢，并通過解決一些普遍關注的問題，讓更多人認識和感受到該學科的作用。也相信在所有人的共同努力下，中國音樂治療學一定會迎來更加美好的明天。
基金項目：
本文為2014年度山東省藝術科學重點課題《中國音樂治療學的發(fā)展及其應用》成果之一，項目編號：2014311。
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