本科生英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文范文

　　本科生英語(yǔ)論文范文

　　范文一：英語(yǔ)本科畢業(yè)論文

　　The Spirit of Revolt of Tess --Study in Tess of the D'Urbervilles

　　Thesis statement:

　　Everyone knows that Tess’s life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. In order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion.

　　Outline

　?、?Brief Introduction to Tess of the d'Urbervilles

　　A. Women’s role in industrial movements during 19th century in England

　　B. A brief commentary of the novel

　　1. the writer --Thomas hardy

　　2. general introduction of the novel

　?、?Tess’s spirit of revolt all through her life

　　A. Tess’s fight to the moribund society

　　1. the moribund society

　　2. Tess’s fight to the moribund society

　　B. Tess’s resistance to the traditional moral concept

　　1. the traditional moral concept

　　2. Tess’s resistance to the traditional moral concept

　　C. Tess’s resistance to the hypocritical religion

　　1.the hypocritical religion in that time

　　2. Tess’s resistance to the hypocritical religion

　　D. Tess’s resistance to the unfortunate marriage

　　1.Tess’s unfortunate marriage

　　2. Tess’s resistance to the unfortunate marriage

　?、?Conclusion: In a word, Tess has shown a powerful woman's image to common people with her unyielding spirit of revolt. She, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and criticism. Her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring.

　　Abstract

　　This paper mainly focuses on the spirit of revolt of Tess. First of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. Then, this paper makes a brief commentary of the novel. Moreover, it concentrates on :(1) Tess’s fight to the moribund society. (2) Tess’s resistance to the traditional moral concept. (3) Tess’s resistance to the hypocritical religion. (4) Tess’s resistance to the unfortunate marriage. And at last the paper reveals that Tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life.

　　key words:tragedy,Spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate

　　內(nèi)容提要

　　本文研究的是小說(shuō)主人公“苔絲”的“反抗精神”。首先，本文對(duì)小說(shuō)的背景做了介紹。然后，對(duì)文本進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。再次，本文主要從以下四個(gè)方面對(duì)文本主人公“苔絲”的“反抗精神”進(jìn)行集中討論：(1) 苔絲對(duì)腐朽社會(huì)的抗?fàn)?(2) 苔絲對(duì)傳統(tǒng)的道德觀念的反抗;(3) 苔絲對(duì)偽善的宗教的反抗;(4) 苔絲對(duì)不幸婚姻的反抗。最后，揭示出苔絲整個(gè)人生經(jīng)歷中的反抗精神。

　　關(guān)鍵詞：悲劇,反抗精神,工業(yè)運(yùn)動(dòng),不幸命運(yùn)

　　范文二：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

　　1、主要任務(wù)

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作是完成本科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是英語(yǔ)人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文是學(xué)生大學(xué)畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是英語(yǔ)教學(xué)深化和升華的重要過(guò)程;是對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐技能、英語(yǔ)語(yǔ)文知識(shí)及其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)、綜合素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)考核的重要手段;是學(xué)生學(xué)士學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù);是衡量、評(píng)估英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與水平的重要內(nèi)容之一。

　　2、知識(shí)要求

　　英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文按專業(yè)方向的不同可分為“文學(xué)”、“語(yǔ)言及語(yǔ)言學(xué)研究”、“語(yǔ)言教學(xué)”、“翻譯研究”和“文化與跨文化”等不同類別。按論文性質(zhì)的不同，又可分為理論型研究論文、應(yīng)用型研究論文、綜述型論文和研究報(bào)告型論文。每個(gè)專業(yè)方向都可以有這4種不同的類型。

　　(1)理論型研究論文指對(duì)已有的語(yǔ)言、文學(xué)、翻譯、教學(xué)、文化等學(xué)科領(lǐng)域的理論性和應(yīng)用性的研究成果，在翔實(shí)、可靠的事實(shí)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行有一定新意的探討，這種新意可包括新的命題、新的視角、新的材料、新的方法、新的論證、新的結(jié)論。理論型研究應(yīng)熟識(shí)與了解現(xiàn)有的科學(xué)觀點(diǎn)、結(jié)論和評(píng)價(jià)，并進(jìn)行消化、吸收，針對(duì)現(xiàn)有理論中的不足、不確切和未涉及之處進(jìn)行局部的修正、改進(jìn)、補(bǔ)充或完善。寫(xiě)理論型研究論文的學(xué)生要有較好的理論準(zhǔn)備，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，正確、科學(xué)地分析、解決論文撰寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的各種具體的理論性問(wèn)題，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、提出理論性問(wèn)題并對(duì)某一具體理論提出自己的看法和意見(jiàn)。

　　(2)應(yīng)用型研究論文指以實(shí)際應(yīng)用為目的，探討已有的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用的可能性，或運(yùn)用已有的研究成果探索應(yīng)用的新途徑。應(yīng)用型研究必須與教學(xué)、研究或社會(huì)相結(jié)合，重點(diǎn)在于如何運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)，提出、分析、論證或解決在實(shí)踐中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題，作出有參考或應(yīng)用價(jià)值的結(jié)論。選擇寫(xiě)應(yīng)用型研究論文的學(xué)生要有一定的理論準(zhǔn)備，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，正確分析、解決論文撰寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的各種具體問(wèn)題并在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用某一具體理論提出解決問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。

　　(3)綜述型論文是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域研究與發(fā)展?fàn)顩r作綜合敘述介紹的一種論文類型。綜述型論文是在大量閱讀各種文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)科中某一具體的理論性或?qū)嶋H應(yīng)用性問(wèn)題的研究狀況進(jìn)行綜合歸納，分析整理，去粗取精，做出判斷，理出清晰而明確的研究發(fā)展脈絡(luò)，從而展示研究現(xiàn)狀和已取得的研究成果，分析問(wèn)題的癥結(jié)，并指出未來(lái)的研究走向和發(fā)展趨勢(shì)的動(dòng)態(tài)性研究成果。寫(xiě)綜述型論文的學(xué)生應(yīng)對(duì)所選課題的研究狀況有比較全面的把握和正確的了解，對(duì)材料的歸納總結(jié)要較好地體現(xiàn)出綜合性和概括性，要在分析、判斷的基礎(chǔ)上作出新的結(jié)論，而且要有一定的前沿性和前瞻性。

　　(4)研究報(bào)告型論文是就某一課題開(kāi)展調(diào)查或測(cè)試并對(duì)調(diào)查或測(cè)試中獲得的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合、歸納、整理、討論，從而作出結(jié)論的調(diào)研性論文。研究報(bào)告型論文可分為調(diào)查報(bào)告與測(cè)試報(bào)告兩類。寫(xiě)研究報(bào)告型論文的學(xué)生需要具有正確采集、分析和處理信息和數(shù)據(jù)的方法，需要具有在理論上對(duì)調(diào)查過(guò)程進(jìn)行分析和論證的能力，并能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立 1

　　制定調(diào)查或測(cè)試方案。

　　3、能力培養(yǎng)要求

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一項(xiàng)內(nèi)容和組成部分，是學(xué)生畢業(yè)前提交的一份具有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。它是學(xué)生畢業(yè)前獨(dú)立而系統(tǒng)地從事科學(xué)研究的初步嘗試。畢業(yè)論文表明學(xué)生的英語(yǔ)水平和實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力，表明學(xué)生相關(guān)學(xué)科方面的學(xué)識(shí)水平，表明學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及獨(dú)立從事科研工作的能力。畢業(yè)論文對(duì)能力的培養(yǎng)有以下幾個(gè)方面的具體要求：

　　(1)鍛煉學(xué)生運(yùn)用連貫的、正確的、科學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的水平;

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的思維品質(zhì);

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決來(lái)理論性問(wèn)題或英語(yǔ)實(shí)踐技能方面的應(yīng)用性問(wèn)題的能力;

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng);

　　(5)培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

　　4、綜合素質(zhì)要求

　　畢業(yè)論文在英語(yǔ)人才培養(yǎng)中起著一般教學(xué)不可替代的作用，是對(duì)課堂教學(xué)和非課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。畢業(yè)論文跟課堂教學(xué)和非課堂教學(xué)二者的配合可有效地解決語(yǔ)言知識(shí)、言語(yǔ)技能和相關(guān)知識(shí)的活用問(wèn)題，能以一種綜合性的研究成果的方式把分散的知識(shí)、技能與能力要素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這種結(jié)合是全方位的，即思想、觀念、知識(shí)、技能、能力和文化素質(zhì)等諸多方面的全面綜合，這種結(jié)合同時(shí)也包括文獻(xiàn)資料檢索能力、資料篩選能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、概括能力、歸納能力、分析問(wèn)題的能力與解決問(wèn)題的能力等等?？傊厴I(yè)論文教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生全方位的多方面綜合素質(zhì)為目的。