機電一體化論文范文

　　機電一體化(Mechatronics)是機械、電子、計算機和自動控制等技術(shù)有機結(jié)合的一門復合技術(shù)。它代表了正在形成中的新一代生產(chǎn)技術(shù),它促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和管理體系發(fā)生丁深刻的變化。下面是小編為大家推薦的機電一體化論文，供大家參考。

　　機電一體化論文范文一：機電工程學院創(chuàng)業(yè)案例分析

　　一、機電工程學院創(chuàng)業(yè)典型案例基本情況

　　在所收集的15個典型案例中，成功案例10例，失敗案例5例，分別占總數(shù)的67%和23%，男性創(chuàng)業(yè)者15人，女性創(chuàng)業(yè)者為0。其中，與專業(yè)相關(guān)的有6例，比率為40%;服務行業(yè)5例，占總數(shù)的33%;電子產(chǎn)品類3例，占總數(shù)的20%;裝修器材類1例，占總數(shù)的7%。案例中創(chuàng)業(yè)時間跨度為2009年至2014年間，2010年前畢業(yè)的8人，其中4人創(chuàng)業(yè)項目與專業(yè)相關(guān)，占50%，3人與自己的工作領域相關(guān)，占37%;2010年后畢業(yè)的7人，多是電子行業(yè)與服務行業(yè)。畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè)的9人，其中成功6人，占67%，失敗3人，占33%;在校期間有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的6人，占畢業(yè)后即創(chuàng)業(yè)人數(shù)的67%，其中有一人失敗，失敗率11%;畢業(yè)就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的人6人，目前2家公司運營正常，2家失敗，成功率67%。

　　二、機電工程學院大學生創(chuàng)業(yè)的特點

　　通過對機電工程學院15個創(chuàng)業(yè)案例的分析和研究中，可以看出，機電工程學院大學生的創(chuàng)業(yè)實踐有以下特點：

　　1.2010年前畢業(yè)的人創(chuàng)業(yè)多與自己的工作領域有關(guān)。

　　近幾年畢業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)多集中在服務性及電子產(chǎn)品類行業(yè)。從15個案例中可以看出早年畢業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)多與自己的工作領域有關(guān)。他們多是從事銷售、生產(chǎn)、研發(fā)、售后，與自己的專業(yè)或者是工作領域相關(guān)。例如，2010年創(chuàng)建公司的何某，主要從事數(shù)控機床改造與維修，在大學期間何某一直積極參與各類專業(yè)技能比賽，實習期間在一家數(shù)控機床廠工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗和人脈。畢業(yè)后便在家人的幫助下創(chuàng)立了目前的公司。2013年創(chuàng)建公司的李某同學，畢業(yè)后一直在一家機床廠工作，主要負責生產(chǎn)和售后，工作4年后，與人合伙創(chuàng)辦了現(xiàn)在的公司，主要負責機床零部件的加工和銷售。2010年創(chuàng)辦人力資源公司的羅某同學，畢業(yè)后在一家公司從事人力資源工作，3年后與人合伙創(chuàng)辦了現(xiàn)在的人力資源公司，主要負責人力資源外包、業(yè)務外包等。近幾年畢業(yè)的學生主要從事電子產(chǎn)品、服務等相關(guān)行業(yè)，如電子產(chǎn)品的銷售、營銷策劃、快遞服務等。例如，畢業(yè)2年的馮某同學加盟某快遞公司，負責大學城片區(qū)的業(yè)務。

　　2.在大學期間有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同學再創(chuàng)業(yè)的成功率高于沒有任何創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同學。

　　在15個案例當中，畢業(yè)后即創(chuàng)業(yè)的同學有9人，其中創(chuàng)業(yè)成功6人，占67%，失敗3人，占33%;在校期間有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的6人，占畢業(yè)后即創(chuàng)業(yè)人數(shù)的67%，在這6個人當中，只有一個人創(chuàng)業(yè)失敗，成功率為83%。沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的3人當中，只有一個人創(chuàng)業(yè)成功，成功率為33%，遠遠低于有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的人。

　　3.創(chuàng)業(yè)領域與大學所學專業(yè)相關(guān)或相近的，創(chuàng)業(yè)的成功率及發(fā)展比較長遠。

　　從對15個創(chuàng)業(yè)案例的分析中可以看出，6人創(chuàng)業(yè)所選擇的創(chuàng)業(yè)領域的是與自己專業(yè)相同或相近行業(yè)。6人中，其中四人主要從事數(shù)控車床、機床、機電一體化、零件的加工與銷售等與機電專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，1人從事機械零部件制造業(yè)務外包工作，1人從事設計。目前，6家公司運營正常，發(fā)展勢頭良好。這與他們多年學習專業(yè)，擁有扎實的技術(shù)，積累了豐富的人脈及社會資源緊密相關(guān)。4.創(chuàng)業(yè)的城市多集中在學校所在地及工作多年的城市。在15個案例當中，創(chuàng)業(yè)城市地多在學校所在地，11個在學校附近，占總數(shù)的73%;3個在工作多年的城市所在地，占總數(shù)的20%;1個在戶籍所在地，占總數(shù)的7%。這種創(chuàng)業(yè)地點的選擇多與創(chuàng)業(yè)環(huán)境相關(guān)。

　　三、啟示

　　1.對有創(chuàng)業(yè)意向同學的啟示。

　　(1)在所欲創(chuàng)業(yè)領域進行多年的行業(yè)積累。能在自己所欲創(chuàng)業(yè)領域進行多年的行業(yè)積累，這種多年的工作實踐經(jīng)驗是很多創(chuàng)業(yè)成功人士信奉的法寶，也是本文研究的15個案例當中許多成功者的經(jīng)驗之談。作為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生在大學期間不僅要學好專業(yè)知識，打好基礎，還要關(guān)心市場經(jīng)濟動態(tài)，根據(jù)自身的特點找準方向。多了解自己的創(chuàng)業(yè)領域，平時注重收集相關(guān)資料，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)知識及管理理念，可在大學期間及畢業(yè)實習期間在相關(guān)行業(yè)及領域?qū)嵙?。這些能力、經(jīng)驗、人脈都是以后創(chuàng)業(yè)可以直接利用的資源。

　　(2)所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)領域相結(jié)合。從前面15個案例分析可以看到40%的大學生選擇與所學專業(yè)一致或類似的領域進行創(chuàng)業(yè)。他們目前的公司發(fā)展平穩(wěn)，前景光明。機電工程學院的專業(yè)技術(shù)性比較強。學生在大學三年期間所學的專業(yè)、專業(yè)實習及實踐與非專業(yè)同學在認知及發(fā)展上有天壤之別。選擇在自己的專業(yè)領域創(chuàng)業(yè)更能如魚得水，駕輕就熟，對創(chuàng)業(yè)知識的準備更充分，同時獲得專業(yè)老師無償提供的技術(shù)支持。可以說與自己的專業(yè)相結(jié)合是一種最經(jīng)濟的創(chuàng)業(yè)模式，也是發(fā)展較長遠的創(chuàng)業(yè)考慮。

　　(3)在服務、電子產(chǎn)品銷售等行業(yè)創(chuàng)業(yè)是目前大學生最流行的創(chuàng)業(yè)方式。在本文研究的15個案例當中，有8例是在服務、電子產(chǎn)品銷售等行業(yè)創(chuàng)業(yè)，占總數(shù)的53%以上。這主要與近年經(jīng)濟發(fā)展迅速，人們生活水平普遍提高有很大的關(guān)系。人們對電子產(chǎn)品的需求越來越多，產(chǎn)品更新?lián)Q代較快，電子產(chǎn)品相關(guān)附屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為迅猛;人們對服務的要求變多，再加上這些行業(yè)入門的門檻低，對專業(yè)的限制不多?？梢哉f這類行業(yè)成為最受大學生歡迎也是大學生最廣泛的創(chuàng)業(yè)形式。

　　(4)加強自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)是一個復雜而又艱巨的過程，它對創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)要求很高。創(chuàng)業(yè)者要有合理的知識結(jié)構(gòu)和知識儲備，還必須培養(yǎng)一些獨特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。如自立、自強、進取、毅力、創(chuàng)新等;在思想上的獨立思考;在行動上獨立展示自我、主宰自己的前途。創(chuàng)業(yè)者要具備合理的能力結(jié)構(gòu):實踐能力、開拓創(chuàng)新、組織領導、協(xié)調(diào)協(xié)作和溝通能力等能力。大學生只有通過不斷的學習和實踐，才能提高綜合素質(zhì)能力。創(chuàng)業(yè)過程中總會遇到各種困難和挫折，創(chuàng)業(yè)者只有堅定自己的信念，才能不會迷茫和中途放棄，不斷努力，直面挫折，只有付出超出常人幾倍的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。

　　2.對機電工程學院創(chuàng)業(yè)教育的啟示。

　　(1)改革創(chuàng)業(yè)教育模式，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系和實踐平臺。針對目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不足，進一步完善課程體系。同時通過實踐教學和實習，增加大學生的實踐經(jīng)驗。開展第二課堂，通過講座、論壇、競賽等第二課堂活動等為學生提供實踐平臺。同時，改革學制學時，實習彈性學分，為大學生創(chuàng)業(yè)實踐提供機會。大學生可以在讀書期間離開學校去創(chuàng)業(yè)，學校為其保留學籍，以便日后有機會完成學業(yè)。

　　(2)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課師資力量培養(yǎng)。目前，我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課教師師資嚴重不足，大部分創(chuàng)業(yè)課老師由專業(yè)課老師兼任。這些教師只懂專業(yè)知識，沒有接受過專門的創(chuàng)業(yè)培訓，也沒有創(chuàng)業(yè)實踐。這使得學生不能接受到完整的創(chuàng)業(yè)知識，創(chuàng)業(yè)能力得不到相應的提高。因此，一方面要建立一支專門的創(chuàng)業(yè)教師師資隊伍，加強對他們的專業(yè)培訓，抬高理論水平，同時也要給予一定的創(chuàng)業(yè)實踐機會，強化他們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)實踐感知，對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育。另一方面，從校外各領域聘請一批具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的專家、成功創(chuàng)業(yè)校友，作為“創(chuàng)業(yè)導師”開講座和輔導，讓學生體味直接來自實踐的真知灼見。加強大學生創(chuàng)業(yè)思維教育，強化其創(chuàng)業(yè)意識。

　　(3)對于已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生，學校要繼續(xù)提供創(chuàng)業(yè)指導與咨詢服務。創(chuàng)建專門的大學生創(chuàng)業(yè)專業(yè)咨詢與服務平臺，為學生提供持續(xù)的創(chuàng)業(yè)指導語咨詢服務。創(chuàng)業(yè)的學生可以在幾年之后回到學校繼續(xù)學習，高校為創(chuàng)業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)繼續(xù)教育服務。

　　機電一體化論文范文二：機電工程安裝施工技術(shù)探析

　　隨著改革開放的深入推進，我國國民經(jīng)濟以及機電領域都得到了快速的發(fā)展，機電工程的安裝施工領域也隨著經(jīng)濟水平的提高而不斷拓展?，F(xiàn)代機電工程安裝施工技術(shù)對于保證整個機電設備的正常運轉(zhuǎn)有重要意義，然而在實際操作和執(zhí)行的過程中依然存在著一些問題，影響了工程安裝施工的質(zhì)量和效率。必須重視對機電工程安裝施工技術(shù)的質(zhì)量控制和管理，才能保證整個機電工程安裝施工的順利進行。

　　一、機電工程安裝過程中存在的問題

　　1.1工程的造價管理不科學

　　機電工程在施工過程中往往會遇到施工技術(shù)落后的問題，這就造成施工單位在工程的造價方面缺乏科學的管理，影響了工程的順利施工。一部分施工單位為了單純追求經(jīng)濟利潤的提高而在機電工程安裝施工過程中不遵守合同約定，胡亂施工，造成工程造價的不合理。此外，少部分施工單位在進行機電工程的項目決算時，采取不合理的評估方法，單方面提高工程造價，給施工帶來困難。工程造價的不合理影響了機電工程安裝施工過程中的技術(shù)采用，在施工技術(shù)的選擇上不能做到科學合理，影響了機電工程安裝施工的質(zhì)量。

　　1.2設備的使用不標準

　　在市場上存在著眾多規(guī)格不一、型號多樣的機電設備，這就造成在機電工程安裝施工過程中，在設備的使用上缺乏統(tǒng)一的標準，影響了安裝施工的質(zhì)量。在機電工程的設計過程中必須要對那些規(guī)格、型號不一的機電設備做出明確的標準，保證整個機電工程安裝施工符合統(tǒng)一的規(guī)范。在施工單位進行采購機電設備或施工材料時也必須保證規(guī)格的統(tǒng)一，比如設備的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)型號等都必須要做出明確規(guī)定，保證機電工程安裝施工的順利進行，提高施工質(zhì)量。

　　1.3管理方式以及設計水平的落后

　　機電工程安裝施工過程中還存在著管理方式以及施工設計水平落后的問題，影響了整個機電工程安裝施工的質(zhì)量。部分施工單位對工程了解不充分，導致在施工過程中出現(xiàn)了問題，影響了施工進度和效率。造成這一問題的主要因素還是在于施工單位設計水平的落后以及施工單位的管理方式不科學。隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學技術(shù)的進步，在機電領域的技術(shù)革新與改革也呈現(xiàn)出日新月異的狀態(tài)。在機電工程安裝施工的過程中，不少單位依然采取傳統(tǒng)的施工管理模式，這樣就難以滿足現(xiàn)代機電工程安裝施工的基本需求，不但影響了施工進度也不利于保證機電工程安裝施工的質(zhì)量。

　　二、機電工程安裝施工技術(shù)

　　2.1機電系統(tǒng)和機械設備的施工技術(shù)

　　機電工程安裝施工過程中，機械設備的安裝施工是基礎。它主要包括標準設備、通用的機械設備以及專業(yè)的接卸設備三個方面。在進行安裝施工之前，必須要對設備進行詳細的檢查，確保設備能夠正常工作。在安裝施工過程中必須要重視對其精度進行固定，在施工完成后還必須要對整個機械設備的基本性能進行詳細的檢測，保證設備的正常運轉(zhuǎn)。其次，作為整個機電工程安裝施工的關(guān)鍵，機電系統(tǒng)的安裝施工能夠確保整個機電設備的正常運行，在安裝施工過程中必須要在施工標準的規(guī)范下嚴格進行。在施工完畢后還必須對整個機電系統(tǒng)的詳細數(shù)據(jù)做出具體的調(diào)試工作，確保機電系統(tǒng)里面的所有設備都能夠正常運轉(zhuǎn)。

　　2.2安裝低壓配電箱

　　在進行安裝施工過程中必須要嚴格按照圖紙要求進行施工安裝。比如，配電箱的配電板要使用統(tǒng)一的型號，在箱底板上也不能安裝電器。在安裝施工的過程中，配電箱可以采用木質(zhì)的材料，保證配電箱的安全。2.3安裝電力拖動系統(tǒng)機電安裝工程的施工過程中，還需要對電力拖動系統(tǒng)做出科學合理的安裝，具體可以從電動機、轉(zhuǎn)差離合器以及測速發(fā)電機三個方面來執(zhí)行。在完成電力拖動系統(tǒng)的接線工作以后，還必須對電力拖動系統(tǒng)進行詳細的調(diào)試工作?？梢詮臏蕚溥^程、試運行過程、啟動過程、停止運行的過程這四個方面來進行調(diào)試。

　　三、結(jié)束語

　　綜上所述,在機電安裝工程施工過程中依然存在著不少問題，影響了安裝施工的正常開展和施工的質(zhì)量。在進行機電安裝工程施工時，必須要從具體問題出發(fā)，針對不同的問題采取合理的施工方案。隨著我國經(jīng)濟技術(shù)和機電領域更新?lián)Q代的加快，機電工程安裝施工技術(shù)必須要適應時代發(fā)展的要求，不斷改進施工技術(shù)和施工手段，才能提升機電工程安裝施工的質(zhì)量。