畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文范文精選
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文范文精選
隨著我國現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展，畜牧獸醫(yī)所起的作用越來越重要論文。下面是學習啦小編為大家整理的畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文，供大家參考。
畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇一：《畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法成效分析》
摘要：為進一步規(guī)范畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法工作，穩(wěn)步推進畜牧獸醫(yī)執(zhí)法體系建設，促進畜牧獸醫(yī)執(zhí)法與司法的有效銜接，本文立足河南省新鄉(xiāng)市畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法現(xiàn)狀與實際，結(jié)合三年來實施過程中出現(xiàn)的問題及實施成效，對畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法進行了分析和總結(jié)。
關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī);綜合執(zhí)法;分析
當前我國畜牧業(yè)正處于加快轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，也是畜產(chǎn)品質(zhì)量安全問題多發(fā)期，推行畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法已成為畜牧業(yè)發(fā)展的大勢所趨。2012年，河南省新鄉(xiāng)市在原動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)的基礎(chǔ)上，組建了畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)。三年來，執(zhí)法監(jiān)管工作取得了明顯成效，特別是在增強執(zhí)法力量、拉長執(zhí)法鏈條及提高執(zhí)法效率等方面效果顯著。
1實施畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法的背景與現(xiàn)狀
在2011年河南省部分地區(qū)發(fā)生“瘦肉精”事件后，為了加強對畜牧業(yè)的監(jiān)管，新鄉(xiāng)市政府決定在原市動物衛(wèi)生監(jiān)督所(下稱動監(jiān)所)加掛“新鄉(xiāng)市畜牧獸醫(yī)執(zhí)法支隊”牌子，通過委托執(zhí)法的方式，承擔市畜牧獸醫(yī)行政主管部門對獸藥、飼料、生鮮乳、種畜禽管理中的行政處罰、執(zhí)法監(jiān)督職能，實行一套人馬、兩個牌子，即動物衛(wèi)生監(jiān)督所在承擔動物檢疫、動物衛(wèi)生監(jiān)督等法定職責的同時，也承擔畜牧獸醫(yī)執(zhí)法職責。之后，全市所轄13個縣(市、區(qū))按照市級模式也相繼成立了畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)，在縣(市、區(qū))動監(jiān)所加掛畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊牌子，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)動監(jiān)分所加掛畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊牌子，全部開展了綜合執(zhí)法工作。全市共設立縣級動監(jiān)所(畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊)13個，鄉(xiāng)級動監(jiān)分所(畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊)57個。鄉(xiāng)級動監(jiān)分所為縣動監(jiān)所派出機構(gòu)，人、財、物由縣動監(jiān)所統(tǒng)一管理。目前全市編制總數(shù)為370名，其中新增編制118名，增加了46.8%。
2取得的成效
綜合執(zhí)法機構(gòu)設立之初，執(zhí)法人員對于獸藥、飼料、生鮮乳、種畜禽等環(huán)節(jié)的執(zhí)法辦案非常陌生，無從下手。為此，市、縣兩級綜合執(zhí)法機構(gòu)從基礎(chǔ)抓起，通過定期培訓、技能競賽、網(wǎng)上考試、案卷評查等方式，著重于提高執(zhí)法隊伍素質(zhì)，最終取得了一定成效，查處的案件在數(shù)量和質(zhì)量方面都有了較大提高。依照表1和表2的數(shù)據(jù)，自2012年底成立畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)以來，各縣(市、區(qū))執(zhí)法辦案力度有了明顯地提高，尤其是2013年隨著各畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊的成立，執(zhí)法力量進一步凝聚，動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法形成合力，對違法案件的打擊力度明顯加大，查辦案件數(shù)量明顯增多。
3成效分析
3.1逐步建立畜牧信息平臺，提高執(zhí)法效率
針對基層動監(jiān)分所實施產(chǎn)地檢疫、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)病死生豬無害化處理監(jiān)督等日益繁重的任務，新鄉(xiāng)市改變原有的監(jiān)管模式，創(chuàng)建畜牧信息平臺，將應用現(xiàn)代網(wǎng)絡、通訊和可視等信息化科技手段融入畜牧行政管理和服務職能。新鄉(xiāng)市現(xiàn)已初步建立起市、縣和企業(yè)二級三層的信息化監(jiān)督和服務體系，實施對畜產(chǎn)品從畜牧業(yè)(飼料、獸藥)到養(yǎng)殖、屠宰加工、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的全程質(zhì)量安全監(jiān)管和追溯，大幅降低了畜牧獸醫(yī)違法行為發(fā)生的可能性，最大限度地解放了基層人力，提高了畜牧獸醫(yī)執(zhí)法效率，進而提升了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。
3.2創(chuàng)新機制，增強綜合執(zhí)法能力
新鄉(xiāng)市積極探索建立養(yǎng)殖環(huán)節(jié)病死豬定點存放、集中收集、集中處理機制。2015年在原來基礎(chǔ)上新建兩個大型動物無害化處理廠，以提高基層動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對病死豬無害化處理的效率，同時探索建立動物衛(wèi)生監(jiān)督和畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法有機統(tǒng)一的執(zhí)法機制，明確養(yǎng)殖、生產(chǎn)、經(jīng)營等環(huán)節(jié)的監(jiān)督內(nèi)容，落實風險分級、量化監(jiān)督措施，實現(xiàn)辦案信息共享、考核內(nèi)容相互融合。
3.3推進可追溯體系建設，實現(xiàn)違法行為可追蹤
動物標識及動物產(chǎn)品可追溯體系，是通過對動物個體或群體進行標識，對動物的飼養(yǎng)、運輸、屠宰及動物產(chǎn)品的加工、儲藏、運輸、銷售等各個環(huán)節(jié)的相關(guān)信息進行記錄，做到“生產(chǎn)記錄可查詢、產(chǎn)品流向可追蹤”。在發(fā)生疫情或出現(xiàn)違法事件時，對動物飼養(yǎng)及動物產(chǎn)品加工各環(huán)節(jié)可能存在的問題進行有效追蹤與溯源。獸藥、飼料二維碼追溯體系，是對生產(chǎn)的獸藥、飼料產(chǎn)品一一對應生成加密的二維碼產(chǎn)品信息，將二維碼噴寫或標貼于產(chǎn)品最小包裝上，任何人均可通過指定的二維碼掃描系統(tǒng)或手機軟件查詢到相關(guān)的企業(yè)信息和產(chǎn)品信息，追本溯源，鑒定真?zhèn)巍?/p>
4改善畜牧獸醫(yī)執(zhí)法現(xiàn)狀的途徑
4.1正確解決綜合執(zhí)法中“強制措施”的實施問題
首先應科學定位畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)，將其設為畜牧獸醫(yī)行政機關(guān)的內(nèi)設機構(gòu)，與動物衛(wèi)生監(jiān)督所在各自授權(quán)范圍內(nèi)履行職能。其次明確縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出綜合執(zhí)法機構(gòu)的工作職責，縣級畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊以開展定期執(zhí)法監(jiān)督和查辦案件為主要職責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊應以開展日常監(jiān)管、規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營行為為主要職責，縣鄉(xiāng)兩級各司其職。
4.2在市、縣兩級畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構(gòu)設立公安警務室
上世紀九十年代，新鄉(xiāng)市在延津縣動物檢疫站設立了畜牧派出所，對當時動物檢疫工作起到了很大的推動作用。結(jié)合目前畜牧獸醫(yī)執(zhí)法案件的辦理情況，設立公安警務室十分必要。
4.3完善行政執(zhí)法與司法的有效銜接機制
目前已在畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構(gòu)中嘗試建立了“兩法”銜接信息共享平臺，這對行政案件依法及時向司法機關(guān)移交起到了促進作用，但案件移交難的問題依然沒有得到根本解決，這就需要畜牧獸醫(yī)執(zhí)法部門與公、檢、法、司等部門的溝通交流，完善制度，形成合力，使案件承辦做到依法、快捷、高效。
畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二：《畜牧獸醫(yī)發(fā)展前景分析》
[摘要]畜牧行業(yè)在我國目前還處于快速發(fā)展的階段，畜牧產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售量占據(jù)市場的比重也在逐漸增加。越來越多養(yǎng)殖戶看到了畜牧行業(yè)的發(fā)展前景，積極加入到養(yǎng)殖行業(yè)中來。標準的生態(tài)化養(yǎng)殖模式已經(jīng)成為未來養(yǎng)殖的發(fā)展模式，本文主要針對目前在養(yǎng)殖過程中存在的一些問題做下簡要分析。
[關(guān)鍵詞]畜牧獸醫(yī)發(fā)展現(xiàn)狀展望
隨著畜牧行業(yè)的快速的發(fā)展，使得依賴于畜牧業(yè)生存的養(yǎng)殖戶業(yè)有了相應的經(jīng)濟收入，提高了生活質(zhì)量。同時，在畜牧業(yè)不斷發(fā)展過程中，先進的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)和新的理念也被廣泛運用到其中。然而，從目前情況來看，畜牧行業(yè)發(fā)展過程仍然存在一些設備不足、資金不足及專業(yè)人才缺乏等情況迫切需要解決。
1我國畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
1.1養(yǎng)殖模式傳統(tǒng)化
隨著我國畜牧行業(yè)的快速發(fā)展，各種對于畜牧業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策也相應出現(xiàn)，為畜牧行業(yè)的發(fā)展提供了一個有利的環(huán)境。而我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，畜牧行業(yè)作為一項必不可少的經(jīng)濟來源，需要對此有足夠的重視，為其提供一個良好的環(huán)境。同時，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)還是我國農(nóng)民收入的重要來源，養(yǎng)殖業(yè)的帶來的經(jīng)濟效益直接關(guān)乎農(nóng)民個人的生活水平。由于目前養(yǎng)殖方式還處于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式中，快速發(fā)展現(xiàn)代新型的養(yǎng)殖方式也成為需要努力的目標。
1.2生態(tài)環(huán)境比較惡劣
隨著經(jīng)濟的快速的發(fā)展，傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式已經(jīng)不再適合現(xiàn)代發(fā)展的需要，取而代之的是商品化經(jīng)濟模式。由于目前還處于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式中，對于養(yǎng)殖的環(huán)境和設施建設不夠合理，許多養(yǎng)殖戶將養(yǎng)殖區(qū)選在住宅區(qū)附近，對于人們的日常生活造成了一定的影響。同時，沒有建造合理的排污系統(tǒng)，養(yǎng)殖畜禽過程中出現(xiàn)的糞便等問題不能及時解決，給予養(yǎng)殖環(huán)境造成一定的影響，也影響到畜禽的健康。由于目前對于這些問題的處理方式還比較有限，需要進一步采取措施加以改善。
1.3畜禽疫病防疫措施不合理
由于傳統(tǒng)養(yǎng)殖模式還具有很大局限性，一些畜禽的防疫性疾病不能得到有效的防治，養(yǎng)殖空間密集度大，導致畜禽之間感染的概率較大，給予疾病的防治工作帶來了一定的難度。由于疫病不能得到有效的控制，給予養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益也帶來了很大的影響。按照嚴格的要求，養(yǎng)殖戶應該根據(jù)情況合理的做好動物的防疫性工作，并且做好相應的防疫記錄，并結(jié)合相關(guān)部門做好工作的落實。然而，一些養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖過程中缺乏相應的防疫意識，沒有認識到這項工作的重要性，加之相關(guān)部門監(jiān)督工作不到位，導致相關(guān)防疫措施沒有徹底實施，影響到了工作的進展。
1.4專業(yè)性人才比較缺乏
由于受到諸多條件的限制，專業(yè)性的人才比較缺乏。傳統(tǒng)觀念中畜牧行業(yè)的環(huán)境比較惡劣，工資待遇比較低，沒有遠大的發(fā)展空間，導致這方面的從業(yè)人員比較少。同時，畜牧行業(yè)工作中缺乏相應的資金和相應的獎勵制度，使得許多人員缺乏工作的積極性，導致許多優(yōu)秀人才選擇了離職或轉(zhuǎn)業(yè)。此外，缺乏優(yōu)秀人才的來源，一些高校并沒有對于畜牧獸醫(yī)行業(yè)設立獨立的專業(yè)，對于從業(yè)人員只是單純?yōu)榱松娑ぷ?，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。
2對于畜牧行業(yè)的展望
2.1改善傳統(tǒng)發(fā)展模式
當前畜牧行業(yè)的發(fā)展仍受到資源開發(fā)、技術(shù)開發(fā)等諸多因素的影響，發(fā)展模式仍集中于傳統(tǒng)密集型發(fā)展模式。要想取得更大的發(fā)展進度，需要用新的科學觀念替代傳統(tǒng)發(fā)展模式，制定一個適合我國畜牧行業(yè)新型發(fā)展規(guī)劃。
2.2實施可持續(xù)發(fā)展理念
隨著畜牧行業(yè)的發(fā)展，人們對于發(fā)展前景也有了更遠大的目標，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略開始深入人心，成為人們發(fā)展中努力的方向。政府和相關(guān)部門也對可持續(xù)發(fā)展理念提高了重視，要求畜牧行業(yè)發(fā)展過程中采用高技術(shù)和規(guī)?；陌l(fā)展方式，減少畜牧行業(yè)中對于資金的投入，采取低投入高回報的發(fā)展方式。提高養(yǎng)殖過程中自身的專業(yè)知識和技術(shù)水平，使得養(yǎng)殖技術(shù)更趨于專業(yè)化和科學化。
2.3努力實現(xiàn)畜牧產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化
我國努力開展畜牧業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展模式，開展產(chǎn)業(yè)的多樣化發(fā)展模式，使其結(jié)構(gòu)更加多元化，使傳統(tǒng)的經(jīng)營模式向新型的產(chǎn)業(yè)化模式發(fā)展，加快畜牧業(yè)的發(fā)展速度。在畜牧業(yè)發(fā)展過程中，結(jié)合我國實際工作中遇到的問題，及時根據(jù)所出現(xiàn)的問題找出解決的措施，找到一條適合自身畜牧業(yè)發(fā)展的道路。
2.4提升專業(yè)隊伍的素質(zhì)和技術(shù)
要保證畜牧獸醫(yī)工作的穩(wěn)步發(fā)展，需要建立一個高素質(zhì)、高水平的畜牧獸醫(yī)隊伍。首先，可以和一些高等院校展開技術(shù)上的合作，運用先進的理論知識作為指導。其次，提高現(xiàn)有的獸醫(yī)工作人員的素質(zhì)，對于已經(jīng)參加畜牧獸醫(yī)工作者要加強自身的學習，不斷更新新的知識結(jié)構(gòu)，逐步加強自身的專業(yè)的知識和能力。不斷努力學習先進的工作經(jīng)驗，以提高自身的工作效率。結(jié)合自身的實際情況制定合適的發(fā)展規(guī)劃，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上要努力創(chuàng)新，只有這樣才能符合新時期畜牧行業(yè)發(fā)展的需要，為我國不斷提供高素質(zhì)的畜牧獸醫(yī)工作人才。最后是畜牧獸醫(yī)工作人員要加強市場經(jīng)濟的意識，在充實自身專業(yè)技術(shù)的同時，掌握相應的市場發(fā)展規(guī)律，努力提升自身適應市場經(jīng)濟的能力。
3結(jié)語
在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理念的引導下，畜牧行業(yè)也將獲得快速發(fā)展的機會，從而加快我國經(jīng)濟快速增長的步伐。畜牧業(yè)的快速發(fā)展，不僅為我給的經(jīng)濟帶來巨大的推動性作用，而且能夠更加符合現(xiàn)代發(fā)展的需要。運用新型的發(fā)展模式，綠色畜牧行業(yè)發(fā)展理念，減少毒害肉類產(chǎn)品的出現(xiàn)，努力提高我國畜牧行業(yè)的綜合競爭能力。
參考文獻
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畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇三：《信息技術(shù)與畜牧獸醫(yī)教學的整合》
多媒體技術(shù)主要是指以計算機信息技術(shù)為中心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，把計算機信息處理技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合在一起的多媒體信息技術(shù)。這樣開放式的教育空間、豐富的教育資源、多元化的溝通渠道，有效提高了學生學習的自主性和積極性。而信息技術(shù)與課程的整合，是普及信息技術(shù)教育的關(guān)鍵，是信息技術(shù)課程和其他學科雙贏的一種教學模式。以計算機為核心的信息技術(shù)主要指多媒體計算機、教室網(wǎng)絡、校園網(wǎng)和因特網(wǎng)等。我校于2011年秋季新進一批交互式液晶一體機(下面簡稱一體機)，建立多媒體教室。交互式教學一體機是一款專門針對教育信息化教學領(lǐng)域推出的整體教學平臺，具備書寫、批注、同步交互、多媒體整合等功能，融合高清顯示、人機交互、多媒體信息處理和網(wǎng)絡傳輸?shù)榷囗椉夹g(shù)，配套專用交互式教學軟件，是多媒體教學信息化的優(yōu)選解決方案。特別是在畜牧獸醫(yī)專業(yè)課教學中，通過多媒體教學將抽象的概念、知識及病例，生動、具體、形象地展現(xiàn)在學生原有基礎(chǔ)知識的直覺中，借助形、聲、色、情的配合，不僅為教師提供直觀、形象、高效率的教學手段，也是培養(yǎng)學生學習能力、提高素質(zhì)的有效途徑。因此，中職的畜牧獸醫(yī)課程必須進行改革，“中職的畜牧獸醫(yī)未來課堂”必須構(gòu)筑信息技術(shù)平臺，實現(xiàn)中職的畜牧獸醫(yī)課程與信息技術(shù)的整合。下面是筆者使用交互式液晶一體機在教學中的一些體會：
一、熟悉并運用一體機教學設備
使用一體機教學設備的運用因涉及技術(shù)操作問題，使用不熟練或運用不當都會影響使用效果。針對一這情況，學校采取加強對一體機教學設備的操作培訓，讓不會的教師逐漸掌握各項設備的操作技巧，讓學校的教師逐漸接受并能熟練運用。一體機的形象化和表現(xiàn)手法的多樣化溝通了語言文字與客觀事物之間的聯(lián)系，它可以變抽象為形象，變靜態(tài)為動態(tài)。
心理學研究表明：在學習過程中學生如果運用的感覺器官越多，它們的作用發(fā)揮得越充分，那么知識就越容易被理解和掌握。在教學中，由于受時間和空間的限制，許多教學內(nèi)容涉及到一些事物和現(xiàn)象學生無法直接看到，或平時經(jīng)?？吹降^察得不夠細致，例如在《動物微生物》的教學中細菌的特點、分類和形態(tài)特征的教學借助使用一體機教學將一些典型的微生物做成幻燈片或三維動畫形式，描述其形態(tài)與生化過程，變抽象為直觀、變靜態(tài)為動態(tài)地向?qū)W生展示細菌的特點、分類和形態(tài)特征，并提供豐富的感知表象，加上教師的適時解說和適當板書，可極大地調(diào)動課堂氣氛，學生興趣濃厚，注意力集中，記憶深刻。幫助學生主動探索畜牧獸醫(yī)的奧秘，切實起到輔助教學的作用。
二、運用一體機輔助教學提高教學效果
運用一體機制作課件可以呈現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，美妙的自然風光，奇特的自然現(xiàn)象，事物的本質(zhì)特征，事件過程的演繹……還可以運用各種技巧，如對比、疊合、拖移、夸張，以及將事物變大為小，變小為大，變快為慢，變慢為快等等，使學生對事物的本質(zhì)，事件的發(fā)展有直觀的感受，清晰的邏輯，深刻的印象。
一體機教學以獨特的優(yōu)勢在這方面發(fā)揮了極其重要的作用，它打破了傳統(tǒng)教學中教師講學生記的固定模式，具有超時空限定的特點，學生獲取有關(guān)信息并進行在線協(xié)作學習的功能，具有信息的收集和處理功能，具有實時傳輸視頻、音頻、文本等多媒體信息功能，能實現(xiàn)網(wǎng)上多媒體信息傳遞和信息資源向流通、星型散射、點對點、異步、同步傳輸功能，有利于師生的分層導學、交流合作、協(xié)作學習，優(yōu)化學習資源，提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，激發(fā)學生參與教學活動的興趣，引導學生向預定教學目標前進，為教師組織多種教學形式提供了方便。如筆者在《畜禽生產(chǎn)》中講授仔豬的接生這部分的內(nèi)容時，利用課件為學生創(chuàng)設出了一個極為生動的情境，提供了豐富的外部刺激，既激發(fā)了學生的學習興趣，又增強了學生對課文的理解和感悟;既減輕了教師的負擔，又提高了教學效果。又如，犢牛的飼養(yǎng)管理，除了教師介紹相關(guān)的飼養(yǎng)管理要點外，還可以通過播放犢牛的飼養(yǎng)管理的相關(guān)錄像給學生看，使學生對犢牛的飼養(yǎng)管理的相關(guān)工作了解更深入了，以后在牛場工作時操作起來就架輕就熟了。
三、利用一體機豐富教學內(nèi)容，培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力
在運用一體機進行教學時，要正確認識其教學輔助作用，教學中更應突出教師與學生的主導和主體地位，多媒體的文字、圖片、動畫及影像，只是配合教師的知識傳遞和學生的知識吸取、理解、記憶、運用，只有教師生動的講解詮釋和適宜引導與學生的主動學習、思考、理解、聯(lián)系產(chǎn)生互動，通過師生的共同探討，遷移運用，才能促成課本知識教育與一體機教學的有效結(jié)合。深入理解、想象，并將課本知識與現(xiàn)實聯(lián)系起來加以靈活運用，促成創(chuàng)新意識，從而鍛煉和提高了學生自主思維能力和創(chuàng)新能力。
根據(jù)教學的需要，充分發(fā)揮一體機教學的優(yōu)勢，在教學中做到合時宜，使其真正起到“畫龍點睛”的效果。促進學生自主學習、勤于思考、樂于探究、自主獲取知識及借古喻今、關(guān)聯(lián)運用的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。在畜牧獸醫(yī)的教學當中畜禽場的環(huán)境設計這部分內(nèi)容，筆者在上課前到學校的養(yǎng)殖場現(xiàn)場拍攝提取圖片影音資料，還把市場上最新的設備和工藝方法等通過多媒體手段展現(xiàn)于課堂上，使學生在課堂中就能夠很好地了解、掌握實際情況或者畜牧行業(yè)的最新動向，這樣也就大大拓展了學生的知識面。在講授《動物營養(yǎng)與飼料》中“畜禽日糧配合”一節(jié)時，首先把事先制作好的課件利用一體機向?qū)W生展示典型的飼料配方，并引導學生在分析配方中各營養(yǎng)物質(zhì)的含量與營養(yǎng)價值，然后講解飼料配方的原則、要求與方法，引導學生思考如何才能配出科學合理的畜禽日糧，并讓學生自己動手設計不同種類、不同生產(chǎn)目的的畜禽日糧配方，分組討論，然后在進行評比，看誰的配方更科學、更合理、更實用。整個教學過程在教師引導下自主學習、主動學習，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且培養(yǎng)了學生的思維能力和創(chuàng)造能力。
四、利用一體機，達到體現(xiàn)重點、突出難點的作用
一體機的多媒體技術(shù)通過鮮明的表象，突出事物的本質(zhì)特征，能激發(fā)學習者的學習動機和探求事物本質(zhì)的主觀能動性，促進學習者的理解和記憶。課堂上教師應從基礎(chǔ)著手，由淺入深、深入淺出地強化重點、分散難點，用一體機輔助教學，對于幫助學生理解和掌握知識十分有效。例如，在講解“體溫計的使用”內(nèi)容時，人體的溫度變化是細微的，課堂上很難做到每人一支體溫計，操作起來又極不統(tǒng)一，使用一體機教學就方便多了，可將畫有溫度計及其刻度利用多媒體展現(xiàn)出來，可使全班學生均能看見，效果顯著。
學習的根本目的就是運用所學知識解決問題，運用一體機能在較短的時間內(nèi)給學生提供豐富多彩的練習，讓學生在練中玩，玩中練，增加了練習密度，減少了無效時間，從而促使學生主動參與、自主發(fā)展，有效地調(diào)動了學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，提高了課堂效率。在評改作業(yè)時，用一體機可以把作業(yè)或練習中具有代表性的問題，好的解題思路等通過課件或?qū)嵨锿队皟x展示出來，啟發(fā)絕大多數(shù)學生的思維，有效地開發(fā)學生的智力。
總之，靈活運用多媒體技術(shù)，能激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，體現(xiàn)了學習方式的多樣性，有利于開拓學生的思維空間和培養(yǎng)各種能力。在畜牧獸醫(yī)教學中，我們?nèi)绻讯嗝襟w課件應用得當，加強教學技巧，用多維的角度組織課堂教學，努力尋求現(xiàn)代教育技術(shù)與實現(xiàn)教學目標的最佳結(jié)合點，充分認識和把握運用課堂教學模式，提高教學質(zhì)量。使學生在輕松的氛圍中掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)出適應現(xiàn)代化建設需要的實用型人才。