人力資源培訓(xùn)開發(fā)論文
人力資源培訓(xùn)開發(fā)論文
人力資源對社會經(jīng)濟的發(fā)展具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和決定性的作用,人力資源培訓(xùn)開發(fā)不足嚴重地制約著我國經(jīng)濟的發(fā)展。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于人力資源培訓(xùn)開發(fā)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
人力資源培訓(xùn)開發(fā)論文篇1
淺談企業(yè)人力資源培訓(xùn)開發(fā)工作
摘 要 隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人力資源越來越成為企業(yè)得以生存與發(fā)展的根基所在。企業(yè)內(nèi)的員工如果不堅持學(xué)習(xí)，就有落伍的可能，對于電力這類高素質(zhì)要求企業(yè)而言更是如此。因此，電力企業(yè)只有采取切實有效的措施開展員工培訓(xùn)工作，使企業(yè)擁有一個高素質(zhì)的員工隊伍，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
關(guān)鍵詞 人力資源管理 培訓(xùn)工作 意義 原則 加強措施
電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)開發(fā)工作是決定企業(yè)未來發(fā)展的基本內(nèi)容，下面人力資源培訓(xùn)工作的意義和原則出發(fā)，探討和分析了電力企業(yè)加強人力資源培訓(xùn)工作的方法。
一、企業(yè)加強人力資源培訓(xùn)開發(fā)工作的意義
(一)加強培訓(xùn)工作是人力資源投資增值的重要路徑
人力資源的培訓(xùn)，可以使企業(yè)增值，因為培訓(xùn)可以使員工的素質(zhì)和技能得到很大的提升，同時能提高員工的積極創(chuàng)造性，從而使得企業(yè)擁有更強大的競爭力，為企業(yè)的長期堅固的發(fā)展培養(yǎng)后勁的力量，這樣企業(yè)會長期受益。畢竟市場的競爭，歸根到底是人才的競爭，所以，企業(yè)進行人力資源培訓(xùn)對企業(yè)是百利而無一害的。
(二)加強培訓(xùn)工作是留住人才的重要手段之一
企業(yè)很需要專業(yè)又有經(jīng)驗的人才，有些企業(yè)也很想大力進行人力資源培訓(xùn)的項目，但很多企業(yè)都害怕培訓(xùn)出了好的人才后，會在人才流失后對公司造成很大的損失。因此如何留住人才，最大程度地激發(fā)他們的能力，使其為企業(yè)創(chuàng)造較高的經(jīng)濟效益，也是人力資源開發(fā)的主要目的。事實上，進行人力資源培訓(xùn)是留住人才的一種方式。實踐證明，哪里的人才培育條件好，哪里就會成為人才集中的地方。只要肯大力發(fā)展人力資源的培訓(xùn)，就一定會吸引來更多的人才，為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。
(三)加強培訓(xùn)工作是提升員工工作績效和企業(yè)競爭力的有效手段
有效的人力資源培訓(xùn)能夠使員工增加工作中所接觸到的知識和技能，包括對企業(yè)和部門的各個層面和整體的知識的了解，為以后的工作提高了效率，也就提高了工作績效，從而企業(yè)的工作績效也得到了很好的提高。對于人力資源培訓(xùn)，不僅能夠提高員工的素質(zhì)，使員工具備完成所需要完成的工作所需的知識和技能，并且能提高工作績效，改變他們的工作態(tài)度，確定員工能夠很好的完成工作，從而提高整個企業(yè)的績效，完成企業(yè)的目標，提高企業(yè)的競爭力。
二、企業(yè)加強人力資源培訓(xùn)開發(fā)工作的原則探討
對于現(xiàn)代企業(yè)而言，怎樣做才能使人力資源培訓(xùn)工作取得理想效果呢?根據(jù)實踐經(jīng)驗，要想實現(xiàn)員工培訓(xùn)的預(yù)期目標，應(yīng)該堅持如下原則：
(一)服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略目標
企業(yè)管理者，特別是電力企業(yè)的管理者必須清醒地認識到，員工培訓(xùn)工作絕非“賠本買賣”，培訓(xùn)的目的是為了使員工認識到企業(yè)的戰(zhàn)略目標，培訓(xùn)目標也是為確保企業(yè)戰(zhàn)略目標順利實現(xiàn)的保障，在這一點上，企業(yè)管理者應(yīng)該把眼光放長遠。另一方面，為了保證企業(yè)員工在培訓(xùn)時能夠始終熱情飽滿，保證在培訓(xùn)過程中有較高的積極性，可以對員工進行帶薪培訓(xùn)，并對于培訓(xùn)的優(yōu)秀員工學(xué)員給予一定的獎勵也是值得借鑒的。
(二)樹立清晰的培訓(xùn)目標
目標對員工行為具有導(dǎo)向作用，是行為的預(yù)期結(jié)果，所以，企業(yè)在培訓(xùn)員工時應(yīng)該樹立一個清晰的培訓(xùn)目標，給員工一個明確的導(dǎo)向，這個導(dǎo)向也是為企業(yè)的最大利益為目的，使培訓(xùn)目標與培訓(xùn)方案有機結(jié)合起來，從而達到理想的培訓(xùn)結(jié)果。
(三)講究實效原則
培訓(xùn)與開發(fā)旨在提高員工的個人績效，從而來提高企業(yè)的整體效益，所以，應(yīng)該結(jié)合員工的特點對培訓(xùn)的內(nèi)容有所設(shè)計，使培訓(xùn)能夠取得最理想的效果，而不是簡簡單單只是培訓(xùn)產(chǎn)品知識。另外，培訓(xùn)也應(yīng)該設(shè)立專人進行培訓(xùn)，而不是只依靠員工自己學(xué)習(xí)資料的方式進行，更要把培訓(xùn)和工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。
三、電力企業(yè)加強人力資源培訓(xùn)工作的有效方法分析
針對目前電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，應(yīng)在有效地利用好現(xiàn)有崗位培訓(xùn)條件的前提下，采取行之有效的培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，使電力企業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)理論知識和實際操作技能得到提升，完成和實現(xiàn)人力資源培訓(xùn)工作的主要任務(wù)。
(一)經(jīng)驗傳授式培訓(xùn)
企業(yè)應(yīng)充分調(diào)動技術(shù)骨干的積極性，聘請各專業(yè)的技術(shù)骨干成為企業(yè)內(nèi)部教師，并制定獎勵辦法。技術(shù)骨干將自己摸索出的新技術(shù)、好方法寫出來，編寫成課件，由培訓(xùn)部門組織開展技術(shù)培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)教材能緊貼員工崗位生產(chǎn)實際，且教師是員工熟悉的同事，教師的工作能力大家有目共睹，講課就更有一種說服力，班組員工更容易接受，同時也明確了大家學(xué)習(xí)的目標，這是一種比較受員工歡迎的培訓(xùn)方式。
(二)討論式培訓(xùn)
由班組長或班組技術(shù)員定期組織班員進行討論，分析近期工作中遇到的問題，班員對有疑問的地方提出問題，大家各抒己見，并進行記錄、總結(jié)。這種培訓(xùn)方式較實用，較適用于技能水平參差不齊的員工隊伍的培訓(xùn)，以討論的形式代替講課的形式，使原本有疑問但不敢發(fā)言的員工能積極提問并參與討論，對提高低崗位人員的技能水平起到較大的作用。
(三)案例警示式培訓(xùn)
眾所周知，事故案例多數(shù)都是員工用生命和鮮血換來的，也是電力企業(yè)安全培訓(xùn)教育中鮮活的素材。在員工的安全培訓(xùn)中，要充分利用安全簡報和事故通報中的一些典型案例進行講解：①可以強化職工安全意識;②可以增強職工對安全規(guī)程、措施、規(guī)定的理解和重視程度;③避免了空洞的說教;④給員工積累了實踐經(jīng)驗或教訓(xùn)，起到事半功倍的培訓(xùn)效果。
結(jié)語：員工培訓(xùn)是人力資本增值的一個重要途徑，更是企業(yè)生產(chǎn)效益得到提高的重要途徑。電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)企業(yè)的長遠發(fā)展的目標，采取形式多樣的培訓(xùn)工作，通過員工素質(zhì)的改善，促進企業(yè)經(jīng)濟效益的持續(xù)提升。
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人力資源培訓(xùn)開發(fā)論文篇2
淺談企業(yè)員工培訓(xùn)與人力資源開發(fā)
【摘要】隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國內(nèi)的企業(yè)也邁向了新的臺階，開始實行對外擴招政策，越來越多的人也走進了企業(yè)，成為了企業(yè)員工。對于剛剛走進企業(yè)的員工來說，對企業(yè)里面的管理和工作都不是很熟悉，在前期階段需要接受一定的培訓(xùn)方可正式工作。這對企業(yè)日后生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量以及企業(yè)的發(fā)展前景都是非常重要。因此，本文將結(jié)合我國目前企業(yè)狀況就企業(yè)員工培訓(xùn)與人力資源開發(fā)進行探討。
【關(guān)鍵詞】企業(yè),員工培訓(xùn),人力資源開發(fā)
一.前言
近些年，我國有許多企業(yè)都曾出現(xiàn)過產(chǎn)品問題。我們追根源底，部分事故是企業(yè)員工操作不當(dāng)造成的，因此，企業(yè)員工的培訓(xùn)不僅僅是對企業(yè)員工的生命安全保障負責(zé)，同時也是對消費者對社會負責(zé)。在人力資源開發(fā)中，我們作為企業(yè)的管理人員必須要嚴格執(zhí)行企業(yè)員工培訓(xùn)的要求，保證企業(yè)的正常發(fā)展。
二.企業(yè)員工培訓(xùn)體系的構(gòu)成
1.培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析是指在制定具體的培訓(xùn)計劃之前,由培訓(xùn)部門、主管人員、工作人員等采取各種方法和技術(shù),對組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統(tǒng)的鑒別與分析,以確定培訓(xùn)的內(nèi)容。
2.制定培訓(xùn)計劃
在明確了培訓(xùn)需求以后,需要制定一個具體可行的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃主要包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程名稱、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)的日期、場地、方法,以及培訓(xùn)預(yù)算,如何進行培訓(xùn)效果評估等。
3.實施培訓(xùn)計劃
在確定了培訓(xùn)需求、制定了培訓(xùn)計劃后,就可以實際開展培訓(xùn)了。
4.培訓(xùn)效果評估
建立員工培訓(xùn)的信息反饋制度，通過對參與培訓(xùn)員工的工作態(tài)度、工作行為與工作績效等的調(diào)查，科學(xué)評估員工的培訓(xùn)效果。
三.企業(yè)員工培訓(xùn)體系的必要性
1.市場競爭的需要
隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，企業(yè)面臨的市場競爭越來越激烈，只有那些擁有與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的員工培訓(xùn)體系的企業(yè)，才能在激烈的市場競爭中，始終保持競爭力。通常情況下，人才的來源有兩個渠道，一是外部引進，二是通過企業(yè)自身培養(yǎng)成長。當(dāng)前人才爭奪戰(zhàn)的激烈，一點也亞于企業(yè)產(chǎn)品市場的競爭。人才的外部引進，不僅難以保證數(shù)量，而且也存在外來人才與企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略的磨合問題，因此，如何通過企業(yè)員工培訓(xùn)體系加速企業(yè)人才的成長就顯得尤為重要。
2.企業(yè)發(fā)展的需要
企業(yè)的發(fā)展壯大的，需要有更多熟知企業(yè)文化，與企業(yè)同心的人才參與。企業(yè)員工的培訓(xùn)，是企業(yè)獲得如此人才最佳的途徑。一方面，只有那些與企業(yè)經(jīng)歷了共同成長的員工，才能真正懂得企業(yè)的需要，繼而貢獻自己的聰明才智。另一方面，企業(yè)員工培訓(xùn)體系，針對企業(yè)發(fā)展而設(shè)置，在人才培養(yǎng)的方向與內(nèi)容上，與企業(yè)保持著高度的一致，可以很好地滿足企業(yè)對于人才的需要。
四.人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的目的
因為培訓(xùn)的內(nèi)容及性質(zhì)，使得培訓(xùn)與員工的績效及組織的績效產(chǎn)生了密切聯(lián)系，培訓(xùn)逐步成為企業(yè)經(jīng)營管理中的一項必不可少的管理職能。而且隨著企業(yè)對人力資源認識的逐步深化及培訓(xùn)部門日趨專業(yè)化，培訓(xùn)在企業(yè)中承擔(dān)的角色也會日益重要，具體而言，培訓(xùn)部門應(yīng)該承擔(dān)如下角色：
1.教育與發(fā)展者：培訓(xùn)部門要了解教育與培訓(xùn)的價值，理解教育與培訓(xùn)的環(huán)境、過程和政策;
2.評估者：培訓(xùn)部門要了解組織的優(yōu)缺點，提供咨詢信息;
3.領(lǐng)導(dǎo)者：培訓(xùn)部門必須制訂培訓(xùn)戰(zhàn)略、政策與目標，選擇有能力的從業(yè)人員;協(xié)調(diào)組織的努力;平衡各種人際關(guān)系;
4.員工績效管理的咨詢者;
5.變革的推動者：培訓(xùn)部門要了解環(huán)境的變化，提出變革的方案，推動變革的進行。
五.企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)存問題分析
1.忽視培訓(xùn)需求分析如前所述,培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)工作的第一步,是決定培訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵。但有的企業(yè)仍未認識到需求分析的重要性,直接由培訓(xùn)主管部門下達培訓(xùn)計劃;有的企業(yè)雖然認識到需求分析的重要性,但未考慮員工的個人發(fā)展需求,致使員工個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展無法統(tǒng)一。在這種情況下,員工接受培訓(xùn)當(dāng)然就是被動的,挫傷了其學(xué)習(xí)的積極性,進而影響到培訓(xùn)的最終效果。
2.培訓(xùn)內(nèi)容不符合員工需求,員工學(xué)習(xí)積極性不高
目前很多企業(yè)在設(shè)計員工培訓(xùn)內(nèi)容時往往著眼于滿足企業(yè)短期的崗位需求,以“干什么,學(xué)什么”為指導(dǎo)思想,忽略員工個人學(xué)習(xí)、發(fā)展需求,導(dǎo)致員工學(xué)習(xí)積極性不高。
3.培訓(xùn)結(jié)果的使用忽視員工需求,導(dǎo)致培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化不力
一些企業(yè)至今仍是“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”,忽視培訓(xùn)的效果分析;有些企業(yè)雖然認識到了培訓(xùn)效果分析在整個培訓(xùn)工作中的重要地位,但在分析時往往只關(guān)注培訓(xùn)給企業(yè)帶來了什么,是否有利于企業(yè)的發(fā)展，忽視了培訓(xùn)能給員工帶來什么,是否有利于員工的個人發(fā)展?？傊?不重視培訓(xùn)效果的評估,或是在效果評估時不考慮員工需求,會導(dǎo)致培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化不力,給企業(yè)帶來“花了錢但沒有達到培訓(xùn)效果”的困擾。
4.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式過于簡單
一些企業(yè)在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)立上，過于依賴企業(yè)外的講師，往往是培訓(xùn)機構(gòu)講師怎么設(shè)計，就培訓(xùn)什么內(nèi)容，缺乏針對性。特別值得一提的是，當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)在員工培訓(xùn)上，過于重視技能培訓(xùn)，忽視員工綜合素質(zhì)的提升，違背了企業(yè)人才培訓(xùn)的初衷。在培訓(xùn)方式上，有些企業(yè)怕麻煩，怕投入，不懂得利用現(xiàn)代教育培訓(xùn)手段，不尊重員工的興趣需求，往往采取培訓(xùn)師臺上講，受訓(xùn)學(xué)員臺下聽以及放錄相等陳舊方式，讓員工感覺到枯燥無味，大大影響員工培訓(xùn)的效果。
六.企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)新的對策建議
1.提升管理者對培訓(xùn)的重視，開展全員培訓(xùn)
企業(yè)發(fā)展是企業(yè)所有成員的共同目標，也是大家共同努力的成果，因此企業(yè)員工培訓(xùn)必須體現(xiàn)全員性與層次性。一方面，要提升管理者對員工培訓(xùn)的重視，將之與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，實現(xiàn)員工培訓(xùn)的制度化與常態(tài)化。另一方面，要實現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)的全覆蓋，從最高管理者，到最基層員工，都應(yīng)該被納入到企業(yè)員工培訓(xùn)體系中來。
2.開展員工培訓(xùn)科學(xué)分析，激發(fā)員工參與積極性
開展員工培訓(xùn)科學(xué)分析，不僅僅要對當(dāng)前員工急需的培訓(xùn)需求進行分析，更要通過員工培訓(xùn)需求科學(xué)分析，逐步建立員工培訓(xùn)規(guī)劃。要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合人才成長的客觀規(guī)律，制定員工培訓(xùn)近、中、遠期規(guī)劃方案。培訓(xùn)規(guī)劃要重視對員工的文化素質(zhì)、技能水平與綜合能力的提高。為保證員工培訓(xùn)的效果，要完善激勵機制提高員工參與培訓(xùn)的積極性，如給予相應(yīng)的職位晉升和加薪等。
3.做好培訓(xùn)評估，提高培訓(xùn)質(zhì)量
要建立員工培訓(xùn)的信息反饋制度，通過對參與培訓(xùn)員工的工作態(tài)度、工作行為與工作績效等的調(diào)查，科學(xué)評估員工的培訓(xùn)效果。重視對培訓(xùn)評估資料的整理與分析，并將之與培訓(xùn)目標進行比較，努力促使員工達到預(yù)定目標，并為下一次的員工培訓(xùn)工作提供參與。4.借助現(xiàn)代科技，創(chuàng)新員工培訓(xùn)方法
現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，為企業(yè)員工培訓(xùn)提供了諸多可供借助的手段，而現(xiàn)代培訓(xùn)方法的涌現(xiàn)，也使企業(yè)員工培訓(xùn)有了更多的選擇。如改變那種上大課堂的代理式教學(xué)方式，轉(zhuǎn)而替代以小組討論、角色扮演與現(xiàn)場操作等體驗式培訓(xùn)方法。學(xué)會使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、計算機多媒體等技術(shù)設(shè)備，改變以往員工培訓(xùn)聽與講的千篇一律方式，既實現(xiàn)對員工培訓(xùn)的全覆蓋，更實現(xiàn)了培訓(xùn)方式與員工愛好的匹配。
七.結(jié)束語
對任何一個組織來說，無論是管理層，還是一般員工，都只有通過不斷的學(xué)習(xí)、進步、充實和提高，才能適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的日新月異的變化，才能勝任要求不斷提高的各項工作。
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