學生學籍管理系統(tǒng)論文
學籍管理是高等院校學生管理事務中的一項重要工作,在管理過程中涉及大量的數(shù)據(jù)處理,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要。下面是學習啦小編為大家推薦的學生學籍管理系統(tǒng)論文，歡迎瀏覽。
學生學籍管理系統(tǒng)論文篇一
《學籍管理系統(tǒng)軟件計算機應用 》
一、引言：
學生檔案管理系統(tǒng)是一個 教育 單位不可缺少的部分,它的 內(nèi)容 對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以學生檔案管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著 科學 技術(shù)的不斷提高, 計算 機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類 社會 的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。
作為計算機 應用 的一部分,使用計算機對學生檔案信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生檔案管理的效率,也是 企業(yè) 的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。
因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我將以開發(fā)學生檔案管理系統(tǒng)為例,談談其開發(fā)過程和所涉及到的 問題 及解決 方法 。
二、系統(tǒng)功能
現(xiàn)在我國的中小學校中檔案的管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎上，這樣的機制已經(jīng)不能適應 時代 的 發(fā)展 ，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。
我作為一個計算機應用的本科生，希望可以在這方面有所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志說過“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，我希望能用我三年的所學編制出一個實用的程序來幫助中小學進行更有效的學籍管理。歸納起來，功能大約有以下幾點：1.學生信息的錄入。不同地域的學生通過各種途徑不擇地點、不擇時間地自主上傳自己的基本檔案(不合要求的檔案可以由管理員及時清除)。
2.學生信息的查詢。學生的檔案信息發(fā)在網(wǎng)上可以讓全班、全校的人來查詢。使用者可以通過多種方式(學期，年級，班級，姓名，學號等)的查詢，查看自己需要的學生信息。
3.學生信息的修改。通過 網(wǎng)絡 在任何地方，檔案管理人員均可隨時對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學生進行添加和刪除，實現(xiàn)了信息的動態(tài)管理。
好處為：
1. 可以存儲歷屆的學生檔案，安全、高效;
2. 只需一到二名檔案錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力;
3. 可以迅速查到所需信息。
三.ASP的簡單認識
ASP的全稱是：Active Server Pages，是在服務器端腳本編譯環(huán)境，使用它可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務器應用程序。ASP可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。ASP應用程序很容易開發(fā)和修改。所以筆者推薦廣大教育工作者在教學工作繁忙的情況，使用ASP來制作適應教學的交互性強的動態(tài)網(wǎng)頁是非常適合的。
以下羅列了 Active Server Pages 所獨具的一些特點：
1.使用 VBScript ，JScript 等簡單易用的腳本語言，結(jié)合 HTML 代碼，即可快速地完成網(wǎng)站的應用程序的編寫。
2.無須編譯，容易編寫，調(diào)試方便可在服務器端直接執(zhí)行。
3.使用普通的文本編輯器，如 Windows 的記事本，或在FRONTPAGE等流行軟件中都可進行編輯設計。
4.與瀏覽器無關 (Browser Independence)。用戶端只要使用可執(zhí)行 HTML 碼的瀏覽器，即可瀏覽 ASP 網(wǎng)頁的內(nèi)容。 ASP所使用的腳本語言 (VBScript、Jscript) 均在 WEB 服務器端執(zhí)行，用戶端的瀏覽器不要求能夠執(zhí)行這些腳本語言。
5. ASP 能與任何 ActiveX scripting 語言相容。除了可使用 VBScript 或 JScript 語言來設計外，還通過 plug-in 的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，如：REXX、Perl、Tcl等。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model) 物件。
6.Active Server Pages 的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人直接剽竊，提高了程序的安全性。
7.可使用服務器端的腳本來控制產(chǎn)生客戶端的腳本。
8.ActiveX Server Components(ActiveX 服務器元件 ) 具有無限可擴充性。可以使用 Visual Basic 、 Java 、 Visual C++ 、 COBOL 等編程語言來編寫你所需要的 ActiveX Server Component 。
由此可見，將ASP技術(shù)用于教育任務繁重的教師建設網(wǎng)站是最適合的。
由于筆者本文主題是講解用ASP技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)上作文的自動化管理的過，其目的在于由一件具體事例的完成過程來拋磚引玉，使更多的教師懂得怎樣在學校網(wǎng)站應用 現(xiàn)代 網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)絡自動化管理。所以對于網(wǎng)絡的一些基礎知識不作過多鋪墊，下僅列出本文所需基礎知識：
1. 懂得基本的HTML語言。
2. 懂得基本的VBScript 或JScript語言。
3. 有數(shù)據(jù)庫操作基礎，最少會一種數(shù)據(jù)庫(如最簡單的Microsoft Access)
四.網(wǎng)上學生學籍管理實現(xiàn)的目標
主要是對學生信息(如學號、姓名、性別、家庭住址等)進行管理。本模塊又分為五個子模塊：
(1)錄入學生信息
(2)查詢學生信息
(3)修改/刪除學生信息
其中，學生信息查詢不需登錄即可使用，其他模塊則需要先登錄后才能使用。
五.網(wǎng)上學籍自動化管理實現(xiàn)的幾個ASP文件簡介
從本節(jié)開始我們逐漸深入地探討如何用ASP技術(shù)實現(xiàn)以上目標。實現(xiàn)網(wǎng)上學籍的自動化管理和BBS、在線論壇等的建立機制有許多相似的地方，但在數(shù)據(jù)庫的建立或管理方法方面卻有許多不同之處。以下筆者以范例的方式來 分析 利用ASP技術(shù)來實現(xiàn)的方法。整個自動化管理機制大致可由如下幾個ASP文件和一個數(shù)據(jù)庫文件來組成，它們的大至功能如下。
(1)index.asp 進入本欄目后的第一顯示頁，顯示本軟件總體功能，提供多種對學生檔案的管理方式，以及用戶的注冊。
(2)login.asp用于用戶的注冊。
學生學籍管理系統(tǒng)論文篇二
《 學生學籍管理系統(tǒng)的研究 》
摘 要：本文對學生學籍管理系統(tǒng)的學生成績管理、學生個人基本信息管理、課程管理、用戶(管理員、教師、學生)管理及一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與管理等功能進行研究。
【關鍵詞】 管理系統(tǒng) 系統(tǒng)分析 數(shù)據(jù)庫設計
1 前言
隨著科學技術(shù)和管理方式的不斷提高，辦公方式、方法和手段已經(jīng)由手工時代逐步向自動化辦公發(fā)展。作為走在科學技術(shù)最前沿的學校，學籍管理的無紙化、網(wǎng)絡化是學校決策科學化、數(shù)字化和管理現(xiàn)代化中的重要環(huán)節(jié)，也是開創(chuàng)學籍管理工作新局面必須走到道路。
學籍是指一個學生屬于某個學校的合法身份或者資格的標記，是記錄學生姓名等信息的冊子，也是認定為某所學校學生的唯一依據(jù)。學生參加正規(guī)升學考試被學校正式錄取后，按指定時間到學校辦理入學、繳費、報到手續(xù)。由學校統(tǒng)一注冊教育部學籍管理系統(tǒng)，獲得學籍，它標志該學生以成為了學校中的一員。學籍管理系統(tǒng)是指學校對學生所獲得的學籍資格進行管理的系統(tǒng)。
2 系統(tǒng)分析
學生學籍管理系統(tǒng)的總體目標是為學校解決學籍管理工作繁雜且準確性差的問題。徹底代替以往人工管理方式，提高學生學籍管理效率和信息準確性，快捷方便地對學生學籍信息進行操作，節(jié)省學校經(jīng)費開支。加快趕上校園信息化建設的發(fā)展步伐。
學生學籍管理系統(tǒng)主要是對針對學生的學籍和成績兩大方面進行管理，為學校學籍、成績管理人員對學生的學籍和成績的查詢、添加、修改和刪除操作提供更好的平臺，同時也為學生查詢個人考試成績提供快捷方便的途徑。
學生學籍管理系統(tǒng)應具備以下幾點功能：
(1)對用戶的計算機能力要求較低，操作快捷方便。系統(tǒng)容易安裝和方便維護;
(2)保證數(shù)據(jù)庫管理的的準確性和安全性;能夠?qū)崿F(xiàn)與教務管理系統(tǒng)對接，滿足學校管理要求。
(3)支持B/S模式，用戶可以使用瀏覽器登錄系統(tǒng)。
(4)由于系統(tǒng)涉及到個人隱私信息，需提高系統(tǒng)的保密性，根據(jù)各類不同的用戶類別劃分權(quán)限，設置用戶帳戶和密碼。
(5)對學生成績信息的查詢、添加、修改和刪除。用戶根據(jù)實際情況需對某些數(shù)據(jù)進行修改和刪除操作，考慮到記錄較多，逐一查找非常費勁，應在進行修改和刪除操作前利用查找功能，篩選出用戶需要操作的相近記錄，然后再從查找出的記錄中選擇需修改或刪除的記錄進行操作。
(6)學生學籍信息的查詢、添加、修改和刪除。此功能與對學生成績信息的查詢、添加、修改和刪除操作要求一致，應先查找，然后再進行其他操作。
(7)學生學籍信息的錄入。可以手動錄入也可以從其他文件(excel或dbf)導入，但必須保證其準確性和有效性。
3 系統(tǒng)功能分析
系統(tǒng)管理，包含對密碼的更改、數(shù)據(jù)字典(指年級、民族等字典項目)的查詢、添加、修改和刪除等;
用戶管理，包含對用戶信息的查詢、添加、修改和刪除等;
成績管理，包含對成績信息的查詢、添加、修改和刪除等;
課程管理，包含對課程信息的查詢、添加、修改和刪除等;
學生管理，包含對學生信息的查詢、添加、修改和刪除等。
對上面功能分析后進行集合，根據(jù)結(jié)構(gòu)化程序設計的要求對系統(tǒng)功能進行分塊。學生學籍管理系統(tǒng)功能模塊圖如圖1所示：
4 數(shù)據(jù)庫設計
學生信息：包含學生的學號、姓名、性別、民族、出生年月、生源地、家庭地址、聯(lián)系電話、系別、專業(yè)、班級、入學年份、政治面貌、身份證號、學生狀態(tài)等;
用戶信息：包含用戶名、密碼、用戶姓名等;
成績信息：包含學生姓名、學號、課程編碼、課程名稱、考試方式、考試成績、正考或補考等;
課程信息：包含課程編碼、課程名稱、課程總學時、理論學時、實驗學時、課程學分、課程描述、考試方式、教師編號、教師姓名等;
數(shù)據(jù)字典：在增刪改查過程中，能選擇的就要使用列表框選擇，以達到統(tǒng)一完整的目的。包括的數(shù)據(jù)項有使用標識、用戶類型、入學年份、省份、政治面貌、民族、考試性質(zhì)、學生狀態(tài)。
5 詳細設計
5.1 系統(tǒng)管理
登陸系統(tǒng)：起始頁面為登陸頁面，點擊“登陸”按鈕，若用戶名、密碼不匹配，則系統(tǒng)提示錯誤重新填寫。若正確，則進入主功能頁面。
修改密碼：進入后列表顯示所有課程信息，每個條目包含編號、名稱、學分、學時、教師、是否使用等信息。
數(shù)據(jù)字典維護：數(shù)據(jù)字典維護功能可以進入系統(tǒng)數(shù)字字典維護頁面，該頁面可以對系統(tǒng)各處引用到的字典進行維護，包含學生的年級、在校狀態(tài)、性別、政治面貌、班級等。
5.2 用戶管理
學生管理：進入后列表顯示所有學生個人信息，如學號、姓名、性別、系別、班級、專業(yè)、出生年月、家庭地址、聯(lián)系電話、民族、政治面貌、學生狀態(tài)等信息。
教師管理：進入該項功能后用表格形式所有教師信息顯示出來，每個條目包含編號、姓名、是否使用等信息。
5.3 課程管理
進入后列表顯示所有課程信息，每個條目包含編號、名稱、學分、學時、教師、是否使用等信息。
5.4 成績管理
進入后列表顯示所有成績信息，每個條目包含課程編碼、課程名稱、學生學號、學生姓名、學生班級、考試類型、考試成績、操作等信息。
6 結(jié)束語
學籍對學生來說是非常重要的數(shù)據(jù)信息，而學生學籍管理系統(tǒng)就是用于管理這個數(shù)據(jù)信息的管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)對于學校的管理者和學生都至關重要，應為用戶提供快捷的錄入、修改和查詢功能，以滿足各種用戶的需求。
參考文獻
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