關于班組安全管理論文(2)
班組安全管理論文篇3
淺談電氣班組安全管理
論文關鍵詞:安全生產管理措施健全制度人員素質
論文摘要:電氣班組作業(yè)有其專業(yè)的特殊性,對它的作業(yè)要求從國家到班組都有嚴格的規(guī)章制度,目的就是保證安全生產。那么如何切合實際實施操作?結合現(xiàn)場工作經(jīng)歷,提出從5個方面可以加強安全管理,以供同行參考。
安全是電力工業(yè)永恒的主題,電力企業(yè)離開安全就無法生產,更談不上經(jīng)濟效益。班組作為企業(yè)的細胞,是各項生產工作的直接執(zhí)行者,也是實現(xiàn)安全生產的主要載體,更是加強企業(yè)管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。所以,班組的安全管理是保證企業(yè)長盛不衰、安全生產長周期的重要一環(huán)。因此,電氣班組安全管理建設,重點要抓好以下幾個方面。
1嚴格執(zhí)行“兩票”制度,落實操作中“四把關”、“四對照”,防止誤操作事故
電氣專業(yè)運行值班人員85%的工作都是圍繞倒閘操作開展的,然而,在倒閘操作這個關鍵的環(huán)節(jié)上,最容易發(fā)生誤操作事故。這些誤操作往往是打破企業(yè)安全紀錄,造成人身、設備事故的直接原因,其危害性不言而喻。
根據(jù)國電公司安全部統(tǒng)計,1997年全國發(fā)生的電氣誤操作事故共77次,屬運行責任的有65次。其中,以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發(fā)事故最為典型。如果嚴格執(zhí)行“兩票”制度,認真落實操作中的“四把關”、“四對照”,這些事故是可以避免的。由此說明“兩票”制度的執(zhí)行還沒有全面落實,在某些地區(qū)和環(huán)節(jié)還存在漏洞和死角。所以,為了避免電氣誤操作事故的發(fā)生,黑龍江省電力公司所屬的各企業(yè),除了要加強對班組成員的技術培訓和安全知識教育,還要嚴格執(zhí)行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度,堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為。
2加強倒閘操作全過程監(jiān)控,層層把關,保障安全
根據(jù)我局和外局各個變電單位多年的運行經(jīng)驗,在電業(yè)事故調查處理中,很大一部分是因為操作者的“無意識行為”導致的。一般來說,誤操作的直接責任者不是故意采用錯誤的操作方法、手段,而是在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界的干擾使行為失控,從而出現(xiàn)無意識行為。所以,要從源頭遏制這種帶有事故隱患的無意識行為,加強對運行人員倒閘操作全過程的監(jiān)控。監(jiān)護復誦制度是基于對運行倒閘操作全過程的監(jiān)控,班組作為完成倒閘操作的小團體,其成員必須嚴格執(zhí)行監(jiān)護復誦制度。班組長作為兵頭將尾,對“兩票”制度和監(jiān)護復誦制度的執(zhí)行,起著現(xiàn)場直接監(jiān)督的作用。《安規(guī)》中明確規(guī)定:倒閘操作必須由兩人進行,其中一人對設備較為熟悉者作為監(jiān)護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執(zhí)行監(jiān)護復誦。發(fā)布操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真,聲音洪亮清晰。在每項操作前,監(jiān)護人應根據(jù)操作票唱票,操作人應認真復誦操作命令,并對將要操作的設備名稱、編號和位置核對無誤。監(jiān)護人應確認操作人的站位,且復誦無誤后再發(fā)“對”和“執(zhí)行”口令。在平時的操作中,值班人員要有意識地進行這種監(jiān)護復誦訓練。決不能因為操作項目少、操作簡單而養(yǎng)成一種得過且過,干完就行的麻痹心理。這就象一名軍人必須要練好隊列一樣,是對運行人員最基本的要求。同時,也是防止無意識行為、保護運行人員自身安全的可靠保障。目前,除了上面的措施外,我局廣泛開展了“第二監(jiān)護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關),實現(xiàn)了倒閘操作全過程監(jiān)控。從近幾年這一措施的實施情況來看,既起到了安全屏障的作用,又為我局的安全生產起到了積極地推動作用。
3堅持不懈地抓好反習慣性違章工作,提高職工安全意識
反習慣性違章是一項長期而艱巨的任務。在電力生產的任何時期、任何小的環(huán)節(jié)上都必須堅持。有句諺語道:“常在河邊走,豈能不濕鞋”。這說明違章一次并不可怕,因為并不是所有的違章都會釀成事故。但是,反過來說,所有事故的發(fā)生,都是因為違章操作引起的,都含有某種違章的因素。違章的次數(shù)多了,那么事故發(fā)生的幾率就要大大增加。在某種意義上,違章就是事故。所以,保安全必須從防止違章著手,將違章行為當事故,把對事故分析實施“四不放過”的做法,延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為,要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。班組做為電力生產的基本單位,要堅決抵制反習慣性違章,從日常小的維護工作著眼,將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中,把習慣性違章消滅在班組之內。
3.1反習慣性違章,風氣最關鍵。好的風氣不容易形成,但是一旦形成,就會形成一種“品牌”效應,就會抵制住個人的主觀不良情緒或違章傾向。俗話說:火車跑的快,全靠車頭帶。作為一班之長,必須以身作則,身先士卒,嚴格要求自己,無論是工作中還是生活中都要時刻注意,從點滴小事做起,用自己的實際行動感染大家,樹立起良好的大眾形象,讓大家心服口服,覺得跟你干心理面踏實,增強全班組的凝聚力、向心力。不但自己工作不違章,還要讓別人不違章,最終使班組形成一種反習慣性違章的良好氛圍。
3.2有效活潑地開展安全活動。班組長要結合本班組實際情況,開展形式多樣、生動活潑的安生活動,通過身邊的違章事故,經(jīng)常對班員進行教育,提高班員對違章危害性的認識,積極引導大家認真吸取濕“鞋”人的深刻教訓,消除違章的思想根源。做到講情理,不講情面,“一碗水端平”。對班員一視同仁,獎罰分明,使被處理人心服口服。牢固樹立你安全,我安全,他安全,人人安全的大眾化觀念。
3.3挖掘班組年輕人的工作潛能。做為一名班組長,應采取有效的方法,廣泛開拓年輕人朝氣蓬勃的創(chuàng)新思維,使他們多為安全生產說一句話,多為安全生產出一些點子。針對設備、管理上的一些不足,要積極探索,大膽革新,充分發(fā)揮調動年輕人的工作熱情和工作積極性。
3.4上、下級要統(tǒng)一思想。上級要積極支持班組的反違章工作,要尊重班組的處理意見,當受到處罰人員認為“不公平”,找到班組上級時,上級領導要耐心先對其進行說服教育和批評,然后與當事班組交換意見,如班組處理確有不妥之處,要采取可行的方法提醒班長今后注意,并加以改正。要充分調動班組反違章的積極性,大力支持班組的反違章工作,對班組好的反違章做法應予以肯定,成績顯著的要給予表揚和獎勵。[
4班組建設要以人為本,著力提高人的素質
人是一個企業(yè)最寶貴的財富,也是企業(yè)安全工作諸多因素中的決定因素,只有把人的工作做好了,安全工作才有可靠的保證。隨著社會主義現(xiàn)代化程度和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)職工的文化素質已成為企業(yè)前進的主要動力。事實表明,文化程度高的職工接受安全知識和業(yè)務技能就快,分析、處理問題的敏銳性就強,反之就慢,就會影響工作效率。因此,基層班組必須加強班組人員的業(yè)務技能培訓,以適應時代的要求。
4.1班組長要努力提高自身的管理知識、管理水平
班組長要不斷地學習新知識、新理念、新經(jīng)驗,不斷提高自己業(yè)務水平,以適應形勢發(fā)展的需要。不能只局限于自己眼前的那一攤子事情,更不能認為自己的工作時間長、經(jīng)驗豐富,靠著“吃老本”就可以不用學習或者放松了學習,要積極擴展自己的知識面、開闊視野。
4.2加強倒閘操作和事故處理這兩個基本技能的培訓
倒閘操作和事故處理是考核運行人員職業(yè)技能水平的兩個基本項目,它直接關系到企業(yè)效益和安全生產指標。班組任何形式的培訓,都不能脫離這兩個主要環(huán)節(jié)。在平時倒閘操作任務不多的情況下,可以開展一些模擬開票的練習。現(xiàn)在變電單位普遍采用了微機開票,矯正了運行人員過去存在的隨意開票的情況,縮短了開票時間。但是也出現(xiàn)了一些弊端。例如,有的職工不開新票,而是直接調用存在微機里面的操作票,這樣就降低了操作人員的操作效率。過去一些老同志都是手寫操作票,因而對操作的每一個步驟都非常清楚,干完一項之后馬上就能進入下一項的操作,而年輕的操作人員干完一項之后還要反應很久才能知道下一項是什么,往往是監(jiān)護人拿著票告訴操作人到哪里、干什么。因此,在平時的開票訓練中,要象寫票一樣,一項一項的來練習,寫完之后,將操作票與標準的比較,找差距,關鍵是分析問題的原因,自己錯在哪里、漏了什么。這樣才能真正提高水平。同樣,事故處理也不能忽視,平時的反事故預想、反事故演習要認真開展,重在落實。要講清問題,擺明道理,使職工從心里感到學到了真正有價值的知識。
4.3開展職工職業(yè)道德教育
我局前段時間下發(fā)了《哈爾濱電業(yè)局職工職業(yè)道德教育讀本》,里面詳細地闡述了社會主義新時期對電力職工的道德規(guī)范和要求,同時對李慶長等一些省內電力系統(tǒng)優(yōu)秀模范、全國勞模的事跡也做了報道。班組應結合這些優(yōu)秀人物的先進事跡適時開展政治學習活動,鼓勵先進、批評落后。通過多種形式的教育活動,使職工認識到自己的光榮職責,樹立貢獻企業(yè)、報效祖國的崇高理想和信念。
5雙管齊下,加強安全監(jiān)督機制
為了搞好安全生產,企業(yè)僅僅靠教育、培訓是不夠的,更重要的是建立健全安全監(jiān)督機制,從管理上規(guī)范職工行為。要建立健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系、安全生產目標三級控制、安全生產責任狀等。在企業(yè)安全生產目標三級控制中,要明確規(guī)定班組,控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和障礙。要開展切合我局實際情況的“五查”,“安全大檢查”活動。改變“以罰代管”的不良作風。在實際作業(yè)中要求做到:作業(yè)全過程都處于受控狀態(tài),作業(yè)者100%執(zhí)行規(guī)程,100%執(zhí)行安全措施,每項作業(yè)都必須在周密的安全措施、有效的技術措施及有力的組織措施下進行。班組安全員要認真履行職責,充分發(fā)揮基層安全監(jiān)督作用。
班組對于違章原因和暴露的問題,不能隱瞞,要舉一反三,不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。對發(fā)生的問題,要吸取教訓,盡可能擴大改進工作局面,使之在提高安全水平方面收到更多的實效。在具體工作中,既要分工負責,又不能過分地受分工的局限。在搞好職責范圍內工作的同時,與有關人員協(xié)調配合,制定一套符合本班組實際情況的安全生產管理辦法,并在實踐中不斷檢驗和完善。
班組安全管理論文篇4
試談班組安全管理的重要性
摘要：班組是企業(yè)安全管理的前沿陣地，加強班組安全管理是企業(yè)安全生產工作的關鍵，是實現(xiàn)企業(yè)安全生產長治久安的重要途徑。本文在闡述班組安全管理重要性的基礎上，找出目前班組安全管理存在的問題，探討加強班組安全管理的方法，為進一步提升班組安全管理水平獻計獻策。
關鍵詞：班組;安全管理;班組長;教育培訓;危險辨識
一、班組安全管理的重要性
班組是企業(yè)安全管理的主戰(zhàn)場，是企業(yè)安全的第一道防線，也是最重要的防線;班組是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，是一切安全生產方針、政策、法規(guī)的落腳點。所有安全措施的落實、安全規(guī)程的執(zhí)行、安全隱患的排除、安全事故的防范都是在班組。因此，加強班組安全管理是企業(yè)加強安全管理的關鍵。只有把班組這道安全防線筑得更高、更牢，企業(yè)的安全長城才能屹立不倒。
二、班組安全管理存在的問題
(一)安全意識薄弱
部分員工安全意識薄弱，安全生產責任心不強，沒有形成“我要安全”的自覺意識，有的員工認為“安全是單位領導的事”，與己無關，在行為上忽視甚至無視安全。
(二)安全工作流于形式，管理松散
部分班組安全管理流于形式，安全工作內容空洞、脫離實際，沒有真正將安全管理植根于班組。班組長素質不高，顧此失彼，想管管不過來，班組員工自由散漫，從而導致較松散的局面。
(三)習慣性違章時有發(fā)生
部分員工對安全的重要性認識不足，存在僥幸心理和麻痹松懈心理，認為偶爾違章不會產生什么后果，久而久之，習慣了那些不正確的行為，導致班組生產現(xiàn)場習慣性違章現(xiàn)象層出不窮。
(四)安全培訓落實不到位
班組安全教育落實不夠、形式單一，有的過于簡單,只是照本宣科，有的講形式、走過場，缺乏針對性和實用性，導致班組員工對安全工作喪失興趣，員工的安全素質得不到實質性提高。
(五)班組安全活動缺乏實效
部分班組安全活動形式單一，內容單調、質量不高、應付差事、缺乏重點、浮在表面、消極被動，致使員工參與積極性不高，形式和內容得不到創(chuàng)新，無法使安全走進員工心里。
三、提升班組安全管理水平的方法
(一)抓好安全教育培訓，打好班組安全管理基礎
班組安全培訓是搞好班組安全管理的基礎，是提高班組員工安全意識和安全技能的有力武器，是抓好班組安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組應開展經(jīng)常性、有針對性的安全培訓，灌輸安全理念，不斷增強職工安全意識，讓員工掌握本崗位的安全操作規(guī)程，同時注重培訓與實踐相結合、現(xiàn)場講解與實際操作相結合，使培訓取得實效，從而提高班組全員的綜合素質，提升防范事故能力和自我保護能力。
(二)強化安全管理制度落實，提高制度執(zhí)行力
班組是執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全措施的主體，班組安全制度和措施執(zhí)行不到位，將會成為事故發(fā)生的土壤和溫床。因此，必須提高制度執(zhí)行力，確保制度執(zhí)行不衰減、安全監(jiān)督不弱化;要使制度滲透于每位員工的腦海中，用制度促進企業(yè)各項工作有序、規(guī)范開展。
(三)安全檢查不走過場，務求實效
班組安全檢查是及時發(fā)現(xiàn)安全問題和事故隱患的重要手段，通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查，及時排查每一處作業(yè)場所和環(huán)節(jié)的安全隱患，并采取有效措施進行整改，徹底消除事故隱患，確保安全生產。
(四)扎實開展班組安全活動，推進班組安全管理
組織開展內容廣泛、靈活多樣的班組安全活動，是增強班組員工安全意識的有效手段，是促進班組安全管理水平提高的可靠途徑。班組安全活動要在扎實上下功夫，要結合班組生產實際不斷創(chuàng)新，這樣才能充分調動員工的積極性，達到促進安全管理的目的。
(五)充分發(fā)揮班組長的核心作用，凝聚班組安全合力
作為兵頭將尾的班組長是安全生產一系列規(guī)章制度執(zhí)行和落實的關鍵環(huán)節(jié)，其安全意識、管理水平如何，直接影響整個班組甚至企業(yè)的安全生產。應高度重視班組長的選拔與培養(yǎng)，把班組長培養(yǎng)成班組排頭兵，就是用堅實的基石夯實班組安全生產的基礎。一個好的班組長，不但具有高度的責任感，而且是安全生產的行家里手;不僅自身技術本領過硬，而且在安全生產上言傳身教，充分發(fā)揮模范帶頭作用;既要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)，大膽制止，又要善于溝通，凝聚班組合力，營造出責任風險同擔、安全生產共保的良好氛圍。
(六)利用好班前會、班后會平臺，讓安全貫穿班組工作的始終
班前會、班后會是班組管理的重要環(huán)節(jié)，是衡量班組安全管理水平的顯著標志。將安全工作列為班前會、班后會的重點內容，是班組安全生產的重要組織保證，對班組安全生產起著事半功倍的重要作用。利用班前會，對班組員工進行安全意識灌輸，講解安全技術要點，全面分析作業(yè)現(xiàn)場存在的危險源及預防處理措施，促使員工自覺遵守安全制度和操作規(guī)程，對危險及應對措施心中有數(shù)，做到未雨綢繆、防患于未然。班后會以講評的方式，對當天的安全工作進行總結，并提出整改意見，消除不安全因素，保證以后生產的安全穩(wěn)定。
(七)整治習慣性違章，是班組安全生產的最根本任務
各級安全管理人員必須把眼睛盯在班組，細致排查違章，不懈努力糾正違章，要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂，才能做到未雨綢繆;要經(jīng)常對班組員工進行教育，讓員工深刻認識習慣性違章的危害和后果，根除習慣性違章的思想根源，使班組員工能自覺地用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，做到遵章守紀。
四、結語
班組是企業(yè)安全管理的出發(fā)點和落腳點。做好班組安全工作，不僅要把先進的安全理念貫穿到工作中，還要把安全意識滲透到員工心中;不僅要認真執(zhí)行各項安全規(guī)定，把安全落到實處，還要堅決杜絕違章作業(yè);不僅要班組長齊抓共管，還要班組員工群策群力，共同努力。只有這樣，安全生產的大堤才牢不可破，長治久安。
參考文獻：
[1]胡曉輝,孫靜.關于電力企業(yè)班組安全管理的思考[J].電力安全技術,2015,17(12):5-7.
[2]宋振.關于強化班組安全管理工作的探討[J].中國安全生產科學技術,2009增刊:114-116.
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