關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)的毛概論文

　　中國(guó)夢(mèng)本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)的毛概論文，希望大家喜歡!

　　關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)的毛概論文篇一

　　《青年學(xué)生托起“中國(guó)夢(mèng)”》

　　摘要：中國(guó)夢(mèng)，寄托著中華民族的奮斗目標(biāo)和中華兒女的共同理想，蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。在深刻理解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，得出“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)于當(dāng)代青年學(xué)生的啟示，要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造、艱苦奮斗、勇于實(shí)踐，使得青年學(xué)生懂得如何肩負(fù)起重任，托起“中國(guó)夢(mèng)”，需要堅(jiān)定理想信念、激發(fā)愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

　　關(guān)鍵字：“中國(guó)夢(mèng)”;青年學(xué)生;民族復(fù)興;國(guó)家;啟示

　　一、“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵

　　時(shí)代在不斷變化，以為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)成為當(dāng)今中國(guó)的主宰，中國(guó)將以嶄新的面貌進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。2012年11月29日，習(xí)在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)，首次闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”――實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。今年，在第十二屆全國(guó)人大第一次會(huì)議閉幕會(huì)上的講話中又一次更加具體而全面地闡述了“中國(guó)夢(mèng)”。

　　中國(guó)夢(mèng)，寄托著中華民族的奮斗目標(biāo)和中華兒女的共同理想，蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，具體表現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福三個(gè)方面。

　　國(guó)家富強(qiáng)，不是單單國(guó)家某一方面的富強(qiáng)，而是指綜合國(guó)力的富強(qiáng);不僅僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，還要注重民主政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和國(guó)防等等。提高我國(guó)的綜合實(shí)力，進(jìn)而提高國(guó)際地位，真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。

　　民族振興，是中華文明的復(fù)興。實(shí)現(xiàn)民族振興，中華民族要跨越農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，努力向前發(fā)展。一方面，加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)，提高生產(chǎn)力，并且發(fā)展教育、文化、體育、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，另一方面，強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

　　人民幸福，是“中國(guó)夢(mèng)”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程中，我們要努力地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，積極地為人民創(chuàng)造出“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的和諧社會(huì)，最大程度地維護(hù)人民的利益。

　　二、“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)青年學(xué)生的啟示

　　1、“中國(guó)夢(mèng)”啟示青年學(xué)生，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)

　　“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　青年學(xué)生要保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)文化并武裝自己。隨著國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，國(guó)內(nèi)改革日趨深入，青年學(xué)生必須打破思維定勢(shì)，揚(yáng)棄更新舊思維。

　　2、“中國(guó)夢(mèng)”啟示青年學(xué)生，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造

　　“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要根據(jù)新環(huán)境、新情況、新問(wèn)題不斷開拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造。

　　青年學(xué)生要從滿足現(xiàn)狀的思維中走出來(lái)，面對(duì)新環(huán)境、新情況、新問(wèn)題，以開拓的創(chuàng)新精神尋找新方法、探索新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、采取新舉措，走出新路，實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)。

　　3、“中國(guó)夢(mèng)”啟示青年學(xué)生，艱苦奮斗、勇于實(shí)踐

　　“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要艱苦奮斗精神作為青年學(xué)生的精神保障和行動(dòng)支撐。

　　青年學(xué)生要踏實(shí)奮進(jìn)、吃苦耐勞，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿去，勇于到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，西部等落后的地區(qū)，放棄城市舒適的生活環(huán)境，甘于為國(guó)家建設(shè)和民族進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的時(shí)代精神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中彰顯自己的人生價(jià)值。

　　三、青年學(xué)生如何托起“中國(guó)夢(mèng)”

　　1、走中國(guó)道路，青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念

　　首先，青年學(xué)生在中國(guó)道路上實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，要始終把自己的理想信念建立在對(duì)基本國(guó)情的把握和歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論旗幟;要以個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興結(jié)合起來(lái)。

　　其次，青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也要與“中國(guó)夢(mèng)”的保持高度的一致;青年學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”之間的關(guān)系，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，強(qiáng)化他們的歷史自覺、時(shí)代自覺和重任自覺。

　　最后，青年學(xué)生需要有科學(xué)的理想和理性的信念，在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中堅(jiān)持自我;在改革開放的大潮中不迷失自我，無(wú)論身處何處都能保持中華民族的崇高氣節(jié)。青年學(xué)生學(xué)會(huì)自覺地用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　2、弘揚(yáng)中國(guó)精神，青年學(xué)生激發(fā)愛國(guó)主義情懷

　　首先，青年學(xué)生要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青年學(xué)生要自覺做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人;努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的中國(guó);大力發(fā)展自由、平等、公正、法制的社會(huì)。

　　其次，青年學(xué)生要對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿信心。相信祖國(guó)，相信中國(guó)精神，能夠?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。青年學(xué)生要以一顆理智成熟的心關(guān)心祖國(guó)未來(lái)，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光展望祖國(guó)未來(lái)，要以飽滿的信心建設(shè)祖國(guó)未來(lái)。

　　最后，青年學(xué)生要把愛國(guó)做為常態(tài)和需要來(lái)踐行。將愛國(guó)之心化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，將激憤之情化為報(bào)國(guó)之志。青年學(xué)生可以利用自己的優(yōu)勢(shì)和假期去貧困地區(qū)支教，可以投身到服務(wù)社區(qū)的大潮中去等等。

　　3、凝聚中國(guó)力量，青年學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

　　社會(huì)責(zé)任感是驅(qū)動(dòng)青年學(xué)生努力奮斗的精神動(dòng)力，可以激發(fā)他們?nèi)シe極投身都社會(huì)實(shí)踐。要增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使青年學(xué)生自覺地托起“中國(guó)夢(mèng)”，并不斷的前行。

　　首先，青年學(xué)生要關(guān)心國(guó)家大事、社會(huì)問(wèn)題。例如，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)老齡化問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、收入差距問(wèn)題等等事關(guān)國(guó)家、民族和人民的重大問(wèn)題。青年學(xué)生不要一味的追求自身利益，要學(xué)會(huì)為社會(huì)擔(dān)憂、為社會(huì)分憂。

　　其次，青年學(xué)生要有造福于人民的意愿。在家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育中，將造福人民的思想灌注于青年學(xué)生的思想中。在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民。從尊老愛幼到保護(hù)環(huán)境，從遵紀(jì)守法到揚(yáng)善除惡等等，都是造福意愿的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　最后，青年學(xué)生要走進(jìn)社區(qū)、接觸社會(huì)、體驗(yàn)責(zé)任。通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，可以讓增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]龐桂甲.淺析以“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2013(5)：66-69

　　[2]王文文.“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代青年的啟示思考[J].青春歲月，2013(5)：363

　　[3].在同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05

　　作者：袁卓，女，漢族，遼寧沈陽(yáng)，遼寧師范大學(xué)政治與行政學(xué)院(116029)，思想政治教育理論與實(shí)踐

　　關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)的毛概論文篇二

　　《中國(guó)夢(mèng)· 青年夢(mèng)》

　　【摘要】中國(guó)夢(mèng)凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的愿望，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們要積極主動(dòng)地承擔(dān)起“中國(guó)夢(mèng)”賦予我們的使命，做到：維護(hù)世界和平與發(fā)展、爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)接班人、爭(zhēng)當(dāng)科技人才、勇敢迎接挑戰(zhàn)。

　　【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng);當(dāng)代大學(xué)生;歷史使命

　　每個(gè)人都有自己的理想和追求，我們?nèi)褡逡矒碛兄覀児餐膲?mèng)想——“中國(guó)夢(mèng)”。2012年11月29日中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，定義“中國(guó)夢(mèng)”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這是我們近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。這個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的愿望，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。“中國(guó)夢(mèng)”也深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

　　“中國(guó)夢(mèng)”具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的能力，無(wú)論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，它始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，使得山河破碎、民生凋敝，但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅。夢(mèng)想不滅，希望永在。“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步。“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨，率先破解了“中國(guó)夢(mèng)”的密碼，找到了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢(mèng)世紀(jì)工程大幕開啟，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推進(jìn)，“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力之源全面激活，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的“中國(guó)故事”精彩呈現(xiàn)，中國(guó)人民從未像今天這樣離偉大的“中國(guó)夢(mèng)”如此之近，中國(guó)的發(fā)展必將影響著亞洲乃至世界。習(xí)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述，激勵(lì)著每一位中華兒女，觸動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處的“中國(guó)夢(mèng)”。有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是人民的夢(mèng)，但其實(shí)，我更認(rèn)為這是青年的夢(mèng)，是當(dāng)代大學(xué)生的夢(mèng)。我們當(dāng)代青年大學(xué)生是中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更是中國(guó)夢(mèng)的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者。

　　歷史使命是在一定的社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生，又隨著社會(huì)性會(huì)歷史條件的變化而變化的。不同青年面對(duì)不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們要積極主動(dòng)地承擔(dān)起“中國(guó)夢(mèng)”賦予我們的使命，做到以下幾點(diǎn)：

　　1.維護(hù)世界和平與發(fā)展

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要一個(gè)和平的環(huán)境。如今，世界經(jīng)濟(jì)相互依賴達(dá)到了前所示有的程度，世界競(jìng)爭(zhēng)格局的變化，使和平成為各國(guó)共同企盼的目標(biāo)，世界和平力量的增長(zhǎng)為世界和平的持續(xù)創(chuàng)造了條件。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是當(dāng)今世界的核心問(wèn)題，是保持國(guó)內(nèi)政局穩(wěn)定和維護(hù)世界和平的重要條件。這些都促使當(dāng)代大學(xué)生確立正確的世界觀，以和平與發(fā)展為已任，肩負(fù)歷史使命。世界政治格局和經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)的多極化趨勢(shì)當(dāng)也向代大學(xué)生展示了一個(gè)向世界表現(xiàn)自我的平臺(tái)，賦予了其維護(hù)世界和平與發(fā)展的任務(wù)。

　　2.爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)接班人

　　只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，中國(guó)人民選擇社會(huì)主義道路，是歷史的必然，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起社會(huì)主義事業(yè)接班人的重任，繼承老一輩革命家所開創(chuàng)的社會(huì)主義方向，堅(jiān)定不移地繼續(xù)前進(jìn)。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)年戰(zhàn)亂和一盤散沙的混亂局面，結(jié)束了受帝國(guó)主義長(zhǎng)期欺凌的屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)的全面進(jìn)步。我們應(yīng)清醒地看到，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變引起經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生了許多重大變動(dòng)，而管理，法律等配套措施的完善需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，一些積極和消極的東西相伴隨的予盾現(xiàn)象還存在。而西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我“西化”，“分化”和妄圖“和平演變”的圖謀始終也沒(méi)有改變。大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，從人類發(fā)展的規(guī)律來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定正確的政治信念，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

　　3.爭(zhēng)當(dāng)科技人才

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍既瞬旁谏鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)中的作用越來(lái)越重要，當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅(jiān)力量，理應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力成才，義不容辭地肩負(fù)起發(fā)展我國(guó)科技文化的歷史重任。

　　4.勇敢迎接挑戰(zhàn)

　　當(dāng)今世界挑戰(zhàn)隨處可見：科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)、國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)、我國(guó)中華民族偉大復(fù)興的挑戰(zhàn)等等。作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)努力完善自己，勇敢地迎接這眾多的挑戰(zhàn)。

　　5.振興中華，全面推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

　　在鄧小平同志中國(guó)特色社會(huì)主義理論指引下，經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)各族人民的共同努力，我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得了偉大的歷史性成就，我們成功地走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，開創(chuàng)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。

　　從現(xiàn)在起到21世紀(jì)中葉，是促進(jìn)祖國(guó)繁榮昌盛和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)重要而寶貴的時(shí)期，是承前啟后、繼往開來(lái)的時(shí)期。我們當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任重大，我們要建立起較為完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面實(shí)現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)和第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期賦予我們重大歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生要不辜負(fù)黨和國(guó)家、人民寄予的期望，努力學(xué)習(xí)，奮勇開拓，振興中華，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

　　歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”就有源源不斷的強(qiáng)大力量!現(xiàn)在，歷史的接力棒交到我們手中，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們要大聲宣布：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的使命與責(zé)任，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”

　　堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中!珍惜韶華，奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，勇敢承擔(dān)起“中國(guó)夢(mèng)”賦予我們的使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量!

　　【參考文獻(xiàn)】

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　　[2]梁?jiǎn)⒊?少年中國(guó)說(shuō)[A].