毛概論文關(guān)于中國(guó)夢(mèng)2000字(2)
2000字毛概論文關(guān)于中國(guó)夢(mèng)篇三：《中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的模式》
大學(xué)是一段追夢(mèng)的黃金歲月，大學(xué)生處于有夢(mèng)的年齡，有著圓夢(mèng)的期待;思想政治教育需要把深?yuàn)W的理論具體化、大眾化、通俗化、生活化。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的統(tǒng)一。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要意義，有利于引導(dǎo)大學(xué)生做什么人、走什么路，激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)。劉云山在深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)要把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育融入各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)之中。這為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作提出了新的要求，即把中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程。高校要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的模式創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。
一、轉(zhuǎn)變理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是高校思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的過(guò)程中，高校要以關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的經(jīng)典論述為指導(dǎo)，要關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)大學(xué)生，要傾聽(tīng)大學(xué)生心聲、鼓勵(lì)大學(xué)生成長(zhǎng)，支持大學(xué)生成才。在強(qiáng)化以學(xué)生為本的理念上要實(shí)，堅(jiān)持育人為本。以學(xué)生為本，要堅(jiān)持德育為先。高等學(xué)校要以高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持立德樹(shù)人，引導(dǎo)青年學(xué)生胸懷中國(guó)特色社會(huì)主義理想、堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹五四重要講話精神，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)。強(qiáng)化理論武裝，把促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展作為高校教學(xué)、科研、文化、服務(wù)等一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核。
以關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的經(jīng)典論述為指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確處理個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，自覺(jué)地將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連、把個(gè)人夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)之中;積極推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使大學(xué)生堅(jiān)定“三個(gè)自信”，進(jìn)一步增強(qiáng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同;教育引導(dǎo)大學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)形成與“四個(gè)全面”相適應(yīng)的新理念;引導(dǎo)大學(xué)生把勤學(xué)作為一種習(xí)慣，努力提高自身素質(zhì)，積極參加“三下鄉(xiāng)”和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。堅(jiān)持以學(xué)生為本，還必須認(rèn)真解決好關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種困難和問(wèn)題，滿足學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生，應(yīng)該是大學(xué)永恒的精神追求。以學(xué)生為本要堅(jiān)持人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)原則。堅(jiān)持做到愛(ài)護(hù)學(xué)生要實(shí)，把對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)落實(shí)在德智體等全面發(fā)展各個(gè)方面，落實(shí)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新上，落實(shí)在關(guān)心大學(xué)生生活和心理上。以學(xué)生為本，必須走進(jìn)學(xué)生的生活世界，將宏大的中國(guó)夢(mèng)化為若干層面的夢(mèng)想，并進(jìn)一步細(xì)化成貼近學(xué)生實(shí)際的夢(mèng)想。對(duì)于大學(xué)生群體而言，中國(guó)夢(mèng)是“學(xué)業(yè)夢(mèng)”、“成才夢(mèng)”、“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”、“報(bào)國(guó)夢(mèng)”，而每一個(gè)人的夢(mèng)想又可能各不相同，只有真正把學(xué)生的健康成長(zhǎng)、創(chuàng)新發(fā)展放在首位，全面服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的小夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”走進(jìn)學(xué)生的頭腦就會(huì)水到渠成。
二、充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知認(rèn)同
1.思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的主渠道，要充分發(fā)揮思想政治理論課的理論導(dǎo)向功能、政治引導(dǎo)功能和行為指導(dǎo)功能，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的高度自覺(jué)。人不學(xué)，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育是關(guān)鍵。劉云山指出：要把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育融入各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)之中。根據(jù)大學(xué)生不同年齡階段生理、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和課程特點(diǎn)的實(shí)際，以中國(guó)夢(mèng)教育為主線，創(chuàng)新思想政治理論課，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的教材體系和細(xì)化一批鮮活的教學(xué)專題。使中國(guó)夢(mèng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦。要加強(qiáng)理論解讀，使中國(guó)夢(mèng)通俗化。要堅(jiān)持思想政治理論課教學(xué)的科學(xué)性，要把對(duì)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育做細(xì)做實(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確理解“中國(guó)夢(mèng)”的歷史背景、文化底蘊(yùn)、時(shí)代特征、重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑和根本保證，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知認(rèn)同。要堅(jiān)持思想政治理論課教學(xué)的政治性，教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)理想信念，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，把個(gè)人夢(mèng)同民族夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人都敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添正能量。
2.改進(jìn)教育方法。批示“必須辦好”高校思想政治理論課。“教得其道、樂(lè)為用矣，教不得法、無(wú)益于事。”應(yīng)不斷創(chuàng)新理念、形式、手段，在增強(qiáng)針對(duì)性、有效性上下功夫。思想政治理論課教師要增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，用關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的經(jīng)典論述武裝自己，把教材與黨報(bào)黨刊相結(jié)合，密切關(guān)注重大時(shí)事，在思想政治理論課教學(xué)中開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育。用獨(dú)特的視角與敏銳的洞察力捕捉新聞要旨，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，以理服人、以情感人，讀懂學(xué)生，接地氣向?qū)W生科學(xué)闡述科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，堅(jiān)持教與學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理論的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生在思考中感悟，從而使大學(xué)生深刻把握中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。
一是要堅(jiān)持情理交融，在教學(xué)過(guò)程中循循善誘，在教學(xué)過(guò)程之外熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生。所謂“親其師，信其道”。堅(jiān)持理論教育與體驗(yàn)式教育相結(jié)合。探尋創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生真正成為中國(guó)夢(mèng)融入思想政治理論各門(mén)課教學(xué)過(guò)程的參與者和教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐者。樹(shù)立實(shí)踐理念，既著眼全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐，明確新時(shí)期高校思想政治理論課改革發(fā)展的新要求，又著眼學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)踐，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求和精神需要。
二是要堅(jiān)持身教與言教相結(jié)合，思想政治理論課教師要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，“學(xué)高為師，身正是范”，以自己的人格魅力吸引學(xué)生。好師德培養(yǎng)好教師，好教師造就好學(xué)生，好學(xué)生譜寫(xiě)好未來(lái)。
三是善于運(yùn)用手機(jī)短信、社交網(wǎng)絡(luò)、微博微信等平臺(tái)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)等手法，進(jìn)行形象化展示，故事化表達(dá)，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力、感染力。充分利用“BBS網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”延伸教學(xué)時(shí)空，實(shí)現(xiàn)課上課下一體化。
四是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)。思想政治理論課老師要帶領(lǐng)大學(xué)生深入愛(ài)國(guó)主義教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)圖片、文字、建筑等對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行教育。通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將愛(ài)國(guó)情感潛移默化地注入大學(xué)生的心靈。重要節(jié)慶日蘊(yùn)藏著豐富教育資源，要充分發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播中國(guó)夢(mèng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。充分利用重大紀(jì)念日、重要傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展升國(guó)旗、入黨入團(tuán)等有莊嚴(yán)感的禮儀活動(dòng)，讓大學(xué)生更好感悟中國(guó)夢(mèng)的真諦和要義。五是堅(jiān)持教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，要把中國(guó)夢(mèng)的理論講授與播放《百年潮?中國(guó)夢(mèng)》《復(fù)興之路》《延安頌》《長(zhǎng)征》等愛(ài)國(guó)勵(lì)志教育影片相結(jié)合，在QQ群里、學(xué)校官方微博、微信中展開(kāi)互動(dòng)、討論，深化大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解與認(rèn)識(shí)。要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真研讀圍繞什么是中國(guó)夢(mèng)、怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，提出的一系列富有創(chuàng)新的新思想、新觀點(diǎn)，自覺(jué)運(yùn)用中國(guó)夢(mèng)理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法辨析批駁錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)，筑牢思想防線。
3.要做到四個(gè)結(jié)合。
一是把中國(guó)夢(mèng)宣傳教育同中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育緊密結(jié)合，強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，擺事實(shí)講道理，使大學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，在堅(jiān)定“三個(gè)自信”中走好中國(guó)道路，舉好圓夢(mèng)旗幟。
二是把中國(guó)夢(mèng)宣傳教育同培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量，引導(dǎo)大學(xué)生掌握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)途徑，教育引導(dǎo)大學(xué)生要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中凝聚中國(guó)力量，匯聚圓夢(mèng)正能量，激發(fā)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量。
三是把中國(guó)夢(mèng)宣傳教育同學(xué)習(xí)在山東考察時(shí)發(fā)表的重要講話緊密結(jié)合，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入思想政治理論課教育教學(xué)全過(guò)程，科學(xué)闡釋中國(guó)夢(mèng)是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。要發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用，使大學(xué)生在增強(qiáng)文化自覺(jué)、文化自信、文化自強(qiáng)中弘揚(yáng)中國(guó)精神，提升圓夢(mèng)軟實(shí)力。四是把中國(guó)夢(mèng)宣傳教育同促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)緊密結(jié)合，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，樹(shù)立奮斗的青春最美麗和青春中國(guó)夢(mèng)奮斗新常態(tài)意識(shí)，進(jìn)一步煥發(fā)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春激情。
三、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)主題校園文化建設(shè)
要充分發(fā)揮校園文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的熏陶作用，用校園文化蘊(yùn)含的精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。要以關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的經(jīng)典論述為指導(dǎo)推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)主題校園文化建設(shè)。把宣傳中國(guó)夢(mèng)做細(xì)做實(shí)。充分利用傳統(tǒng)媒體與新興媒體通過(guò)政策解讀、時(shí)事評(píng)論、熱點(diǎn)解析、讀書(shū)體會(huì)等形式，多角度、多層次地探討“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)意義和“四個(gè)全面”與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，探討中國(guó)夢(mèng)與青年夢(mèng)的關(guān)系，用中國(guó)夢(mèng)教育引導(dǎo)大學(xué)生，堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)的理想信念。廣泛開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”、“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”的“三愛(ài)”、“三節(jié)”活動(dòng)，使之成為深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的有效載體。
以關(guān)于文化建設(shè)的經(jīng)典論述為指導(dǎo)本著“著眼未來(lái)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，著重建設(shè)”的精神，整體設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)，發(fā)揮各方面力量在校園文化建設(shè)中的整體效應(yīng)，培養(yǎng)大學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力，提升他們的“圓夢(mèng)”能力。以關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的經(jīng)典論述統(tǒng)領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，堅(jiān)持文明辦網(wǎng)，校園網(wǎng)、微博、微信等要堅(jiān)守陣地意識(shí)，傳播正能量。努力探尋網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律，建設(shè)一批融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)和欄目，使之成為傳播中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的重要渠道。按照《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的要求加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，使大學(xué)生從傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量。組建系列重要講話精神研究會(huì)等理論社團(tuán)，讓中國(guó)夢(mèng)理論扎根大學(xué)生心底;寓中國(guó)夢(mèng)教育于大學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)之中，形成大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)培育和踐行的氛圍和環(huán)境;科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生廣泛參與校園建設(shè)與管理，提高大學(xué)生自理自立能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育的目的。要充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)等在大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的作用。
四、注重實(shí)踐養(yǎng)成，開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“最小的善行勝過(guò)最大的善念”。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”早在中國(guó)古代大教育家孔子就提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的思想，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)之后，再在社會(huì)實(shí)踐中加以驗(yàn)證和鞏固的重要性。自古至今，大思想家、教育家、科學(xué)家、文學(xué)家等往往都是歷經(jīng)實(shí)踐的磨練，才鍛煉出超人的品格和才能。大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)理想信念的生命力在于實(shí)踐，在于青年大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想的自覺(jué)行動(dòng)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育，使大學(xué)生培育和踐行中國(guó)夢(mèng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈地抓好實(shí)踐養(yǎng)成，引導(dǎo)大學(xué)生在行動(dòng)中深化理解、增進(jìn)中國(guó)夢(mèng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的外化和日常行為的固化等是把“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育之中的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)。指出，廣大青年要勇敢擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的深入實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。要扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐育人常態(tài)化。積極引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)，到社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村參加專業(yè)實(shí)習(xí)、三下鄉(xiāng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使學(xué)生在用所學(xué)專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)自我，使中國(guó)夢(mèng)內(nèi)化為大學(xué)生自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生努力成為中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者和忠實(shí)踐行者。引入社會(huì)教育資源，深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，讓大學(xué)生感受新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放三十多年來(lái)祖國(guó)的滄桑巨變，培養(yǎng)他們用馬克思主義的思想、觀點(diǎn)、方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，使他們?cè)鰪?qiáng)“三個(gè)自信”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想信念和中國(guó)夢(mèng)理想信念。
五、要加強(qiáng)制度轉(zhuǎn)化，使中國(guó)夢(mèng)宣傳教育日?；?/p>
高等學(xué)校要切實(shí)把深化大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)宣傳教育擺在突出位置，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持立德樹(shù)人德育為首，充分認(rèn)識(shí)到高校意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)極端重要的工作，加強(qiáng)對(duì)深化大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要把深化大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)宣傳教育工作擺上黨委工作的重要議事日程，與教學(xué)、科研、文化傳承創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)同研究、同部署、同檢查、同評(píng)估。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要以中國(guó)夢(mèng)為引領(lǐng)，把中國(guó)夢(mèng)轉(zhuǎn)化到高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承創(chuàng)新、管理服務(wù)的各項(xiàng)制度中，轉(zhuǎn)化到高校校園的文化氛圍中，轉(zhuǎn)化到高校學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則中，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，讓學(xué)生隨時(shí)隨地感受中國(guó)夢(mèng)，從而不斷深化對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和認(rèn)同。應(yīng)當(dāng)樹(shù)立法治思維、運(yùn)用法治思維，健全學(xué)校規(guī)章制度，完善大學(xué)生守則等行為規(guī)則，使中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為青年學(xué)生日常工作生活的基本遵循。學(xué)校管理應(yīng)堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向，使符合中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為得到鼓勵(lì)和表彰、違背中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的錯(cuò)誤行為受到制約和懲處。堅(jiān)持把長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性安排結(jié)合起來(lái)，把大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)宣傳教育工作作為經(jīng)常性工作，一以貫之、久久為功。
六、抓典型，注重榜樣引領(lǐng)
發(fā)揮學(xué)生黨員在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學(xué)習(xí)科研上的標(biāo)兵作用，用大學(xué)生身邊典型示范深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。
大學(xué)生黨員是大學(xué)生中思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)較高的先進(jìn)分子，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人和建設(shè)者的重要后備力量，是高校大學(xué)生思想政治教育最成功的體現(xiàn)，是大學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的中堅(jiān)力量，他們的中國(guó)夢(mèng)理想信念對(duì)身邊的廣大同學(xué)和國(guó)家的未來(lái)前途都具有重要影響，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的鮮活教材。榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部和一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨員就是一個(gè)榜樣、一面旗幟，對(duì)周圍的同學(xué)起著其他方式不可替代的示范作用和傳幫帶作用。相反，如果學(xué)生干部和學(xué)生黨員的先進(jìn)性發(fā)揮不夠、威信不高，不僅在同學(xué)中發(fā)揮不了示范作用，還會(huì)疏遠(yuǎn)學(xué)校和學(xué)生之間的感情，弱化大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的影響力。
學(xué)生黨員、干部在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育大學(xué)生方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生黨員要通過(guò)豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng)不斷堅(jiān)定信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)的理解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、紀(jì)律教育，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學(xué)習(xí)科研上的標(biāo)兵作用。教師要以身作則、率先垂范，堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)的理想信念，感召學(xué)生。
1.有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的2000字毛概論文
2.毛概有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的論文2000字
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