護理專業(yè)是指根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。下文是學習啦小編為大家整理的關(guān)于護理專業(yè)畢業(yè)論文的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　護理專業(yè)畢業(yè)論文篇1

　　試探護理人員災難護理教育培訓

　　[摘要] 近年來全球各地發(fā)生許多重大的天然或人為災難事件，護理人員因其專業(yè)特質(zhì)，常是第一個到災難現(xiàn)場協(xié)助的醫(yī)療人員，故其災難事件緊急應變處理能力，已成為必備的重點能力。災難護理的發(fā)展為時代趨勢，本文重點闡述災難護理的相關(guān)概念，以及災難護理應具備之知識及技能;護理人員災難護理遴選與培訓過程，包括災難相關(guān)課程訓練，實務訓練，以期能為災難護理學培訓提供參考。

　　[關(guān)鍵詞] 護理人員;災難;災難護理;教育;培訓

　　近年來世界各地災難性事件頻繁發(fā)生，從2001年美國911恐怖攻擊、2008年四川汶川地震至近期日本地震等，均造成無數(shù)生命傷亡、財物損失，以及后續(xù)的公共衛(wèi)生及心理重建等問題。在歷經(jīng)許多嚴酷的災難，顯現(xiàn)我們對災難的了解、準備及應變能力仍有不足。而護理人員因其專業(yè)特質(zhì)，常是第一個到災難現(xiàn)場的醫(yī)療人員，故災難事件緊急應變處理能力，如受災民眾緊急醫(yī)療照護，大量傷員處理，控制并預防潛在傳染疾病，已成為必備的重點能力[1-2]。作為災難醫(yī)學和救援醫(yī)學的重要組成部分，災難護理學已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一門獨立的學科，得到護理學界的廣泛關(guān)注。本文目的為分享災難護理的相關(guān)概念，以及災難護理應具備之知識及技能，并提出護理人員災難護理培訓過程。

　　1 災難定義

　　人類與生態(tài)環(huán)境間，因自然或人為力量產(chǎn)生的破壞，造成嚴重和大量的死亡、受傷、疾病等，其所需要的醫(yī)療資源超過該小區(qū)所能提供，需外來的資源才能應付[3];從健康照護者的角度，災難則為影響人們健康及健康服務的事件[4]。災難事件引起的健康問題與其種類息息相關(guān)，除了生理健康外，心理健康問題的影響更深遠。

　　2 災難護理應具備的知識及技能

　　災難護理的準備與培訓為時代趨勢，早期護理人員因欠缺相關(guān)訓練及技能，面臨災難時無法有效發(fā)揮功能，提供受難者及家屬協(xié)助[5]。目前，災難護理知識、技能及教育計劃之內(nèi)容規(guī)定分歧，無統(tǒng)一標準可依循。Veenema T.G.[4]認為災難護理的培訓內(nèi)容應包含參與了解災難事件指揮系統(tǒng)的運作、危險評估、維護個人及團隊安全、快速的身體評估、大量傷員的檢傷分類、正確使用個人防護裝備、有害物質(zhì)確認與分辨，及分析并照護脆弱易受傷害族群。

　　傳統(tǒng)的護理訓練多偏重在具備高科技醫(yī)療器材醫(yī)院之經(jīng)驗，缺乏在資源貧瘠的環(huán)境中工作的訓練。于是當災難摧毀電力、交通，及醫(yī)療機構(gòu)時，護理能力及功能便受限，無法發(fā)揮既有的水平[6-7]。故學校教育中應加強訓練護理學生基本照護技能，特別是在資源不足的情境下運用現(xiàn)有資源執(zhí)行并完成護理照護、發(fā)展創(chuàng)新技能，適時發(fā)揮應有角色功能，為災難護理之重要課題，例如，緊急時以隨手之木板替代固定板以協(xié)助骨折固定等。

　　災難護理課程規(guī)劃應包含災難應變體系的整體架構(gòu)及運作、大量傷員的檢傷分類原則、災區(qū)常見之傳染性疾病、國際醫(yī)療援助經(jīng)驗分享、個人防護裝備、常見的疾病處置、跨文化相關(guān)議題(對不同文化的了解及尊重)等。臨床上的在職教育則增加實用性，如基本創(chuàng)傷護理技能、特殊醫(yī)療問題(如爆炸傷處理、壓迫癥候群、創(chuàng)傷性窒息、緊急截肢處理等)、大量傷員的檢傷分類原則及操作、正確使用個人防護裝備、毒化物質(zhì)災變的處理。

　　3 我國災難護理人員之遴選與培訓

　　3.1 基本條件

　　理想的災難護理人員須具備良好的臨床能力、情緒成熟度佳、適當?shù)捏w能、較強的彈性與適應性，以及快速復原的能力，并建議至少需有1～2年的臨床工作經(jīng)驗。此外，災難護理人員需個性樂觀具正面思考，有熱心、積極、主動服務及易與人合作之特質(zhì)，可忍受嚴峻不適的工作環(huán)境及生活條件，快速復原的能力，及有意愿參與災難救護。

　　3.2 培訓

　　護理人員被認為有較佳的應變能力，且受過較多的災難相關(guān)訓練，然而，災難情境與平時急診熟悉的檢傷分類、大量傷員處理方法迥異，例如醫(yī)院的檢傷分類是不論患者存活的機率之高低，而以疾病嚴重度為主，但在災難現(xiàn)場，必須以有限的資源救助最大量的病患，救助優(yōu)先權(quán)便選擇給予嚴重度高且存活機率高的病患[8]。故災難救護之訓練課程具有其獨特性，方能在災難發(fā)生時更有效率發(fā)揮功能。

　　3.2.1 課程訓練參與救援隊之護理人員需完成災難醫(yī)療初階課程訓練，皆需涵蓋國家防災體系與災難醫(yī)療體系、事件指揮系統(tǒng)(incident command system，ICS)、大量傷員檢傷分類原則，及通訊系統(tǒng)之認識與器材之使用。進階課程包括災難特殊醫(yī)療問題及技術(shù)、物資管理及后勤訓練、毒化災及核生化(chemical biological radiological nuclear high-yield explosives，CBRNE)等課程。

　　3.2.2 實務訓練參與災難救護時，護理人員可能需長時間工作而無法獲得休息，甚至連基本的生理需求(水、食物、排泄等)都無法滿足，所以體能訓練的加強及實務訓練在災難救護訓練扮演極重要的角色。登山訓練為一極佳的訓練方式，如負重登山及野外求生技能，皆可應用在真正災難中，能在環(huán)境惡劣的救災地區(qū)生存下來以等待后援到來。

　　3.2.3 個人準備平時即應做好個人的準備，調(diào)整對偏遠地區(qū)生活環(huán)境的接受度，建立個人用物清單并備好物品，包含個人用藥、水壺、餐具、干糧(熱帶地區(qū)勿攜帶易溶化食糧如巧克力)、衛(wèi)生紙、濕紙巾、干洗手液、頭燈、防蚊液、排汗衣褲、雨衣、外套，勿穿牛仔褲以免受潮變重。了解自己調(diào)整時差的能力，相關(guān)睡眠問題，適應嚴峻及不可預測的情境的反應能力。平日亦應對自己的家庭作好可能出隊1～2周以上之安排(如小孩、老人、賬單、寵物等)，完成前往災區(qū)前需注射的疫苗，如A、B型肝炎、破傷風、黃熱病、腦膜炎、傷寒及口服預防性瘧疾疫苗等，以及依照前往地區(qū)可能發(fā)生的傳染性疾病施打相關(guān)疫苗。另外，加強日常的體能訓練，如以腳踏車代步，將訓練融入生活，隨時保持個人最佳健康狀態(tài)也非常重要。

　　[參考文獻]

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　　護理專業(yè)畢業(yè)論文篇2

　　試論內(nèi)科護理中的責任制護理

　　【摘要】目的：要求責任制護士，必須具有系統(tǒng)醫(yī)學基礎知識和專業(yè)護理知識，還要有獨立解決護理工作中疑難問題，主要把軀體護理和心理護理結(jié)合起來，使其努力達到 治療疾病，心理保健，恢復健康的共同目標。方法：通過自身用微笑和文雅舉止來傳遞對患者的尊重友愛和人文關(guān)懷。結(jié)果：拉近了醫(yī)務人員與患者之間的距離，為二者之間的交流創(chuàng)造了和諧的氣氛，使病人不覺得在陌生的醫(yī)療環(huán)境中感到恐懼，相反得到安全，使病人心情舒暢，大大增加戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。

　　【關(guān)鍵詞】內(nèi)科病人;整體護理;責任制護理

　　隨著社會醫(yī)學 科學技術(shù)的不斷 發(fā)展和社會環(huán)境的變化。 現(xiàn)代醫(yī)學知識量爆炸性的增加，要求護理人員自身工作素質(zhì)要加速提高，特別是責任護士，必須具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論和專業(yè)護理知識，獨立工作能力，熟練的各項護理技術(shù)操作水平，能解決護理操作中疑難問題，責任護士不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑，而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問，與病人談心，開展心理護理，宜細不宜粗，通過努力能夠達到標準，使其達到整體治療護理的共同目標。

　　現(xiàn)實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療，各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理，都對傳統(tǒng)的護士角色提出了新的要求。也就是說，護士只有對各種新藥，進口藥的藥理，以及用藥后對病人的機理產(chǎn)生哪些正副作用的知識，對復雜的綜合護理，不僅知其然，還應知其所以然，才能使病人及家屬對我們護士產(chǎn)生信任感，也使護理服務能做到更為自覺更為稱職，更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。

　　內(nèi)科疾病的病因復雜，有些疾病目前還缺乏特殊治療，病人的康復與心理因素的關(guān)系十分密切，如果這些病人心理狀態(tài)平衡，精神愉快，疾病可以迅速地緩解或得到穩(wěn)定，而心理平衡失調(diào)，精神抑郁，不愿進食，還有甚至拒食，拒絕治療，這樣病情可能發(fā)展為惡化，嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后，通過責任護士熱情接待，院規(guī)介紹，詢問病史，填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問，精心作出護理診斷，組織編寫護理計劃和及時準確記錄?？茖W的護理計劃和及時準確的病歷記錄，為醫(yī)生對病人綜合有效治療提供科學依據(jù)。

　　本人曾擔任數(shù)個月責任護士，直接負責15個病人，在對疾病的診斷，治療，服藥期間護理，從病人入院，我用親人班的溫暖，熱情接待主動介紹 醫(yī)院規(guī)章制度，詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷，細致查房，解決患者及親人疑難問題，如：押金不夠或不能及時繼續(xù)交，面臨停藥的困難，本人就去住院處作擔保，個別病人家住較遠，有時家里親人有事耽誤，不能及時趕到身邊，晚上無人陪護，我就主動晚上來到病房看望老人，有時送上飯菜，予以體貼照顧，由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重，友愛和人文關(guān)懷。

　　通過半年多本人擔任責任制護理后，我能對疾病的診斷，治療，臨床癥狀全面了解后，使我進一步體會到我們護理工作的科學性，系統(tǒng)性， 規(guī)律性，有計劃性，有效性的整體護理一門學科，不是不被人們所關(guān)注的職業(yè)，只因她的工作雖平凡又普通，既作不出驚人的業(yè)績，更難有偉大的創(chuàng)舉，其工作只是打打針、發(fā)發(fā)藥，巡視照看病人，天天月月年年，一年又一年的重復工作。 還有人說：“醫(yī)生的嘴，護士的腿”，顯然是護士工作看得很低賤，只是社會上一些無知的人看法。

　　通過數(shù)月的實踐，我確確實實地感受到作為護理工作責任重大，無論是每一個細小的，不起眼的動作，或幾句關(guān)心話，導致的結(jié)果大不一樣，它可以是避免各種并發(fā)癥的發(fā)生大大的增加患者戰(zhàn)勝疾病信心和決心，有利于疾病的恢復能力，這樣病人雖然發(fā)了錢，病情天天見好轉(zhuǎn)，病人心情舒暢多了，也不覺得有病是多么有痛苦了，相反來到 醫(yī)院認識我們護士是個緣份，由于病人密切配合藥物 治療和各項護理，患者多數(shù)很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝，萬分感謝!真是一個感人的場面。

　　我曾記得當時我所負責患者中，有一位從烏魯木齊市轉(zhuǎn)回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人，是我們塔城地區(qū)財貿(mào)學校的退休老干部，名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們?yōu)樗娱L生命等待時間，這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環(huán)境中，在這個環(huán)境中能夠盡量減輕病人的痛苦，安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人，以提高生命的質(zhì)量，并給予心理上的關(guān)懷與支持，使患者能在有限的時光內(nèi)，在充滿人間溫情的氣氛中，安祥的，舒適而有尊嚴的離開了人間。

　　這位老先生雖然去世了，這樣可以使死者死而無憾，生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝，還清我吃飯，說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的，您做到了最大的努力，直到現(xiàn)在這家親人無論在醫(yī)院還是在街上碰見我都非常親切 自然，向這樣事情例子就有幾個家庭，經(jīng)常在街上遇到不但非常親切，還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態(tài)度如何，技術(shù)如何，還問我要電話號碼，現(xiàn)在可好啦，她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理，我也很快幫忙或者親臨現(xiàn)場。

　　經(jīng)過很多病人的理解和尊重，我更熱愛護理工作這一行，也感到自己責任重大，有時工作很辛苦，又臟又累，還得對不同年齡，不同性別、輕、重的病人，在不同的時間，不同的階段，想些什么，談些什么，要求些什么，忌諱些什么，以及家屬和社會對病人有過或正在發(fā)生什么，心理影響等，都能了如指掌，以便預測可能發(fā)生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病，必須減輕心里壓力，使其身心內(nèi)部環(huán)境有效的調(diào)解，才能調(diào)動體內(nèi)積極因素戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫(yī)學自我保健知識。是我國著名醫(yī)學家鐘南山院士在2011年2月20日在電視講座中強調(diào)要學習心里醫(yī)學和行為醫(yī)學。就是增進健康，預防疾病，恢復健康及減輕病痛。

　　目前，我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數(shù)60%多，能自覺地把行為醫(yī)學和心理醫(yī)學有機地結(jié)合起來，預防各種傳染病，非傳染病，及季節(jié)病的流行與漫延， 發(fā)展全民 體育運動，增進全民健康，這是溫提出口號，也就是說身體是革命的本錢，沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡，早得病，早治療，早預防既使有病要配合醫(yī)護治療，會創(chuàng)造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。

　　參考 文獻

　　[1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁;

　　[2]1997年3月，全國內(nèi)科護 理學術(shù)研討會362頁; 論文集，實用護理雜志社