關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)論文

　　婦產(chǎn)科護(hù)理與其它醫(yī)學(xué)專業(yè)不同，其涉獵知識較廣，要求護(hù)理人員具備專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素質(zhì)。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)論文篇1

　　淺析婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展現(xiàn)狀

　　【摘要】隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量要求也越來越高，我國的醫(yī)療事業(yè)也發(fā)生了很大的變化。近些年來，作為為女性服務(wù)的婦產(chǎn)科護(hù)理也得到了較大的發(fā)展。然而，由于婦產(chǎn)科護(hù)理對于護(hù)理人員的專業(yè)能力和實(shí)踐能力要求比較高，在實(shí)踐過程中有部分護(hù)理人員對于婦產(chǎn)科護(hù)理解不夠，責(zé)任心不強(qiáng)而導(dǎo)致護(hù)理過程存在很對安全隱患。本研究就婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相關(guān)建議。

　　【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科;護(hù)理;現(xiàn)狀

　　婦產(chǎn)科護(hù)理具有涉及范圍比較強(qiáng)，專業(yè)性要求比較高等特點(diǎn)。這就要求臨床實(shí)踐中的醫(yī)護(hù)人員要對相關(guān)婦產(chǎn)科的專業(yè)知識進(jìn)行掌握，并且要提高自己的實(shí)踐能力，用合理科學(xué)的方式為女性提供健康的護(hù)理服務(wù)。然而，當(dāng)前的婦產(chǎn)科護(hù)理雖然進(jìn)步比較大，但是仍然因?yàn)橐恍┳o(hù)理人員對于護(hù)理知識掌握不夠，責(zé)任心不夠強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度差而導(dǎo)致護(hù)理過程存在安全隱患。因此，如何在臨床實(shí)踐過程中提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和安全意識，減少護(hù)理差錯的產(chǎn)生，成為各大醫(yī)院的研究重點(diǎn)。

　　1 婦產(chǎn)科護(hù)理的重要性

　　隨著科學(xué)文化知識的普及和人民生活水平的提高，人們對于醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量要求也越來越高。在我國“優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì)”的基本國策指導(dǎo)下，越來越多的人對于生育質(zhì)量有了更高的要求，這就對當(dāng)前的婦產(chǎn)科護(hù)理的服務(wù)提出了更高的要求。婦產(chǎn)科護(hù)理能為妊娠期，分娩期和產(chǎn)褥期婦女提供關(guān)于生育護(hù)理咨詢服務(wù)，能使孕產(chǎn)婦安全渡過妊娠期，能使新生兒得到最佳的護(hù)理，進(jìn)而保障了母嬰健康，提高生育的質(zhì)量，降低了母嬰發(fā)病率和死亡率。因而婦產(chǎn)科護(hù)理對于我國的新生人口質(zhì)量和保障母嬰健康尤為重要。我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中就普遍的關(guān)注產(chǎn)后的保養(yǎng)，發(fā)展至今，已經(jīng)形成了較為完整的護(hù)理觀念。但是，由于婦產(chǎn)科護(hù)理是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的工作，在實(shí)際的婦產(chǎn)科護(hù)理臨床實(shí)踐中存在著部分護(hù)理人員專業(yè)知識能力不過關(guān)，責(zé)任心不強(qiáng)，沒有嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程，服務(wù)態(tài)度差，這些都容易導(dǎo)致婦產(chǎn)科護(hù)理到不到應(yīng)有的要求，進(jìn)而影響母嬰的健康。所以，優(yōu)質(zhì)的婦產(chǎn)科護(hù)理不僅提高醫(yī)院的口碑，而且對于婦女的安全生育和嬰兒的質(zhì)量也有重要作用。

　　2 當(dāng)前婦產(chǎn)科護(hù)理的安全隱患分析

　　2.1護(hù)理人員的專業(yè)技能不過關(guān)

　　由于婦產(chǎn)科護(hù)理具有涉及范圍廣、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，所以對于護(hù)理人員的專業(yè)要求和工作經(jīng)驗(yàn)要求比較高。而在實(shí)際的臨床實(shí)踐中，護(hù)理人員的專業(yè)技能能力參差不齊，很多年輕的護(hù)理人員往往因?yàn)槿狈?shí)際臨床實(shí)踐而對于專業(yè)知識理解不夠，缺乏對特殊問題的處理經(jīng)驗(yàn)，同時對于一些設(shè)備的使用也不熟練。比如，在實(shí)際的操作中，對靜脈進(jìn)行滴注時常出現(xiàn)穿刺不到位的現(xiàn)象。此外，由于現(xiàn)在醫(yī)療發(fā)展迅速，醫(yī)院短時間內(nèi)常常會有很多新藥、新設(shè)備的引進(jìn)，一些護(hù)士常常對于新藥物、新設(shè)備的了解使用不夠，進(jìn)而導(dǎo)致用藥和操作方面差錯的方式，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。

　　2.2護(hù)理人員缺乏責(zé)任心

　　由于婦產(chǎn)科服務(wù)的對象是待產(chǎn)的媽媽或者剛剛生產(chǎn)完的媽媽，再加上生產(chǎn)的特殊性，這些對象一般言行動作比較緩慢，需要護(hù)理人員具有高度的耐心和責(zé)任心，理解并尊重產(chǎn)婦的意愿。但是在實(shí)際的臨床實(shí)踐中，很多護(hù)理人員的護(hù)理意識滯后，并且缺乏責(zé)任心，在工作中不積極主動為病人解決困難，在與病人交流的時候常常不控制自己的語氣，對于病人的詢問表達(dá)出不耐煩，做不到全方位的人性化服務(wù)。再者，婦產(chǎn)科的病人比較特殊，需要別人的關(guān)懷和理解，缺乏責(zé)任心的護(hù)理人員常常受到病人的反感，進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

　　2.3醫(yī)院對于婦產(chǎn)科護(hù)理的管理制度不科學(xué)

　　在實(shí)際的臨床護(hù)理中，如果醫(yī)院的管理制度不科學(xué)或者護(hù)理人員不遵循規(guī)章執(zhí)行方面的制度，違反操作流程，容易出現(xiàn)過失性失誤，是導(dǎo)致護(hù)理安全隱患的原因之一。對于護(hù)理人員的管理一定要科學(xué)，而實(shí)際中醫(yī)院常常不重視管理工作，沒有形成良好的獎懲制度，導(dǎo)致醫(yī)院的醫(yī)藥、設(shè)備等使用比較混亂，醫(yī)護(hù)人員違反操作規(guī)范的發(fā)生，最終造成護(hù)理出現(xiàn)事故。

　　3對于婦產(chǎn)科護(hù)理發(fā)展的相關(guān)建議

　　3.1提高護(hù)理人員的專業(yè)技能

　　醫(yī)院要不定時的舉行護(hù)理人員交流會，不僅要在交流會上對表現(xiàn)優(yōu)秀的護(hù)理人員進(jìn)行表揚(yáng)，還要讓有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員在交流會上就行經(jīng)驗(yàn)述說，通過鼓勵年輕的護(hù)理人員向經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員學(xué)習(xí)的方式提高他們的專業(yè)技能。另外，醫(yī)院要吸取國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，在引進(jìn)新藥和新設(shè)備時要對護(hù)理員工進(jìn)行培訓(xùn)，并設(shè)立培訓(xùn)通過考試，對于考試不通過的員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)懲罰，督促他們在最短的時間對于新技術(shù)的掌握。

　　3.2 提高護(hù)理人員的職業(yè)道德

　　醫(yī)院要對護(hù)理人員進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的責(zé)任心和工作的主動性。醫(yī)院要通過培訓(xùn)統(tǒng)一護(hù)理人員的日常用語、裝束和儀表。還要培訓(xùn)他們對病人護(hù)理時要主動與病人溝通，主動解決病人的困難，并且對于病人的問題要有耐心，注意表達(dá)方式，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，尊重病人的隱私，不要把自己生活中的負(fù)面情緒帶到護(hù)理的工程中，要以一顆負(fù)責(zé)人的心，以人性化的護(hù)理服務(wù)帶給病人舒服的體驗(yàn)。

　　3.3制定合理的護(hù)理管理制度

　　醫(yī)院要根據(jù)管理學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識，并結(jié)合自身特點(diǎn)建立完善合理的護(hù)理管理制度，不僅要對護(hù)理人員的管理實(shí)行經(jīng)濟(jì)獎懲措施，還要對于藥品、用品以及急救設(shè)備等都要實(shí)現(xiàn)“五定”制度，確保醫(yī)療設(shè)備的使用科學(xué)性。在實(shí)施管理中，要嚴(yán)格管理制度執(zhí)行力，以科學(xué)有效的方式對護(hù)理人員進(jìn)行實(shí)時監(jiān)督和督促。此外，醫(yī)院還應(yīng)組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)基本的管理制度和規(guī)范，明確他們的行為規(guī)范，加強(qiáng)他們的制度意識，防止護(hù)理人員因?yàn)樗枷胨尚付鴮?dǎo)致差錯的出現(xiàn)。

　　4結(jié)語

　　綜上所述，雖然隨著醫(yī)務(wù)水平的發(fā)展，婦產(chǎn)科護(hù)理也得到了較大的提升。但是，實(shí)際的臨床實(shí)踐中依然存在很多安全隱患的發(fā)生。隨著社會的進(jìn)步，人們對于優(yōu)生優(yōu)育的觀念也越來越深刻，婦產(chǎn)科護(hù)理也受到了人們的重視。因此，相關(guān)醫(yī)院應(yīng)制定合理的管理制度，加強(qiáng)對于護(hù)理人員專業(yè)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心和職業(yè)道德，進(jìn)而做好婦產(chǎn)科護(hù)理工作。這不僅是對病人的負(fù)責(zé)，也是對醫(yī)院本身負(fù)責(zé)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]潘占云，婦產(chǎn)科護(hù)理常見問題分析研究，醫(yī)學(xué)信息，2011

　　[2]譚榮芬，婦產(chǎn)科護(hù)理風(fēng)險分析及管理對策探討，基層醫(yī)學(xué)論壇，2011

　　關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)論文篇2

　　談?wù)剫D產(chǎn)科臨床心理護(hù)理體會

　　摘要：婦產(chǎn)科患者在入院治療之后，都會或多或少地出現(xiàn)一些心理特征，從而影響治療的效果。本文通過對婦產(chǎn)科臨床患者的心理特征進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的心理護(hù)理措施，希望能夠使患者以最佳的心理狀態(tài)接受治療，從而保證達(dá)到良好的治療效果。

　　關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)科 心理 護(hù)理 措施

　　隨著現(xiàn)代社會對健康觀念的不斷轉(zhuǎn)變，“生物醫(yī)學(xué)模式”已轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;生物-心理-社會醫(yī)學(xué)”模式。心理護(hù)理對于婦產(chǎn)科的患者來說，顯得更加重要，因?yàn)樾睦碜o(hù)理在婦產(chǎn)科患者的康復(fù)過程中的作用，是任何藥物都不能代替的。許多臨床醫(yī)生認(rèn)為：心理治療不但可以減少病人的心理反應(yīng)，并能直接產(chǎn)生治療作用，改善機(jī)體的免疫機(jī)能，提高療效。心理護(hù)理已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于臨床實(shí)踐，現(xiàn)將婦產(chǎn)科住院病人的心理特征及相應(yīng)的護(hù)理措施報道如下：

　　1 婦產(chǎn)科患者的心理特點(diǎn)

　　1.1 緊張、恐懼心理。婦產(chǎn)科患者入院前，常會出現(xiàn)緊張恐懼心理，認(rèn)為自己的生命受到威脅，過度擔(dān)心手術(shù)能否成功、怕疼痛、怕出血、怕開刀、擔(dān)心醫(yī)生技術(shù)不高，擔(dān)心手術(shù)出現(xiàn)意外和術(shù)后并發(fā)癥、后遺癥的發(fā)生，同時怕醫(yī)護(hù)人員態(tài)度不好，表現(xiàn)出焦慮不安、反復(fù)詢問病情、缺乏自信心的心理狀況。比如說患有重度妊娠高血壓綜合征、宮外孕破裂、子宮破裂、胎盤早期剝離等等的患者[1]，由于患者非常意外，并沒有足夠的心理準(zhǔn)備，因此也就非常難以接受，常常會因?yàn)椴⊥吹恼勰ヒ约八劳龅耐{而處于極度恐懼的心理當(dāng)中。處在分娩期的產(chǎn)婦不僅僅擔(dān)心自己，而且還擔(dān)心腹中胎兒的安危。

　　1.2 自卑、羞怯心理。婦產(chǎn)科患者，特別是患有性病的患者經(jīng)常會表現(xiàn)出自卑、羞怯的心理狀態(tài)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：這些患者由于對性病缺乏正確的認(rèn)識，會特別擔(dān)心自己染上類似艾滋病的不治之癥，從而產(chǎn)生自卑、自責(zé)心理;在患病初期的時候，會因?yàn)樾呃⒍⒄`了及時的治療，拖延到癥狀加重的時侯才到醫(yī)院接受診治;擔(dān)心會影響自己今后的生育問題，擔(dān)心受到周圍人的冷落、擔(dān)心受到社會的歧視等等;常在男醫(yī)生面前，特別是人多的時候，自卑、羞怯感會更加強(qiáng)烈。

　　1.3 失落、多疑心理。某些婦產(chǎn)科患者、特別是癌癥患者常會非常擔(dān)心手術(shù)后自己有生理缺陷，擔(dān)心會男性化，失去了女性特征，會影響夫妻關(guān)系和提前進(jìn)入更年期，擔(dān)心生命過早結(jié)束等，表現(xiàn)在對周圍事物缺乏興趣，思想情緒悲觀、甚至絕望，患者常有一種失落感且表現(xiàn)出多疑的特征，比如進(jìn)行子宮、卵巢切除手術(shù)的患者，往往會出現(xiàn)一種手術(shù)后女性特征、生育能力、性能力喪失的失落感，從而導(dǎo)致精神壓力倍增，對生活失去信心。

　　1.4 過度失常心理。過度失常心理是指治療本身沒有問題，而病人卻表現(xiàn)出劇烈的心理反應(yīng)，如宮頸癌根治術(shù)、子宮全切術(shù)。表現(xiàn)為缺失感和性格孤僻、多疑、易怒，甚至?xí)鸱撬鶈?、定向不全等等?/p>

　　2 如何在婦產(chǎn)科臨床中進(jìn)行有效的心理護(hù)理

　　2.1 緊張、恐懼心理護(hù)理措施。護(hù)理人員應(yīng)舉止大方、著裝整潔、態(tài)度和藹可親，主動向患者介紹醫(yī)院及科室的基本情況[2]，主動向患者介紹疾病情況以及介紹主管醫(yī)生的手術(shù)能力，向患者介紹手術(shù)方式等，同時要告知患者不實(shí)施手術(shù)的隱患以及手術(shù)的必要性和重要性，消除患者的恐懼心理，鼓勵患者配合醫(yī)護(hù)工作，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，耐心解釋患者提出的問題，盡量使患者以最佳的心理健康狀態(tài)去接受治療。

　　2.2 自卑、害羞心理護(hù)理措施。這類患者心理特征的表現(xiàn)是消極的，但由于患者入院的動機(jī)是積極地尋求醫(yī)治，因此具有非常高的積極態(tài)度，針對這類患者，醫(yī)護(hù)人員要轉(zhuǎn)換角色，通過暗示、分散以及轉(zhuǎn)移注意力的方式[3]，有效地減輕患者的心理負(fù)擔(dān)。護(hù)理人員要學(xué)會理解患者的苦衷，以一個同齡姐妹的身份，關(guān)心、體貼、同情、尊重患者。護(hù)理過程中，積極向患者講解女性生理知識。在進(jìn)行換藥、注射、陰道沖洗、導(dǎo)尿的時侯，要盡量的讓異性回避。護(hù)理過程中應(yīng)注意不過多暴露患者、操作要輕柔，男醫(yī)生查體時主動陪伴。

　　2.3 失落、多疑心理護(hù)理措施。護(hù)理人員應(yīng)耐心地與患者及患者的家屬積極溝通，了解患者及家屬的想法，獲取盡可能多的支持。用責(zé)任心和積極的態(tài)度照顧好患者，減輕患者的精神負(fù)擔(dān)，用愛心來消除其孤獨(dú)失落的心理[4]。面對接受乳房、卵巢或者子宮切除手術(shù)的患者，護(hù)理人員應(yīng)該與患者以及患者家屬特別是患者的丈夫多溝通，讓他們充分了解解決辦法，即使切除了卵巢，人體的其它內(nèi)分泌系統(tǒng)也可以分泌雌激素;另外，還可以通過口服雌激素來維持女性的基本特征。

　　2.4 過度失常心理的護(hù)理措施。術(shù)后患者發(fā)生過度失常心理反應(yīng)，盡管與患者自身的素質(zhì)密切相關(guān)，但不應(yīng)排除心理、精神因素的作用。醫(yī)護(hù)人員要給病人有效的心理引導(dǎo)，使患者的“醫(yī)學(xué)知識”科學(xué)化[5]。對于術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)、副作用、可能發(fā)生的意外及并發(fā)癥、后遺癥等，應(yīng)及早向患者或家屬說明，使患者及家屬理解并有充分的心理準(zhǔn)備。對已出現(xiàn)的過度失常心理反應(yīng)，更應(yīng)及時處理，體貼和照顧，防止病情加重。

　　3 小結(jié)

　　總而言之，在婦產(chǎn)科的護(hù)理過程中，不僅僅要重視專業(yè)技能，還應(yīng)該隨時注意患者出現(xiàn)的不良心理反應(yīng)，并及時地進(jìn)行相應(yīng)的治療。作為臨床護(hù)理工作人員，必須充分重視患者心理方面的問題，在工作之余要多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)不斷轉(zhuǎn)換的現(xiàn)代護(hù)理模式。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]黃珍，劉學(xué)云.淺談婦產(chǎn)科手術(shù)患者的心理護(hù)理[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2004，23(21)：30

　　[2]王珍菊.心理護(hù)理在婦產(chǎn)科臨床中的作用[J].中外健康文摘(醫(yī)藥月刊)，2008，5(2)：177

　　[3]楊秀娟.婦科手術(shù)前的心理護(hù)理[J].中國醫(yī)藥指南，2008，29(8)：160

　　[4]王嫻.婦產(chǎn)科患者的心理特征及心理護(hù)理措施[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2006，4(5)：74-75

　　[5]張林燕.婦產(chǎn)科患者手術(shù)前的心理特征及心理護(hù)理[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報，2007，26(20)：66