市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文開題報告
市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文開題報告
所謂市場營銷活動主要是指在變化的市場環(huán)境中,為了滿足消費者的需要和欲望,通過交換和創(chuàng)造商品及價值完成企業(yè)目標,增加企業(yè)經(jīng)濟利潤的社會過程和管理過程。下面是學習啦小編為大家整理的市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文范文一：探討電力市場營銷的發(fā)展途徑
一、電力市場營銷的基本內(nèi)涵
1.1電力市場營銷的目標
關(guān)于電力市場營銷的目標，主要是以滿足消費者用電量為目的，針對多變的電力企業(yè)環(huán)境，在與市場有關(guān)的電力企業(yè)的經(jīng)營活動中，為人們提供相應(yīng)的電力服務(wù)，從根本上實現(xiàn)開拓電力市場的目標。
1.2電力市場營銷的任務(wù)
由于經(jīng)營和利潤目標決定著電力企業(yè)的生存與發(fā)展，電力市場營銷的質(zhì)量取決于電力市場的消費者能否愿意購買電能并增大電能使用量，即電力市場營銷的任務(wù)是為了擴大市場銷售量，增大電力市場用電客戶。
1.3電力市場營銷的核心
關(guān)于電力市場營銷的核心，主要是指電力企業(yè)在適應(yīng)變化多端的經(jīng)濟市場時，一定要將要重視市場和消費者，針對具體問題，及時做出相應(yīng)的對策。電力企業(yè)還必須以滿意的服務(wù)為消費者提供合格電能，并且能夠有效科學地降低成本，快速輸送電能，滿足用電消費者的需求是最重要的核心問題。
二、電力市場營銷的目前現(xiàn)狀
2.1電力市場競爭日趨激烈
在現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展的今天，人民生活水平也不斷提高，隨之而來的是太陽能、天然氣等新能源倍受居民喜愛。面對如些形勢，我國的電力企業(yè)卻無動于衷，供電企業(yè)對現(xiàn)有電力市場更是不了解，導致供電產(chǎn)品出現(xiàn)一成不變的現(xiàn)象。毫無疑問，在電力市場競爭日趨激烈的今天，電力企業(yè)的產(chǎn)品計劃和營銷手段都落后于電力市場的發(fā)展速度，不便滿不上消費者的需求，而且影響電力市場的開拓。
2.2營銷人員素質(zhì)普遍低下
我國的電力市場擁有大批工作人員，但是營銷人員的素質(zhì)普遍低下，無可厚非。其具體表現(xiàn)為供電企業(yè)對于營銷人員分配安排結(jié)構(gòu)不夠合理，大部分屬于老員工，年齡大，文化程度低，他們無法適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)備及管理體系的應(yīng)用，對于服務(wù)質(zhì)量不夠重視，服務(wù)設(shè)施落后而無法解決問題;其次表現(xiàn)為電力企業(yè)不能有效的管理偏遠農(nóng)村市場，管理制度非常落后，一部分員工還覺浸在舊的管理思路中，缺乏營銷知識及服務(wù)意識。
2.3電力市場無法滿足用戶
縱觀整個電力企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，由于大部分終端客戶具有特殊性的一面，而電力企業(yè)也不能從根本上解決此類問題，沒有意識到客戶售后服務(wù)的重要性，缺乏一整套售前與售后的服務(wù)體系。種種這些原因的存在，使得電力市場的銷售出現(xiàn)極大實際問題甚至愈來愈烈，嚴重影響了電力銷售，不利于電力市場在當代社會的健康成長。因此，當然的電力市場明顯形成了一個客戶需求與電力結(jié)構(gòu)之間的雙重矛盾的電力營銷市場，無法滿足用戶需求。
2.4電力市場營銷方式滯后
我國當前的電力市場營銷方式遠遠落后于西方國家，陳舊的營銷方式給人們?nèi)粘Ｓ秒妿砹撕芏嗦闊?，不能保證其順暢銷利用。關(guān)于這種落后的營銷方式，首要原因在于大部分人工作人員的責任意識不強，而且服務(wù)觀念也非常落后，通常情況下電力企業(yè)總是派工作人員在街頭和社區(qū)散傳單，或者直接登門上訪等。此外，目前電力市場營銷的服務(wù)設(shè)施也是陳舊不堪，很少有單位采用新的電力設(shè)備，不能從根本上加快辦理電能應(yīng)用的速度，也沒有提供用電的穩(wěn)定性，經(jīng)常處于停電的癱瘓之中，面臨著眾多電力用戶的投訴和抱怨。另外，電力企業(yè)的工作人員缺乏一定的研究問題的能力，對客戶的基礎(chǔ)信息不能完整地了解，嚴重影響了電力市場的有效開發(fā)。
三、電力市場營銷的發(fā)展趨勢
3.1加強培養(yǎng)科學的營銷理念第一，推進現(xiàn)代化的電力市場營銷，首先要確立以消費者需求為目標的營銷理念，只有真正在服務(wù)客戶，以客戶為中心，急客戶所急，才能把握電力市場營銷的發(fā)展趨勢。所以，電力公司一定要加強電網(wǎng)的改造措施，定期估測電力市場的發(fā)展?jié)撃?，及時調(diào)整營銷方案，進一步拓展市場。第二，電力企業(yè)一定要樹立正確的營銷理念，堅持以市場發(fā)展趨勢為導向的原則，關(guān)心電力發(fā)展方向，預(yù)測電力發(fā)展的未來客戶群體，制定合理的營銷目標，完善配電網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)用電客戶對各個方面合格電能的需求。與此同時，電力企業(yè)還必須應(yīng)用高科技通信設(shè)備，全方位服務(wù)于消費者，嚴格規(guī)范電力供應(yīng)，實時監(jiān)控電電力市場營銷的效果是否合乎實際要求。第三，電力市場還要樹立以用電消費者為中心的服務(wù)新觀念，采取新型的科技手段不斷提高電力營銷策略，優(yōu)化電力市場營銷的社會服務(wù)全系。
3.2創(chuàng)建多種市場營銷方案第一，關(guān)于電能的優(yōu)勢，主要它具有低環(huán)保，清潔等特點，合理使能電能符合國家環(huán)保能源的政策要求，國家從根本上持支持態(tài)度，并高度重視。因此，電力企業(yè)可以在推廣宣傳的過程中，集中體現(xiàn)環(huán)保能源的銷售亮點，采取科學有效的形象設(shè)計新營銷方案。第二，采用靈活營銷價格策略，不斷推行新型的電價政策，具體問題具體分析，努力確保用電模式與電價梯度成正比。在電價分析過程中，充分考慮各種電量費用，針對不同類型的電力用戶，可以合理地采取差價收費標準，爭取獲得最盈利。第三，采用多種多樣的促銷方式，電力公司可以讓工作人員去公共場合親自推銷為主要方式，而廣告方式次之，全方面促進企業(yè)與客戶間的信息交流。此外，盡最大努力向消費者傳播電力營銷、服務(wù)等先進信息理念，并詳細分析市場客戶群，進一步完善社會關(guān)系和營銷體制，增強用戶對電力企業(yè)的信任與支持，從根本上塑造電企新形象。
3.3重視電力公司自身建設(shè)我們都知道，任何一個企業(yè)都會想方設(shè)法讓自己長久發(fā)展，并為之而努力奮斗。所以，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是電力市場營銷的長久之計，重視電力公司自身建設(shè)是關(guān)鍵，首先要從供電產(chǎn)品的質(zhì)量上著的，為了使人民生活到電力自動化的更高階段，優(yōu)化電力產(chǎn)品是根本;其實釘對電企員職工干部加經(jīng)營銷教育，提高管理電力的水平，開拓更具發(fā)展?jié)摿Φ碾娏I銷市場，從整體上提高電企的經(jīng)濟效益。
四、結(jié)束語
伴隨著我國經(jīng)濟市場的規(guī)范化，壟斷企業(yè)都將被打敗，最后終將形成一種范圍較大的競爭趨勢，而電力市場營銷會更加顯著。緊跟著電力買方市場的不斷涌現(xiàn)，為了從根本上滿足消費者的利益，我們一定要改變目前的電力市場營銷模式，堅持現(xiàn)代社會的市場營銷理念，轉(zhuǎn)變營銷意識，不斷滿足消費者的電能需求，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是關(guān)鍵，只有這樣，電力企業(yè)才能在市場經(jīng)濟的競爭浪潮中永立不敗之地。
市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文范文二：市場營銷教學中的弊病及措施
一、市場營銷專業(yè)在教學中的常見弊病
1.1市場營銷專業(yè)教學理念相對落后
我國多數(shù)高職院校的市場營銷專業(yè)教學理念比較落后，無法滿足高職院校不斷發(fā)展地要求。主要體現(xiàn)在一下兩個方面：(1)許多高職院校是由最初的中等職業(yè)學校直接升級而來，在教學過程中，仍舊使用原有的中等教育的教學理念，缺乏新穎的教學思想，嚴重限制了高職院校學生學習能力的提升;(2)注重理論看輕實踐，以傳統(tǒng)的教學模式引導學生探索求知，忽略了學生學習實踐的主動性。
1.2教學模式單一、教學方法滯后
在現(xiàn)有的高職院校市場營銷專業(yè)教學模式里，最常用的兩種教學模式是：(1)多媒體講授法;(2)案例分析法。但是在實際的高職院校的教學過程中，這兩種方法的運用越來越被忽視。高職院校市場營銷專業(yè)的教師在教學時教學方法陳舊，使用的分析案例更新緩慢，多數(shù)人停留在板書為主的教學模式上。多媒體教學也只是起到了一定的積極作用，案例分析教學亦僅僅是為了增強課堂氣氛。而大部分學生對市場營銷專業(yè)的興趣不高，學習目的不明確，僅僅是為了應(yīng)付考試而學習，這就導致學生未能掌握好理論知識并加以應(yīng)用。實踐與理論兩者之間相互隔離，沒有很好地結(jié)合在一起，未能發(fā)揮最大作用。
1.3市場營銷專業(yè)課程體系不夠完善
大多數(shù)高職院校在培養(yǎng)市場營銷專業(yè)類學生的過程中，利用傳統(tǒng)的理論教學模式來培養(yǎng)學生。學生在學習理論知識的同時，卻缺乏了實踐能力的培養(yǎng)。營銷專業(yè)教師在教學時，課程實踐環(huán)節(jié)幾乎沒有，純粹的理論知識枯燥無味，學生即使掌握了理論知識，但一旦要動手實踐卻無從下手。從目前高職院校市場營銷專業(yè)學生的就業(yè)情形來看，多數(shù)企業(yè)都要求學生不僅要具有較好的畢業(yè)成績，更是對學生的動手實踐能力提出了更高要求。
1.4專業(yè)教師的素質(zhì)不高
高職院校的大多數(shù)教師是由中等職業(yè)技術(shù)學校的教師升級而來的，他們的綜合素質(zhì)普遍偏低，對于自己在日常中的教學有一定的局限。由于自身能力的限制，教室們不能有效地把自己已掌握的知識傳授給學生，帶領(lǐng)學生探索創(chuàng)新、搞科研項目。專業(yè)教師長期在學校教學，沒有進入企業(yè)鍛煉學習，對企業(yè)人才培養(yǎng)的需求存在盲目性。他們因為自身對企業(yè)實踐沒有深入的了解，不能很好地掌握實踐的真諦，更不用說傳授給學生。教師是教學的執(zhí)行者，肩負著教書育人的重任，抓緊提高他們的綜合素質(zhì)能力很有必要。
二、針對其弊病的診治措施
解決好高職院校市場營銷專業(yè)教學中出現(xiàn)了的問題，對于高職院校日后的發(fā)展和滿足社會的需求有著重大的意義。針對高職院校市場營銷專業(yè)教學中存在的以上弊病，經(jīng)過分析研究提出以下幾點有力措施：
2.1更新的教學理念，完善教學方法
高職院校市場營銷專業(yè)的教學理念應(yīng)將人才的培養(yǎng)和社會發(fā)展的需求有機地結(jié)合在一起，把培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的市場營銷專業(yè)人才為目標，明確素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性，有意識地培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才的創(chuàng)新能力和實踐能力。市場營銷專業(yè)是一門實踐性、應(yīng)用性強的專業(yè)。在教學過程中，應(yīng)充分發(fā)揮學生自主學習的主觀能動性，體現(xiàn)出學生的主體地位，積極完善教學方法，充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)的先進性來為教學服務(wù)，引進其他高職院校的先進的教學方法等。通過以“學生為主，教師為輔”，研究各種各樣的教學手段的利弊，結(jié)合本院校的實際情況，選擇最為合適的教學方法，并在教學過程中不斷地加以完善。
2.2注重實踐教學，合理規(guī)劃課程體系
通過從現(xiàn)實的營銷過程的鍛煉，加強實踐操作能力的培養(yǎng)。對于本專業(yè)所涉及的各個不同的領(lǐng)域，要求教師們以實際情況為出發(fā)點，而不只是僅僅使用傳統(tǒng)的教學模式給學生上課，傳授學生專業(yè)知識。使學生有機會參與到社會實踐中去，通過對市場營銷全過程的學習和了解，增強自身的綜合素質(zhì)能力。將理論與實踐有效地結(jié)合在一起：在學習中實踐，在實踐中學習。在教學過程中強調(diào)實踐的重要性，注重實踐教學的運用。在規(guī)劃課程體系時，對于相對獨立的實踐教學課程，應(yīng)該逐步完善相關(guān)理論知識，編寫實踐課程指導書;而對于理論知識繁多的教學課程，應(yīng)去其糟粕、取其精華(盡量減少次要的、繁瑣的理論知識，保留實用、有效的)，增加實踐教學課程。可以通過“課程設(shè)計”的方式，加強學生的實踐動手能力和獨立思考能力。也可以通過“校企合作”，讓學生到企業(yè)鍛煉，使其成績作為課程內(nèi)容的一部分，進而提高學生的積極性。
2.3加強教師隊伍建設(shè)
加強教師隊伍的建設(shè)主要就是要讓教師到實踐中去鍛煉學習，使教師在掌握理論知識的同時也能有一定的實踐能力。鼓勵專業(yè)型教師積極參與社會實踐，并在實踐過程中找到理論與實踐的完美結(jié)合。通過加強對高職院校專業(yè)教師的定期培訓，盡可能地到企業(yè)單位去掛職實踐，在學習的同時也可以對企業(yè)職工進行理論培訓，使市場營銷專業(yè)的教師們都盡可能地轉(zhuǎn)化為“雙師型”教師。通過引進專業(yè)型教師人才，開展校企合作等方法加強教師隊伍建設(shè)，提高教師總體上的綜合素質(zhì)。
三、結(jié)語
綜上所訴，由于市場營銷專業(yè)在高職院校中的地位日益顯著，高職院校也更加注重市場營銷專業(yè)型人才的培養(yǎng)，而教學過程中存在以上列舉的一些的部分常見弊病，會影響到市場營銷專業(yè)型人才的培養(yǎng)，市場營銷專業(yè)的教學必須符合更高的目標和要求。為此作者提出了幾點診治措施，希望能夠?qū)κ袌鰻I銷專業(yè)的教學有一定的幫助，進而更好地提高高職院校的教學質(zhì)量。
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