隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立,許多經(jīng)濟部門和企業(yè)單位已經(jīng)意識到市場調(diào)查的重要性,對市場調(diào)查的需求越來越旺盛。下面是學習啦小編為大家整理的服裝市場調(diào)研報告論文，供大家參考。

　　服裝市場調(diào)研報告論文范文一：市場調(diào)研對服裝設(shè)計的影響

　　摘　要：本文闡述了服裝市場調(diào)研的目的及市場調(diào)研對服裝設(shè)計的影響。分別從服裝市場調(diào)研方法與定位分析二方面，對服裝設(shè)計中市場調(diào)研的重要作用進行了分析。

　　關(guān)鍵詞：市場調(diào)研;服裝設(shè)計;影響

　　一?引言

　　隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，服裝產(chǎn)業(yè)已由單純的服裝設(shè)計時期，轉(zhuǎn)向市場因素、流行因素和技術(shù)因素等綜合控制和發(fā)展階段。服裝設(shè)計代表一個國家經(jīng)濟和文化發(fā)展水平，是知識經(jīng)濟時代的象征。服裝是商品，從產(chǎn)品設(shè)計到市場消費都應(yīng)遵循商品的價值規(guī)律。所以，優(yōu)秀的服裝設(shè)計師不僅需要具備服裝創(chuàng)作的設(shè)計激情和創(chuàng)作天賦，更應(yīng)是一個市場策劃者，具有找準自己的消費人群、準確進行市場定位、把握產(chǎn)品的設(shè)計方向、延長服裝生命周期的能力。所以，必須針對服裝設(shè)計展開多方位、多角度的市場需求、消費者喜好和品牌風格等市場調(diào)研。良好的服裝市場調(diào)研，不僅可以增加服裝產(chǎn)品進入市場的好評度，提升消費者的服裝品牌忠誠度，達到服裝與文化的完美結(jié)合，而且是服裝企業(yè)依據(jù)市場反應(yīng)，及時調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略目標，實現(xiàn)服裝企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

　　二?服裝市場調(diào)研目的及對服裝設(shè)計的影響

　　服裝市場調(diào)研是采用科學的手段和方法，通過文案調(diào)研、走訪市場調(diào)研、觀察法調(diào)研、問卷調(diào)查等方式收集服裝市場數(shù)據(jù)，進行歸納、篩選、分析和總結(jié)，依此把握市場潛在需求、探求服裝市場變化規(guī)律和未來發(fā)展趨勢，提出應(yīng)對服裝市場的設(shè)計方案，并為未來的經(jīng)營決策提供科學依據(jù)。服裝設(shè)計是社會文化生活的一部分，承載著不同歷史時期人們對美的理解、追求和定位，他們的審美情趣主導著服裝市場的款式、色彩等風格和流派，服裝設(shè)計深深根植于消費人群和社會文化才能跟隨時代的脈搏而煥發(fā)活力。基于市場調(diào)研的新穎的服裝創(chuàng)意永遠是服裝設(shè)計的主導思想和靈魂。只有典雅別致的服裝款式，才能被消費人群認同、接受并購買。良好的服裝創(chuàng)意不是憑空杜撰和幻想獲取的，服裝設(shè)計必須建立在對服裝市場科學的、深入的、精準的理論研究和資訊分析基礎(chǔ)上，才能與市場形成良好互動、符合市場美學與文化特征，獲得良好的服裝市場響應(yīng)和使服裝企業(yè)立于不敗之地。

　　三?服裝市場調(diào)研方法與定位分析

　　(1)調(diào)研方法

　　文案調(diào)研法。文案調(diào)研法是通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、銷售報表等對服裝企業(yè)內(nèi)部和外部大量文獻資料進行收集，加以分類、整理和統(tǒng)計，通過服裝的供求、消費狀況、顧客的意見反饋和滿意度記錄等，挖掘服裝真實的市場狀況，預測未來發(fā)展趨勢。具體的步驟分為：對有參考價值的文獻進行篩選、分門別類作出標志、對關(guān)鍵內(nèi)容和重要文字進行詳情摘錄、有效甄別并判斷其歷史價值、分類登記入冊以備服裝設(shè)計時參考。

　　訪談?wù){(diào)研法。訪談?wù){(diào)研法是直接與調(diào)查對象，通過小型座談會或邀請客戶代表面對面地進行交流的一種方式。挑選一組在服裝市場具有代表性的消費者人群或個人，營造一個寬松溫馨和諧的訪談環(huán)境，誠摯地請客戶對市場服裝進行評價，準確地尋找與市場上同類產(chǎn)品在款式、色彩、包裝等外在風格及服裝所蘊含的內(nèi)在品質(zhì)等的異同，客觀地預測新產(chǎn)品的市場發(fā)展空間，依此調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計策略。

　　觀察調(diào)研法。觀察調(diào)研法是通過調(diào)查人員直接進入服裝市場，以一個普通顧客的身份直接對服裝銷售情況進行摸底。在銷售人員不知情的情況下，可利用錄音筆、攝像機、手機等現(xiàn)代通訊裝置，直觀地收集服裝銷售過程中第一手資料，加以匯總和分析，總結(jié)出服裝設(shè)計與市場需求的符合程度等服裝企業(yè)設(shè)計、經(jīng)營、銷售和售后服務(wù)等所需的信息。統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以是計算單位流量顧客進入商場的行走路線，也可以是顧客對某一品牌的平均滯留時間，還可以是顧客駐足著意欣賞的服裝種類，以及顧客對價格的顧慮等等。對顧客流連最多的服裝進行分析研究，和對商場中無人問津的灰塵沉積過多的滯銷服飾進行深度剖析，都可作為服裝設(shè)計師調(diào)整服裝設(shè)計方向的有力依據(jù)。

　　此外，問卷調(diào)研法、實驗調(diào)研法等也是服裝設(shè)計市場調(diào)研中使用最廣的方法，是服裝設(shè)計師推陳出新，開發(fā)出適銷對路的新產(chǎn)品，服裝企業(yè)順應(yīng)市場潮流，獲得市場競爭力的有效手段。

　　(2)定位分析

　　市場調(diào)查后，對服裝市場準確定位，才能制定品牌戰(zhàn)略，贏得消費者，在日益激烈的市場競爭中站穩(wěn)根基，進而取勝。

　　文化背景定位。服裝設(shè)計深受傳統(tǒng)文化影響和制約，了解不同地區(qū)人們的宗教信仰、價值取向、審美觀和風土人情，將日趨顯著的因文化差別帶來的層次化差異等服裝消費行為、消費者年齡、經(jīng)濟水平以及消費群體各階層的分析，以及大眾化的粗略或個性化的細致等，融入服裝品牌策劃和定位。

　　揚長避短定位。服裝設(shè)計應(yīng)依據(jù)市場調(diào)查，對自身進行合理、明確、獨具個性的品牌設(shè)計和定位，在市場上認清并發(fā)揮自身的優(yōu)勢，贏得市場。歷史上半個多世紀以來一直雄踞時尚殿堂頂端的，克里斯汀·迪奧創(chuàng)辦的，著名的女裝、男裝、化妝品等法國時尚消費品牌Dior的成功經(jīng)驗告訴我們，服裝設(shè)計必須揚長避短，準確定位市場目標，在不斷豐富設(shè)計創(chuàng)意和服裝設(shè)計內(nèi)涵的同時，于張揚個性中展現(xiàn)自我，把獨特的設(shè)計魅力轉(zhuǎn)化為市場形象，并將自身的風格和特性內(nèi)化到服裝設(shè)計。

　　四?結(jié)論

　　綜上所述，服裝設(shè)計師是服裝品牌的靈魂人物，其優(yōu)秀的設(shè)計風格只有凝固在服裝上才能形成久遠的文化力量。只有在服裝設(shè)計時注重市場調(diào)研，洞察服裝市場主流文化和發(fā)展趨勢，才能創(chuàng)造出盡顯藝術(shù)氣質(zhì)、自信成熟，具有獨到藝術(shù)風格和情趣的優(yōu)秀作品。

　　參考文獻：

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　　王峰(1984.-)，男(漢族)，湖南人，碩士，主要研究方向：設(shè)計藝術(shù)學服裝設(shè)計方向。

　　劉和俊(1987.-)，男(漢族)，湖南人，碩士，主要研究方向：設(shè)計藝術(shù)學平面設(shè)計方向。

　　服裝市場調(diào)研報告論文范文二：基于中職服裝人才培養(yǎng)的市場調(diào)研報告

　　摘要：基于中職服裝人才培養(yǎng)的市場調(diào)研報告，分析現(xiàn)狀，研究對策，為學校服裝專業(yè)的課程設(shè)置、教學實踐、課程改革等提供了重要的依據(jù)。

　　關(guān)鍵詞：服裝專業(yè);人才;調(diào)研

　　中圖分類號：J918文獻標識碼： A 文章編號：

　　近三年來，我?！堵殬I(yè)中專服裝專業(yè)校本課程開發(fā)與就業(yè)需求有效對接的研究與實踐》課題組的研究幾近完成，為進一步了解服裝行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)企業(yè)的用人需求，把握服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的方向，為今后專業(yè)教學的改革提供重要依據(jù)，課題組結(jié)合我校服裝專業(yè)課程改革發(fā)展要求，于2012年暑假期間，對常德及廣東沿海一帶的相關(guān)企業(yè)進行了市場調(diào)研。

　　一、調(diào)研準備說明

　　1、調(diào)研目的

　　了解本區(qū)域及全省紡織服裝行業(yè)的現(xiàn)狀;了解當前服裝企業(yè)發(fā)展情況和對中等職業(yè)學校

　　人才的需求以及本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況;分析現(xiàn)狀，研究對策，為我校服裝專業(yè)的課程設(shè)置、教學實踐、課程改革等提供依據(jù)。

　　2、調(diào)研方法

　　主要采用訪談企業(yè)法人和生產(chǎn)一線管理人員、問卷調(diào)查以及實地走訪等形式。

　　3、調(diào)研對象

　　調(diào)研對象為常德及周邊地區(qū)、廣東沿海一帶的代表性企業(yè)：常德圣德西服裝有限公司、澧縣祥生制衣廠、榮隆制衣有限公司、環(huán)亞制衣有限公司、雅戈爾集團等相關(guān)知名企業(yè)。

　　4、調(diào)研內(nèi)容

　　與行業(yè)企業(yè)界人士共同探討中職服裝專業(yè)的內(nèi)涵、能力結(jié)構(gòu)、課程改革、人才培養(yǎng)途徑、一線就業(yè)人員的素質(zhì)、規(guī)格及現(xiàn)狀。

　　二、調(diào)研情況分析

　　1、本區(qū)域紡織服裝行業(yè)現(xiàn)狀

　　近些年來，市場競爭勢頭迅猛，服裝企業(yè)的發(fā)展面臨新的機遇，服裝企業(yè)的生產(chǎn)呈現(xiàn)從單一型服裝“來料加工”向品牌開發(fā)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變的趨勢，依托現(xiàn)有品牌形象，立足國內(nèi)市場，瞄準國際市場。因此，企業(yè)不僅需要大批具有較高專業(yè)技能和專業(yè)知識的一線技術(shù)工人，而且越來越迫切地需求精通設(shè)計、制板和服裝CAD、CAM的復合型專業(yè)技術(shù)人才。

　　2、服裝行業(yè)人才需求分析

　　我省的服裝企業(yè)達幾千家，其中株洲的紡織服裝企業(yè)占據(jù)了半壁江山，常德次之。這些服裝企業(yè)分為兩大類：一類為服裝外貿(mào)公司(外貿(mào)加工)，另一類為時裝內(nèi)貿(mào)品牌企業(yè)(以

　　設(shè)計、制作為主)。近年來，中、高職院校服裝專業(yè)的學生以及社會短期培訓的學生就業(yè)人群激增，企業(yè)對人才的需求也越來越精細。

　　調(diào)研表明，服裝行業(yè)對人才能力提出了以下要求：

　　一是掌握服飾設(shè)計的基本原理和正確方法，具有較高的繪畫技能，專業(yè)服裝設(shè)計能力和

　　綜合能力強。二是具有服裝、服飾的審美能力、獨立進行服裝藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力;具有依據(jù)社會需求和行業(yè)狀況，把握消費市場快速靈活完成設(shè)計方案的能力;具有獨立進行服

　　裝結(jié)構(gòu)研究和實踐的能力;具有獨立加工服裝、設(shè)計與指導服裝工業(yè)生產(chǎn)工藝流程的能力。三是掌握相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范、標準和業(yè)務(wù)管理的基本知識，具備相應(yīng)的組織管理能力。四是掌握計算機基本知識，具有較好的計算機文化素質(zhì)，初步具有本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用能力。五是學過人文社會學科等方面的課程，具有較高的藝術(shù)、美學修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。六是了解國內(nèi)外服裝設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，并具有文獻檢索、資料查詢的基本能力。

　　調(diào)查顯示，下列幾類人才企業(yè)最為急需：

　　一是服裝一線工人;二是工藝流程分析師;三是制版和服裝推版人才;四是服裝工藝師;五是服裝生產(chǎn)管理與檢驗人才;六是服裝跟單人員。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，服裝企業(yè)現(xiàn)有人才知識結(jié)構(gòu)單一，知識面狹窄，難以適應(yīng)市場經(jīng)濟下，企業(yè)“供、產(chǎn)、銷”一體化發(fā)展的需要。另外，企業(yè)對于員工的綜合素質(zhì)特別關(guān)注，用他們老總的話說：我們并不需要特別有才氣、有個性的人才，我們需要的是有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能、具有團隊協(xié)作精神、虛心好學、腳踏肯干能吃苦的人。這樣的人可塑性強，有發(fā)展空間，也留得住。

　　從與近百位畢業(yè)生及十多家企事業(yè)單位聯(lián)系交流情況來看，畢業(yè)生在工作過程中存在

　　如下問題：

　　第一，吃苦耐勞精神不夠。學生走出學校，進入社會后，總不能放下架子，端正心態(tài)，不愿意從事體力勞動，畢業(yè)生找工作高不成、低不就。而筆者所在學校一些卓有成就的畢業(yè)生都是從基層做起，經(jīng)過多年的磨練和挫折才得以成功的。第二，在某一單位長期服務(wù)的意向不夠。當實習期滿，學有所成時就不再愿意與用人單位簽訂長期的用人協(xié)議，這樣導致用人單位對學生失去信心，不愿意讓這些學生在重要部門任職。 第三，缺乏教學實習實踐。實習是教學中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在調(diào)研中，各校友及用人單位反映最多的是學生的實習問題。實習是一項實踐性很強的工作，它的成功與否，會影響學生綜合素質(zhì)、實踐能力的提高及畢業(yè)生的就業(yè)，甚至發(fā)展前途。

　　三、調(diào)研對策思考

　　通過一系列的思考、分析，初步形成今后一段時間學校服裝專業(yè)建設(shè)的意向：

　　1、明確定位服裝專業(yè)培養(yǎng)目標

　　以專業(yè)培養(yǎng)目標為核心，強化教學的重點、難點和教學措施。課程設(shè)置，要模糊學科概念，減少文化課，淡化理論與實踐課程概念，以夠用為原則，突出“教、學、做”的教 學理念。同時，教學計劃應(yīng)圍繞一個中心兩條主線，即以就業(yè)崗位為中心，以專業(yè)技能和素質(zhì)能力為兩條主線貫穿整個教學計劃。

　　2、加強課程、教材與就業(yè)需求針對性的建設(shè)

　　開發(fā)適應(yīng)本區(qū)域教學的課程、校本教材，課程的開發(fā)與就業(yè)需求針對性是重點，特別是要將企業(yè)案例用于教學。服裝專業(yè)的教材較多、較零亂，并不實用，應(yīng)為適應(yīng)教學要求編寫校本教材，以按服裝的九大基本款式為項目，從制圖制板、裁剪、工藝制作、熨燙要求、技能考核、工藝單等方向編寫符合現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)要求的校本教材，如女襯衫項目教學法、男西裝教學法等，使學生學起來循序漸進。

　　3、建立課程、校本教材評價與鑒定機制

　　加強對校本教材開發(fā)過程管理和階段管理。建立健全課程的評價機制，促進課程完善發(fā)展。對本課程的評價將堅持科學化、多元化、學生主體化的原則，以激發(fā)學生的閱讀興趣為宗旨，促進課程完善發(fā)展。

　　4、加強基本技能與情商訓練

　　學會打版，懂服裝工藝、制作，可向設(shè)計、管理或營銷方向發(fā)展的人才最受企業(yè)歡迎。同時也要關(guān)注情商的培養(yǎng)。“情商重于智商。”一個人技術(shù)好，并不等于成功，人品加技術(shù)才等于成功。學校應(yīng)加強 學生職業(yè)道德的教育，學校對學生情商的培養(yǎng)也不可少。要培養(yǎng)學生做事情善始善終的良好習慣。要提供多方面技能的培養(yǎng)。很多企業(yè)用人是拿來就 用，學校應(yīng)給學生創(chuàng)造多項技能訓練的機會。

　　此外，要介紹成功經(jīng)驗。畢業(yè)生其實很注意母校在社會上的地位，以母校的繁榮而自豪。學校應(yīng)做好畢業(yè)生的“售后服務(wù)”，有計劃地把教育成功的學生請回去，給在校生上課，講述創(chuàng)業(yè)的甘苦，這樣容易引起在校生的共鳴，鼓勵他們從小事做起，永遠不要失去信心。只有這樣，畢業(yè)生才更有競爭力，在特色社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用，學校的就業(yè)市場才會越走越寬。

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