2017思修論文2500字

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程是高校思想政治理論課重要組成部分。其課程在提高大學(xué)生思想道德素養(yǎng)和增強社會主義法制觀念和法律意識方面起著主導(dǎo)作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的2017思修論文2500字，希望大家喜歡!

　　2017思修論文2500字篇一

　　《從人文關(guān)懷角度分析大學(xué)生正確戀愛觀的確立》

　　【摘 要】大學(xué)是戀愛觀形成的關(guān)鍵階段。大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，不僅對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成具有引導(dǎo)意義，而且對于高校德育工作的順利開展，對于和諧校園文化的建設(shè)具有重大現(xiàn)實意義。在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確戀愛觀的過程中，加強對學(xué)生的人文關(guān)懷具有重要意義。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 戀愛觀 人文關(guān)懷

　　【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)30-0023-02

　　隨著時代的發(fā)展，人們思想觀念的進一步開放，戀愛在大學(xué)生的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。正確戀愛觀的確立，不僅關(guān)系到大學(xué)生以后的幸福，有助于他們認真經(jīng)營一段感情，構(gòu)建美好的家庭，也有助于他們樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，而且對于高校德育工作的順利開展，對于和諧校園文化的建設(shè)具有重大現(xiàn)實意義，甚至某種程度上可以預(yù)示著中國未來社會婚姻家庭的發(fā)展趨勢，影響著未來社會的穩(wěn)定發(fā)展和國民素質(zhì)的整體提高。但目前大學(xué)生的戀愛觀還存在很多問題。受各種因素的影響，有很多同學(xué)對愛情的認識有所偏頗，因此加強對大學(xué)生戀愛觀的引導(dǎo)，尤其是注重對其人文關(guān)懷，幫助他們樹立起正確的戀愛觀至關(guān)重要。

　　一 大學(xué)生戀愛過程中出現(xiàn)的問題

　　大學(xué)生處于成長的特殊時期，他們的年齡大約在17到24歲之間，生理發(fā)育已基本成熟，心理發(fā)育趨于成熟但還處在過渡期，容易受外在環(huán)境的影響，還沒有形成完整而獨立的人格。再加上社會風(fēng)氣的日益開放，大學(xué)生的思想觀念趨向多元化，這些因素都容易導(dǎo)致大學(xué)生在戀愛過程中出現(xiàn)很多問題。概括來講，集中體現(xiàn)為以下問題：

　　1.對愛情沒有形成正確的理解，存在認識誤區(qū)

　　馬克思主義愛情觀認為，愛情是男女兩性間在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生的生活理想，在各自內(nèi)心形成的對對方最真摯的傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的穩(wěn)定專一感情。愛情是穩(wěn)定專一的，以婚姻為最終目的。然而，很多大學(xué)生對愛情沒有形成正確的理解，存在各種認識誤區(qū)。有的學(xué)生混淆友情和愛情，在人際關(guān)系上出現(xiàn)尷尬;有的對待愛情十分草率，缺乏責(zé)任感，“閃戀”“閃分”現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，甚至以交往對象的多少作為衡量是否有魅力的標準等。

　　2.網(wǎng)絡(luò)時代新的戀愛觀念層出不窮，對現(xiàn)實形成沖擊

　　大學(xué)生群體是網(wǎng)民的重要組成部分，因此戀愛也已經(jīng)超出了傳統(tǒng)的現(xiàn)實生活，步入了網(wǎng)絡(luò)時代。戀愛的途徑很大程度上已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)化，很多學(xué)生是通過論壇、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種實時聊天工具而認識。網(wǎng)戀、網(wǎng)婚、丁克、試婚觀念也越來越易被大學(xué)生所接受和認可。

　　3.戀愛觀念尤其是性觀念日益開放，傳統(tǒng)觀念淡化

　　當(dāng)代大學(xué)生思想比較開放，在意的是自我與隨意，傳統(tǒng)含蓄而內(nèi)斂的愛情表達方式已經(jīng)被大學(xué)生所摒棄，他們信奉的是“愛要大聲說出來”，因此在公共場合大膽表達自己的愛意，校園求愛的浪漫場境經(jīng)常發(fā)生。同時對戀愛中的性行為整體呈現(xiàn)開放、寬容、理解的態(tài)勢，一部分校園情侶在校園附近同居生活。

　　二 樹立正確戀愛觀的人文關(guān)懷角度分析

　　針對上述大學(xué)生戀愛觀的現(xiàn)狀，高校必須加強對大學(xué)生戀愛觀的教育和引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。傳統(tǒng)的教育大多流于形式，忽視對學(xué)生的人文關(guān)懷。因此在當(dāng)今新形勢下，應(yīng)當(dāng)更多從學(xué)生利益出發(fā)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，多一些人文關(guān)懷，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。

　　1.堅持以人為本的教育理念，在理解尊重的基礎(chǔ)上，營造良好的校園氣氛

　　在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確戀愛觀的過程中，教育者應(yīng)當(dāng)堅持以人為本的教育理念，充分把握大學(xué)生身心特點。應(yīng)當(dāng)看到大學(xué)階段談戀愛符合大學(xué)生的生理特征和心理需要，培養(yǎng)大學(xué)生愛與被愛的能力是高校教育的重要組成部分，這一能力的培養(yǎng)會影響到正常的人際交往，影響到他們將來的戀愛婚姻生活。高校教育工作者，應(yīng)在理解尊重的基礎(chǔ)上，正視大學(xué)生戀愛的事實，營造良好的校園氣氛。大學(xué)教育過程中，應(yīng)當(dāng)鼓勵大學(xué)生追求美好的愛情，主動關(guān)注大學(xué)生的戀愛生活，及時糾正不正確的婚戀觀念和戀愛行為，疏導(dǎo)戀愛矛盾和糾紛，排查安全隱患。

　　2.在信任大學(xué)生的前提下加強引導(dǎo)，構(gòu)建合理的情感預(yù)警機制

　　由于大學(xué)生在戀愛過程中有很多認識的誤區(qū)，部分大學(xué)生因為戀愛問題而影響個人生活，甚至出現(xiàn)心理問題，更有甚者，出現(xiàn)情感問題時，不能冷靜、理智地對待，而是采取過激的行為，釀成悲劇。

　　但是這畢竟是少數(shù)，學(xué)校和教育者首先應(yīng)當(dāng)信任大學(xué)生，讓學(xué)生成為自己成長過程的主體，相信大多數(shù)學(xué)生在戀愛問題上能夠做到自律自治，大多數(shù)學(xué)生可以正確處理戀愛過程中遇到的問題。學(xué)?？梢猿闪ｉT的學(xué)生組織、團體等方式，構(gòu)建起一個以學(xué)生為主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)助配合的情感預(yù)警機制，能幫助學(xué)生宣泄、轉(zhuǎn)移不良情緒，減輕痛苦和壓力，解除因戀愛而導(dǎo)致的心理危機，避免因為愛情糾葛引發(fā)矛盾和悲劇。

　　3.積極拓展戀愛觀教育的渠道，豐富戀愛觀教育的內(nèi)容，增強教育的實效性

　　一般大學(xué)校園里，對大學(xué)生戀愛觀的教育主要是通過思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)和心理健康課進行，由于教師授課安排各有傾向，因此成效可能會大打折扣。要想提高大學(xué)生戀愛觀的教育效果，必須積極拓展戀愛觀教育的渠道，豐富戀愛觀教育的內(nèi)容。戀愛觀教育必須貼近大學(xué)生生活、貼近大學(xué)生實際、貼近大學(xué)生思想，能切實幫助學(xué)生解決問題。

　　概括來講，大學(xué)生戀愛觀教育應(yīng)包含兩個層面的內(nèi)容：

　　一是戀愛觀的普及型教育，主要是在大學(xué)生中普遍進行戀愛常識和道德教育，明確責(zé)任，培養(yǎng)大學(xué)生樹立積極健康的戀愛觀，指導(dǎo)他們在戀愛過程中文明交往，自覺承擔(dān)責(zé)任。針對目前出現(xiàn)的種種問題，在進行普及教育時，尤其注意要將性知識和性道德教育融入戀愛觀教育中，引導(dǎo)大學(xué)生全面理解“性解放”“性自由”的思想，樹立健康的性觀念;同時加強戀愛與婚姻統(tǒng)一性教育，培養(yǎng)婚戀責(zé)任意識。這種普及性教育可從課堂教學(xué)、專題講座的形式舉行。

　　二是個體性教育。每個學(xué)生面臨的戀愛問題各不相同，很多同學(xué)為了保護個人隱私，不想在公共的場合討論戀愛的問題。這時，要尊重學(xué)生的選擇，采取不同的交流溝通方法，具體問題具體分析，進行個體性教育。高校相關(guān)工作者需要在日常的工作中跟學(xué)生打成一片，取得學(xué)生的信賴，充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟便捷的服務(wù)渠道，開展心理健康教育與咨詢工作，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)和信息。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)戀愛問題時能及時溝通，及時解決。

　　4.加強戀愛藝術(shù)教育，提高學(xué)生心理承受能力

　　戀愛是人際交往方式的一種，在戀愛過程中必須掌握人際交往的藝術(shù)。著名心理學(xué)家、社會學(xué)家和哲學(xué)家弗洛姆在《愛的藝術(shù)》一書中曾指出：“愛是一門藝術(shù)而不是一種愉悅感。”“愛是在保有自我的分離性與完整性的情況下，與自身以外的某人或某物的合一。”“愛的主動性還在這一事實中顯明自己：它包含著一些基本因素，這些因素在愛的所有形式中都存在著。它們是關(guān)心、責(zé)任、尊重和認識。”現(xiàn)實生活中，有些校園戀情演變成校園暴力，很大程度上是因為有些大學(xué)生不懂愛的藝術(shù)。因此高校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進行愛的藝術(shù)教育?？梢越梃b國外對學(xué)生戀愛藝術(shù)指導(dǎo)的成功經(jīng)驗。愛的藝術(shù)教育包括以下方面：

　　首先，要使學(xué)生逐步學(xué)會完善自我，在戀愛過程中更好地提升自己在服飾、道德品質(zhì)等方面的修養(yǎng)。如通過教育，讓學(xué)生知道如何正確選擇約會的地點、約會時應(yīng)該怎樣著裝、在什么場合進行表白比較恰當(dāng)?shù)?其次，教育學(xué)生要有奉獻精神和責(zé)任意識;再次，教育學(xué)生學(xué)會溝通，善于體察對方的精神世界，善于交流思想感情，善于給對方以支持;最后，要教育大學(xué)生正視失戀，提高學(xué)生心理承受能力，學(xué)會積極的心理疏導(dǎo)，積極尋求多方支持和幫助，順利度過失戀這道坎。

　　5.開展文體活動，加強高校校園文化建設(shè)，充實大學(xué)生的校園生活

　　進入大學(xué)階段，學(xué)生可以自由支配的時間越來越多，同時學(xué)習(xí)的壓力比中學(xué)階段減小了許多，因此對感情的需求越來越強烈。高校教育工作者應(yīng)大力組織開展各種形式多樣、符合大學(xué)生需要和品位的文體活動，吸引大學(xué)生的注意力和參與的熱情，轉(zhuǎn)移情感的興奮點。在開展相關(guān)活動的過程中，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我的平臺，尊重學(xué)生的個性，充分發(fā)揮其特長及潛能，讓學(xué)生在活動中提升個人品位和人生境界，增加進入社會的核心競爭力。

　　積極加強高校校園文化建設(shè)，著力創(chuàng)新校園文化活動的形式和內(nèi)容，增強校園文化活動的思想性、知識性、藝術(shù)性和高雅性，從而使校園文化得到提升和優(yōu)化。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮群體效應(yīng)和典型示范效應(yīng)，通過組織各類座談會、報告會，發(fā)揮高校高才生、優(yōu)秀畢業(yè)生的模范典型作用，以此來激發(fā)學(xué)生積極向上的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生把精力更多地投入到學(xué)習(xí)中。

　　參考文獻

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