大學(xué)生思修論文3500字(2)
大學(xué)生思修論文3500字篇二
《社會主義法治理念基本內(nèi)涵大學(xué)課堂教學(xué)初探》
【摘 要】社會主義法治理念基本內(nèi)涵是大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的重要內(nèi)容，如何在有限的課時(shí)里，講好這些理論性強(qiáng)，又過于抽象的知識，本人對此做了初步的探索，現(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容予以小結(jié)。
【關(guān)鍵詞】法治理念;依法治國;公平正義;建議
社會主義法治理念基本內(nèi)涵是大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的重要內(nèi)容，但該部分內(nèi)容理論性強(qiáng)，過于抽象，對于非法學(xué)專業(yè)學(xué)生而言，理解起來較困難。而對于教師而言，僅有2至4節(jié)課的學(xué)時(shí)來講授，要想在這有限的幾節(jié)課內(nèi)，將社會主義法治理念的基本內(nèi)涵講深，講透，難度也不小。無疑，這是對教師課堂教學(xué)的一種挑戰(zhàn)。為取得好的課堂教學(xué)效果，本人對社會主義法治理念基本內(nèi)涵的課堂教學(xué)做了初步探索，現(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容小結(jié)如下：
一、備課資料
教師備課時(shí)，應(yīng)收集、閱讀有關(guān)社會主義法治理念的權(quán)威資料——推薦《國家司法考試輔導(dǎo)用書》(法律出版社)。同時(shí)，注意收集相關(guān)案例(包括文字、圖片和視頻)。
二、社會主義法治理念基本內(nèi)涵課堂教學(xué)的主要內(nèi)容
(一)社會主義法治理念的概念
法治理念是對法治基本問題的集中概括和系統(tǒng)認(rèn)識，是謀劃法治戰(zhàn)略的基準(zhǔn)，是制定法律的指南，是實(shí)施法律的指導(dǎo)，也是理解并遵守法律的參照。
社會主義法治理念是中國特色社會主義的系統(tǒng)化的法治意識形態(tài)，反映和指引著社會主義法治的性質(zhì)、功能、目標(biāo)方向、價(jià)值取向和實(shí)現(xiàn)途徑，是馬克思主義法律思想中國化的最新成果，是社會主義法治的精髓和靈魂，是我國社會主義法治事業(yè)必須長期遵循的指導(dǎo)思想。
社會主義法治理念的基本內(nèi)涵包括“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。
社會主義法治理念這五個(gè)方面的內(nèi)涵，有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成，各自從不同側(cè)面系統(tǒng)地揭示出社會主義法治的主要原理，同時(shí)又完整地描繪出社會主義法治的基本圖景。
(二)社會主義法治理念的基本內(nèi)涵
1.依法治國。(重點(diǎn)講解)
依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容。所謂依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)和社會事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。
依法治國的基本要求：
首先，要建立起以法律手段為主體、多種手段協(xié)調(diào)與配合的管理和控制體系，構(gòu)建人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的解決社會糾紛的大調(diào)解格局和體系。
其次，實(shí)現(xiàn)法律手段與其他社會治理手段和方式的有機(jī)結(jié)合：
(1)排除法律萬能論和絕對化的法律中心主義。
(2)在我國社會的規(guī)范體系中，除了憲法和法律等規(guī)范性法律文件外，還有黨的方針政策、黨紀(jì)黨規(guī)、社會主義道德準(zhǔn)則、各種社會組織合法的規(guī)章制度，以及為人民群眾所廣泛認(rèn)同的民規(guī)、民俗、民約等等。
授課過程中，簡要介紹中國特色社會主義法律體系的形成過程——法律體系的形成是依法治國方略實(shí)施的必要前提。
2.執(zhí)法為民
執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求。立法機(jī)關(guān)的立法活動(dòng)、行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動(dòng)、司法機(jī)關(guān)的司法活動(dòng)等社會主義法治實(shí)踐活動(dòng)，都必須以廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，反映廣大人民的意志與愿望，體現(xiàn)廣大人民的情感與要求，切實(shí)維護(hù)人民群眾的正當(dāng)利益，為人民群眾從事各種政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化活動(dòng)，提供法律上的支持和保護(hù)。與此同時(shí)，引導(dǎo)和幫助人民群眾學(xué)法用法、遵紀(jì)守法。注意：兩方面的含義：國家機(jī)關(guān)執(zhí)法為民，人民群眾遵紀(jì)守法。
3.公平正義(重點(diǎn)講解)
公平正義是社會主義法治的價(jià)值追求。
公平正義是人類社會的共同理想，是和諧社會的基本內(nèi)容和特征。公平的樸素含義是公允持平、不偏不倚、辦事公道、利益均衡;正義則意味著懲惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清、是非清楚、道義分明。社會主義法治理念中的公平正義涵蓋了這些樸素意蘊(yùn)，并使之法律化，通過法治實(shí)踐活動(dòng)，使每一個(gè)社會成員的正當(dāng)利益和合理訴求平等地在法律中得到表達(dá)和體現(xiàn)，公平地得到法律的保障和維護(hù)，并在法律的支持下公正地得到實(shí)現(xiàn)和滿足，使人民群眾在每—個(gè)司法案件中都感受到公平正義。
公平正義的基本原則包括：
(1)堅(jiān)持法律面前人人平等原則。
(2)堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則。
(3)堅(jiān)持不偏不倚、不枉不縱、秉公執(zhí)法原則。
公平正義的基本要求是：
首先，要正確處理法理與情理的關(guān)系。
在不違反法律基本原則，不損害法律權(quán)威的前提下，能動(dòng)地運(yùn)用法律技術(shù)和法律手段，兼顧法理與情理的要求，尋求相關(guān)利益的平衡與妥協(xié)，使這類特殊問題的解決更趨于實(shí)質(zhì)上的公正。注意：在不違反法理的前提下，盡量追求情理。
其次，要正確處理程序與實(shí)體的關(guān)系。
遵循程序公正，但不應(yīng)極端化強(qiáng)調(diào)程序而忽略實(shí)體公正，反對那種“只要程序公正，實(shí)體則必然公正”，以及“只要程序正確，實(shí)體則可以在所不問”觀念和做法。注意：兩者統(tǒng)一，在不違反程序公正的前提下盡量追求實(shí)體公正。
再次，要正確處理公正與效率的關(guān)系。
一方面，不能為片面追求效率而損傷實(shí)質(zhì)公正;另一方面，又必須看到，公平正義的實(shí)現(xiàn)，離不開法治活動(dòng)效率的不斷提高。 注意：在不違反公正的前提下盡量追求效率。
最后，要正確處理司法與其他社會糾紛解決手段的關(guān)系。
司法是解決社會糾紛、保證公平正義的最后一道防線。建立起以法律手段為主體、多種手段協(xié)調(diào)與配合的管理和控制體系，構(gòu)建人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的解決社會糾紛的大調(diào)解格局和體系。
舉案說法：
案情：劉某(女)與閆某經(jīng)人介紹認(rèn)識并結(jié)婚?；楹?，劉某患腦瘤致癱，生活不能自理，由此引發(fā)夫妻矛盾。后劉某回娘家居住，期間2人未盡夫妻間權(quán)利和義務(wù)，并因撫養(yǎng)問題導(dǎo)致訴訟。閆某要求與劉某離婚。劉某說：“我嫁給他就是他的人，夫妻一方有難，另一方就應(yīng)該提供幫助。”閆某說：“我們雖然是夫妻，但她的病已沒有恢復(fù)的希望，我不能這樣毀了自己的一生?！狈ㄍフ{(diào)解失敗后，判決如下：因劉某與閆某長期分居，無法共同生活，應(yīng)認(rèn)定感情確已破裂，準(zhǔn)予離婚。
案例簡析：
法律不能涵蓋社會正義全部;執(zhí)法與司法過程中一定要關(guān)注人民普遍感情;妥善解決“合法不合理”、“合理不合法”問題;依法前提下兼顧法理與情理的要求。
這個(gè)案例，不是典型的婚姻矛盾案例，在處理這種個(gè)別的案件時(shí)候一定要兼顧法理與情理，如果嚴(yán)格按照法律的普遍性規(guī)定來硬性處理，結(jié)果可能與情理違背，不能更好得實(shí)現(xiàn)公平正義的原則。
公正與效率：實(shí)現(xiàn)公平正義必須兼顧二者;不能為了效率而犧牲公正;也要看到，公平正義的實(shí)現(xiàn)離不開法治活動(dòng)效率的不斷提高。
在這個(gè)案例中，涉及到情與法的沖突問題，如果按照法律，夫妻感情破裂應(yīng)該判離婚，但是從情理上看，妻子因?yàn)殡x婚會陷于危難之中，這樣的案件確實(shí)很難判決。但是，如果這一類案件久拖不決，既浪費(fèi)了司法成本，又使得人民群眾利益得不到保障，因此應(yīng)該維護(hù)法律效率，及時(shí)判決。
此外，在授課過程中還可結(jié)合“__案”，“游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊無證駕車案”等來進(jìn)一步闡述“法律面前人人平等”這一公平正義的法治理念。這些案例再次說明：我國是社會主義法治國家，法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容踐踏，不允許任何人有超越法律的特權(quán)，不管涉及什么人，不論其權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯國法，都將無一例外地受到法律的懲處。
4.服務(wù)大局
服務(wù)大局是社會主義法治理念的重要使命。
社會主義法治的各項(xiàng)事業(yè)都必須緊緊圍繞黨和國家的中心任務(wù)和大政方針而開展，社會主義法治的各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于黨和國家的根本利益以及社會發(fā)展的總體要求，社會主義法治的各種具體實(shí)踐活動(dòng)都必須充分考慮和高度重視對社會發(fā)展和社會運(yùn)行全局的影響。
要把黨和國家的政策作為法律適用中的重要參考依據(jù)，特別是在法律、法規(guī)的規(guī)定不完備、不明確或不夠具體的情況下，更應(yīng)充分發(fā)揮政策對于法律的補(bǔ)充作用;要結(jié)合黨和國家的大政方針，對法律條文作出符合社會發(fā)展現(xiàn)實(shí)的合理解釋，增強(qiáng)法律條文的實(shí)用性和適應(yīng)性。
5.黨的領(lǐng)導(dǎo)
黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是黨通過路線、方針、政策的實(shí)施與貫徹，依靠各級黨組織作用的正確發(fā)揮，把握我國法治事業(yè)發(fā)展的根本方向，決定我國法治事業(yè)的戰(zhàn)略部署，推動(dòng)我國法治事業(yè)的總體進(jìn)程，協(xié)調(diào)我國法治事業(yè)中的重要關(guān)系，指導(dǎo)我國法治實(shí)踐活動(dòng)的具體開展。
三、小結(jié)與建議
社會主義法治理念基本內(nèi)涵的內(nèi)容理論性強(qiáng)，過于抽象，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，必須通過有重點(diǎn)的講解理論，而不是面面俱到的講解，如本文所述，只重點(diǎn)講解“依法治國”，“公平正義”，并結(jié)合案例(結(jié)合運(yùn)用文字、圖片、視頻的方式)來進(jìn)行教學(xué)，才有可能取得較好效果，而其他內(nèi)容則指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
此外，鑒于“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”已寫入憲法。而依法治國是一項(xiàng)長效機(jī)制，而不是一場運(yùn)動(dòng)，一陣風(fēng)。大學(xué)生法治意識的強(qiáng)弱，大學(xué)生掌握法律知識的多少，對“依法治國”之建設(shè)極端重要。在此，強(qiáng)烈建議重新恢復(fù)大學(xué)“法律基礎(chǔ)知識”課，使其成為一門獨(dú)立的課程(與思想道德修養(yǎng)課分離)，并增加課時(shí)，讓千百萬大學(xué)生接受更多的、系統(tǒng)的法治教育。
參考文獻(xiàn)：
[1]編輯委員會組織編寫.國家司法考試輔導(dǎo)用書[M].法律出版社，2013，5.
[2]合眾教育編.國家司法考試真題分類解讀五卷本[M].人民法院出版社，2012，12.
作者簡介：羅心，法律碩士，講師，思政課和法律課專任教師。
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