大學(xué)生思修論文(2)
大學(xué)生思修論文
大學(xué)生思修論文篇二
《淺談物理教學(xué)與愛國主義教育》
摘要：具有愛國主義精神是每一個(gè)中國人都應(yīng)該具備的精神，是每一個(gè)中國人從小都應(yīng)該培養(yǎng)的精神。而物理教學(xué)的一些內(nèi)容也具體涉及到了愛國主義教育，為愛國主義教育提供了一些素材和資料。本文就物理教學(xué)中如何滲透愛國主義教育作了詳細(xì)的闡述。
關(guān)鍵詞：物理教學(xué)愛國主義教育愛國主義精神
教師的本職是教書育人，所謂教書主要是指?jìng)魇诮o學(xué)生你這門課的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的技能，從而為以后更高的課程學(xué)習(xí)做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而育人主要是指要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)誠實(shí)、正直，對(duì)社會(huì)有用、懂得愛祖國的人。我們知道要做一個(gè)社會(huì)有用的人，不僅要學(xué)好各門課的基礎(chǔ)知識(shí)，更要有較高的做人的素質(zhì)。這就告訴我們老師在教書的同時(shí)一定不能忘了育人。
也許科學(xué)是沒有國界的，但每一位科學(xué)家都是有自己國家的。
應(yīng)該來說當(dāng)今的世界是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的世界，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的世界，也是國與國之間聯(lián)系日益密切的世界。在這樣的形勢(shì)下，很多年青人都對(duì)前途感到迷惘，甚至在很多年青人的心思還存在崇洋媚外的思想，所以針對(duì)這樣的形勢(shì)，使得我們物理老師在傳授學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，要在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)他們樹立科學(xué)的人生觀，樹立為祖國的富強(qiáng)而努力奮斗的志向。
那么在物理教學(xué)中應(yīng)該如何滲透愛國主義教育呢?
首先：我認(rèn)為應(yīng)該給學(xué)生介紹我國古代學(xué)者在物理學(xué)中所取得的輝煌成就。我們知道物理書中的很多定律等都是外界人發(fā)現(xiàn)的，這會(huì)讓很多學(xué)生誤以為我們中國人在物理學(xué)方面的天賦是比不上外國人的。針對(duì)這一現(xiàn)象，要讓學(xué)生知道外國的這些科學(xué)家們所處的時(shí)期正好是文藝復(fù)興時(shí)期，而那個(gè)時(shí)期的中國正處于封建王朝處于封閉的時(shí)期，也是封建思想處于頂峰的時(shí)期，這造成了我國的科學(xué)在那個(gè)時(shí)期處于癱瘓狀態(tài)。
其實(shí)我們?cè)谝郧叭〉眠^杰出的成就。例如在講到磁這部分知識(shí)時(shí)，可以介紹指南針的發(fā)明比外國早了一千多年?？梢越榻B沈括以及他的《夢(mèng)溪筆談》，還有他是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)磁偏角的學(xué)者，比西方早了幾百年，在介紹宇宙探密時(shí)，可以適當(dāng)介紹“哈雷彗星”，讓學(xué)生知道中國的記載比西方早幾百年，在學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)可以向?qū)W生介紹《墨經(jīng)》，讓學(xué)生知道這其實(shí)是一部世界上最早的光學(xué)著作，而日食的記載在中國殷商時(shí)代就有，這也是世界上最早的……
我們物理要讓學(xué)生知道科學(xué)是沒有國界的，我們中國人也曾在物理學(xué)中取得過輝煌的成績(jī)，要樹立他們能學(xué)習(xí)物理的信心。
其次，要向?qū)W生介紹中國人在近代現(xiàn)代物理學(xué)上也取得了一定的成就。
比如在講解核能知識(shí)的時(shí)候，我們老師可以向?qū)W生介紹我國在核能方面的成就。新中國剛成立不久和蘇聯(lián)合作原子彈的研究，中國科學(xué)家在蘇聯(lián)專家撤走，并揚(yáng)言中國科學(xué)家在沒有他們幫助的情況下要過20年才有可能造出原子彈的狂言在情況下，克服艱苦的工作條件，利用自己的知識(shí)和智慧在1964年就制造出我國第一個(gè)原子彈。隨后也制造出氫彈。在講解宇宙探秘的知識(shí)的時(shí)候可以介紹我國在航天航空方面取得的成就，特別是要介紹2003年“神州五號(hào)”的發(fā)射成功是中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家。等等。老師要通過對(duì)中國歷史上取得成果的介紹讓同學(xué)們知道，我們中國的科學(xué)家同外國科學(xué)家一樣的偉大，一樣的出色。要讓學(xué)生樹立起我們也能學(xué)會(huì)，學(xué)好物理知識(shí)的信心。
第三，要向?qū)W生介紹外國和中國的一些科學(xué)家們的愛國行為。在上第一堂物理的時(shí)候，我們老師不僅可以向?qū)W生介紹有趣的物理現(xiàn)象以引起學(xué)生的物理興趣，還可以適當(dāng)講幾個(gè)愛國科學(xué)家的故事。例如波蘭科學(xué)家瑪麗・君里的故事，她為了紀(jì)念當(dāng)時(shí)被滅亡的祖國――波蘭，而把自己研究發(fā)現(xiàn)的新元素命名為“”，還有玻爾在丹麥復(fù)國為祖國的科學(xué)發(fā)展謝絕英國的邀請(qǐng)留在研究條件較差的丹麥。讓學(xué)生一開始就知道學(xué)好物理要和愛國主義聯(lián)系起來。讓學(xué)生在一開始就在樹立起愛國主義的信念上來學(xué)好物理知識(shí)。
在講阿基米德育原理時(shí)，可以介紹他的故事，講解他的生平，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，但同時(shí)他也是一位愛國主義者，他曾用自己制造發(fā)明將羅馬軍隊(duì)阻制在城外三年之久。阿基米德死時(shí)還在研究數(shù)學(xué)題，他為祖國為科學(xué)獻(xiàn)出了生命，他是值得我們學(xué)習(xí)的楷模，中國的愛國科學(xué)家們也是比比皆是。
我們老師在講解用次聲波可以預(yù)測(cè)地震等知識(shí)時(shí)，可以介紹一下李四光，李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家，也是一位受國主義者，新中國成立時(shí)，他在國外，他放棄了國外舒適的生活，他不畏國民黨的恐嚇，毅然帶著夫人回國，為中國的地質(zhì)學(xué)作出了杰出的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗烂總€(gè)科學(xué)家都有自己的祖國，他的祖國叫中華人民共和國。
在教核的裂變與輕核的聚變時(shí)，我們物理老師一定會(huì)介紹中國的原子彈和氫彈，當(dāng)然我覺得我們一定不能忘了介紹中國二彈一星的功臣，中國原子事業(yè)的奠基人錢三強(qiáng)的事跡，他是一位核專家，也是一位愛國主義者，在解放前夕，他放棄了國外所取得的一切，他看到了新中國的希望，他毅然回國，在新中國成立后，在極其困難的情況下，便全身心投入原子能事業(yè)的開創(chuàng)中，他為中國的原子能事業(yè)作出了不可估量的貢獻(xiàn)，而且他將鄧稼先等優(yōu)秀人才推薦到研制核武器的隊(duì)伍中，他領(lǐng)導(dǎo)的原子能研究所被人們譽(yù)為“滿門忠烈”的科技大本營(yíng)。他的事業(yè)跟他的愛國主義是分不開的，也是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
再如在介紹火箭的事業(yè)，我們不能忘了錢學(xué)森，錢學(xué)森被譽(yù)為“中國的航天之父”。新中國成立之時(shí)，他在美國，當(dāng)時(shí)他在航天技術(shù)方面已經(jīng)取得了一定的成就，他有一份安逸的生活，但是為了祖國的航天技術(shù)，為了自己的愛國熱忱，他在1955年10月回到中國。
通過這些科學(xué)家們的業(yè)績(jī)穿插到平時(shí)物理教學(xué)中，讓學(xué)生知道愛國的重要性，讓學(xué)生知道一個(gè)偉大的科學(xué)家與愛國是分不開。從而讓學(xué)生樹立起愛國主義的情懷。
參考文獻(xiàn)：
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(2) (2)舒金華《物理學(xué)史在中學(xué)素質(zhì)教育中的作用》北京師范大學(xué)出版社 2006年5月
(3) (3)趙燕《物理教學(xué)與德育》中國物資出版社 2004年 5月
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