大學思修論文2000字以上

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》以馬克思列寧主義、毛澤東思想等重要思想為指導，教育引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)、強化法律觀念和法律意識。下面是學習啦小編給大家推薦的大學思修論文2000字以上，希望大家喜歡!

　　大學思修論文2000字以上篇一

　　《社會主義核心價值觀與大學生社會主義法治理念培養(yǎng)》

　　摘 要：社會主義法治理念正是從中國特色社會主義的根本道路出發(fā)，立足當前和國家的長遠發(fā)展，要求我們在社會主義法制運行的各個環(huán)節(jié)和方面，深刻認識和把握社會主義法治的內(nèi)涵和本質(zhì)規(guī)律以及價值取向，其核心就是依法治國。法治是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一，時代和形勢的發(fā)展需要我們把社會主義法治理念融入到大學生的思想道德觀念中，使法治的精神和理念內(nèi)化為一代代大學生的自覺行動和人生指南，為中國特色社會主義培養(yǎng)大量的滿足法治中國建設需要的各類人才。

　　關鍵詞：社會主義核心價值觀;依法治國;社會主義法治理念

　　一、社會主義核心價值觀及其內(nèi)涵

　　價值是個令人迷惑的詞匯，類似的還有諸如公平、正義等等。不同的人，不同的階層，不同的時代可能有不同的答案。人類關于價值的觀念最初來自于自然界，但語言也在隨著社會的演進而不斷演化。從哲學意義上講，價值意味著客體是否滿足主體的需要，是客體對主體的有用性。相應地，人類在認識世界和改造世界的活動中形成了價值觀。價值觀一旦形成，便具有一定的穩(wěn)定性。對于群體而言，由于特定的歷史條件、民族特色以及不同的物質(zhì)生產(chǎn)條件，價值觀總是不斷演進的，伴隨著新與舊、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交替。從某種意思上講，價值觀與世界觀、人生觀一起構成了特定社會意識形態(tài)和上層建筑的精神內(nèi)核。

　　人類社會發(fā)展總是從簡單到復雜，從低級到高級螺旋式上升。社會主義是人類社會發(fā)展的重要里程碑，與資本主義社會相比，它具有巨大的優(yōu)越性，其中很重要的一點就是社會主義核心價值體系。

　　黨的的精神實質(zhì)主要有中國特色社會主義道路和兩個百年以及民族復興的中國夢。而要實現(xiàn)描繪的精彩藍圖，其中很重要的一點是把中國夢和中國的價值觀緊密結合起來。對此習也有多次論述和闡釋。

　　黨的提出和倡導的社會主義核心價值觀的主要和基本內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

　　社會主義核心價值體系是分層次的，處在最高層次的是國家層面的價值追求，即“富強、民主、文明、和諧”。新中國成立以來，黨領導人民團結奮斗，歷經(jīng)坎坷和挫折，經(jīng)過了新民主主義社會、社會主義改造、社會主義建設的初步實踐以及改革開放以來開創(chuàng)的嶄新的中國特色社會主義道路。國富民強一直是中華民族的強烈愿望和美好夙愿，但在近代百年屈辱中離我們越來越遠，直到改革開放。黨領導人民革命和建設，目的只有一個，就是真正實現(xiàn)人民當家做主，這也是實現(xiàn)民族振興中國夢的重要保證。文明，無論是古老的中華文明，還是新中國的社會主義文明，都是國家的重要精神支撐。而和諧是社會主義的應有之義，是對社會主義本質(zhì)的重要闡釋。

　　社會層面的價值理念是“自由、平等、公正、法治”。它和中國特色社會主義的基本屬性高度契合，也和我們黨的追求和實踐一致。共產(chǎn)黨、馬克思主義者從來都以全人類的自由和解放為己任，黨領導人民推翻三座大山的壓迫，實現(xiàn)了勞動人民和勞苦大眾的解放和真正平等。尤其應該指出的是，我們黨面臨著新的時代和新的形勢，已經(jīng)從過去領導革命的革命黨轉變?yōu)轭I導人民從事社會主義建設的執(zhí)政黨。而黨執(zhí)政理國的基本方式就是依法治國，這也寫進了憲法，既是黨對人民的光榮承諾，也是全體人民意志的體現(xiàn)。

　　從個人層面上來講，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，也是我們從事生產(chǎn)、生活，以及各行各業(yè)的基本價值遵循。而愛國更是五千年來中華民族民族精神的高度體現(xiàn)，誠信也是見諸于浩瀚的中華典籍和口耳相傳的民族記憶之中，早已成為中華傳統(tǒng)文化的一部分。中華民族是勤勞和善良的民族，正是因為幾千年的血脈傳承和敬業(yè)奉獻精神成就了中華民族不朽的傳奇和永遠的活力，而這也是實現(xiàn)中國夢的不竭動力和精神力量。

　　二、堅持社會主義法治理念，促進依法治國，實現(xiàn)國家治理體系現(xiàn)代化

　　中國共產(chǎn)黨從領導人民進行革命的政黨到帶領人民進行社會主義建設的長期執(zhí)政的政黨，在長期革命和建設中，總結執(zhí)政理國正反兩方面的經(jīng)驗和教訓，同時順應時代和世界法治經(jīng)驗，創(chuàng)造性地提出了建設社會主義法治國家的目標。特別是以來，黨更是把國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化作為建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要目標，這是中國共產(chǎn)黨對中國法治的自覺追求，也是馬克思主義法制理論的升華。

　　理念體現(xiàn)的是觀念、信念，是理想和價值觀的載體，也是一種原則和精神。社會主義法治理念正是從中國特色社會主義的根本道路出發(fā)，立足當前和國家的長遠發(fā)展，要求我們在社會主義法制運行的各個環(huán)節(jié)和方面，深刻認識和把握社會主義法治的內(nèi)涵和本質(zhì)規(guī)律以及價值取向，其核心就是依法治國。依法治國理念基本含義是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治，其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準。

　　依法治國基礎是人民當家做主;標志是有完備的社會主義法律體系;要求是樹立憲法和法律的權威;關鍵是對權力的制約，法大于權而不是相反，權力在法治的軌道上運行。

　　“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，是全新的政治理念，是我們黨對社會政治發(fā)展規(guī)律的新認識，極大地豐富了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度目標的內(nèi)涵和要求。這個提法，對中國未來的政治發(fā)展乃至整個社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，具有重大而深遠的理論和現(xiàn)實意義。國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化必然要求人民民主、依法治國。是黨的領導、人民當家做主和依法治國的辯證統(tǒng)一。

　　三、踐行社會主義核心價值觀，將法制教育融入大學生教育全過程

　　鄧小平同志曾指出，十年最大的失誤是教育，特別是對青年學生的理想信念教育。理想信念教育也包括對大學生的民主法制教育，是大學生思想政治教育的重要組成部分。政治教育是我黨的重要政治優(yōu)勢，我們不能削弱這一職能，在新時期尤為如此。

　　青年是祖國的未來，教育關系培養(yǎng)什么人的重大問題，教書育人，傳道授業(yè)，“道”是首要的。我們的“道”就是中國特色社會主義的道路、理想和旗幟，就是實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。而在現(xiàn)實中大學生違法犯罪現(xiàn)象并不少見，加強法制教育是高校思想政治教育不可分割的重要組成部分。這就需要發(fā)揮教育的教化功能，把社會主義法治理念融入到大學生的思想道德觀念中，使法治的精神和理念內(nèi)化為一代代大學生的自覺行動和人生指南，為中國特色社會主義培養(yǎng)大量的滿足法治中國建設需要的各類人才。

　　法治是社會主義核心價值體系的重要組成部分，依法治國是黨治國理政的基本方略，兩者有機結合于國家治理體系和能力現(xiàn)代化的實踐中。在新的時代和新的形勢下，加強大學生的價值觀教育，把法治理念融入到整個價值觀體系教育當中，需要我們結合青年學生的成長特點和教育規(guī)律，避免單純說教和灌輸。

　　第一，理念教育不能僅僅停留于單純的條文講解。法律的生命在于實踐，只有把現(xiàn)實生活中“活的法律”教給學生，而不是拘泥于法條的講解和闡釋，才能幫助大學生理解規(guī)則，理解作為一個公民和社會一分子所應有的底線意識和規(guī)則意識。

　　第二，目前高校的法律課程太過偏重于課堂理論灌輸，而實踐教學卻嚴重缺乏。抽象的“懂法守法”的灌輸遠沒有身邊的例子來得真切，要擺脫重理論輕實踐的傾向。需要打破理論與現(xiàn)實的藩籬，多開辟課堂以外的教學活動，通過法制實踐和參與，讓學生在面對面的親臨感受和事實分析中，自覺獲得價值判斷，并最終認同、接受規(guī)則從而內(nèi)化為遵紀守法的行為。

　　第三，最重要的是樹立大學生對法律的信仰，樹立憲法法律的權威意識，樹立法律面前人人平等的觀念。法律信仰作為現(xiàn)代法治精神的內(nèi)核，其形成和發(fā)展是一個自然歷史的過程，同時又是人們有意識地選擇和培育的結果。大學生是未來的接班人和中國特色社會主義的建設者。中國要走向法治化，要建成法治社會，離不開對廣大青年學子法律情感的培養(yǎng)，需要激發(fā)起他們對法律高度認同的熱情和信仰，這是建設中國法治大廈的重要基礎支撐。

　　(作者單位：九江學院政法學院)

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