淺談新農村建設中如何開發(fā)農村文化(2)
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二、開發(fā)和建設農村文化
1、加強政府的作用
開發(fā)和建設農村文化是各級政府必須承擔的責任,也是建設社會不易新農村的必經(jīng)之路。要加強政府的作用,從全面建設小康社會的觀點出發(fā),對農村文化建設需高度重視。把農村文化建設作為政府的重要日程,將其融入到經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃中,將其考慮到財政預算中,將其作為干部升遷的考核指標。到文化工作出現(xiàn)倒退的地區(qū),要采取責問制度。
(1)加大文化開發(fā)建設力度
政府根據(jù)社會主義新農村文化建設的整體布局,進行專項撥款用于公共文化設施的建設。此外,還可以根據(jù)實際情況進行融資,通過融資的形式實現(xiàn)文化建設多元投入機制。同時還規(guī)劃好新建文化設施以及現(xiàn)有文化設施的工作,使得文化設施發(fā)揮最大的功能。
(2)加強政府的管理工作
政府部門要根據(jù)農村的具體情況制定相應的工作計劃,抓好農村文化活動,發(fā)揮文藝工作者的作用,將健康積極的文化活動呈獻給農民,此外,還要充分挖掘專業(yè)的人員,并對一些有潛力的人員進行培養(yǎng),是他們成為文化活動建設的支柱,讓他們進入農村對農村文化活動進行相關的指導工作。 同時,還要鼓勵人們開展一些有意義的活動,加大群眾的參與力度,有效地抑制惡俗文化的傳播,開發(fā)健康的農村文化活動。另外,公安部門要嚴厲打擊一些低俗的消極的行為,比如對一些賭博參與者進行處罰。
(3)提升文化工作者的素質
首先要規(guī)劃和正對農村文化隊伍,要根據(jù)不同的崗位選取相應的人才,同時要鼓勵一些高校畢業(yè)生進入到基層進行文化方面的工作。其次,通過公開招聘的方式,西區(qū)一部分高素質的人才,對一些有技能的藝人或文化,可以采取破格錄用的方式。對現(xiàn)有的人員進行培訓,確定各自的工作職責。
(4)發(fā)展特色產業(yè)
政府可以培育和法陣一些特色產業(yè),同時要講一些特有文化和現(xiàn)代文化結合在一起,使得特色文化產業(yè)得以發(fā)展。
(5)加強文化遺產的保護
由各級政府和文化部門進行對文化遺產的保護工作,特別是對非物質文化遺產,要重視對其的保護和開發(fā),并對其投入一定的資金,對這些非物質文化遺產進行傳人的培養(yǎng)。
總的來說,經(jīng)濟的發(fā)展必然伴隨著文化的發(fā)展,隨著經(jīng)濟的快速進步,發(fā)展農村文化已是必然需求。
2、加強農村文化設施建設
我們要堅持政府的主導地位,將農村文化建設作為重點,加強農村文化設施和文化場所的建設,使得農村文化服務的網(wǎng)絡得以全面構建。
3、改革文化管理體制
對文化管理體制進行改革,能夠有效地提高文化服務的能力,政府需要積極地探索對現(xiàn)行文化管理體制進行改革的措施,激發(fā)文化設施的發(fā)展?jié)撃埽沟梦幕O施更具活力。此外,政府應該引入一些經(jīng)濟投入來參與文化設施的建設工作。同時,為文化設施引入市場化運作的功能,對一些管理體制進行改革和創(chuàng)新。文化部門要緊抓新農村建設的要求,結合農村實際情況,采用多彩的文化活動,豐富農民的生活,滿足他們的精神需求。
4、加強農村文化隊伍建設
我們要加強農村文化隊伍的建設,并制定一些文化事業(yè)發(fā)展的保障措施,選擇有效的方式,發(fā)展一批專業(yè)的農村文化隊伍,并通過一定的培訓使得隊伍的整體素質有所提高。對文化隊伍中的人員進行專業(yè)的培訓,并堅持持證上崗的政策。一方面鼓勵一些相關藝術專業(yè)的畢業(yè)生來從事農村文化建設,一方面面向社會招聘,招收一批專業(yè)的人才。此外,還要大力的培養(yǎng)文化骨干,將活躍農村文化和傳承民間文化的作用發(fā)揮到最大,使得群眾基礎更加穩(wěn)固。對工作優(yōu)秀或作出貢獻的農村文化工作者采取一定的獎勵措施,使得農村文化的發(fā)展建設保持在一個良好的氛圍之中。
5、融入社會力量
我們可以鼓勵社會力量來支持農村文化的建設,開展一些與農村文化相關的活動,把農村文化建設融入扶貧機制,建立和完善一些相關的文化援助活動。積極地引導社會力量對農村文化事業(yè)進行捐助,以保證一些文化設施的建設。
三、總結
總的來說,發(fā)展健康有益的農村文化,及時農民的愿望,又是時代發(fā)展的需求。大家要在政府的引導下,共同致力于農村文化的開發(fā)和建設。農民需要文化的熏陶同時文化也需要農民,農村文化是原生態(tài)的文化,更具有民族性。加強農村文化的建設,要根據(jù)先進文化的發(fā)展方向,把社會的要求和群眾的需求聯(lián)系在一起,切實把農民有需求的以及政府能夠創(chuàng)造條件做到的事做好。
參考文獻:
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