電力班組建設管理論文
電力班組建設管理論文
加強班組建設管理是提高員工素質(zhì)、提高企業(yè)生產(chǎn)效能的有效途徑之一。下面是學習啦小編為大家整理的電力班組建設管理論文，供大家參考。
電力班組建設管理論文范文一：電力企業(yè)班組安全文化建設探討
摘要：圍繞電力企業(yè)安全文化建設的必要性和目的性，提出了班組安全文化建設應與企業(yè)安全管理相結(jié)合，探討了班組安全文化建設的具體制度方法，分析了目前電力企業(yè)班組安全文化建設存在的問題，并提出了問題的改進建議，總結(jié)強調(diào)班組安全文化建設的長期性、科學性和可行性。認為在實施上要立足于規(guī)范化、實用性，通過持續(xù)不斷進行改進，才能使班組安全文化建設在電力企業(yè)安全生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用。
關鍵詞：班組;安全文化;安全管理
作者簡介：吳志宇(1985-)，男，廣西梧州人，中國南方電網(wǎng)超高壓輸電公司梧州局，助理工程師。(廣西 梧州 543002)
中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079(2013)17-0184-02
企業(yè)是安全生產(chǎn)的機體，班組是企業(yè)生產(chǎn)前沿陣地，是各項生產(chǎn)工作的直接執(zhí)行者，也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要載體。而班組成員則每時每刻都可能接觸到生產(chǎn)活動中的各種危險。班組安全文化建設的主要作用，是提升人員的安全潛意識，建立起以人為核心內(nèi)容的安全文化，創(chuàng)建良好的、有特色的班組安全文化，規(guī)范班組成員的生產(chǎn)行為，提高班組整體素質(zhì)和班組安全管理水平，從而實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。
一、班組安全文化建設與企業(yè)安全管理相結(jié)合
1.與日常安全活動相結(jié)合
班組安全文化建設，其目的與企業(yè)的安全活動是一致的，它除了有自身的制度外，還應與企業(yè)的安全活動同步。電力企業(yè)中的常態(tài)安全管理工作包括：兩票三制、安全分析會、班前班后會、安全風險體系建設、班級規(guī)范化建設、事故預想、反事故演習、安規(guī)考試和安全知識競賽等活動。傳統(tǒng)的安全文化建設方式內(nèi)涵豐富，新時期的班組安全文化建設必須在繼承的基礎上有所提煉和優(yōu)化，從而形成先進、實用的班組安全文化。[1]
2.與現(xiàn)場安全管理相結(jié)合
班組是企業(yè)生產(chǎn)的一線隊伍，班組安全文化建設的影響范圍，同時要延伸到一線工作現(xiàn)場。而現(xiàn)場安全管理可以分為人員行為安全管理和設備風險管控?，F(xiàn)場工作中，作業(yè)表單執(zhí)行、工作票辦理、個人防護裝備使用、工器具設備使用等工作行為規(guī)范化管理，以及現(xiàn)場設備風險的辨識、安全隱患排查和缺陷處理等設備風險管控制度，都應融入班組安全文化建設中去。
二、形成具體的安全文化建設制度
1.建立班組安全學習制度
班組安全文化建設，應樹立“一切事故都可以預防”的安全理念。定期結(jié)合班組安全活動，組織學習和討論工作方案、企業(yè)制度、案例分析等方法，使人員能夠?qū)Π踩M行思考、分享和交流。同時，定期以口頭或試卷的形式對班組成員進行考核，使班員產(chǎn)生安全生產(chǎn)的強制意識。通過松緊結(jié)合的安全學習制度，不斷深化人員安全文化理念，提升安全文化素質(zhì)。
2.建設共享型班組
班組通過開展“四個一”活動來進行班員技能技術的總結(jié)和培訓，即“每日一招，每旬一技能，每月一考核，每季一總結(jié)”。具體實施方法為：
(1)每日一招。由班員根據(jù)自身工作技能的總結(jié)或?qū)ぷ鞯念I悟，向班組貢獻“一招”。
(2)每旬一技能。班組針對設備、常用工器具的操作技能進行培訓材料編制或現(xiàn)場授課。
(3)每月一考核。結(jié)合當月完善的制度規(guī)范、培訓計劃及知識要點，在“每日一招”及“每旬一技能”中挑選相對重要的內(nèi)容作為考核題目，或者通過事故演練、反事故演習來驗證班組成員對制度標準的掌握程度。
(4)每季一總結(jié)?？偨Y(jié)當季崗位技能培訓情況，制度標準學習情況，找出存在的問題，在實踐中檢驗建設成果，創(chuàng)新思路，豐富培訓方式，完善并制定針對性措施和下季度學習計劃。
班組培訓的新方法，注重的是知識和技能的共享、交流和掌握，除了有助于加速班組成員技能的提升，也有助于形成共享型班組的文化氛圍。
3.建立“四不三鼓勵兩表揚一追究”安全信息自愿報告系統(tǒng)
(1)“四不”——不記名，不批評，不追，不處罰。
(2)“三鼓勵”——鼓勵對不安全行為及時制止并糾正，鼓勵主動報告說真話，鼓勵提出具體防范和整改措施。
(3)“兩表揚”——對及時制止不安全行為并糾正的人員給予表揚，對主動報告說真話的人員給予表揚。
(4)“一追究”——對不安全行為沒有及時制止而造成不良影響，隱瞞不報卻被上級獲知的，一經(jīng)查實給予追究。
建立該系統(tǒng)的目的在于，使班員之間能夠分享自己的知識、經(jīng)驗和教訓，敢于說真話，敢于主動暴露自身問題，積極主動地提出防范整改的措施，找出企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)存在的不足，提高企業(yè)人員、電網(wǎng)和設備的安全水平，為各級領導和管理部門分析安全形勢提供更為充分、準確的信息。
4.發(fā)揮班組安全員的作用
班組安全員是生產(chǎn)第一線的安全監(jiān)督者，是班組長安全工作上的參謀助手，也是生產(chǎn)的直接參加者。[2]不僅要傳達落實安全制度，而且要協(xié)助班組長組織好班組安全生產(chǎn)，對不安全行為及時糾正批評的同時，也要對安全方面的好人好事及時表揚和鼓勵。在參與組織工作的同時，靈活多變地運用多種形式開展安全活動，如：一事一訓、師徒幫帶、現(xiàn)場會、交流會、班前班后會等，從而提高班組成員整體安全技術水平。
5.開展班組安全建設合理化大家談活動
班組內(nèi)開展“我為班組安全獻一策”活動，廣泛征集班組安全合理化建議，將優(yōu)秀建議層層推薦上報，由上級部門統(tǒng)一進行評比，對符合班組安全管理的優(yōu)秀合理化建議由企業(yè)層面推廣實施，促進班組安全管理水平上臺階。
三、對班組文化建設存在問題的探討
班組由于生產(chǎn)任務重，在班組安全文化建設工作多數(shù)存在重形式，輕內(nèi)容，不實干的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：班組安全教育針對性不強，學習活動不夠嚴格;對班組安全文化建設重視不夠，沒有高度認識其重要性和深遠意義;依然保持舊的傳統(tǒng)觀念，認為只要不出事，無需盡心搞班組安全文化建設。
因此，要深入開展班組安全文化建設，必須從“源頭”抓起，從最前沿的生產(chǎn)一線抓起，從三方面入手進行改善。
1.建立牢固的班組思想文化
作為電力企業(yè)，安全工作是最大的效益，每一個電力職工都應責無旁貸地擔當起這個責任，盡心盡力地做好安全管理工作。建立班組思想文化也就是解決思想認識問題，強化班組成員的安全意識。
把思想政治工作融入班組安全文化建設，認真地分析和掌握職工思想動態(tài)，力求實效，共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)思想防護體系。要通過思想教育，使班組成員自身形成明確的安全思維和安全習慣。
2.建立長效的班組管理文化
建立班組安全管理文化，一要著力提高班組成員的業(yè)務素質(zhì)和管理水平;二要給予班組安全管理自主權(quán)，尊重員工的創(chuàng)新精神;三是要幫助解決班組安全文化建設遇到的困難，加大對班組安全裝備和文化設施的投入;四是要提高員工實踐技能、業(yè)務素質(zhì)服務，把學習培訓重心向一線傾斜，重點抓好一線員工技能學習培訓，為一線員工技能培訓提供資金保障。
3.建立以人為本的班組文化
人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。電力企業(yè)要做好安全工作，必須堅持以人為本，切實把改善工作環(huán)境、維護職工健康放在首位。
四、結(jié)語
班組安全文化是一種理念，也是一種習慣行為，更是一種責任。在日常工作中，如果能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的習慣，那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升?？傊?，班組安全文化建設需要長期培育，同時要講究科學性和可行性，在實施上要立足于規(guī)范化、實用性，通過持續(xù)不斷進行改進，班組安全文化建設一定會在安全生產(chǎn)中發(fā)展重大作用。
參考文獻：
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電力班組建設管理論文范文二：電力企業(yè)班組建設管理探討
[摘要]本文就電力企業(yè)班組建設管理中存在的問題展開探討，并制定了科學有效的應對策略，對提升電力企業(yè)綜合發(fā)展水平，優(yōu)化班組建設，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略化發(fā)展目標，有積極有效的促進作用。
[關鍵詞]電力企業(yè);班組建設;管理
中圖分類號： F407 文獻標識碼： A 文章編號：
電力企業(yè)實施班組建設管理包含的現(xiàn)狀問題
市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展給電力企業(yè)班組建設提出了全新的考驗，新時期，隨著電力體制改革方案的逐步出臺、南方電網(wǎng)公司有關《加強班組建設的實施意見》的頒布，電力體制改革任務的進一步明確，即主輔分離、輸配、廠網(wǎng)分開、競價上網(wǎng)實踐管理。通過政策措施的全面優(yōu)化，令電力企業(yè)改革發(fā)展取得了階段成效，并形成了市場基本競爭結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)運行服務效率。實現(xiàn)了電網(wǎng)資產(chǎn)的有效重組，令電力企業(yè)班組由傳統(tǒng)的單一式、領導一把抓、片面式、機械化管理逐步發(fā)展為信息化、制度性、可靠性、公平性實踐管理模式。具體體現(xiàn)為，班組權(quán)屬關系有所淡化，實現(xiàn)了上下級的平等發(fā)展，并令班組權(quán)責利益關系進一步明確，令其享有了促進電力企業(yè)良好建設發(fā)展的獨立實踐權(quán)利。同時，電力企業(yè)階梯電價、節(jié)約能源投入持續(xù)發(fā)展目標的樹立，給班組建設發(fā)展提出了更高要求，其應逐步引入信息化管理手段，實施試點運行，通過電網(wǎng)改造、借助網(wǎng)絡系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)價值化信息的優(yōu)質(zhì)共享傳輸，提升了信息化工作效率。不可否認，我國電力企業(yè)班組建設雖然取得了階段成效，實現(xiàn)了優(yōu)化提升，然而一些企業(yè)卻仍舊存在弊端錯誤認識。領導層過分注重電網(wǎng)經(jīng)營管理，卻忽視了班組建設投入，對基層班組工作人員沒有實施良好的人文關懷，安全管理、信息化教育培訓、技能管理，令其實踐服務效能不強。
基于市場經(jīng)濟環(huán)境的不斷更新，電力企業(yè)班組成員承擔任務角色也產(chǎn)生了顯著變化，組長不再僅僅是上級命令的傳達者與管理者，而是逐步轉(zhuǎn)向管理引導者角色。應引入以人為本的人性化服務理念，令員工地位得到了相應肯定。并通過寬松式、人性化管控，令員工享有豐富權(quán)利，體現(xiàn)工作靈活性與開放的行為實踐空間。員工應積極參與企業(yè)經(jīng)營決策的共建管理，同時企業(yè)對其綜合素質(zhì)水平、實踐操作技能與綜合適應性則提出了更細化、更高水準的要求。隨著電力企業(yè)組織結(jié)構(gòu)體系扁平化實現(xiàn)重心下移的管理，其應更注重團隊發(fā)展，由傳統(tǒng)垂直職能管控合理轉(zhuǎn)向團隊扁平結(jié)構(gòu)模式，進一步加快企業(yè)班組團隊集成運行的發(fā)展步伐。企業(yè)班組團隊中，不應過分關注權(quán)力運行，而應創(chuàng)設一種人性化的自主工作服務環(huán)境氛圍，基于自我輔助效能發(fā)揮，共同促進組織發(fā)展目標的良好實現(xiàn)。
再者，電力企業(yè)班組柔性化發(fā)展令其管理邊界繼續(xù)延伸，因此只有繼續(xù)更新滯后管理、單一管理工作模式，實施自主開放的全過程動態(tài)管理，豐富管理經(jīng)驗，強化自主學習，服務他人攻克難點問題，才能良好的發(fā)揮員工個人主觀能動性，并令其同班組建設實現(xiàn)共進發(fā)展、平衡進取，營造優(yōu)質(zhì)電力企業(yè)運營發(fā)展氛圍。
電力企業(yè)班組建設管理科學實踐策略
2、1提升認識，強化班組團隊建設
電力企業(yè)班組團隊建設管理是其優(yōu)質(zhì)發(fā)展的核心基礎，同時基于電力企業(yè)生產(chǎn)工作涉及到眾多社會實踐領域，屬于一類龐大系統(tǒng)工程，因此顯著提升了其班組團隊建設管理難度。電力企業(yè)班組不僅是其生產(chǎn)運營、實踐管理的基礎單位，同時又是企業(yè)文明發(fā)展的前沿，是一切服務管理工作的出發(fā)點。只有真正的做好班組建設，方能建設出優(yōu)質(zhì)工作團隊，打造主動遵循勞動紀律要求，樹立高尚職業(yè)道德，積極創(chuàng)新、引入現(xiàn)代化管理模式、先進操作技術的精英員工隊伍，并促進電力企業(yè)的科學、持續(xù)、良好發(fā)展。電力企業(yè)班組只有開拓進取，充滿勃勃生機，才能令企業(yè)真正的充滿提升動力，拓寬實踐空間，令員工群眾發(fā)揮核心服務價值，挖掘內(nèi)在核心潛能，并體現(xiàn)良好的創(chuàng)造力。員工個體間勢必由于生活背景、教育環(huán)境的不同而呈現(xiàn)出認識、觀念層面的一定差異性，因此電力企業(yè)班組應引入人才搭配團隊實踐管理模式，科學組織幫教管理活動。真正將企業(yè)班組實踐學習視為開展全員團隊思想教育培訓的工作園地，通過精神文明的科學建設，將企業(yè)核心精神納入班組團隊建設之中，引導員工秉承良好的價值觀、世界觀，提升主觀能動性，發(fā)揮核心服務價值。實踐管理中，電力企業(yè)班組應貼近生活組織團隊全員討論，傾聽員工意見，了解員工內(nèi)心世界，通過理性教育、情感體驗、規(guī)范引導、以身示范，令員工明晰自身職責，電力企業(yè)工作重要性。還應引入良好的獎懲激勵機制，為員工創(chuàng)造晉升發(fā)展廣泛機遇，進而強化團隊拼搏精神，令他們秉承公共利益開展服務建設。應通過良好的企業(yè)人文建設，樹立員工以企業(yè)為家的核心精神，服從企業(yè)領導，發(fā)揮自身優(yōu)質(zhì)核心潛能，實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展提升。
2、2完善制度建設，發(fā)揮班組長核心管控作用
電力企業(yè)班組建設應注重基礎管理，完善各項制度體系，基于民主意識，提升主人翁精神，促進班組建設管理的法制化、規(guī)范化、秩序化。首先，電力企業(yè)應優(yōu)選具有高尚道德與良好政治素養(yǎng)，精通電力業(yè)務并具有調(diào)節(jié)規(guī)劃組織能力的人員擔任班組長，明確自身應承擔的崗位責任，并健全崗位管理流程，創(chuàng)建基于班組長為整體組織核心的管理服務體系。同時，電力企業(yè)應豐富組織班組競賽比拼活動，在內(nèi)部打造優(yōu)秀典范，評出優(yōu)秀業(yè)績班組與組長，并定期組織舉辦成果發(fā)布企業(yè)會議，為員工創(chuàng)設經(jīng)驗共享、溝通交流的良好機遇，令其明晰學習目標，實現(xiàn)不斷進取與提升。班組管理實踐中應制定科學管理體制，規(guī)范目標考核、質(zhì)量管控、考勤管理，令班組責任、工作流程、承擔任務有據(jù)可依。同時應實施按季度評估、按月份考核、按年度分析總結(jié)的綜合管控模式，促進電力企業(yè)工作的標準化、流程化、數(shù)據(jù)指標化與整體化發(fā)展。為充分激發(fā)電力企業(yè)員工主觀能動性與廣泛工作熱情，應強化民主管理，樹立安全生產(chǎn)目標，通過規(guī)范經(jīng)營、人性化后勤服務，組織開展廣泛征集員工意見、合理改進企業(yè)經(jīng)營的民主評議活動，激發(fā)企業(yè)全員自我完善、優(yōu)化、培訓、發(fā)展的綜合責任意識。電力企業(yè)班組長綜合素質(zhì)水平、服務能力，直接對電力企業(yè)綜合生產(chǎn)管理質(zhì)量水平與實踐效率產(chǎn)生影響，因此應將班組長素質(zhì)培養(yǎng)建設視為核心環(huán)節(jié)，通過專業(yè)素質(zhì)、思想品德培養(yǎng)，令其具備高水平的協(xié)調(diào)優(yōu)化與實踐技能，進而真正發(fā)揮核心管理價值，帶領電力企業(yè)班組實現(xiàn)良好的發(fā)展與提升。
2、3提升電力企業(yè)班組管理科學性，強化班組文化與信息化管理
信息時代，電力企業(yè)班組管理應科學引入現(xiàn)代化實踐方式，實施綜合目標管控、質(zhì)量管理。企業(yè)班組是確保電力生產(chǎn)經(jīng)營效益目標良好實現(xiàn)的組織核心，因此電力企業(yè)應有效由班組建設做起，細化分解總體發(fā)展目標，令各項管理任務分配至班組與員工，創(chuàng)建人人明確生產(chǎn)指標、承擔相應管理責任的良好工作模式，激發(fā)企業(yè)全員工作熱情，令其充滿創(chuàng)新意識，良好發(fā)揮創(chuàng)造力，確保各項目標任務的順利實施。同時，電力企業(yè)應創(chuàng)建具有自身特征的健康文化氛圍，通過人性化文化管理令員工感受到家一般的溫暖，進而樹立職業(yè)奉獻精神，形成正確的價值取向，以積極、熱情的態(tài)度面對工作與生活。電力企業(yè)班組應發(fā)揮思想文化教育培訓管理職能，實施文化管理，良好的塑造人、規(guī)范人，通過對員工的定期文化培養(yǎng)、針對性教育，豐富開展文化交流與學習活動，形成互相幫助、互相競技的良好工作學習氛圍，優(yōu)化正面激勵效應。為鞏固班組建設效果，電力企業(yè)應注重信息化管理手段的科學引入，令其良好輔助班組教育、服務宣傳與基礎管理環(huán)節(jié)，提升工作效率。應樹立實用性目標，創(chuàng)建全面完善的信息化管理體系，實現(xiàn)消息發(fā)布、系統(tǒng)圖、臺賬、變電一體信息化管理模式，并應良好整合操作票、工作票、自動化辦公體系、智能控制巡查、信息設備體系，優(yōu)化綜合管理。同時在每年度，企業(yè)應專項劃撥一定獎勵費用，對優(yōu)秀班組、成員進行獎勵。還應劃撥一定經(jīng)費用于企業(yè)班組的擴充發(fā)展建設，令其引入優(yōu)質(zhì)管理硬件、軟件系統(tǒng)，開展電子信息化培訓，集成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化班組建設，創(chuàng)設良好的班組服務培訓環(huán)境。對于班組工作績效應實施全面考核，對于達標、優(yōu)質(zhì)班組應進行升級評審與定期驗收評估，并做好相應表彰激勵，促進班組管理繼續(xù)深化拓寬發(fā)展。再者，電力班組管理應有效融合企業(yè)文化建設，發(fā)揮軟管理核心價值。通過文化建設導向職能、凝聚優(yōu)勢、規(guī)范激勵能效，令班組建設管理更加充滿人性化，令員工形成良好的情感體驗，并適應企業(yè)文化發(fā)展，創(chuàng)建富于特色的電力企業(yè)班組發(fā)展氛圍，提升綜合管控效能。
2、4優(yōu)化電力企業(yè)班組安全管理與技能管理
電力企業(yè)安全經(jīng)營管理建設是實現(xiàn)效益目標的優(yōu)質(zhì)保證，安全管理實踐中電力企業(yè)班組成為重點管控對象。因此應科學制定電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)規(guī)范手冊，分級管控體制，并定期開展反違規(guī)行動、舉辦安全知識競賽、安全生產(chǎn)月豐富實踐活動。應在實踐管理中，為班組人員配設必要的安全防護設備，并對其展開繼電保護、裝表連接、維修測試等實踐技能培訓，通過專項考核、事故演練，強化重點環(huán)節(jié)安全管控，合理創(chuàng)設應急管理預案，全面強化電力企業(yè)班組人員綜合應變能力。為提升電力企業(yè)班組綜合操作技能水平，應科學開展技能管理，引入授課培訓、專題教育、體驗管理、備忘培訓綜合方式優(yōu)化技能管理效果，提升班組全員主觀能動性，緊密集成教與學環(huán)節(jié)，共建電網(wǎng)安全生產(chǎn)氛圍。同時電力企業(yè)應科學引入創(chuàng)新工作技術，優(yōu)化提升班組現(xiàn)場實踐技能水平。例如引入電壓轉(zhuǎn)接屏，優(yōu)化班組現(xiàn)場新裝與技改實踐效率，主動研發(fā)充電便利保護設施，降低班組人員現(xiàn)場勞動實踐強度，激發(fā)企業(yè)班組全員創(chuàng)新思想意識，積極應用先進技能，實現(xiàn)模塊化、標準性、便利性現(xiàn)場管理操作，提升實踐工作水平。
3、結(jié)語
總之，針對電力企業(yè)班組建設管理科學重要性，實踐階段中存在的現(xiàn)實問題，我們只有制定行之有效的管理策略，提升認識，強化團隊建設、發(fā)揮班組長核心價值作用、提升班組管理科學性、推進企業(yè)文化管理與信息化建設，優(yōu)化班組安全管理與技能管理，才能提升電力企業(yè)班組綜合水平，令其創(chuàng)設顯著生產(chǎn)經(jīng)營效益，并輔助電力企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。
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