關(guān)于如何提高產(chǎn)品質(zhì)量論文范文
關(guān)于如何提高產(chǎn)品質(zhì)量論文范文
產(chǎn)品質(zhì)量是顧客滿意的基礎(chǔ)，產(chǎn)品質(zhì)量是保障消費(fèi)者權(quán)益的一種方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量論文，供大家參考。
產(chǎn)品質(zhì)量論文范文篇一：《試談白酒產(chǎn)品質(zhì)量管理》
1質(zhì)量管理部的工作職責(zé)
組織公司全面展開質(zhì)量考核、驗(yàn)收工作。負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測制度，利用數(shù)據(jù)分析定期召開質(zhì)量分析會，研究解決出現(xiàn)或潛在的問題，制定改進(jìn)措施并督促實(shí)施。
2企業(yè)質(zhì)量管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)
2.1立足本職、愛崗敬業(yè)
“不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器。”企業(yè)要想提高市場占有率，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，企業(yè)的每位員工都必須從小事做起，把小事做好，具備堅(jiān)強(qiáng)的敬業(yè)精神，把個人利益和企業(yè)興衰緊密地聯(lián)系在一起，為企業(yè)的發(fā)展考慮、思進(jìn)取，為企業(yè)盡到主人翁的最大職責(zé)。由于質(zhì)量管理人員在企業(yè)的特殊性，質(zhì)量管理隊(duì)伍更應(yīng)具備高度的敬業(yè)精神。
2.2具備嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德
白酒生產(chǎn)質(zhì)量管理工作貫穿于企業(yè)全過程，是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的工作，在白酒生產(chǎn)過程中原輔材料的質(zhì)量優(yōu)劣、生產(chǎn)過程中控制指標(biāo)的檢測、成品質(zhì)量的控制等均需質(zhì)量管理人員通過嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，秉承公正、公平、公開、客觀地反映出來，真正發(fā)揮企業(yè)“眼睛”的作用。如質(zhì)量管理人員不嚴(yán)守職業(yè)道德、牟取私利、弄虛作假，會對企業(yè)造成很大的損失，所以質(zhì)量管理人員對待本職應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、嚴(yán)守職業(yè)道德。
2.3質(zhì)量管理員必須具備一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平
具備文化素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)技能是開展質(zhì)量管理工作的基石。一個合格的質(zhì)量管理員必須熟悉國家法律法規(guī)、行業(yè)要求、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、掌握質(zhì)量管理基本理論、規(guī)章制度。一個不熟悉質(zhì)量管理制度的人，不可能做一個合格的質(zhì)量管理員。一個只知道管理?xiàng)l例而不知道質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理員，無法進(jìn)行有效的過程檢查與控制。質(zhì)量管理員需要和工人直接打交道，就一定要知道該怎么干，干好的尺度標(biāo)準(zhǔn)是什么，這樣才能夠真正去管理，才容易讓人接受你的管理。
2.4質(zhì)量管理員應(yīng)該養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，
善于分析總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)社會在不斷發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新工藝在不斷應(yīng)用，新的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)都需要質(zhì)量管理人員去學(xué)習(xí)去認(rèn)知，新頒布的質(zhì)量管理國家法律法規(guī)等也需要學(xué)習(xí)、熟悉、掌握、應(yīng)用。因此，在不斷的競爭中，白酒質(zhì)量管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)就顯得很重要了，不斷的提高質(zhì)量管理隊(duì)伍的各方面技能，才會使企業(yè)多一道防線。質(zhì)量管理人員養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，及時學(xué)習(xí)并掌握質(zhì)量檢驗(yàn)最新標(biāo)準(zhǔn)、方法與法規(guī)，并在工作中不斷分析、總結(jié)、改進(jìn)，不斷提高自己的技術(shù)水平和專業(yè)能力，充分發(fā)揮職能作用，促進(jìn)企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
2.5質(zhì)量管理員要善于團(tuán)結(jié)同志
處理好人際關(guān)系質(zhì)量管理員應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。質(zhì)量管理是最開放的管理系統(tǒng)，上至高管，下至一線、后勤工人，質(zhì)量管理人員都要與之打交道。為推動全面質(zhì)量管理的“三全”“(全過程”、“全企業(yè)”和“全員”)管理法，質(zhì)量管理員開展工作必須與相關(guān)部門溝通和協(xié)調(diào)，搞好同事、部門、車間等各方面的人際關(guān)系，得到大家的支持和理解，要求質(zhì)量管理員具有外向型的性格，開朗、活潑、主動、熱情、善于交往。否則使自己陷于孤立，難以形成齊抓共管的局面，面對的阻力就很難讓自己很好地開展工作，陷于被動的境地。當(dāng)然，搞好關(guān)系決不能放棄工作職責(zé)或降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2.6具有白酒生產(chǎn)工藝知識
要熟悉白酒的生產(chǎn)工藝流程，從原料到入池發(fā)酵，分級貯存，再到成品灌裝等整個生產(chǎn)過程，各個工序的主要控制點(diǎn)都要掌握。在質(zhì)量管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題有時反映的是生產(chǎn)工藝的不合理性，只有熟悉白酒生產(chǎn)過程，才能發(fā)現(xiàn)問題所在，才能具有較強(qiáng)的解決問題的能力，才能起到真正的生產(chǎn)的“眼睛”作用，指導(dǎo)生產(chǎn)。
2.7具有一定的管理能力
質(zhì)量管理員工作具有特殊性，必須對每道工序的質(zhì)量了然于胸。因此需具備決斷能力、應(yīng)變能力、承受壓力能力。處理質(zhì)量事故時能果斷應(yīng)變，有爭議時能決斷處理，對待非議能承受壓力，時刻秉承公正、公平、公開的客觀原則，真正發(fā)揮企業(yè)“眼睛”的作用。
3質(zhì)量管理隊(duì)伍的現(xiàn)狀和提高途徑
隨著社會各界對白酒生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督及食品安全的期望越來越高，對質(zhì)量管理工作也提出了更高的要求，質(zhì)量管理隊(duì)伍也面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。目前，白酒生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理人員大多是半路出家，很少經(jīng)過專業(yè)知識的培訓(xùn)。既有理論水平又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才較缺，既有質(zhì)量管理專業(yè)特長，又有其他相關(guān)方面業(yè)務(wù)特長的復(fù)合型人才尤其缺乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時期質(zhì)量管理工作的要求。
3.1加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高質(zhì)量管理人員素質(zhì)
根據(jù)“花冠”的實(shí)際情況，通過外招、內(nèi)選來補(bǔ)充新鮮血液，充實(shí)質(zhì)量管理隊(duì)伍;組織質(zhì)量管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。以更新專業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、分層次對質(zhì)量管理隊(duì)伍及其管理人員進(jìn)行基礎(chǔ)性、專業(yè)性的培訓(xùn)，提高檢驗(yàn)、檢測能力，為適應(yīng)新時期的白酒質(zhì)量管理工作提供高效的檢驗(yàn)檢測技術(shù)服務(wù)。多形式、多層次、多渠道開展質(zhì)量管理干部崗位練兵活動，提高自己隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平;引導(dǎo)質(zhì)量管理人員，深入生產(chǎn)、銷售一線，切實(shí)把握質(zhì)量控制過程中的一切有效信息。
3.2加強(qiáng)適用人才的引進(jìn)
在充分利用現(xiàn)有質(zhì)量管理人才的基礎(chǔ)上，注重質(zhì)量管理隊(duì)伍人才梯隊(duì)建設(shè)，有計(jì)劃地引進(jìn)社會優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，補(bǔ)充質(zhì)量管理隊(duì)伍力量，提高自己隊(duì)伍的整體水平。
3.3加強(qiáng)質(zhì)量管理隊(duì)伍的思想建設(shè)
積極探索開展思想政治工作的新方法、新手段、新機(jī)制，不斷強(qiáng)化質(zhì)量管理隊(duì)伍的政治素質(zhì)。通過開展職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律教育并通過建立規(guī)章制度，加強(qiáng)考核，來規(guī)范工作作為，使質(zhì)量管理人員牢固樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、科學(xué)公正、嚴(yán)格產(chǎn)品質(zhì)量意識為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，形成良好的質(zhì)量管理隊(duì)伍道德風(fēng)尚。
3.4加強(qiáng)質(zhì)量管理隊(duì)伍的制度建設(shè)
打造一流的質(zhì)量管理隊(duì)伍，必須有一套從嚴(yán)管理的制度。建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，使各項(xiàng)規(guī)章都有據(jù)可查，有章可循。如：“花冠”建立了窖池檔案、貯存檔案、點(diǎn)檢卡、破壞性檢驗(yàn)、風(fēng)險控制等質(zhì)量控制制度，嚴(yán)格獎懲，狠抓落實(shí)，規(guī)范和約束人員行為，保證質(zhì)量管理監(jiān)督的公正、高效，提高質(zhì)量管理隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
4結(jié)束語
酒，名在質(zhì)量，精在勾兌，細(xì)在工藝，貴在風(fēng)格;在現(xiàn)代社會，企業(yè)的競爭實(shí)質(zhì)是產(chǎn)品的競爭，而產(chǎn)品的競爭力主要體現(xiàn)在質(zhì)量上，白酒生產(chǎn)企業(yè)要大發(fā)展，必須要視產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)競爭的核心動力。一方水土釀一方美酒，滴滴花冠酒無一不注入了花冠人的心血與熱情。記得劉總說過：“只有過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，才有市場，質(zhì)量和生產(chǎn)能力是開拓市場的基石!”而花冠的質(zhì)檢人正是基石的奠基者。
產(chǎn)品質(zhì)量論文范文篇二：《提高產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文》
1.前言
質(zhì)量是社會普遍關(guān)注的問題。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會生產(chǎn)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對消費(fèi)品的質(zhì)量要求也越來越高。一個企業(yè)要想生存和發(fā)展，就必須不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量的提高可以給企業(yè)帶來廣闊的經(jīng)濟(jì)前景。質(zhì)量與效益密切相關(guān)。一般來說，產(chǎn)品質(zhì)量高則經(jīng)濟(jì)效益好，產(chǎn)品質(zhì)量差則經(jīng)濟(jì)效益差，甚至無效益或發(fā)生虧損。但是，這并不是說，只要無限度的提高產(chǎn)品質(zhì)量就能無限度的提高經(jīng)濟(jì)。在質(zhì)量轉(zhuǎn)換為效益的過程中，決不可忽視價值規(guī)律的作用，質(zhì)、本、價、量、利是相互聯(lián)系的，質(zhì)量的變化會引起成本、產(chǎn)銷量、價格的變化，并最終引起利潤的變化。這種變化可能是質(zhì)量的提高帶來效益的增加，也可能是質(zhì)量的不合理提高(如增加過剩功能或提高非符合性質(zhì)量)而導(dǎo)致效益下降:也可能是質(zhì)量的全理下降(剔除不必要的功能或過剩質(zhì)量)帶來效益的增加?，F(xiàn)代質(zhì)量經(jīng)濟(jì)控制是以產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)作為控制內(nèi)容，運(yùn)用科學(xué)的控制方法，從研究產(chǎn)品質(zhì)、本、價、量、利的關(guān)系入手，通過控制質(zhì)量的變化，來影響產(chǎn)品成本、價格、銷售量和利潤的變化，尋求以最小的成本支出，生產(chǎn)出適宜的產(chǎn)品質(zhì)量(符合性產(chǎn)品質(zhì)量)，并為企業(yè)帶來最好的質(zhì)量效益。
2.電真空器件制造行業(yè)質(zhì)量控制與質(zhì)量經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀
近年來,隨著裝備工程化、實(shí)用化、批量化的發(fā)展,國家對電真空器件提出了更高的質(zhì)量與可靠性要求。不僅要求精度高、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),而且要求“長壽命、高可靠”。目前,航天、航空等系統(tǒng)整機(jī)單位對重點(diǎn)型號的管理都比較規(guī)范,制定有相應(yīng)的質(zhì)量保證大綱和電真空器件控制要求。普遍要求裝備用電真空器件優(yōu)先選用國產(chǎn),進(jìn)口電真空器件選用比例也有一定的要求。而對于原材料、電真空器件配套生產(chǎn)單位要控制好產(chǎn)品質(zhì)量,就相對困難得多。電真空器件配套生產(chǎn)單位一方面要研制生產(chǎn)電真空器件,需要采購原材料;另一方面也要研制生產(chǎn)一部分模塊、組件,需要的電真空器件除自己生產(chǎn)外,還要外購。首先是單個訂單數(shù)量少、金額小、要求高,在原材料、電真空器件采購和質(zhì)量控制上就存在很大的困難。因?yàn)槲覈幕A(chǔ)工業(yè)相對比較薄弱,關(guān)鍵、重要類的原材料、電真空器件相當(dāng)一部分要依賴進(jìn)口才能解決,在采購數(shù)量少、質(zhì)量要求高的情況下,很多時候還需供應(yīng)商的協(xié)助才能完成;其次是電真空器件生產(chǎn)單位的復(fù)驗(yàn)檢驗(yàn)條件不完善,人力、物力、財(cái)力投入比較少,要對采購的原材料、電真空器件質(zhì)量進(jìn)行及時、全面、準(zhǔn)確的評價,存在不小的困難;最后,由于關(guān)鍵、重要類原材料、電真空器件大部分采購都是通過經(jīng)銷商完成,時常有斷貨和更換渠道的可能,經(jīng)銷商的質(zhì)量監(jiān)督又很難落到實(shí)處,就很難保證采購產(chǎn)品質(zhì)量。綜上所述，我國電真空器件制造行業(yè)質(zhì)量差,檔次低的問題日漸突出,已成為制約其發(fā)展的瓶頸，成為了影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、影響整個經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的一個突出問題。近兩年,對不同類型的企業(yè)國家監(jiān)督抽查產(chǎn)品質(zhì)量合格率:大型企業(yè)93%、中型企業(yè):70%,小型企業(yè)僅為:66%。而電真空器件因質(zhì)量問題的返修率為43%，這即影響了品牌效益，又徒增成本，是質(zhì)量與效益的典型反比差。
3.質(zhì)量經(jīng)濟(jì)與質(zhì)量控制
3.1質(zhì)量經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵
質(zhì)量經(jīng)濟(jì)是質(zhì)量經(jīng)濟(jì)效益的簡稱，所謂的質(zhì)量經(jīng)濟(jì)效益就是產(chǎn)品質(zhì)量改善所發(fā)生的費(fèi)用與由此而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益的比值。它是通過質(zhì)量收益與質(zhì)量成本的對比關(guān)系表現(xiàn)出來的。質(zhì)量收益是指由產(chǎn)品質(zhì)量方面所帶來的收益。即出于保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量而帶來的總收入。對于企業(yè)來說,質(zhì)量收益減去質(zhì)量成本等于質(zhì)量純收益即質(zhì)量利潤,而質(zhì)量收益除以質(zhì)量成本則表現(xiàn)為質(zhì)量效益。
3.2質(zhì)量控制的內(nèi)涵
本文探討的質(zhì)量控制實(shí)質(zhì)就是產(chǎn)品最佳質(zhì)量水平，產(chǎn)品最佳質(zhì)量水平是指使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大時的那個質(zhì)量成本決定下的質(zhì)量水平,它的確定要從質(zhì)量成本、質(zhì)量指數(shù)及企業(yè)利潤三者之間的關(guān)系出發(fā)。
3.3質(zhì)量經(jīng)濟(jì)與質(zhì)量控制的關(guān)聯(lián)度
世界著名質(zhì)量管理專家朱蘭博士(J.MJuran)定義:產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的適用性。其實(shí)質(zhì)反映了產(chǎn)品質(zhì)量是一個發(fā)展的、變化的、動態(tài)的、相對的概念.由于各地區(qū)人文情況，風(fēng)俗習(xí)慣，價值觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異等因素影響。一個地區(qū)或國家認(rèn)為質(zhì)量最好的產(chǎn)品，在另一地區(qū)、國家不一定有同樣的認(rèn)為。過去某時期普遍認(rèn)為好用的產(chǎn)品，如今也不一定認(rèn)為是好用的產(chǎn)品。產(chǎn)品質(zhì)量的動態(tài)性、相對性決定了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，要保證其質(zhì)量必須注意強(qiáng)化員工質(zhì)量意識。因?yàn)榫哂匈|(zhì)量意識的員工，才具有創(chuàng)造性幾主動性，才能自覺做好本職工作，并能善于總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，不斷適應(yīng)形勢對產(chǎn)品質(zhì)量方面提出的更高要求，從而保證生產(chǎn)的產(chǎn)品高質(zhì)量。鑒于此，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識就成為企業(yè)的一項(xiàng)非常重要的工作。據(jù)筆者的調(diào)查體會，企業(yè)要做好這項(xiàng)工作、完成此任務(wù)，除了領(lǐng)導(dǎo)要注意堅(jiān)持長期努力開展工作外，還需要讓員工了解、熟悉有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量方面的知識。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)非常重要的指標(biāo)。企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品考核的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有很多，如產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品消耗、工資支出、產(chǎn)品銷售收入、企業(yè)利潤、上繳稅金等。在這些指標(biāo)中，產(chǎn)品質(zhì)量是核心指標(biāo)，居中心地位，決定著其它一切指標(biāo)。因?yàn)橹挥挟a(chǎn)品質(zhì)量符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，滿足用戶的需要，產(chǎn)品產(chǎn)量才是實(shí)在的，產(chǎn)品消耗才是合理的，工資支付才真正體現(xiàn)了按勞付酬，產(chǎn)品銷售才通暢，企業(yè)利潤目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，上繳稅金才有保證。
4.質(zhì)量經(jīng)濟(jì)與質(zhì)量控制的關(guān)系
4.1質(zhì)量與效益是互相統(tǒng)一，互相關(guān)聯(lián)的
在市場經(jīng)濟(jì)時代，產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)的質(zhì)量與它所產(chǎn)生的效益是緊密相聯(lián)的，質(zhì)量與效益既互相依托，互相影響，又互相制約，互相推動。因此，為了最大限度將自己的產(chǎn)品推向市場、占領(lǐng)市場并庶得經(jīng)濟(jì)效益，“質(zhì)量第一”這一口號，對精明的企業(yè)經(jīng)營者來說，已經(jīng)不再是墻上貼的和嘴上講的，而是把它當(dāng)作企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的首要工作，因?yàn)樗瞧髽I(yè)興衰與存亡的關(guān)鍵。可以這么講，如果說在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，對質(zhì)量的認(rèn)識與管理采取的是“口號式”、“競賽式”、“檢查式”的行政手段的話，那么現(xiàn)在有所成效的企業(yè)經(jīng)營者都相繼突破那個年代思維方式和管理方式的框框，走質(zhì)量效益型發(fā)展道路，即實(shí)施將質(zhì)量管理與經(jīng)營管理緊密結(jié)合，并始終以產(chǎn)品為中心，以質(zhì)量為生命，以效益為目標(biāo)的全新思路。
4.2質(zhì)量與效益是互相依托，互相影響的
質(zhì)量與效益在市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中始終是互相依托、互相影響的，若質(zhì)量過剩，企業(yè)所支出的成本將過高，企業(yè)利潤將相對減少;相反，若質(zhì)量過次，導(dǎo)致失去用戶，失去市場，造成產(chǎn)品積壓，資金周轉(zhuǎn)不暢，不但效益無從談起，連簡單的再生產(chǎn)也無法維持。因此，不論質(zhì)量過剩還是過次，影響效益起主導(dǎo)作用的是質(zhì)量。質(zhì)量過剩導(dǎo)致的利潤下降，究其原因是沒有認(rèn)識到如何從某一個檔次的最高質(zhì)量去滿足用戶所需，如果把產(chǎn)品在市場定位某一檔次并供給某一層次的用戶或消費(fèi)者，那么就應(yīng)該在這一檔次內(nèi)要求用最好的質(zhì)量來滿足用戶需求，而不必用高一檔次的產(chǎn)品質(zhì)量來要求，以避免由于質(zhì)量過剩造成的利潤下降，達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的目的。質(zhì)量對于效益的影響，不論是正負(fù)效應(yīng)，質(zhì)量的作用應(yīng)該說始終是處于主導(dǎo)地位。制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量好，市場占有率就高，用戶和消費(fèi)者就滿意，企業(yè)的效益就好。反之，產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量差，市場占有率就低，無人光顧，效益自然就差，縱觀許多企業(yè)的沉浮及企業(yè)經(jīng)營者的成敗無不證明這一點(diǎn)。
4.3質(zhì)量與效益是相互制約、相互促進(jìn)的
質(zhì)量與效益還有相互制約和互相促進(jìn)的作用，效益在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中對質(zhì)量也不完全處于被動地位，反過來，它也有很有力的促進(jìn)作用。企業(yè)效益提高了.對質(zhì)量的重視投人也加大了。質(zhì)量提高了又反過來提高企業(yè)的效益，“創(chuàng)名牌”就是一個效益對質(zhì)量促進(jìn)作用的最好例證，當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)品在市場剛剛有了一定的知名度，產(chǎn)品的質(zhì)量給企業(yè)初步帶來較好的經(jīng)濟(jì)效益時，精明的企業(yè)經(jīng)營者不會貪圖眼前的一時之利，而是進(jìn)一步加大投人把產(chǎn)品質(zhì)量提高，把售后服務(wù)搞得更完善，有意識地使出以前抓質(zhì)量為中心的“創(chuàng)名牌”各種招數(shù)，隨之帶來的“名牌效應(yīng)”使企業(yè)乘風(fēng)破浪馳騁于市場經(jīng)濟(jì)的浪潮之中.為企業(yè)燕得新的壯大與發(fā)展，當(dāng)然，企業(yè)效益也將大幅度增長。因此，如果說企業(yè)的生存靠市場，那么市場的競爭靠的就是質(zhì)量，而名牌是質(zhì)量優(yōu)良的最佳標(biāo)志。
5.結(jié)語
綜上所述，企業(yè)只有具有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，才能使企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量長期保持高水平。要提高企業(yè)質(zhì)量經(jīng)濟(jì)，就必須強(qiáng)化企業(yè)質(zhì)量控制，只有這樣，企業(yè)才能靠質(zhì)量振興和保持可持續(xù)發(fā)展。
產(chǎn)品質(zhì)量論文范文篇三：《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè) “企業(yè)課堂”的構(gòu)建與實(shí)施》
農(nóng)產(chǎn)品檢測專業(yè)的設(shè)備、配套的試劑價格昂貴，學(xué)校難以承受，而行業(yè)單位國家投入大，設(shè)備好，從業(yè)人員素質(zhì)高，所以，把課堂引入企業(yè)，把教學(xué)放在現(xiàn)場，可實(shí)現(xiàn)校、企間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，緩解學(xué)校資金難題;還可提高學(xué)生專業(yè)技能，為企業(yè)儲備人才。因此，遼寧職業(yè)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)主動尋求與企業(yè)的深度合作，大膽嘗試“走出去建專業(yè)”的新路子，創(chuàng)新“企業(yè)課堂”新形式，構(gòu)建并實(shí)施“三結(jié)合、三階段、專兼結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)新模式，不斷提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、以“企業(yè)課堂”為載體構(gòu)建的“三結(jié)合、三階段、專兼結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式
遼寧職業(yè)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)通過與鐵嶺市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所、鐵嶺市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心等行企業(yè)合作，創(chuàng)新“企業(yè)課堂”新形式，構(gòu)建了“三結(jié)合、三階段、專兼結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)遼寧農(nóng)業(yè)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
“三結(jié)合”，指的是學(xué)校、企業(yè)、政府三方聯(lián)合，共同開發(fā)課程、共同探索人才培養(yǎng)方案、共同培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出符合企業(yè)需要、行業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀人才。
“三階段”，即把學(xué)生三年學(xué)生生涯分成三個階段。
第一階段為第一個學(xué)期，為“走入企業(yè)課堂”的職業(yè)體驗(yàn)階段，學(xué)生主要是進(jìn)行基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的場所主要是校內(nèi)的檢測中心，其次是在社區(qū)、校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，熟悉崗位環(huán)境，感受企業(yè)文化。
第二階段為第二、三、四學(xué)期，為“進(jìn)入企業(yè)課堂”的職業(yè)訓(xùn)練階段。針對相關(guān)崗位群的能力要求，開設(shè)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域一般課程和核心課程。一般課程在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所完成。核心課程則引入“企業(yè)課堂”，組織學(xué)生直接到質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等政府主管部門進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)。
第三階段為第五、六個學(xué)期，為“融入企業(yè)課堂”的企業(yè)歷煉階段。學(xué)生進(jìn)入合作行企業(yè)，以企業(yè)員工的身份，參與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測工作，實(shí)施全過程的“行企課堂”。
在三個階段的學(xué)習(xí)中，完成專兼教師結(jié)合、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)新模式。
二、“企業(yè)課堂”的實(shí)施
1.建立“企業(yè)課堂”人才培養(yǎng)機(jī)制
成立由企業(yè)專家參與的校企合作理事會，以合作育人為目標(biāo)，以合作就業(yè)為導(dǎo)向，以“企業(yè)課堂”為平臺，建立“企業(yè)課堂、雙向參與、育人主導(dǎo)、互助雙贏”的人才培養(yǎng)機(jī)制。
2.確定“企業(yè)課堂”合作企業(yè)
經(jīng)過對遼寧省鐵嶺市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測企業(yè)的認(rèn)真考察與交流，最終選定鐵嶺市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心、鐵嶺市畜產(chǎn)品安全檢測站等10家行業(yè)作為“企業(yè)課堂”的合作企業(yè)。
3.設(shè)立“企業(yè)課堂”特聘兼職教師庫
為優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)面向合作企業(yè)招聘了在相關(guān)企業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)的“能工巧匠”，設(shè)立特聘兼職教師庫，打造“專兼融合”的高素質(zhì)、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。
4.商定“企業(yè)課堂”教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及時間
校企雙方共同商定了“企業(yè)課堂”教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)時間。從2012年3月以來，先后安排2011、2012、2013級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)的160名學(xué)生分別完成了42個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、160學(xué)時的職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)及420學(xué)時的企業(yè)歷煉實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)。
5.實(shí)行“企業(yè)課堂”雙教學(xué)管理
為了加強(qiáng)“企業(yè)課堂”期間教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理，校企共同組建了校企雙元教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作管理小組，校企雙方有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，由校內(nèi)任課教師及企業(yè)特聘實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師任組員。校企共同制定“企業(yè)課堂”教學(xué)管理辦法，共同管理學(xué)生，實(shí)施“企業(yè)課堂”全過程監(jiān)控。
6.開展“企業(yè)課堂”考核評價體系
以行業(yè)單位對員工的要求為管理指標(biāo)，以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則，校企雙方共同制定了“企業(yè)課堂”校企雙主體共育、校企生三方參與的“全程式、多面化、立體式”考核與評價體系。
三、實(shí)施“企業(yè)課堂”效果
1.形成了“四雙”策略
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)按照校企“雙主體”共育的理念，形成“雙地點(diǎn)授課”、“雙教師教學(xué)”、“雙管理育人”、“雙考核檢驗(yàn)”的“四雙”策略，穩(wěn)步推進(jìn)“行企課堂”模式的實(shí)施，探索出實(shí)踐育人新方式。
2.打造了“雙能”教師
參加“企業(yè)課堂”的專任教師不僅輔助兼職教師管理學(xué)生，而且全程參與行企業(yè)檢測工作。這樣不僅提高了專任教師的專業(yè)實(shí)踐能力，而且還促進(jìn)專任教師及時捕捉到行業(yè)發(fā)展動態(tài)和市場需求，提高了教學(xué)水平。
3.密切了校企聯(lián)系
通過聘請校外兼職教師到學(xué)校授課和安排學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使得校企間建立起了合作關(guān)系，有利于校企雙方在辦學(xué)、人才培養(yǎng)、科研等方面有更深更廣的合作，促進(jìn)校企間和諧和發(fā)展。
4.擴(kuò)大了學(xué)校及專業(yè)影響
專任教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參加“企業(yè)課堂”學(xué)習(xí)的同時，也向企業(yè)展示了學(xué)校和專業(yè)的辦學(xué)實(shí)力、先進(jìn)觀點(diǎn)和師生風(fēng)采，提升學(xué)校及專業(yè)在行企業(yè)的影響力。
5.提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量
通過開展“企業(yè)課堂”教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)習(xí)了企業(yè)的各種相關(guān)生產(chǎn)規(guī)章制度，明確了安全防范要點(diǎn)，熟悉了檢測技術(shù)規(guī)范、工作流程、工作內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞等職業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在校期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)按照校企“雙主體”共育的理念，通過采取“四雙”策略，以“企業(yè)課堂”為載體，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)人才培養(yǎng)模式，不斷提高學(xué)生的職業(yè)能力，為食品及飼料行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)了一批高素質(zhì)高技能人才，做到了企業(yè)化訓(xùn)練、素質(zhì)化培養(yǎng)、高位化就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了校企協(xié)同發(fā)展，互惠雙贏的發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到在育人中創(chuàng)收、在創(chuàng)收中育人的效果，將產(chǎn)教結(jié)合，校企合一落到實(shí)處。
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