淺談行政管理畢業(yè)論文范文
淺談行政管理畢業(yè)論文范文
行政管理的有效性,所包含的層面是非常多的,每一個(gè)層面都涉及到很多方面的內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的行政管理畢業(yè)論文，供大家參考。
行政管理畢業(yè)論文范文一：高校行政管理人員綜合素質(zhì)培養(yǎng)提升策略
摘要：我國(guó)高等教育經(jīng)過最近幾十年的大力發(fā)展，已經(jīng)取得了較好成績(jī)。行政管理工作在高校各項(xiàng)工作中既處于基礎(chǔ)地位，又顯得異常重要。就目前的情況而言，我國(guó)高校特別是地方高校行政管理人員在綜合素質(zhì)方面的現(xiàn)狀與我國(guó)高等教育的快速發(fā)展不能同步也不相匹配。在我國(guó)高等教育處于改革發(fā)展、創(chuàng)新和快速發(fā)展時(shí)期，所面臨的新形勢(shì)和新格局對(duì)高校管理工作提出了更高的要求。本文在分析當(dāng)前我國(guó)高校行政管理人員綜合素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)如何提高我們高校，特別是地方型高校行政管理人員的綜合素質(zhì)提出了較有針對(duì)性的建議。
關(guān)鍵詞：地方高校;行政人員;綜合素質(zhì)
高等學(xué)校行政管理是指高等學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)，依憑組織機(jī)構(gòu)和制度，采用相應(yīng)的措施和手段，積極發(fā)揮管理職能，帶領(lǐng)并引導(dǎo)師生員工，充分利用各種資源，有效地完成學(xué)校工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的組織活動(dòng)。高校行政管理工作是高校日常工作的重要組成部分[1]。雖然在當(dāng)前科學(xué)全面的教育管理知識(shí)體系下，中國(guó)高校的行政管理工作已逐漸步入科學(xué)、有效的軌道，但由于管理模式改革并不徹底、人員素質(zhì)參差不齊等原因，導(dǎo)致目前中國(guó)高校行政管理工作遭遇到了不容忽視的“瓶頸”。而其中，行政管理人員的綜合素質(zhì)是制約高校行政管理工作水平的重要因素。
一、我國(guó)高校行政管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀不同
我國(guó)高等教育正處于改革、發(fā)展新時(shí)期，高校的管理工作面臨著更加復(fù)雜的局面，因此，對(duì)高校管理人員的自身素質(zhì)和工作能力提出了更高的要求。從目前的情況看，全國(guó)高校管理人員隊(duì)伍普遍存在以下幾個(gè)方面的問題：
(一)知識(shí)體系陳舊、老化，缺乏專業(yè)的管理知識(shí)和能力
大多數(shù)高校管理人員的主要來(lái)源有三個(gè)：一是畢業(yè)后直接分配到行政機(jī)關(guān)從事行政管理工作的人員;二是因工作需要，從專業(yè)教師中挑選出來(lái)做行政管理工作的人員;三是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)等途徑到行政機(jī)關(guān)工作的人員[2]。高校管理人員的這三個(gè)主要來(lái)源導(dǎo)致了大部分高校管理人員缺乏專業(yè)的管理知識(shí)，再加之管理工作的日常性和事務(wù)性，且多為重復(fù)性的繁瑣工作，導(dǎo)致高校管理崗位的流動(dòng)性不大，繁重的管理事務(wù)也導(dǎo)致大部分管理人員沒有像專業(yè)教師那樣有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、交流。因此，年齡結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)法更新、視野不夠?qū)掗煹葐栴}近年來(lái)逐漸在高校管理隊(duì)伍中凸顯。越來(lái)越多的新情況、新問題要求高校管理人員及時(shí)更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握更新更現(xiàn)代化的管理知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)能力。
(二)個(gè)人發(fā)展空間不足引起職業(yè)倦怠
在政策制定上，很多高校都將師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，而管理隊(duì)伍的建設(shè)則往往被忽視。與專業(yè)教師或輔導(dǎo)員等管理人員不同，行政管理人員工作的常規(guī)性極強(qiáng)，總抱著不求有功但求無(wú)過的思想，很難有突顯成績(jī)的機(jī)會(huì)。因此，行政管理人員在職位上升和獲得榮譽(yù)等方面的空間變得異常狹小。目前，包括地方高校在內(nèi)的全國(guó)大多數(shù)高校都沒有形成針對(duì)行政管理人員的科學(xué)的職業(yè)發(fā)展和職務(wù)晉升的規(guī)劃體系，從而導(dǎo)致其在工作中沒有明確發(fā)展目標(biāo)，常此以往就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的職業(yè)倦怠感，有的甚至在行政管理崗位上不能堅(jiān)持下去，直接影響行政管理部門工作的正常運(yùn)行。
(三)管理模式陳舊造成的工作方式不科學(xué)
長(zhǎng)期以來(lái)，高校建設(shè)中都將教學(xué)、科研放在工作首位，而忽視了管理人員為教學(xué)、科研服務(wù)的重要性。因此，國(guó)內(nèi)高校普遍缺乏完善的行政管理制度和體系。一是缺乏對(duì)行政管理人員的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，致使行政管理人員長(zhǎng)期產(chǎn)生置身于繁雜瑣事的心理，工作缺乏目標(biāo)。二是沒有有效的薪酬和福利激勵(lì)機(jī)制，使行政管理人員缺乏上升的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。而科學(xué)合理的管理模式和體制以及相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制則是高校賴以高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基本條件。
二、提高高校行政管理人員綜合素質(zhì)的對(duì)策
高校行政管理人員是學(xué)校各部門的管理者，他們自身能力和水平的高低既決定著本部門的績(jī)效又影響著全校工作能否持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。要提高高校行政管理人員的綜合素質(zhì)必須堅(jiān)持以人為本的原則，從行政管理人員個(gè)體出發(fā)，既考慮到整體發(fā)展又關(guān)注每位管理人員的差異化發(fā)展。總體看來(lái)，要切實(shí)保證高校行政管理工作的高效運(yùn)行，切實(shí)提高高校行政管理人員的綜合素質(zhì)，應(yīng)從以下幾方面入手：
(一)著力培養(yǎng)高校行政管理人員的創(chuàng)新素質(zhì)
創(chuàng)新能力，不僅是一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂，更是高等教育發(fā)展的動(dòng)力之源。當(dāng)今世界是一個(gè)知識(shí)體系不斷更新的時(shí)代，如何站在各種知識(shí)、信息資源的制高點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)甚至是預(yù)見新問題、具備解決問題的新能力，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下一名優(yōu)秀管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。高等教育管理創(chuàng)新，是指一種完全新型和實(shí)際有效的資源整合模式，以利于充分調(diào)動(dòng)管理者和被管理者雙方的積極性[3]。然而，高校管理是一個(gè)龐大的綜合體，涉及事務(wù)繁雜、范圍廣，培養(yǎng)和提高高校管理人員的創(chuàng)新能力在更多的時(shí)候只是一句空話，根本無(wú)法落實(shí)。對(duì)于處于具體工作崗位上的高校行政管理人員來(lái)說(shuō)，面臨的境況更多的是“無(wú)暇創(chuàng)新、無(wú)力創(chuàng)新”。其實(shí)，一個(gè)管理人員的創(chuàng)新能力并不體現(xiàn)在做某一件驚天動(dòng)地的大事上，而是落實(shí)在每一個(gè)決策和管理行為的實(shí)施過程中。
(二)重視高校行政管理人員心理素質(zhì)的提高
高校管理是一項(xiàng)復(fù)雜的綜合性勞動(dòng)，也是一項(xiàng)帶有創(chuàng)造性和藝術(shù)性的活動(dòng)，其改革、創(chuàng)新任務(wù)十分艱巨，遇到困難，遭受挫折在所難免。作為高校管理人員必須要具有過硬的心理素質(zhì)，才能更好地迎接挑戰(zhàn)[4]。特別是在一些快速發(fā)展的高校，行政性事務(wù)任務(wù)緊、要求高，對(duì)行政管理人員提出了從未有過的挑戰(zhàn)。因此，不管是學(xué)校還是管理人員本身都應(yīng)重視心理素質(zhì)在高校行政管理人員綜合素質(zhì)中的重要作用。具有良好的心理素質(zhì)可以使人以更積極、樂觀和寬容的態(tài)度對(duì)待工作，并用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝管理工作中出現(xiàn)的困難和障礙。
(三)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)與提高不容忽視
高校管理人員是開展高校行政工作的核心力量，他們的職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接影響到高校行政管理工作的效率和水平。高校行政管理人員的職業(yè)道德素質(zhì)具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是要熱愛教育工作，安心管理崗位[5]。由于行政管理工作自身的特性，使得在具體崗位上的管理人員對(duì)瑣碎性的工作既可以認(rèn)真對(duì)待，又可以敷衍了事。而再科學(xué)的考評(píng)辦法也無(wú)法做到事無(wú)巨細(xì)地落實(shí)到每一件具體事務(wù)上。因此，行政管理人員的職業(yè)道德首先就體現(xiàn)在對(duì)本職崗位的忠誠(chéng)和熱愛。其次，應(yīng)具有自我提升的意識(shí)。由于行政管理工作涉及面廣，且主要是為教學(xué)科研人員服務(wù)。因此，高校行政管理人員除了應(yīng)具有熱愛本職崗位的素養(yǎng)，還應(yīng)具有不斷自我提高的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與高校教學(xué)、科研有關(guān)的知識(shí)，以便以更科學(xué)的方法、更包容的態(tài)度做好本職工作。
(四)不斷更新高校行政管理人員的綜合知識(shí)和能力素養(yǎng)
高校行政管理人員要有不斷更新自己的知識(shí)體系和能力素養(yǎng)，站在知識(shí)領(lǐng)域最前沿，了解世界最新動(dòng)態(tài)。高校是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的基地，高校管理人員在這種知識(shí)分子匯集的環(huán)境中工作，根本目的是為教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)服務(wù)。這就要求高校行政管理人員具有系統(tǒng)扎實(shí)的科學(xué)文化理論素養(yǎng)和科學(xué)管理的能力[6]。高校管理人員的綜合知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)包含三個(gè)方面：一是堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論知識(shí)水平，以提高自身思想素質(zhì)、正確認(rèn)識(shí)問題，指導(dǎo)工作方向。二是全面的科學(xué)文化知識(shí)，以適應(yīng)高校嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的知識(shí)文化環(huán)境。三是系統(tǒng)的管理科學(xué)知識(shí)。管理知識(shí)，特別是教育管理知識(shí)可以說(shuō)是目前高校行政管理人員普遍缺乏的知識(shí)素養(yǎng)。豐富的管理知識(shí)是取得高效、科學(xué)工作的保障。除了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素養(yǎng)外，高校行政管理人員還應(yīng)著重提高自身的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和組織指導(dǎo)能力等行政工作能力。
參考文獻(xiàn)：
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行政管理畢業(yè)論文范文二：當(dāng)前企業(yè)行政管理工作思路創(chuàng)新
摘要：總而言之，在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展過程中，行政管理工作的開展有著極為重要的意義。
關(guān)鍵詞：行政管理;創(chuàng)新
企業(yè)行政管理工作與企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與交流有著密切的聯(lián)系，在開展行政管理工作過程中，其涉及到多個(gè)部門之間的一些細(xì)微環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容。由此可見，行政管理工作對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有重要的作用與意義。因此，作為企業(yè)的工作人員，應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到行政管理工作的重要性，對(duì)企業(yè)行政管理工作內(nèi)容進(jìn)行梳理，明確該項(xiàng)工作的具體定位，從而將行政管理的效能充分發(fā)揮出來(lái)。
一、企業(yè)加強(qiáng)行政管理創(chuàng)新的重要意義分析
企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久健康的發(fā)展，就要積極適應(yīng)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，結(jié)合自身的發(fā)展情況與未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)制定科學(xué)的發(fā)展計(jì)劃，并且通過行政管理工作，對(duì)企業(yè)的行為進(jìn)行合理調(diào)控與管理。企業(yè)行政管理工作是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其主要的目的就是在結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，對(duì)發(fā)展過程及目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)企業(yè)行政管理工作創(chuàng)新，能夠使企業(yè)提升社會(huì)適應(yīng)性，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展;實(shí)現(xiàn)企業(yè)行政管理工作創(chuàng)新，能夠進(jìn)一步提升企業(yè)的管理效率，逐步增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并且能激發(fā)出員工為企業(yè)發(fā)展而貢獻(xiàn)的積極性與創(chuàng)造性;實(shí)現(xiàn)企業(yè)行政管理工作創(chuàng)新，對(duì)于明確并調(diào)整企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)意義重大?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是推動(dòng)企業(yè)向前進(jìn)步的源泉與動(dòng)力，是員工工作與企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源，而企業(yè)的行政管理工作，就是要能夠營(yíng)造出一種和諧的氛圍，并在這種氛圍中促進(jìn)企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)各階段的發(fā)展目標(biāo)。
二、企業(yè)行政管理工作中存在的問題分析
1.行政管理工作觀念較為陳舊。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，也為企業(yè)的的發(fā)展帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，企業(yè)行政管理工作的重要性逐漸突顯出來(lái)。然而當(dāng)前依然有部分企業(yè)未能意識(shí)到行政管理工作的重要性，并且缺乏行政管理意識(shí)，主要表現(xiàn)在：企業(yè)上層管理人員缺乏行政管理意識(shí)，過度注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了提升行政管理工作的效率;企業(yè)行政管理工作人員觀念落后陳舊，難以滿足當(dāng)前行政管理工作的快速發(fā)展。
2.行政管理工作未能得到全面貫徹落實(shí)。
行政管理部門和銷售、生產(chǎn)等部門是不一樣的，在企業(yè)中開展行政管理工作并不能在很短的時(shí)間內(nèi)就看到效果，在企業(yè)中處于后臺(tái)服務(wù)。行政管理工作人員未能從根本上了解該項(xiàng)工作的本質(zhì)，對(duì)自己的定位也僅僅是一個(gè)管理者，而對(duì)于高層管理人員更是選擇順從的態(tài)度。這種觀念與心態(tài)在很大程度上挫傷了企業(yè)工作人員的主動(dòng)性與及解析機(jī)構(gòu)，并且也可能造成與企業(yè)具有實(shí)際效益的企業(yè)部門無(wú)法實(shí)現(xiàn)合作，最終導(dǎo)致工作中各司其職，未能將行政管理工作的內(nèi)容落實(shí)到位，并且在各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)方面存在較大難度，行政管理部門的本身價(jià)值難以充分發(fā)揮出來(lái)。
3.缺乏健全科學(xué)的行政管理機(jī)制體制。
企業(yè)在當(dāng)前的運(yùn)行與發(fā)展過程中，行政管理機(jī)制不夠健全，其主要體現(xiàn)在：第一，行政管理規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。由于企業(yè)行政管理工作的重要性往往難以被正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致制定的規(guī)章制度無(wú)法和企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況相適應(yīng);第二，企業(yè)管理職能分工較為模糊。企業(yè)行政管理工作人員如果分工不明確，則可能導(dǎo)致工作流程與責(zé)任劃分不夠清晰，這就可能導(dǎo)致企業(yè)職能部門工作混亂無(wú)序，降低了企業(yè)行政管理工作的效率，從而在整體上拉低了其他各項(xiàng)管理工作效率，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很大的阻礙。
三、企業(yè)行政管理工作創(chuàng)新的相關(guān)策略分析
1.對(duì)行政管理體制進(jìn)行改革與完善。
企業(yè)行政管理工作開展的重要基礎(chǔ)就是行政管理體制，其對(duì)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的作用，但行政管理制度也往往成為工作中矛盾的高發(fā)點(diǎn)。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在改革的大環(huán)境中，結(jié)合當(dāng)前的工作效率與運(yùn)營(yíng)實(shí)際情況，對(duì)當(dāng)前推行的行政管理體制進(jìn)行改革與完善，使其能夠促進(jìn)企業(yè)行政管理各項(xiàng)工作的正常、有序開展。值得注意的是，在對(duì)行政管理體制創(chuàng)新的過程中，應(yīng)當(dāng)注重員工的同步參與。只有這樣才能使員工在根本上接受行政管理制度，自覺主動(dòng)維護(hù)企業(yè)行政管理制度的改革。此外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)先行的行政管理模式進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，堅(jiān)持政企分開的理念，對(duì)企業(yè)行政管理職能進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化，從而確保企業(yè)行政管理措施能得到全面的貫徹落實(shí)。
2.全面強(qiáng)化行政管理信息化改革力度。
隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展與普及，企業(yè)行政管理工作中信息化程度也在不斷提升。信息管理系統(tǒng)在行政管理工作中的作用越來(lái)越大，甚至逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提升自動(dòng)化辦公能力。在行政管理工作中，應(yīng)當(dāng)采用信息化、電子化的方式完成各項(xiàng)工作，并且構(gòu)建出完善的行政管理網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)。企業(yè)還可以通過電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為行政管理工作人員提供輔助決策、計(jì)劃及分析功能，促進(jìn)行政管理工作能夠更加科學(xué)地進(jìn)行。除此之外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)決策支持系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化。該系統(tǒng)是一個(gè)人機(jī)交互式的信息系統(tǒng)，其通過知識(shí)庫(kù)、模型庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)等，輔助企業(yè)行政決策人員對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行解決，從而提升了行政管理工作的效率。
3.明確企業(yè)行政管理工作方向。
企業(yè)行政管理工作的主要對(duì)象是企業(yè)，該項(xiàng)工作是服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展與運(yùn)營(yíng)的，所以無(wú)論是服務(wù)層、協(xié)調(diào)層，還是企業(yè)的管理層，在開展行政管理工作時(shí)都應(yīng)當(dāng)將服務(wù)企業(yè)作為主要的宗旨。由于企業(yè)的生產(chǎn)及銷售部門職責(zé)有所差異，其很少承擔(dān)相應(yīng)的行政管理工作，并且這些部門的主管人員在思想觀念上較為狹隘，并且將企業(yè)行政管理工作進(jìn)行強(qiáng)制性劃分。為此，作為企業(yè)部門主管必須轉(zhuǎn)變這種傳統(tǒng)思想，意識(shí)到行政管理工作是需要各個(gè)部門共同參與的，只有各部門一起努力，才能使得行政管理工作走向更加明確，也才能從根本上提升企業(yè)行政管理工作的水平。
4.培養(yǎng)企業(yè)工作人員樹立行政管理創(chuàng)新意識(shí)。
第一，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)負(fù)責(zé)人員對(duì)于行政管理工作的重要性認(rèn)識(shí)。作為企業(yè)管理工作中的重要環(huán)節(jié)，行政管理工作度與企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的作用。企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，在企業(yè)策略制定過程中考慮到如何提升行政管理效率，從而促使行政管理工作更好地為企業(yè)服務(wù);第二，培養(yǎng)企業(yè)行政管理工作人員意識(shí)。在開展行政管理工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)行政管理工作人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。只有從意識(shí)、理念、思想層面認(rèn)識(shí)到行政管理創(chuàng)新的重要意義與作用，才能保證行政管理工作的正常開展，并且為行政管理工作創(chuàng)新奠定重要基礎(chǔ);第三，通過培養(yǎng)與教育等手段提升企業(yè)行政管理人員的綜合素質(zhì)。全面提升行政管理人員素質(zhì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)行政管理改革與創(chuàng)新的必要手段，也是提高行政管理工作效率的重要措施。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展過程中，行政管理工作的開展有著極為重要的意義。作為行政管理工作人員，只有充分認(rèn)識(shí)到行政管理工作的重要性，明確行政管理工作定位，并且加強(qiáng)對(duì)行政管理模式的完善與創(chuàng)新，在注重提升自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，妥善做好各項(xiàng)行政管理工作內(nèi)容，最終促進(jìn)企業(yè)的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
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2、論企業(yè)行政管理在企業(yè)管理中作用常齊;商場(chǎng)現(xiàn)代化2014-03-204
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