word如何做論文目錄自動生成
在word中需要對文章內容進行編排，特別是在制作畢業(yè)論文等長篇文章的時候會用到自動生成目錄的方法來制作開頭目錄，下面是小編為大家精心推薦的word如何做論文目錄自動生成的方法，希望能夠對您有所幫助。
word做論文目錄自動生成
1、菜單欄中[開始]--[樣式]
2、在[樣式]中，主要就是用到標題 1，標題 2，標題 3。把標題 1，標題 2，標題 3 分別應用 到文中各個章節(jié)的標題上。例如：文中的“摘要”我們就需要用標題 1 定義。而“(一)和諧勞動關系應當是合同型的。”就用標題 2 定義。如果有 1.1.1×××那就用標題 3 來定義。
3、當然標題 1，標題 2，標題 3 的屬性(如字體大小，居中，加粗，等等)可以自行修改的。修改方法：右鍵點擊“標題 1”選“修改”，會彈出修 改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。
4、用標題 1，2，3 分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時很方便，只要把光標點到“摘要”上，然后用鼠標左鍵點一下樣式中的標題 1，就定義好了;同樣方法用標題 2，3 定義 1.1;1.1.1;依 此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。
5、當都定義好后，我們就可以生成目錄了。把光標移到文章最開頭你要插入目錄的空白位置，選[引用]--[目錄]—[目錄]—[插入目錄]。
6、點右下的確定。就 OK 了。
7、當你重新修改文章內容后，你需要更新一下目錄，方法是：[引用]--[目錄]--[更新目錄]，在彈出的更新目錄窗口中選擇相應的選項點確定就可以了。
關于生命的論文范文
為生命守護
[摘要]學校安全工作關系全體師生的生命和財產，關系學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，是全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》及進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，積極推進素質教育的重要內容。
[關鍵詞]小學;學校安全;生命
[中圖分類號]G627
[文獻標識碼]A
[文章編號]2095-37122014)29-0003-03[WN]
學校安全工作要全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，就要進一步明確安全職責，完善工作制度。強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，是積極推進安全素質教育的重要內容。
一、加強領導，提高認識，增強全體教師責任感
首先，為了使全體教師主動把學校安全工作與各自的工作實際結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，應在思想上建立起一道安全防護線，學校應定期組織全體教師認真學習各級部門有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程、工作計劃、工作總結。班會講安全，作為一項重要內容時時講、天天講，真正做到“警鐘長鳴”。
其次，學校還應成立安全工作領導小組，成立由校長任組長，其他校級領導任副組長，各部門負責人為成員的校園安全文化建設領導小組，并明確校長是學校安全工作的第一責任人，主管副校長，分管校級領導、部門負責人和崗位工作人員均為直接責任人。為此，校長與分管校級領導、分管校級領導與部門負責人、部門負責人與崗位工作人員均應簽訂《校園安全責任書》，形成校長和主管領導宏觀抓、分管領導親自抓、部門和管理工作人員具體抓的工作格局。
最后，領導小組要定期研究部署安全工作，定期進行安全隱患排查和開展分析研究安全工作，將學校安全理念和安全價值觀落實到處，形成學校安全工作有章可循，層層有目標，人人有責任，事事有人管的良性工作機制，要求教師對所管理的空間、時間不留任何安全死角，教育好學生，管理好學生，也就是“看好我們的人，看好我們的門，做好我們的事”，不給安全隱患留一絲空隙。
二、強化安全教育，樹立安全意識
1.安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然，對學生應加強教育，讓他們懂得安全的重要性，從而引導學生珍惜、珍愛自己的寶貴生命。 在學校的顯著位置張貼安全管理宣傳畫，樓道口設置安全管理員、緊急出口標志、應急疏散照明燈、滅火器等。充分利用校園廣播、校報、文化長廊等傳播安全信息，開辟校園安全文化建設新領域，不斷對學生進行安全知識教育，提高學生自我保護意識。安全教育專題性要強，要突出主題，把安全教育滲透到每位師生的思想中，滲透到學校各項活動中。通過主題班會營造一個“人人講安全，處處講安全，時時講安全，事事講安全”的濃厚氛圍，開展創(chuàng)建安全班級，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，建立校園安全月專項例會和檢查制度，確保師生校園的安全。及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，嚴格班級班規(guī)，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，但嚴禁體罰和變相體罰學生。隨著改革開放步伐的逐漸加快，農村留守兒童人數(shù)呈逐年上升趨勢，隔代教育的問題日益凸顯，學生的心理健康、安全問題必須引起學校、家長和社會的高度關注。要有針對性地落實有關措施，落實各類應急預案，并結合自身實際，建立校園應急工作機制和救助系統(tǒng)。
2.在學校正常的教育教學內容中納入安全教育，學校安全教育專題學習時間每月不少于2課時，學校應把每學期開學的第一日定為“安全教育日”，開學的第一周定為“安全教育周”，在開學第一周的國旗下教育活動定為校長講話和學校安全教育，開展以“加強安全教育，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。放假前的一周對學生進行安全知識教育，積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，教育內容包括防交通事故、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防溺水、防火、防地震、防雷擊、防洪水、防沙塵暴等安全知識，做到課時、師資、教材三落實。每周一位學校領導要利用升旗時間對全校師生安全工作進行總結，并對本周安全教育主題進行宣傳教育。每學期至少開展5次安全演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂，每學期學校要利用一定的時間舉辦安全知識講座，開設安全指導課，邀請交警、法制副校長、有關部門負責人做主講。讓所有師生都感知到安全的重要性，并組織學生觀看交通事故圖片、錄像等。教導學生一旦突遇險情，不要慌亂，必須冷靜，學會求生，學會自救，定期進行安全技能的演練，如在觸電、火災、溺水、交通事故、自然災害等情況下如何進行求生及自救，懂得求救電話如：110、120、119、122……)的正確使用常識，教導學生掌握求生自救的基本安全知識，教給學生意外發(fā)生時的應急措施。全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我防范保護能力，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。做到社會、家庭、學校共同教育防范，加強學生課余及節(jié)假日等校外安全教育，開展“致家長攜手共建平安安全一封信”的安全教育活動。假期中我們也不放松對學生的安全教育，每學期放假前夕，印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對學生的安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”。
3.健全完善學校安全制度。結合本校實際，與全校教職工共同商討制定符合本校實際的、可操作的安全管理制度。建立各項安全檢查制度、安全考核制度、安全預案編制制度、警校共建制度、門衛(wèi)值班制度、教師值班制度、學生一日安全巡視制度、協(xié)管員巡夜制度、責任追究制度、安全報告制度、崗位安全責任制度、學生安全規(guī)范制度、嚴禁體罰與變相體罰學生制度、體育器材管理及各種體育活動等方面的安全管理制度，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善學校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，督促做好預案的學習、宣傳和演練，加強師生員工的安全知識教育和應急培訓，提高自救能力。實行“誰主管，誰負責”“誰負責，誰簽字”“誰責任，追究誰”。凡學校排查出的安全隱患和發(fā)生的安全事故，都要依照程序逐級及時上報。強化信息報告意識，指定專人負責，建立信息檔案，為學校安全管理和發(fā)生安全事故后的應急求援提供依據(jù)、打好基礎。要堅決杜絕對隱患和事故的遲報、瞞報和漏報現(xiàn)象。只有信息全面通暢，才能提高安全工作的針對性和有效性。必須建立安全責任共擔機制。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。對造成重大安全事故的有關責任人，要嚴格執(zhí)行責任追究制度。 4.安全管理員隊伍的建設要不斷加強。學校應認真組織安全管理員和全體教職工學習學校安全教育與管理的有關法律法規(guī)和安全工作制度，進一步明確校舍、消防、交通、安全保健、保衛(wèi)教師等安全管理員的工作職責，務必使每個安全管理員清楚自己所承擔的教育與管理責任，明確崗位責任和工作程序，對其負責的安全管理工作要嚴格夯實。增強執(zhí)行制度的主動性，發(fā)揮好制度管理的作用。
三、注重整改，加強督促落實并及時排除安全隱患工作
1.在安全教育與管理工作中要高度重視安全隱患的整改。采用定時、重點、突擊排查相結合的辦法，不放過任何一個安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，確保防患于未然。
2.重視學校周邊環(huán)境問題。如學校附近發(fā)現(xiàn)開辦營業(yè)性歌廳、營業(yè)性電子游戲場及其他未成年人不適宜進入的場所，就及時上報有關部門對其進行整治。
3.安全領導小組成員可組織在校外，利用假日、晚上時間不定期進行巡視、檢查。平時校內堅持行政人員及師生值勤制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，把安全隱患消滅在萌芽之中。
四、做好安全管理培訓，提高安全管理水平
1.學校要抓好教職工、安全協(xié)管員的安全教育培訓，對安全協(xié)管員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全協(xié)管員和廣大教職工能掌握好安全教育與管理的基本知識，掌握一套行之有效的安全教育與管理方法，能運用科學理論知識去管理學校的各項安全工作。
2.加強教育與防范，加強細節(jié)管理，將學校每個崗位的安全責任條細化，分解到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。
無論如何，我們要以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，認真貫徹關于學校安全工作的法律法規(guī)和各項制度，實行嚴格的管理、合理的措施和科學的制度，創(chuàng)造性地開展工作，切實做好學生的安全教育工作，保證師生生命財產安全，把學校安全工作提高到一個新的水平，為推動教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻，為學校營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境而努力。
參考文獻：
[1]魏筠，譚維智，陸有銓.青少年校園安全的政策分析――對《中小學幼兒園安全管理辦法》的解析[].教育政策觀察，20091).
[2]王精忠，張杰.我國中小學和幼兒園安全問題及其對策[].山東警察學院學報，20109).
[3]田成.淺談國民消防安全素質教育的提高[].中國公共安全：學術版，20136).
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