2017年產(chǎn)科護(hù)理論文范文

　　嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)科護(hù)理工作制度;加強(qiáng)低年資護(hù)理人員的培訓(xùn)，最大限度地降低產(chǎn)科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)及護(hù)理缺陷，為產(chǎn)婦提供真正優(yōu)質(zhì)、安全、有序的護(hù)理服務(wù)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年產(chǎn)科護(hù)理論文范文，謝謝你的閱讀。

　　2017年產(chǎn)科護(hù)理論文范文篇一

　　心理護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用

　　【摘要】 本文介紹了產(chǎn)科心理護(hù)理的基本內(nèi)涵、主要原則以及影響產(chǎn)科心理護(hù)理的重要因素，基于心理護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的必要性，分析了產(chǎn)婦在妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期不同的心理健康狀況，并提出了相應(yīng)的心理護(hù)理策略。

　　【關(guān)鍵詞】 心理護(hù)理;醫(yī)學(xué)模式;心理健康;母嬰安全;護(hù)患關(guān)系

　　文章編號(hào)：1004-7484(2013)-10-5691-02

　　1 產(chǎn)科心理護(hù)理的相關(guān)概要

　　1.1 產(chǎn)科心理護(hù)理的基本內(nèi)涵 心理護(hù)理是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變中發(fā)展起來(lái)的應(yīng)用學(xué)科，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式奠定在純生物學(xué)基礎(chǔ)之上，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式提出了生物―心理―社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，明確了患者心理社會(huì)因素在醫(yī)學(xué)體系中應(yīng)有的位置，強(qiáng)化了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與心理學(xué)的互補(bǔ)作用，為心理學(xué)參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐提供了可能。產(chǎn)科心理護(hù)理是產(chǎn)科護(hù)理的重要組成部分，是指在產(chǎn)科護(hù)理的過(guò)程中，護(hù)理人員以孕產(chǎn)婦為中心，基于心理學(xué)理論依據(jù)，通過(guò)愉悅的情緒、和善的言語(yǔ)、真誠(chéng)的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)等各種途徑對(duì)孕產(chǎn)婦施以積極影響，改善孕產(chǎn)婦的心理健康狀況，滿足其心理需求，從而實(shí)現(xiàn)理想的護(hù)理目的，獲得孕產(chǎn)婦心理與生理的最佳配合。

　　1.2 產(chǎn)科心理護(hù)理的主要原則 產(chǎn)科心理護(hù)理的主要原則，一是交往的原則，即護(hù)理人員在對(duì)孕產(chǎn)婦實(shí)施心理護(hù)理時(shí)必須遵循社會(huì)交往禮儀，良好的醫(yī)患關(guān)系以人際關(guān)系為基礎(chǔ)，護(hù)理人員的禮貌儀容應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)人際交往環(huán)境中約定俗成的文化與道德規(guī)范。二是啟迪的原則，即護(hù)理人員應(yīng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)糾正孕產(chǎn)婦的錯(cuò)誤觀念，提升孕產(chǎn)婦的醫(yī)學(xué)認(rèn)知水平，促使孕產(chǎn)婦的積極配合。三是針對(duì)性的原則，即護(hù)理人員不應(yīng)拘泥于統(tǒng)一的護(hù)理模式，在實(shí)際護(hù)理過(guò)程中，護(hù)理人員面對(duì)的孕產(chǎn)婦情況千差萬(wàn)別，護(hù)理方式應(yīng)具有個(gè)體針對(duì)性，采取因人而異的護(hù)理方案。

　　1.3 影響產(chǎn)科心理護(hù)理的重要因素 影響產(chǎn)科心理護(hù)理的主要因素有護(hù)理人員的心理品質(zhì)修養(yǎng)因素、護(hù)理人員與孕產(chǎn)婦信息需求的差異性因素、孕產(chǎn)婦的心理狀況因素。首先，產(chǎn)科心理護(hù)理依靠護(hù)理人員的思想信念與意志力量發(fā)揮作用，護(hù)理人員的心理品質(zhì)修養(yǎng)是孕產(chǎn)婦安全感與信賴感的源泉。其次，在產(chǎn)科臨床上，孕產(chǎn)與護(hù)理人員都需要掌握相關(guān)信息，信息溝通成為心理護(hù)理的主要內(nèi)容，有效的信息傳遞既能使護(hù)理人員了解孕產(chǎn)婦的心理需要，又能消除孕產(chǎn)婦的心理疑慮，促使其對(duì)護(hù)理工作的行為順從，不良的信息溝通則剛好相反。再次，孕產(chǎn)婦的心理狀況受到職業(yè)、家庭、心理素質(zhì)、身體條件、思想觀念、知識(shí)文化層次等多方面影響，具有高度的復(fù)雜性特征，有效的心理干預(yù)有賴于護(hù)理人員的豐富經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的護(hù)理技巧。

　　2 心理護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的必要性

　　2.1 解除產(chǎn)婦不良心理情緒的影響 產(chǎn)婦妊娠分娩是一種自然的正常的生物學(xué)過(guò)程，然而其強(qiáng)烈的生理、情感體驗(yàn)，以及伴隨著角色轉(zhuǎn)變而來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與家庭壓力卻致使孕產(chǎn)婦在懷孕、分娩與產(chǎn)后過(guò)程中發(fā)生各種心理與情緒波動(dòng)，出現(xiàn)諸如失眠、憂郁、焦慮、恐慌等影響產(chǎn)婦順利分娩的不良精神狀況。在這一特殊時(shí)期，產(chǎn)科心理護(hù)理致力于運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行科普宣教，促使正確的知識(shí)認(rèn)知改善孕婦因?yàn)樯碜兓a(chǎn)生的心理問(wèn)題，特別是對(duì)于具有產(chǎn)科并發(fā)癥的患者，消除其不良情緒，確保孕產(chǎn)婦手術(shù)順利，保障孕產(chǎn)婦人身安全健康具有重要意義。

　　2.2 促進(jìn)產(chǎn)婦對(duì)住院環(huán)境的適應(yīng)性 孕產(chǎn)婦一般在分娩之前便會(huì)住進(jìn)醫(yī)院，生活環(huán)境的變化對(duì)孕產(chǎn)婦的心理與情緒影響顯著。一方面，孕產(chǎn)婦需要自覺(jué)遵守醫(yī)院規(guī)章制度，對(duì)于年輕的孕產(chǎn)婦來(lái)講，限制性的條款章程讓她們感覺(jué)到自由的剝奪，容易產(chǎn)生對(duì)立情緒，情緒控制能力較弱的孕產(chǎn)婦，甚至?xí)霈F(xiàn)和同房病友以及護(hù)理人員鬧意見(jiàn)的情況。另一方面，住院環(huán)境的布局、環(huán)境的安靜美化、物品器械的配備會(huì)影響孕產(chǎn)婦的安全體驗(yàn)，比如讓孕婦目睹搶救場(chǎng)面，或者其他產(chǎn)婦的哭喊聲等等會(huì)嚴(yán)重干擾孕產(chǎn)婦心境的安定。產(chǎn)科心理護(hù)理是一種認(rèn)識(shí)行為干預(yù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理孕產(chǎn)婦異常情況，通過(guò)親切的交談，針對(duì)性的講解與答疑，消除孕產(chǎn)婦的心理障礙，建立基于醫(yī)院環(huán)境的參與型的護(hù)患交往模式，促進(jìn)產(chǎn)婦對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)性。

　　2.3 構(gòu)建以人為本的和諧護(hù)患關(guān)系 醫(yī)學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)產(chǎn)科孕產(chǎn)婦的護(hù)理工作提出了更高要求，即掌握孕產(chǎn)婦心理特點(diǎn)，將以人為主的護(hù)理理念貫徹始終?，F(xiàn)代心理護(hù)理即是發(fā)揚(yáng)文明社會(huì)的人文關(guān)懷精神，將珍視人的存在價(jià)值與意義落實(shí)在具體的護(hù)理工作中。產(chǎn)科心理護(hù)理的內(nèi)容，一是要求護(hù)理人員掌握熟練的護(hù)理技巧，規(guī)范言行舉止，尊重孕產(chǎn)婦的差異化需求;二是重視護(hù)患溝通，通過(guò)良性的信息傳遞實(shí)現(xiàn)情感交流，化解孕產(chǎn)婦的疑惑與不滿;三是致力于消除孕產(chǎn)婦的心理緊張與情緒困擾，促使科學(xué)的指導(dǎo)幫助孕產(chǎn)婦保持平和樂(lè)觀的心態(tài)，給予孕產(chǎn)婦精神支持與安慰。因此，產(chǎn)科心理護(hù)理以孕產(chǎn)婦需求為中心，具有人性化護(hù)理特征，有助于構(gòu)建以人為本的和諧醫(yī)患關(guān)系。

　　3 初產(chǎn)婦心理健康狀況分析

　　3.1 妊娠期的產(chǎn)婦心理健康狀況 妊娠期是指產(chǎn)婦受孕后至分娩前的生理時(shí)期，可稱(chēng)為懷孕期。這個(gè)時(shí)期產(chǎn)婦承受著正常的妊娠期疼痛，比如缺鈣的孕產(chǎn)婦會(huì)出現(xiàn)腿部痙攣，肝區(qū)或背部脊椎疼痛;孕后的脊柱骨骼變化與妊娠高血壓綜合征使孕婦產(chǎn)生手臂與頭部疼痛現(xiàn)象，由于子宮后傾或盆腔充血致使盆骨具有牽引痛與下墜感等等。與此同時(shí)，孕產(chǎn)婦體重大幅度上升，身材走形，使孕產(chǎn)婦呈現(xiàn)出與以往完全不同的面貌形象。因此，孕產(chǎn)婦在心理上既有一種體現(xiàn)女性價(jià)值的自豪與興奮感，也有一種伴隨著身體機(jī)能的劇烈反應(yīng)，尤其是疼痛反應(yīng)帶來(lái)的心理恐慌。前者孕育生命的自豪感使孕婦的情感體驗(yàn)更自覺(jué)更強(qiáng)烈，更加渴望獲得他人的認(rèn)同、關(guān)心與尊重，不希望被忽視，依賴性強(qiáng)，自尊心上升，有些孕產(chǎn)婦會(huì)表現(xiàn)出自我中心特征。后者疼痛癥候群卻使孕產(chǎn)婦產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒，加劇對(duì)分娩的恐懼感，越是迫近分娩期，心理焦急與憂慮越嚴(yán)重，情緒波動(dòng)越明顯。

　　3.2 分娩期的產(chǎn)婦心理健康狀況 分娩期是嬰兒脫離母體，作為新的個(gè)體存在的時(shí)期。產(chǎn)婦在分娩的那天，作為分娩的信號(hào)，身體反應(yīng)達(dá)到最高潮，表現(xiàn)為心跳加快、身體燥熱、骨盆與小腹拉扯疼痛、陰道與膀胱出現(xiàn)壓迫感、子宮口有液體流出、身體維持著持續(xù)的陣痛感。這時(shí)候耐受性差的孕婦會(huì)大喊大叫，極度欠缺安全感，心理恐懼達(dá)到最大化，一些產(chǎn)婦由于精神高度緊張，情緒焦躁難耐，急切盼望盡早結(jié)束分娩。當(dāng)進(jìn)入第二、三產(chǎn)程后，產(chǎn)婦必須配合宮縮用力，精神因素對(duì)產(chǎn)力以及軟產(chǎn)道的影響甚大，產(chǎn)婦心情焦慮，起伏不定會(huì)使精力疲憊，宮縮無(wú)力，嚴(yán)重的甚至造成滯產(chǎn)與流產(chǎn)。 　　3.3 產(chǎn)褥期的產(chǎn)婦心理健康狀況 產(chǎn)褥期是產(chǎn)婦分娩以后直到恢復(fù)孕前狀態(tài)的時(shí)期，民間俗稱(chēng)坐月子，是胎兒脫離產(chǎn)婦身體后，生殖器官與心理的調(diào)適復(fù)原時(shí)期，通常需要6到8周時(shí)間。在這一時(shí)期，產(chǎn)婦的各個(gè)器官系統(tǒng)都發(fā)生了生理性變化，比如子宮、陰道與外陰、盆地等生殖系統(tǒng)的變化;乳房的變化與哺乳;血液與循環(huán)系統(tǒng)的變化等等，因此產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的初為人母的喜悅與照料新生兒的緊張，以及身體的不適應(yīng)互相交織，產(chǎn)婦表現(xiàn)為時(shí)而情緒高漲，時(shí)而無(wú)所適從，其心理處于不穩(wěn)定狀態(tài)。性格樂(lè)觀積極的產(chǎn)婦情緒高漲，表現(xiàn)為對(duì)各種產(chǎn)后保健、母嬰健康信息的熱切關(guān)注，期望獲得護(hù)理人員的指導(dǎo)，而一些性格內(nèi)向、保守的產(chǎn)婦依賴性與被動(dòng)性強(qiáng)，信心不足，其中一部分缺乏家庭關(guān)懷，情感脆弱的產(chǎn)婦會(huì)進(jìn)一步形成哭泣、煩悶、焦慮等精神障礙，容易導(dǎo)致產(chǎn)后憂郁綜合征。

　　4 心理護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用策略

　　4.1 妊娠期產(chǎn)婦的心理護(hù)理策略 針對(duì)妊娠期產(chǎn)婦的心理護(hù)理，護(hù)理人員應(yīng)在言行上體現(xiàn)對(duì)產(chǎn)婦的尊重，并在情感上支持與鼓勵(lì)產(chǎn)婦。一方面，妊娠期婦女因?yàn)樵杏淖院栏锌释@得他人的認(rèn)同與關(guān)心，期待被重視，自尊心強(qiáng)烈，因此護(hù)理人員對(duì)待新產(chǎn)婦入院應(yīng)熱情接待，態(tài)度溫和有禮，響應(yīng)產(chǎn)婦需求迅速并富有耐心，特別是針對(duì)一些具有自我中心意識(shí)的產(chǎn)婦，應(yīng)始終有禮有節(jié)，以得體的舉止、熟練的技巧展現(xiàn)應(yīng)有的自信。另一方面，面對(duì)疼痛癥候群給孕產(chǎn)婦帶來(lái)的一系列負(fù)面情緒，護(hù)理人員需積極了解孕產(chǎn)婦的心理活動(dòng)，向產(chǎn)婦傳授正確的醫(yī)學(xué)知識(shí)，消除產(chǎn)婦因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)與知識(shí)缺乏造成的心理恐懼與焦慮，通過(guò)情感撫慰獲得孕產(chǎn)婦的信任，并配合心理暗示療法，幫助孕產(chǎn)婦建立必勝的信念。

　　4.2 分娩期產(chǎn)婦的心理護(hù)理策略 針對(duì)分娩期產(chǎn)婦的心理護(hù)理，護(hù)理人員應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)產(chǎn)婦加以心理疏導(dǎo)與技巧性溝通。分娩期的產(chǎn)婦由于身體的強(qiáng)烈反應(yīng)，極度欠缺安全感，精神高度緊張，心理恐慌最大化，情緒焦躁難耐，這時(shí)候護(hù)理人員應(yīng)引導(dǎo)產(chǎn)婦調(diào)整呼吸，放松精神，正確運(yùn)用腹壓，通過(guò)具有正面鼓勵(lì)能量的語(yǔ)言溝通減輕孕婦大腦皮層的疼痛信號(hào)，促使產(chǎn)婦注意力集中，調(diào)動(dòng)產(chǎn)婦分娩的主觀能力性。對(duì)于耐受性差的產(chǎn)婦，護(hù)理人員應(yīng)多鼓勵(lì)、多巡視、多安慰，要求產(chǎn)婦及時(shí)反應(yīng)自己的不適，并將積極的信息反饋給產(chǎn)婦，必要時(shí)應(yīng)采取肢體語(yǔ)言，比如輕輕觸摸產(chǎn)婦腹部，穩(wěn)定產(chǎn)婦情緒。

　　4.3 產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的心理護(hù)理策略 針對(duì)產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的心理護(hù)理，護(hù)理人員應(yīng)提供科學(xué)的母嬰保健指導(dǎo)與豐富的心理護(hù)理活動(dòng)。產(chǎn)褥期的產(chǎn)婦經(jīng)歷了分娩，既表現(xiàn)出初為人母的高漲情緒，又表現(xiàn)出對(duì)照顧新生兒的無(wú)所適從，同時(shí)伴隨著對(duì)身體生理性變化的不適應(yīng)。因此，護(hù)理人員除了真誠(chéng)的向產(chǎn)婦表達(dá)祝賀以外，還應(yīng)提供產(chǎn)婦科學(xué)的母嬰保健知識(shí)，比如產(chǎn)后鍛煉技巧、健康自檢方法、產(chǎn)后用藥事項(xiàng)、產(chǎn)后美體方案、母乳喂養(yǎng)知識(shí)等等。另外，開(kāi)展豐富的心理護(hù)理活動(dòng)，比如組建心理護(hù)理小組，進(jìn)行針對(duì)性的心理健康教育講解，發(fā)放健康教育手冊(cè)，播放相關(guān)錄像，為孕產(chǎn)婦創(chuàng)造集體交流環(huán)境等等，都能更快的消除孕婦產(chǎn)后憂郁，特別是對(duì)于性格內(nèi)向的產(chǎn)婦，推動(dòng)她們的參與積極性能有效幫助她們開(kāi)放心胸，盡快融入新生活。

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