如何教育孩子論文

　　現(xiàn)代社會中，父母都希望子女望子成龍、望女成鳳，那我們應(yīng)該如何教育孩子呢?下面是小編精心推薦的如何教育孩子論文，希望你能有所感觸!

　　如何教育孩子論文篇一

　　教育孩子之我見

　　摘要：教育孩子，父母只做四件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系;培養(yǎng)良好的習(xí)慣;引導(dǎo)孩子探索掌握方法和技巧;培養(yǎng)責(zé)任心。

　　關(guān)鍵詞：教育孩子;親子關(guān)系;習(xí)慣;技能;責(zé)任心

　　每個孩子都是為這個社會生的，他必須要經(jīng)歷“社會化”進(jìn)程：學(xué)習(xí)―道德規(guī)矩、生活本領(lǐng)、文化知識、人際交往等等。他的導(dǎo)師很多，主要有三個：父母及家人，老師，社會。父母是孩子成長道路上第一任也是最重要的導(dǎo)師。望子成龍、望女成鳳是每一個父母的最大心愿?？墒?，現(xiàn)在怎么那么多不聽話、表現(xiàn)不好的孩子呢?我們做父母的該怎樣教育自己的孩子呢?

　　可憐天下父母心吶!愛子心切，勝過一切。寧可自己受冷挨餓也要讓孩子吃飽穿暖，寧可失去自己的生命也要保全孩子的一切。父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好;三是也管但不全管，做得不多，卻都切中要害，孩子成長人見人夸。聰明的父母從來都選擇“有所為有所不為”，他們教育孩子只做四件事。

　　第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。良好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功;什么時候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵是父母在這個過程中對自己所扮演角色的定性定位恰當(dāng)不恰當(dāng)，分三個層面來表述。

　　首先，父母不能只當(dāng)“法官”，更要學(xué)做“律師”。

　　許多父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，隨意簡單地做出這不是那才對的判決。這是很危險的―孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣就是呵護(hù)孩子春芽般脆弱的自尊，維護(hù)孩子似乎不起眼的權(quán)利，成為他信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣，站在他的位置上，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)孩子的合法權(quán)益為唯一宗旨，不賭氣更不打罵挖苦。

　　其次，父母不只當(dāng)“裁判”，更要做好“拉拉隊(duì)”。

　　在人生的競技場上，孩子這位稚嫩的運(yùn)動員只能自己去努力去面對一切挑戰(zhàn)。父母既無法替代孩子，也不該自作主張自以為是的去當(dāng)“裁判”，而更多的應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。給孩子多一些“贊美”和表揚(yáng)，培養(yǎng)他樂觀積極地人生態(tài)勢。常言道：好孩子是夸出來的，這話不假。因?yàn)槿颂焐蛺勐?ldquo;好話”，況且，恰當(dāng)?shù)刭澝缹τ诤⒆觼碚f，不僅是一種夸獎、肯定，更是一種榮譽(yù)和榮耀，還是最有效的激勵、鼓舞和鞭策。“贊美猶如陽光”般地激發(fā)孩子的興趣，增強(qiáng)孩子勇躍的自信心，調(diào)動他們上進(jìn)的積極主動性。而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

　　“拉拉隊(duì)”的巨大力量還在于，不知不覺中培養(yǎng)了孩子堅(jiān)韌向上的頑強(qiáng)意志、不拔的毅力和敢想敢為的精神及魄力。原子說的創(chuàng)造者道爾頓說：“如果我有什么成績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮和毅力的結(jié)果。”意志對人來講，比天資聰明更重要得多。因?yàn)?，一切?chuàng)造與發(fā)明和事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。孩子遇事膽怯、退縮首先就是缺乏斗志和勇氣。

　　第三，不只做“教練”，更要做好“鏡子”。

　　孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的評價來認(rèn)識自己，尤其是父母的評價，對孩子是最有權(quán)威性的。父母的評價作用即“鏡子”的作用就很重要了。及時準(zhǔn)確地反映出孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更要反映出孩子的不足、缺點(diǎn)，才能幫助孩子提高自我意識和認(rèn)知度，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

　　教育是三分教，七分等。利用“時間療法”的“等一等”效應(yīng)是很有用的。時間是“萬金油”，是“萬能溶劑”。比如我們被別人誤解了，先不管他，過段時間他就明白了醒悟了。若當(dāng)時就去辯解，很多情況下是越摸越黑，適得其反。孩子出現(xiàn)的問題，我們做父母的“停一停”“歇一歇”“等一等”，十有八九就有更好地解決方向了。

　　第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是養(yǎng)成習(xí)慣”。習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生，好習(xí)慣受益終生。良好的習(xí)慣就是最棒的能力，再也沒有什么比良好習(xí)慣地養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，孩子的一切都要從習(xí)慣的培養(yǎng)開始。

　　第三件事：引導(dǎo)孩子探索、掌握生活學(xué)習(xí)的方法和技巧。方法的知識是最有價值的知識，有效的方法就是最大的能力。方法和技巧體現(xiàn)的是孩子的思維、實(shí)踐及創(chuàng)新能力，它的功效可以與科學(xué)技術(shù)這種生產(chǎn)力相提并論!時間地安排和利用是父母首先要教給孩子掌握的方法技巧。誰把握住了時間的脈搏，誰就最有可能成功。

　　第四件事：培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和明辨是非的 能力。責(zé)任心是一個人對其所屬群體(家庭、集體、社會等)共同的行為規(guī)范，以及對他所承擔(dān)和應(yīng)盡的任務(wù)的自覺、負(fù)責(zé)的態(tài)度。它主要由三種心理成分組成：責(zé)任認(rèn)識、責(zé)任感和負(fù)責(zé)行為。責(zé)任心是一個人發(fā)展的動力，更是一個人的價值所在。一些發(fā)達(dá)國家里，父母普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和吃苦精神，這樣做不僅是培養(yǎng)孩子的勞動能力，也是培養(yǎng)和發(fā)展孩子的社會責(zé)任感，鍛煉孩子的意志。而我們的情況是，孩子大多為獨(dú)生子女，家里生活條件優(yōu)越，很多孩子飯來張口，衣來伸手，自私任性，懶惰而無能，就像溫室里的花朵，稍微遇到些風(fēng)雨就經(jīng)受不住，更談不上自理自立，也不知責(zé)任感為何物。事實(shí)上，孩子做事沒能力沒有責(zé)任心，主要原因是父母過分溺愛、過分照顧，剝奪了孩子擔(dān)當(dāng)責(zé)任和歷練的機(jī)會。家長要對孩子有信心，還要有耐心，也不要害怕苦了孩子，決不能事事包辦代替。我們既要培養(yǎng)孩子的智力，更要發(fā)展孩子的非智力因素：自信心、意志力、責(zé)任感、辨別是非等。教育猶如海上行船，必須按正確的航線前進(jìn)，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。教育孩子更像逆水行舟不進(jìn)則退，得一刻不停地給力。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的最高任務(wù)就是把孩子培養(yǎng)成一個真正的人。

　　父母教育孩子的藝術(shù)性、長期性和艱難性告訴我們，這是為人父母者人生路上必須經(jīng)歷的最大最難課題，就如傾其全力蓋一座大廈。他們要有基礎(chǔ)一樣堅(jiān)實(shí)的愛心，梁柱一樣堅(jiān)韌挺立的耐心，屋頂一樣柔韌的恒心，裝修一樣周全的細(xì)心。四心相依相伴，融會貫通，不可缺一方能成就教育孩子的“偉業(yè)”!

　　相信未來，所以執(zhí)著，堅(jiān)持夢想，因而勇敢。輸贏都是勝利，盡力才是道理。讓每一個孩子的夢想都縱情綻放，這樣的成長歷程才夠精彩。今天的兒童就是明天世界的主人，兒童強(qiáng)則國強(qiáng)，只有我們?yōu)槿烁改刚?、為師者都相信孩子、鍛煉孩子，我們的孩子才會成為對社會有意義的、充滿責(zé)任感的人，我們的明天才會更好更燦爛。

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