畢業(yè)論文開題答辯內(nèi)容:關于3-ASP
開題報告的內(nèi)容一般包括:題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負責人、起止時間、報告提綱等。以下是學習啦小編今天為大家精心準備的:關于3-ASP的畢業(yè)論文開題答辯內(nèi)容。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!
開題報告填寫要求:
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及教研室審查后生效;
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)址上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見;
3.學生查閱資料的參考文獻應不少于6篇(不包括辭典、手冊);
4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
畢業(yè)論文開題報告:
1.本課題的研究意義
在Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。
這次我們所設計的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會生活之間的緊密關系的體現(xiàn),現(xiàn)今的社會,人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡,網(wǎng)絡已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式,他能夠把事情的復雜化轉(zhuǎn)為簡單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變,也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率,也增加了該單位的知明度,更重要的是為我們局的老干部們提供了一個網(wǎng)絡生活空間,促進了他們對網(wǎng)絡知識的進一步地了解。
通過該網(wǎng)站展示了機構設置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學習園地、問題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識、旅游簡介等系列內(nèi)容的介紹。同時您也可以利用電子信箱經(jīng)濟而又快捷地與外界進行各種信息溝通。
ASP簡介
1 什么是A S P Microsoft Active Server Pages (ASP)實際上是將標準的H T M L文件拓展了一些附加特征, A S P像標準的H T M L文件一樣包含H T M L語句并且在一個瀏覽器上解釋并顯示。但它為H T M L編寫人員提供了在服務器端運行腳本的環(huán)境,使H T M L編寫人員可以利用V B S c r i p t和J S c r i p t或其他
第三方腳本語言來創(chuàng)建A S P,實現(xiàn)過去需要編寫復雜的C G I程序才能實現(xiàn)的有動態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁,如計數(shù)器等。一個A S P文件的后綴為. a s p,其中包含實現(xiàn)動態(tài)功能的V B S c r i p t或J S c r i p t語句,如果去掉那些V B S c r i p t或J S c r i p t語句,它和標準的H T M L文件沒有任何區(qū)別。A S P提供了一些內(nèi)建對象(參見后面關于內(nèi)建對象的章節(jié))。利用這些內(nèi)建對象,你可以使你的腳本更加強大;這些
對象會允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息。例如,利用r e q u e s t對象,你可以接收用戶的H T M L表單中的信息并加以處理。A S P包含標準的A c t i v e X組件(參見后面關于組件的章節(jié)),這些組件可以實現(xiàn)一些復雜的功能,如使用數(shù)據(jù)庫等。不過,你并不會被此局限,你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加A c t i v e X組件。這意味著你可以不加限制地拓展你的A c t i v e X組件(參見后面關于自制組件的章節(jié))。A S P可以和諸如SQL Server這樣的數(shù)據(jù)庫行掛接,在本書后面的章節(jié)中,我
們將詳細地學習這方面的內(nèi)容。重要的是,這是A S P一個非常強大的功能所在,在線商務以及在線論壇等各種非常高級的、動態(tài)更新的站點都需要數(shù)據(jù)庫的支持,而且需要隨數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的更新而自動更新,這樣,你就可以利用A S P自己建立很多類似的高級站點。通過上面的描述,我們可以了解到, A S P就是由服務器端腳本、對象以及組件拓展過的標準網(wǎng)頁并為其提供了運行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁并不是在建立初期存在的,而是當某個瀏覽器向它提出請求時,它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標準網(wǎng)頁,這克服了過去H T M L編寫的網(wǎng)頁的靜態(tài)缺點,從而使網(wǎng)頁上可以有許多動態(tài)的信息存在。如:當前的計算機時間、計數(shù)器的計數(shù)值等。
2 ASP的功能
A S P是一套服務器端的腳本運行環(huán)境,當用戶從瀏覽器向We b服務器請求.asp 文件時, ASP 腳本開始運行,然后Web 服務器調(diào)用A S P,A S P全面讀取請求的文件,執(zhí)行所有的腳本命令,并將標準的Web 頁傳送給瀏覽器,而并不包含你所寫的腳本命令。
2使用ASP與SQL Server 網(wǎng)站架設
而A S P的每一個命令都首先被用來生成H T M L文件,因此A S P允許生成動態(tài)內(nèi)容。
下載對于Web 服務器來說, A S P與H T M L有著本質(zhì)的區(qū)別, H T M L不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面,對于瀏覽器來說, A S P和H T M L幾乎是沒有區(qū)別的,僅僅是后綴為. a s p和. h t m的區(qū)別,當我們在客戶端提出對A S P的申請后,我們的瀏覽器接受的是H T M L格式的文件。因此它根據(jù)以上特性,我們用A S P可以方便地實現(xiàn)諸如表格信息收集、計數(shù)器、留言簿、公告板、A S P還可以輕松地實現(xiàn)對頁面內(nèi)容的動態(tài)控制,為不同的瀏覽者定制不同的頁面內(nèi)容,實現(xiàn)
適用于任何瀏覽器。
聊天室甚至電子商務等過去必須由C G I才能實現(xiàn)的功能。
個性化的網(wǎng)站。
3 使用范圍
用A S P實現(xiàn)各功能時幾乎沒有什么限制,只要網(wǎng)站存在并正常運行,以下是的應用示例列表:
. 在你的網(wǎng)站主頁頂部添加一個滾動顯示的廣告欄。
. 從H T M L的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫中。
. 根據(jù)不同訪問者顯示不同內(nèi)容,創(chuàng)建個性化主頁。
. 在你的主頁中添加點擊計數(shù)器。
. 根據(jù)用戶瀏覽器的版本、類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容。
. 連接多個主頁使之容易網(wǎng)際導航。
. 跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動信息并且存入日志文件。
. 使用基于Windows NT的I n t r a n e t建立你的M I S應用。
用A S P編寫出的系統(tǒng),完全可以達到原來使用C l i e n t / S e r v e r的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的水平。使用A S P最大的好處是,在你對程序進行升級時,你只需要修改服務器上的A S P文件,而不需要修改客戶端程序。
以上只是簡單介紹,看完下面章節(jié),你會對利用A S P做的事情有更加全面深入的了解。你會真正學會如何使用A S P建立各種應用。
2.本課題的基本內(nèi)容
為了樹立中國各級政府各部門在網(wǎng)絡上的嶄新形象,有利于使各級政府由管理型向管理服務型的角色轉(zhuǎn)換,降低辦公費用,提高辦公效率,促進勤政、廉政建設,提高政府公務員的信息化水平,市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)絡化,自動化、電子化,全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件
本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設的做法和具體步驟,給出了老干部局網(wǎng)站建設的方案選擇、設備配置。還介紹了老干部局網(wǎng)站建設的運用目的和發(fā)展方向以充分實現(xiàn)以上目的。還全面介紹了在Internet上建設和管理網(wǎng)站的技術。內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎建設,對原始數(shù)據(jù)進行調(diào)查,重點放在新聞更新、辦事指南等的事務處理以及站點管理,使用ASP,HTML開發(fā)前臺程序,完成網(wǎng)站的鏈接,從相關系統(tǒng)中導入數(shù)據(jù),編寫相應的存儲過程,以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強大的網(wǎng)站。
老干部局網(wǎng)站為干部的工作、管理、生活、信息交流個通訊等提供綜合的網(wǎng)絡環(huán)境。網(wǎng)站的使用,使干部的辦公、學術研究和管理條件跨上一個新臺階,同時也給老干部局的宣傳,發(fā)展,提供了一個平臺。我們可以充分利用現(xiàn)用計算機資源,實現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享,實現(xiàn)老干部局辦公、管理、服務于社會的現(xiàn)代化新形式。
關于建設老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容,包括網(wǎng)站的結(jié)構,特點以及網(wǎng)站建設的理論知識要點。其最大的特點就是在于對ASP中的每個知識點都精心運用到了實際需要中,通過對理論的研究來聯(lián)系實際操作,并全面地掌握ASP開發(fā)WEB動態(tài)網(wǎng)站的思路、技巧和體系。另外,ASP還提供可更簡單、更方面的數(shù)據(jù)庫訪問方法,使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的WEB應用程序更容易,ASP支持VBScript和Jscript,并能以插件形式支持其他腳本語言,如HTML。
3.本課題的重點和難點
本課題的重點主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建,一個好的網(wǎng)站要有許多的主頁相互之間鏈接起來,以及其中添加一些動態(tài)、圖片、聲效等鏈接。綜合地完成網(wǎng)站的建設才能體現(xiàn)主題,才能把瀏覽者的目光吸引到每一個主頁上,內(nèi)容的及時更新也是網(wǎng)站建設的一個主要實際問題,只有不斷得到更新的主頁內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問該網(wǎng)站,沒有新鮮的內(nèi)容素材,沒有時代性的哲學理念,遠遠不能稱得為好網(wǎng)站。
新穎的框架結(jié)構也能使瀏覽者的目光更長久地被吸引,再擁有好的素材基礎上,框架的搭建也是網(wǎng)站建設所必須考慮到的問題, 只有把這兩者相結(jié)合進行周密地布置,相信建設出來的網(wǎng)站必然是點擊率最高的網(wǎng)站。
該網(wǎng)站的建設也牽涉到了動態(tài)網(wǎng)頁的制作,因此,這必然成了制作過程中的難點,就我個人而言,對動態(tài)網(wǎng)頁的制作方面還缺少很多的理論與實際操作知識,曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁,僅此而已,而現(xiàn)今,卻得必須運用ASP程序進行動態(tài)網(wǎng)站的編輯,運用ASP把腳本、HTML、組件和強大的WEB數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起,形成一個能在服務器上運行的應用程序,并把按用戶的要求專門制作的HTML頁面送給客戶端瀏覽器。此技術的運用使我的工作量大大地提高了幾倍,當然這正是我以前沒好好學的不好表現(xiàn),但通過這次設計使我認識提高了,在學好靜態(tài)網(wǎng)頁制作的基礎上則不能忽視對動態(tài)網(wǎng)頁制作的重要性。此后,我將借鑒這次的領悟,認真學習并全面地掌握ASP中的每個知識點,以便今后熟練地運用到實際問題中,充分展現(xiàn)自我價值。為自己以后的生活道路鋪上一層更牢固的奠基石!
用ASP實現(xiàn)搜索引擎的功能是一件很方便的事,可是,如何實現(xiàn)類似3721的智能搜索呢?比如,當在搜索條件框內(nèi)輸入“中國人民”時,自動從中提取“中國”、“人民”等關鍵字并在數(shù)據(jù)庫內(nèi)進行搜索??赐瓯疚暮?,你就可以發(fā)現(xiàn),這個功能實現(xiàn)起來竟然是如此的簡單。OK,F(xiàn)ollow Me!
第一步,我們要建立一個名為db_sample.mdb的數(shù)據(jù)庫(本文以Access2000數(shù)據(jù)庫為例),并在其中建立表T_Sample。表T_Sample包括如下字段:
ID 自動編號
U_Name 文本
U_Info 備注
第二步,我們開始設計搜索頁面Search.asp。該頁面包括一個表單(Frm_Search),表單內(nèi)包括一個文本框和一個提交按鈕。并將表單的method屬性設為“get” ,action屬性設為“Search.asp",即提交給網(wǎng)頁自身。代碼如下:
請輸入關鍵字:
下面,就進入了實現(xiàn)智能搜索的關鍵部分。
首先,建立數(shù)據(jù)庫連接。在Search.asp的開始處加入如下代碼:<%
4.論文提綱
1.緒論
2.課題任務書
1)設計依據(jù)
2)課題總體體會要求
3)設計要求
3.系統(tǒng)規(guī)劃
1)系統(tǒng)分析
2)系統(tǒng)具體分析
3)功能圖
4.主體
1)程序代碼
2)結(jié)論
5.參考文獻
6.個人體會
7.附錄
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
指導教師意見:
(對本課題的深度、廣度及工作量的意見)
指導教師: (親筆簽名)
年 月 日
教研室審查意見: