論文指導：論文修改的6種方法
論文指導：論文修改的6種方法
下面是論文指導：論文修改的6種方法(一線名師指點)，歡迎閱讀。
修改論文的方法主要有以下幾種：
(1)熱加工法。熱加工法就是在初稿完成以后，趁熱打鐵，乘思路清晰、大腦活躍、感情亢奮、思緒仍然沉浸在論文語境之際，馬上對在寫作過程中無舊倒頤及的缺漏或錯誤及時加以補充或修訂，一氣呵成，畢其功于一役。這種方法的好處是此時我們?nèi)匀惶幱诹己玫膶懽鳡顟B(tài)下，思維活動具有一致性和連貫性，對論文的內(nèi)容印象深刻，思路清晰。修改工作效率較高。容易R4寺文脈的貫通。但是這種方法必須以初稿的醞釀構思比較成熟、論文基礎較好為前提。否則，由于時間的限制，缺乏進一步的深入思考和方方面面的考慮，修改很容易限于小修小補，僅僅在改正標點符號和錯別字上下功夫，甚至流于走過場，對論文的總體質量不會起到實質性的輔助。俗話說，“旁觀者清，當局者迷”.所謂“當局”,既包括當事人，也包括當事人此情此景的沉面其中。比如與人芳牛爭論。由于當時情緒激動，容易慌不擇路，饑不擇食，言詞不免偏激甚至荒謬，但也自認為一切在理，錯在對方;而過后冷靜下來一想，就會感到自己的不妥乃至完全錯誤。
由此看來，熱處理因為身陷此情此景，思緒、感情沒有跳出來，此種修改是有一定局限的。
(2)冷處理法。熱加工法的缺點使我們的思路仍然受到寫初稿時邏輯框架的限制，往往A出原有的構思圈子，不容易發(fā)現(xiàn)深層次的問題，觀點的偏頗、結構的疏漏之處尤難發(fā)現(xiàn)。這是由于‘1門在思考問題時，往往采取一種特定的思路，相隔時間越短，思維的局限性就越強。在完成初稿以后，有意識地把論文冷卻一段時間(如半個月、一個月，甚至更長時間)后再加以修改。容易克服原來思維活動的惰性，跳出原有思維的局限，從新的角度更客觀、公正、冷靜地檢查和評價自己的論文，就容易發(fā)現(xiàn)初稿的遺漏之處、不妥當之處和不完善之處。特別是作者經(jīng)過閱讀有關材料和思索有關問題，產(chǎn)生新的感受、新的認識。再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當之處，通過刪除多余、增#壞足。使論文水平有新的提高。而且冷處理去修改還可以使作者從“讀者”的角w寸論文進行思考，往往會有新的看法。從而更全面更完整地進行論文的修改。宋代的歐陽修。文章寫成后。反復推敲數(shù)日，才肯出手。清代的袁枚，寫出一首詩后，常常放幾個月，再繼續(xù)潤色。當代散文家梁衡曾經(jīng)說。他寫文章，經(jīng)常是初稿出來后先壓它一段時間。再繼續(xù)寫，有時旱壓到一年才完成的。魯迅先生在談寫作體會時曾經(jīng)說，把文章初稿暫時“擱它幾天，然后再來復看。刪去若干。改換幾字”.其實，在擱置的幾天中。并不是完全放棄，完全置諸腦后，而是仍舊在思考，只不過這種思考不是集中的思考，而是斷斷續(xù)續(xù)的、一閃一閃的思考罷了。這與人的思維的持續(xù)性和間歇性有關。現(xiàn)代一些人喜歡在寫完后把初稿貼在墻上，不斷看，不斷改，用的就是冷卻法。這種方法的缺點是放置時間長了以后，對論文內(nèi)容的記憶會模糊起來，修改時不容易進入良好的寫作狀態(tài)。修改后的內(nèi)容可能會與原文難以m寺文氣上的一致。
有一篇題為《我國個人信用制度的探討》的畢業(yè)論文，其初稿的論文提綱如下：
一、個人信用制度是介于法律與道德中間的行為規(guī)范
(一)個人信用制度及其功能
(二)個人信用是介于法律與道德中間的行為規(guī)范
二、美國個人信用制度的相關法律
(一)《公平信用報告法》
(二)《公平信用機會法》《公平債務催收作業(yè)法》《誠實借貸法》
三、我國個人信用制度的立法現(xiàn)狀
四、建立我國個人信用制度的一些構想
〔一)我國應當盡快出臺《個人信用法》
(二)《個人信用法》應當包括的個人信用信息
〔三)個人信用信息的搜集、發(fā)布渠道
在初稿冷置幾天以后，作者對初稿進行審視后發(fā)現(xiàn)，無論是從論點的提出。到論據(jù)的分析說理。再到謀篇布局，初稿都存在看比較大的問題：首先是論文結構缺乏邏A性，有隨意拼湊之嫌;其次是論點不明確，tEP口，究竟是“個人信用制度是介于法律與道德中間的行為規(guī)范”還是“個人信用是介于法律與道德中間的行為規(guī)范”?而關于“美國個人信用制度的相關法律”以及“我國個人信用制度的立法現(xiàn)狀”則有堆積材料、拼湊字數(shù)之嫌二關于構想部分，卻無法提出自己的觀點。作者經(jīng)過補充閱讀、冷靜思考之后，拋開原有的思路，為自己的論文重新概括了觀點，增刪、調(diào)整了論文引用的材料，構思了論文的結構。從而使論文的質量獲得質的提高。修改后的大綱如下：
一、個人信用與個人信用制度
二、我國個人信用制度的發(fā)展和立法現(xiàn)狀
(一)我國個人信用制度的發(fā)展狀況
(二)我國個人信用制度的立法現(xiàn)狀
三、建立我國《個人信用法》的構想
(一)我國《個人信用法》可借鑒美國信用立法
(二)《個人信用法)應當包括的個人信用信息
(三)《個人信用法》應該規(guī)定的個人信用信息搜集、發(fā)布渠道
1.個人信用報告的搜集渠道
2.個人信用報告的發(fā)布渠道
四、實施《個人信用法》還需具備的法律環(huán)境
(一)對個人隱私權進行立法
(二)建立《個人財產(chǎn)申報法》
(三)對商賬催收行業(yè)進行立法
(四)修改現(xiàn)行相關法律法規(guī)
顯然。經(jīng)過冷處理法修改完成的這篇論文，論文主旨明確。論點鮮明，論據(jù)翔實。結構合理，層次分明，思路清晰，并且能夠提出自己的見解。終于成為一篇完成得較好的畢業(yè)論文
(3)誦讀法。誦讀是修改論文的好方法。論文哪有不能夠讀的?按照論文上寫的字一個個地念出聲來，什么論文都能夠讀。這里所說的讀，是念下卻0i當流暢，語左講掃音節(jié)非常自然，跟平時說話一樣。沒有含糊的不確切的詞語，沒有Im唆的不走酬乍用的詞語，這才叫做讀。
古代一些詩人寫作詩文，總是反復吟唱。一直改到順口為止。杜甫有一名句，叫做“新詩改罷自長吟”,“長吟”就是大聲誦讀，帶看感情讀，合看音調(diào)和節(jié)拍讀。他詩寫完了?？傄磸烷L吟誦讀。在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題。然后再改。清代何紹基在《與汪菊士論詩》中講道：“理不足讀不下去，氣不盛讀不下去，情不真讀不下去。詞不雅讀不下去，起處無用意讀不下去，篇終混茫讀不下去。’一些有經(jīng)驗的作家很重視用誦讀的方法修改文章。老舍說：”文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以-修改，文章叫人念看舒lRJIK口，要花很多心思和功夫。“這段話實際上是他寫作經(jīng)驗的總結。據(jù)說老舍在寫作的時候，總是邊念邊寫，甚至每一個字都要念出聲來，只要有一個字念得不太順暢，他就要進行修改。老舍之所!執(zhí)成為中國當代語言大師，這是很重要的一條。著名教育家葉圣陶先生在《和教師談寫作》一文中，對”念“文章的修改方法很有體會，他說：”修改稿子不光要‘看',還要’念‘.就是把全篇稿子放到口頭說說看…一路念下去，疏忽的地方自然會發(fā)現(xiàn)。下一句跟上一刊句不接氣啊，后一段與前一段連得不緊密啊，詞跟詞的照應不對頭啊，句子的成分多點或者少點啊，諸如此類的毛病都可以發(fā)現(xiàn)……而這些正是修改的辦法。“修改時只看不念，文字上的毛病就不易察覺。由于漢語的語法和聲調(diào)等的規(guī)則。在口語里一般比較規(guī)范，而且有較強的慣性。因此，初稿寫完后自己誦讀幾遍。根據(jù)平時說話的習慣和誦讀時的語感，就容易發(fā)現(xiàn)諸如缺詞漏字、語句不通順、銜接不緊密、過渡不自然等語言表達方面的問題。
遇到拗口的地方，仔細地進行推敲、斟酌，就可以把不順口、不連貫的地方改正過來。例如歐陽修作《規(guī)山亭記)。原稿有句寫道：”元凱銘功于二石，一置e山，一置漢水。“這句話讀起來會感到氣促不順，說明它有毛病。后來歐陽修將其改為”元凱銘功于二石，一置e山之上。一置漢水之淵“.這樣一來，雖然改動不大，但讀起來可就大不一樣了。寫論文要兼顧到讀。有的學員按照這個方法，親自試驗了。他說事后說。的確有道理。一顧到讀，一遍又一遍，就改動了不少地方。原來只顧到看，沒顧到讀和聽。一顧到讀和聽。原來寫得不怎么妥當?shù)牡胤骄惋@出來了，該怎么改動也好像就在口頭，就在筆端，不用費什么勁兒就能夠抓川以的。誦讀法要求學員在完成論文初稿之后。將論文通讀幾遍。每通讀一次都抱有一定的目的，設法尋找論文中的各種缺點和疏漏。第一遍讀時看重檢查論文內(nèi)容和主題，第二遍讀時應側重于準確性和清晰度檢查，第三遍讀時要側重于技巧檢查。
(4)求教法。這是一種虛心求教，集思廣益的修改方法。論文寫好以后把自己的初稿拿給專家、師長、同事、同學求教，然后，參照他們對初稿提出的意見進行修改。三人行必有我?guī)煛Ｓ拚吒蓱]必有一得。自己的認識總是有限的，聽聽別人的意見，會大大提高修改的質量。”三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。“只有躬身請教，博采眾華，文章方能長進。希望我們的學員都足夠聰明，能夠從那些不如我們聰明的人那里得到一些啟示?；蛘哒f，就連那些不那么聰明的人身上也會有一些閃光之處。真可謂”仁者見仁。智者見智''.道理人人都懂。
要虛心聽取任何人的意見。既不要害怕把自己有價值的觀點說出來，也不要因為哪個人的思維方式與R1門有所不同，就敬而遠之。要知道，最可怕的對手也會又水隴們有所啟示。所謂旁觀者清，其他人由于生活閱歷、文化背景、思維方法、審美情趣、南臺觀點等都存在看一定的差異，往往會從新的視角來進行推敲，就容易發(fā)現(xiàn)我們看不到的問題和意識不到的毛病。
(5)電腦修改法?？囬T還可以利用高科技手段，運用電腦軟件來修改論文。比如一些中文處理軟件，往往帶有中英文拼寫與語法校對功能。一旦發(fā)現(xiàn)問題，就會在有問題的地方畫上線條，并目捍示替換的單詞。這對于我們提高運用語言的能力，是很有幫助的。
上面這些修改論文的方法在實際運用中可以互相結合，取長補短，靈活運用，直至取得比較理想的修改效果。
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