有關(guān)傳播學(xué)微電影論文范文
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展下，微電影這一新興事物呈現(xiàn)出了迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)微電影論文，供大家參考。
微電影論文篇一：《微電影音樂(lè)創(chuàng)作思考》
摘要：微電影就是在較短的時(shí)間內(nèi)用更加清晰、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言和情節(jié)將完整的故事闡述清楚，滿足當(dāng)前大多數(shù)人快餐文化的需求。在電影制作中很多制作方會(huì)利用電影音樂(lè)提升影響力、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益。微電影亦是如此，本文將對(duì)微電影音樂(lè)制作進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：微電影;音樂(lè);制作
本文將對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)微電影的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上探索微電影音樂(lè)的表現(xiàn)和類型，以研究我國(guó)微電影音樂(lè)的發(fā)展。
一、國(guó)內(nèi)微電影音樂(lè)研究現(xiàn)狀
目前我國(guó)微電影音樂(lè)創(chuàng)作剛剛起步，第一步在網(wǎng)絡(luò)傳播的微電影音樂(lè)是2010年《老男孩》，我國(guó)微電影發(fā)展就此進(jìn)入元年，但當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)研究者并沒(méi)有充分地注意到這點(diǎn)。之后隨著微電影作品的不斷涌現(xiàn)以及在新媒體平臺(tái)的廣泛宣傳，相應(yīng)的關(guān)注和研究活動(dòng)逐漸多了起來(lái)。這些研究涉及的領(lǐng)域包括營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，但涉及微電影音樂(lè)創(chuàng)作和表現(xiàn)方面的文章還相對(duì)較少。2014年至今，關(guān)于微電影的文論已經(jīng)達(dá)到432篇，其中有兩篇研究文論是關(guān)于微電影音樂(lè)，為《<六個(gè)夢(mèng)><我的詩(shī)篇>微電影創(chuàng)作計(jì)劃啟動(dòng)》《音樂(lè)微電影<飄香>大結(jié)局曝光譚晶獻(xiàn)唱》，在第一篇文論中通訊報(bào)道了譚盾發(fā)起的配樂(lè)微電影計(jì)劃，但是研究旨趣的言論很少，在第二篇文論中闡述了音樂(lè)微電影《飄香》的專題創(chuàng)作。當(dāng)前我國(guó)關(guān)于微電影的研究仍然主要局限于“戲劇電影與電視技術(shù)”和“文化經(jīng)濟(jì)”方面。筆者認(rèn)為作為一種新型文化藝術(shù)種類，微電影之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展起來(lái)，主要是背后蘊(yùn)含的巨大文化經(jīng)濟(jì)利益在驅(qū)動(dòng)。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，我們產(chǎn)生大量的移動(dòng)媒體使用者和網(wǎng)絡(luò)用戶，再加上公共空間媒體和新型公交媒體，我國(guó)新媒體平臺(tái)用戶數(shù)量驚人?？梢?jiàn)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)電影院和電視媒體必然會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端為平臺(tái)基礎(chǔ)的微電影的沖擊，基于移動(dòng)終端的互動(dòng)性和便捷性決定了會(huì)有大量用戶會(huì)在線觀看微電影。所以，應(yīng)當(dāng)對(duì)微電影發(fā)展傾注更多關(guān)注。
二、微電影音樂(lè)的類型和表現(xiàn)
很多學(xué)者認(rèn)為電影音樂(lè)的本質(zhì)是一種功能音樂(lè)，對(duì)于微電影亦是如此。音樂(lè)在電影中起著支撐劇情發(fā)展的作用，有時(shí)微電影音樂(lè)是作為敘事結(jié)構(gòu)的組成部分而存在，有時(shí)作為烘托電影氣氛的重要手段使用，有時(shí)則是為了表達(dá)角色的內(nèi)心情感。傳統(tǒng)的電影作品中，都是根據(jù)音樂(lè)的功能性質(zhì)來(lái)劃分音樂(lè)類型。我國(guó)電影音樂(lè)研究的過(guò)程中運(yùn)用的是波蘭音樂(lè)學(xué)家《電影音樂(lè)美學(xué)》中的“功能性分類體系”。我國(guó)著名音樂(lè)學(xué)家于潤(rùn)洋就將這一部分內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)了《電影音樂(lè)美學(xué)問(wèn)題探討》一書(shū)中，同時(shí)將其劃分為四種基本功能類型，分別為背景氣氛性音樂(lè)、表達(dá)作者主觀態(tài)度音樂(lè)、表現(xiàn)角色心理體驗(yàn)音樂(lè)、描繪性音樂(lè)，這種分類是以電影音樂(lè)功能性和表現(xiàn)性為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的，后來(lái)國(guó)內(nèi)大部分學(xué)者也都接受了這種分類，并在電影音樂(lè)研究中廣泛應(yīng)用。雖然微電影與傳統(tǒng)電影藝術(shù)之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但是因?yàn)槠渚哂歇?dú)特的傳播途徑、表現(xiàn)內(nèi)容、制作方式，并且發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，所以不能按照分類普通電影音樂(lè)的方法進(jìn)行音樂(lè)分類體系進(jìn)行劃分。筆者認(rèn)為微電影音樂(lè)的劃分可按照以下依據(jù)進(jìn)行：首先，以微電影音樂(lè)素材為依據(jù)劃分。根據(jù)微電影音樂(lè)素材的來(lái)源可將微電影音樂(lè)劃分為原創(chuàng)性音樂(lè)和非原創(chuàng)性音樂(lè)。直接運(yùn)用于電影中的既有音樂(lè)就是非原創(chuàng)音樂(lè)，通常該類音樂(lè)產(chǎn)生于電影之前，是完成剪輯后音樂(lè)制作人為了滿足電影需要而進(jìn)行剪輯的。實(shí)際當(dāng)中通常有兩種引用非原創(chuàng)音樂(lè)的方式，包括直接引用和間接引用。在直接引用中，音樂(lè)制作人將未經(jīng)過(guò)任何改編音樂(lè)的內(nèi)容直接應(yīng)用于微電影中。例如：制作人老狼曾將崔龍陽(yáng)《再見(jiàn)克隆人》、荷西《布拉娃》、張智的《巴克圖口岸》直接運(yùn)用于微電影《音樂(lè)十誡》當(dāng)中，并通過(guò)在背景音樂(lè)中使用這些作品收獲了良好的成效。在間接引用中，音樂(lè)制作人為了達(dá)到更加契合電影內(nèi)容和推動(dòng)情緒、清潔發(fā)展的目的，會(huì)將原有音樂(lè)作品的配器、速度、力度、和聲進(jìn)行改變。例如：帕格尼尼的《鐘》就被間接的運(yùn)用于薛凌的微電影《造琴師的秘密》中，音樂(lè)制作人大膽的改變和剪輯了第三章中部分樂(lè)曲片段，使音樂(lè)更具時(shí)代感。當(dāng)時(shí)微電影音樂(lè)制作的主流仍是非原創(chuàng)音樂(lè)，這種方式配樂(lè)目前在國(guó)內(nèi)大多數(shù)微電影制作中使用，相對(duì)于原創(chuàng)音樂(lè)其成本、資源、操作等方面都具有明顯優(yōu)勢(shì)，但是要使影片內(nèi)容和音樂(lè)的契合度高，就必須由高水平的剪輯者完成剪輯環(huán)節(jié)，另外這種直接應(yīng)用造成侵權(quán)問(wèn)題也相對(duì)較多。其次，以微電影音樂(lè)的剪輯方式來(lái)劃分。根據(jù)微電影音樂(lè)的剪輯方式，可以將微電影音樂(lè)分為主題性配樂(lè)和拼貼式配樂(lè)兩種。拼貼式配樂(lè)本質(zhì)上是一種自由式剪輯配樂(lè)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)微電影配樂(lè)中主要采用的就是這種。拼貼式配樂(lè)的剪輯采用的是音軌剪輯方式，通過(guò)拼貼或混剪若干知名樂(lè)曲達(dá)到襯托劇情和參與敘事的目的。《老男孩》就是這一類型的代表，其主要內(nèi)容表現(xiàn)為懷舊、勵(lì)志、青春，上世紀(jì)八九十年代風(fēng)靡一時(shí)的歌曲《粉紅色的回憶》《十六歲的花季》《水手》《花仙子》都被通過(guò)混剪的方式運(yùn)用到電影中。這些作品不僅將時(shí)代背景和歷史環(huán)境都一一展現(xiàn)出來(lái)，還將觀眾帶入到那個(gè)時(shí)代氛圍，很多八零后很容易就會(huì)想起自己的青春歲月。
三、微電影音樂(lè)的前景分析
電影在經(jīng)濟(jì)學(xué)中作為一種商品存在，電影音樂(lè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中則是附屬商品。很多人將電影從音樂(lè)中獲取經(jīng)濟(jì)效益的方式歸納為三種：首先通過(guò)吸引觀眾的作用，帶動(dòng)電影票房提升。其次是電影音樂(lè)原聲大碟等音樂(lè)衍生品，獲取效益。最后，通過(guò)明星演唱電影歌曲，促進(jìn)粉絲效應(yīng)。筆者認(rèn)為與電影音樂(lè)相同，微電影音樂(lè)的商業(yè)特征也是如此，這在它的應(yīng)用價(jià)值上就能夠體現(xiàn)出來(lái)。《老男孩》《一觸即發(fā)》兩部作品都產(chǎn)生于微電影元年，這也決定了微電影發(fā)展的兩條路徑，分別為品牌營(yíng)銷(xiāo)類、各門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)起并尋求廣告品牌合作類?？梢?jiàn)微電影的經(jīng)濟(jì)回報(bào)機(jī)制從最初就已經(jīng)建立起來(lái)：一方面廣告投資方加入到微電影制作當(dāng)中，并將自身的商業(yè)品牌在特定故事短片中植入，甚至一些廣告界認(rèn)識(shí)直接將微電影表述為新的廣告形式，雖然這種說(shuō)法有失偏頗，但是從中能夠窺探出微電影的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。近年來(lái)微電影音樂(lè)開(kāi)始呈現(xiàn)出新的發(fā)展形勢(shì)：第一種是以音樂(lè)微電影形勢(shì)應(yīng)用于傳統(tǒng)唱片業(yè)市場(chǎng)。實(shí)際當(dāng)中通常是由音樂(lè)發(fā)型公司投資拍攝音樂(lè)微電影，主角通常由歌手擔(dān)任，拍攝的藍(lán)本是新創(chuàng)作的單曲內(nèi)容。這種作品能夠?yàn)樾聦］嫲l(fā)行聚攏人氣，或者幫助歌手引起關(guān)注等。第二種是，利用單曲模式宣傳微電影。近年來(lái)為了使即將發(fā)行的電影內(nèi)容能夠?yàn)楦嗳怂私?，?jīng)常采用提前發(fā)行電影主題曲吸引觀眾的方法。例如：微電影《飄香》的制作方就在播映前，將微電影主題曲發(fā)布在樂(lè)視網(wǎng)上，微電影主題曲收獲了五十萬(wàn)的點(diǎn)擊率，宣傳了這部微電影。
四、結(jié)語(yǔ)
本文分析了微電影音樂(lè)的創(chuàng)作，以求為推動(dòng)微電影音樂(lè)的發(fā)展、提升微電影音樂(lè)創(chuàng)造價(jià)值貢獻(xiàn)綿力。
參考文獻(xiàn)：
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微電影論文篇二：《微電影音樂(lè)原創(chuàng)重要性分析》
摘要：電影是視聽(tīng)藝術(shù)，近年來(lái)隨著微電影的崛起，一種全新體裁的音樂(lè)出現(xiàn)了。這便是微電影音樂(lè)，其與電影音樂(lè)在功能、藝術(shù)價(jià)值上有著相同之處，又有其自身的特點(diǎn)。本文試圖從微電影原創(chuàng)音樂(lè)與微電影發(fā)展的關(guān)系入手，以江蘇微電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展中原創(chuàng)音樂(lè)對(duì)于微電影重要作用為例，淺析微電影音樂(lè)原創(chuàng)的重要性。
關(guān)鍵詞：微電影;音樂(lè);原創(chuàng)性
2010年微電影這個(gè)前所未有的名詞誕生，發(fā)展至今已然成為一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)傳播的龐大產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造出巨大的商業(yè)利潤(rùn)。伴隨著微電影的不斷發(fā)展，微電影音樂(lè)這個(gè)全新的體裁也開(kāi)始興起，成為微電影產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一環(huán)。所謂微電影音樂(lè)，目前尚無(wú)明確定義。但由于微電影與電影有著密切的聯(lián)系，微電影音樂(lè)同樣具備電影音樂(lè)的基本特征。電影音樂(lè)，即“電影中使用的音樂(lè)，是電影的重要組成部分，對(duì)整個(gè)影片起著至關(guān)重要的作用”。按照這個(gè)定義，顧名思義微電影音樂(lè)是在微電影作品中被使用的音樂(lè)，包含歌曲、背景音樂(lè)以及音響音效等。但與電影音樂(lè)有所不同，微電影音樂(lè)有其自身的特點(diǎn)。
1電影音樂(lè)與微電影音樂(lè)的異同
1.1相同之處
微電影音樂(lè)為微電影服務(wù)，這一點(diǎn)和電影音樂(lè)與電影的關(guān)系完全相同。因此，電影音樂(lè)所具備的功能，微電影音樂(lè)都具備。從功能性上看，有深化主題、表現(xiàn)時(shí)代背景、體現(xiàn)環(huán)境特征、刻畫(huà)人物、烘托氣氛、承上啟下等作用。從藝術(shù)價(jià)值上看，微電影音樂(lè)同樣具備審美、教育等藝術(shù)價(jià)值。
1.2不同之處
首先，電影音樂(lè)以原創(chuàng)為主，原創(chuàng)性是電影音樂(lè)的基本屬性。好萊塢優(yōu)秀影片往往都會(huì)推出“電影原聲”，奧斯卡每年也會(huì)設(shè)立“最佳電影原創(chuàng)音樂(lè)”獎(jiǎng)項(xiàng)。微電影是中國(guó)特有的一種體裁，因我國(guó)版權(quán)保護(hù)意識(shí)沒(méi)有國(guó)外發(fā)達(dá)，微電影音樂(lè)分為原創(chuàng)性與非原創(chuàng)性兩種。一個(gè)微電影團(tuán)隊(duì)為了節(jié)省成本，在微電影剪輯后期引用既有音樂(lè)的情況比比皆是。其次，微電影音樂(lè)與電影音樂(lè)的不同之處體現(xiàn)在“微”，特別是原創(chuàng)音樂(lè)，必須在短時(shí)間內(nèi)讓觀眾獲得審美體驗(yàn)。“微”主要體現(xiàn)在：曲式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)用手法靈活以及制作成本低廉。這樣才能與微電影“微”的敘事題材相匹配。非原創(chuàng)音樂(lè)在這一塊只能是用打碎拼貼的方式實(shí)現(xiàn)。從電影音樂(lè)與微電影音樂(lè)的異同，我們可以清晰地看出，原創(chuàng)性是兩者最大的不同之處。在微電影音樂(lè)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于電影音樂(lè)過(guò)于依賴，導(dǎo)致對(duì)原創(chuàng)性有所忽視。其實(shí)倘若我們將微電影中這些原創(chuàng)音樂(lè)與微電影發(fā)展歷程相對(duì)應(yīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者之間有著密不可分的關(guān)系。
2原創(chuàng)音樂(lè)與微電影發(fā)展的關(guān)系
2.1誕生的標(biāo)志
2010年被廣大網(wǎng)民定義為“微電影元年”，是由于《老男孩》和《一觸即發(fā)》兩部經(jīng)典微電影作品的問(wèn)世。仔細(xì)分析在2010年之前，微電影這種模式的作品其實(shí)早已在互聯(lián)網(wǎng)上存在。代表作品如胡戈的《鳥(niǎo)籠山剿匪記》、焦洋的《七宗罪之LUST》等。我們一般稱這個(gè)時(shí)期為網(wǎng)絡(luò)劇情短片時(shí)代，期間幾乎很少有作者會(huì)采用原創(chuàng)音樂(lè)。而到了微電影時(shí)代則完全不同：《老男孩》采用了《花仙子》《小芳》等一系列經(jīng)典歌曲來(lái)營(yíng)造時(shí)代特征、渲染氣氛、塑造人物，但全片最后的主題曲卻涉及了原創(chuàng)。雖然歌曲是翻唱日本歌手大橋卓彌的《謝謝》，但歌詞等完全做了改編。作為“微電影元年”的代表作，《老男孩》的音樂(lè)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性。同樣，“2010年凱迪拉克公司的微電影《一觸即發(fā)》，邀請(qǐng)了好萊塢音樂(lè)制作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行樂(lè)曲編配”。應(yīng)該說(shuō)“微電影元年”兩部代表作品選擇了原創(chuàng)音樂(lè)，使得原創(chuàng)音樂(lè)成為微電影誕生的標(biāo)志之一。
2.2全新的體裁
微電影的不斷發(fā)展使得微電影原創(chuàng)音樂(lè)正成為一種全新的體裁。特別是隨著微電影大熱，原創(chuàng)性微電影音樂(lè)逐漸趨于主流化。例如，由張揚(yáng)導(dǎo)演的微電影《老人愿》，主題曲便是由著名歌手胡海泉?jiǎng)?chuàng)作并演唱的《你在哪里啊》。“此外，我國(guó)微電影評(píng)選活動(dòng)中最具影響力的‘微電影大典’，也推出了‘金蜂鳥(niǎo)最佳微電影原創(chuàng)音樂(lè)獎(jiǎng)’評(píng)選，這也預(yù)示著原創(chuàng)音樂(lè)將逐漸成為我國(guó)微電影音樂(lè)制作的主流。”從原創(chuàng)音樂(lè)與微電影發(fā)展的關(guān)系上看，微電影音樂(lè)的原創(chuàng)性非常重要，它可以區(qū)分微電影與網(wǎng)絡(luò)劇情短片，也是微電影誕生的標(biāo)志之一，更是隨著微電影的發(fā)展成為一個(gè)全新的體裁，是微電影產(chǎn)業(yè)鏈中的重要組成部分。
3江蘇微電影產(chǎn)業(yè)的音樂(lè)原創(chuàng)性
江蘇微電影產(chǎn)業(yè)已然蓬勃興起，涌現(xiàn)出一系列優(yōu)秀的作品。這其中極有影響力的幾部都采用了原創(chuàng)音樂(lè)，正是這些原創(chuàng)音樂(lè)使得幾部微電影脫穎而出。
3.1更有利于主題烘托
南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院影視攝影專業(yè)師生拍攝的武俠微電影《浮沉誰(shuí)主》，最具亮點(diǎn)之一的便是錄音藝術(shù)系同學(xué)的原創(chuàng)音樂(lè)。其主題曲、配樂(lè)、音效與作品主題完美契合。主題曲歌詞是根據(jù)微電影內(nèi)容創(chuàng)作的。配樂(lè)選用了二胡、琵琶等民族樂(lè)器。音效方面，一般而言，微電影由于小成本制作，不會(huì)耗費(fèi)大量的人力、物力去進(jìn)行后期擬音，而是選擇通過(guò)已經(jīng)存在的音效進(jìn)行具有藝術(shù)創(chuàng)新性的組合。在《浮沉誰(shuí)主》中音效的來(lái)源也分為兩類，一類是通過(guò)擬音所獲得，如影片中打斗時(shí)竹子所發(fā)出的氣流聲;另一類則是現(xiàn)成存在的，如刀劍相撞的聲音。無(wú)論音效的來(lái)源如何，在制作過(guò)程中都要結(jié)合影像對(duì)音效進(jìn)行組合和技術(shù)處理，這一過(guò)程本身就是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程?！陡〕琳l(shuí)主》的原創(chuàng)音樂(lè)以影片主題為圓心進(jìn)行補(bǔ)充，完全符合整部微電影所要表達(dá)的“浮沉誰(shuí)主，笑看花開(kāi)花落”的情緒，并使整部影片的主題再次深化。
3.2更有利于人物塑造
原創(chuàng)音樂(lè)能幫助短小精悍的微電影塑造人物，如特定的人物對(duì)象。在江蘇省建集團(tuán)推出的微電影《城市溫度》中，原創(chuàng)主題曲《Ifeel》便有特定的人物對(duì)象。當(dāng)男女主人公同時(shí)出現(xiàn)，主題曲就會(huì)緩緩響起。由于微電影作品本身投資不大，演員并不出名，原創(chuàng)音樂(lè)一定程度上對(duì)于觀眾認(rèn)知人物起到了非常重要的作用，并對(duì)影片情緒發(fā)展和節(jié)奏至關(guān)重要。原創(chuàng)音樂(lè)還能幫助微電影完成抒發(fā)人物內(nèi)心情感的作用。以蘇州市政府出品的城市形象微電影《蘇州情書(shū)》為例，主題曲便是以女主的視角唱出了她的心聲，也表現(xiàn)出了她對(duì)蘇州這座城市的喜愛(ài)與對(duì)感情的釋?xiě)选?/p>
3.3更有利于提升知名度
好的微電影音樂(lè)能提升作品知名度，這在微電影“開(kāi)山之作”《老男孩》中已被證實(shí)，你可以沒(méi)有看過(guò)微電影《老男孩》，但一定聽(tīng)過(guò)這首歌。同樣在江蘇微電影產(chǎn)業(yè)中，如《蘇州情書(shū)》的主題曲，便是由韓雪擔(dān)任主唱，由于明星效應(yīng)以及歌曲朗朗上口的旋律，很容易就成為人們口中哼唱的小曲?？梢哉f(shuō)微電影原創(chuàng)音樂(lè)為影片本身帶來(lái)更多的關(guān)注。
4結(jié)語(yǔ)
微電影音樂(lè)是伴隨著微電影的產(chǎn)生，而形成的一種新的音樂(lè)體裁。隨著微電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，微電影音樂(lè)的原創(chuàng)性變得越來(lái)越重要。對(duì)于江蘇微電影產(chǎn)業(yè)而言，高度重視微電影原創(chuàng)音樂(lè)，既是提升作品本身品質(zhì)的需要，也是市場(chǎng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建的需要。更何況，在重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)的今天，微電影的創(chuàng)作者，已然開(kāi)始具有原創(chuàng)的意識(shí)，微電影音樂(lè)原創(chuàng)的重要性正在日益凸顯。
微電影論文篇三：《淺析微時(shí)代微電影的特征》
【摘 要】近年來(lái)，在新媒體微時(shí)代影響下微電影熱度不斷提升，各大視頻網(wǎng)站和新媒體播放平臺(tái)、微電影產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新媒體都大力布局微電影，搶奪微電影資源。全國(guó)各地的微電影節(jié)、微電影大賽及其相關(guān)的活動(dòng)也不斷涌現(xiàn)。百度搜索“微電影”關(guān)鍵字，其搜索到的文稿多達(dá)2380000篇，可見(jiàn)微電影無(wú)論是從內(nèi)容生產(chǎn)、內(nèi)容推廣、廣告營(yíng)銷(xiāo)等產(chǎn)業(yè)上已經(jīng)異?；馃帷Ｎ恼聠螐墓嫘缘奈㈦娪皟?nèi)容創(chuàng)作出發(fā)，接合自已在湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)微影頻道實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，淺談微電影在內(nèi)容創(chuàng)作和新媒體傳播、繁榮校園文化建設(shè)方面特點(diǎn)表達(dá)自已的看法。
【關(guān)鍵詞】微電影;微時(shí)代;新媒體;大學(xué)生電影節(jié)
微電影(Micro film)，即微型電影，又稱微影。微電影是指專門(mén)運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微(超短)時(shí)”(30秒-300秒)放映、“微(超短)周期制作(1-7天或數(shù)周)”和“微(超小)規(guī)模投資(幾千-數(shù)千/萬(wàn)元每部)”的視頻(“類”電影)短片，內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題，可以單獨(dú)成篇，也可系列成劇。
一、微時(shí)代用微電影“草根秀”紀(jì)錄青春
隨著微博在中國(guó)的興起，微文化開(kāi)始流行，網(wǎng)民即是大眾文化的消費(fèi)者，也是大眾文化的生產(chǎn)者。web2.0催生了微博、微信、微小說(shuō)、微電影，各種以“微”開(kāi)頭的詞匯進(jìn)入大眾的視線，微電影的產(chǎn)生是當(dāng)前微時(shí)代新媒體傳播發(fā)展的必然趨勢(shì)。“80后”乃至“90后”正是網(wǎng)絡(luò)的一代，新媒體的一代。我對(duì)“80后”、“90后”有兩個(gè)定義，如果說(shuō)“80后”是“從平面印刷媒體向數(shù)字新媒體過(guò)渡”的一代和“價(jià)值斷裂”的一代，那么“90后”就是“完全數(shù)字化”的一代和“重建價(jià)值的一代”，同時(shí)又是更加自我的一代，也可能是更加遠(yuǎn)離傳統(tǒng)并試圖探尋新價(jià)值觀的一代。無(wú)論定義如何在發(fā)展修正中，一個(gè)趨向是明顯的，即他們共同擁有的數(shù)字化背景，以及這種背景的不斷深化。在這種大的背景下，作為“正青春”的一代，青年人成為了微電影創(chuàng)作和消費(fèi)的最大群體。
從狹義上來(lái)講，微電影以它本身具有創(chuàng)意元素、藝術(shù)性、故事情節(jié)、打動(dòng)消費(fèi)者、易于分享等特點(diǎn)通過(guò)新媒體平臺(tái)廣泛傳播。在首屆湖北微電影大賽活動(dòng)征集作品中，我們發(fā)現(xiàn)，年輕的微電影創(chuàng)作者們用他們的青春，在微鏡頭下展現(xiàn)激情飛揚(yáng)的年代;有憧憬美好愛(ài)情，紀(jì)錄自已的校園愛(ài)情故事;有述說(shuō)感懷畢業(yè)時(shí)光，感恩師生情、難舍同窗誼的;有真實(shí)的紀(jì)錄某些現(xiàn)場(chǎng)來(lái)引起網(wǎng)民朋友共鳴，傳播正能量的現(xiàn)場(chǎng)，有青春勵(lì)志、敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作贏得未來(lái)的微故事......微成本微時(shí)長(zhǎng)微制作的微電影，真實(shí)地反映校園文化生活，引導(dǎo)師生在校園文化建設(shè)中自我表現(xiàn)、自我服務(wù)，增強(qiáng)了校園文化的感染力。在2012年首屆湖北微電影大賽中，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)報(bào)送的《巔峰印象》、武漢大學(xué)報(bào)送的《今年夏天》、黃岡師范學(xué)院報(bào)送的《蓄》、云南旅游學(xué)院報(bào)送的《綠豆糕》網(wǎng)上展播人氣旺、傳播正能量、社會(huì)反響好，展現(xiàn)了同學(xué)積極向上的精神追求和健康文明的生活方式，成為本屆電影節(jié)微電影大賽的熱門(mén)影片。
二、微電影是大眾文化傳播的文化樣式，從群眾中來(lái)到群眾中去
微電影與近年盛行的微博、微小說(shuō)等成為共同構(gòu)建“微時(shí)代”大眾文化傳播的文化樣式。“碎片化”的信息接收方式的形成或者說(shuō)微時(shí)代催生了微電影的誕生發(fā)展。微電影形式簡(jiǎn)單，短小精悍，恰好在“體型”上契合了受眾即時(shí)消費(fèi)的訴求，它既可以滿足時(shí)間上的“碎片化”需要，也可以滿足傳播上的“碎片化”需求。微電影基于網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)新媒體傳播媒介，使得傳播方式從作者中心向受眾中心轉(zhuǎn)移，受眾可以掌握更多的話語(yǔ)權(quán)。從媒介特征來(lái)看，電視是將傳播主體與受眾二元對(duì)立起來(lái)的，而網(wǎng)絡(luò)則突破了單向傳播的模式，它能夠使受眾在傳播過(guò)程中提高自主性、互動(dòng)性和參與性。
湖北網(wǎng)臺(tái)微影頻道在第四屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)首屆湖北微電影大賽和第五屆武漢大學(xué)生電影節(jié)活動(dòng)中，積極開(kāi)展線上征集、展播、投票，線下走進(jìn)高校影展、影評(píng)、座談會(huì)和名家互動(dòng)等多種活動(dòng)形式。發(fā)動(dòng)對(duì)微電影感興趣的“海量人群”，通過(guò)征集、上傳微影，并以網(wǎng)絡(luò)特有的呈現(xiàn)、篩選、推送、排行進(jìn)行多輪精選。將點(diǎn)擊率高、投票率高等得到網(wǎng)友觀照的關(guān)注高的作品。通過(guò)組織專家評(píng)審。推選出精品力作，通過(guò)微電影大賽的頒獎(jiǎng)和頒發(fā)證書(shū)等環(huán)節(jié)，讓來(lái)自于社會(huì)大眾的被社會(huì)大眾推選出的微電影精品通過(guò)新媒體的分享和推送，在互聯(lián)網(wǎng)上得到最大化的傳播，成為網(wǎng)民喜愛(ài)、百姓熱愛(ài)的微電影。
《巔峰印象》用紀(jì)實(shí)的手法紀(jì)錄了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)登頂珠峰的全過(guò)程。影片展現(xiàn)了在登頂過(guò)程中，學(xué)生 隊(duì)員克服了缺氧、干燥、暴曬、寒冷、失眠、枯燥等困難，敢于挑戰(zhàn)、勇于攀登，充分展示了當(dāng)代大學(xué)生勇攀高峰的浩氣、敢為人先的勇氣、攻堅(jiān)克難的朝氣和勇于擔(dān)當(dāng)、百折不撓的精神風(fēng)貌。這部作品一經(jīng)上傳在湖北網(wǎng)臺(tái)微影頻道展播，就得到了廣大好友的一致贊同，點(diǎn)擊播放達(dá)15萬(wàn)多次。形成了廣泛的社會(huì)影響，傳遞了不怕困難，勇攀高峰的正能量。其主創(chuàng)陳晨不僅站在了第四屆湖北網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)頒獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。今年在五四期間還獲得了習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)，總書(shū)記肯定地說(shuō)：陳晨，我非常敬佩你，我相信你今后的事業(yè)，一定會(huì)在這種精神的砥礪下，勇往直前，不斷攀上人生新高峰。
三、微電影成為校園文化建設(shè)創(chuàng)新的源泉之一
校園文化建設(shè)是育人的重要途徑，是服務(wù)大學(xué)生、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。各高等院校一直在探索多元化的校園文化，創(chuàng)新服務(wù)載體，凝練品牌特色，強(qiáng)化校園文化在大學(xué)生思想政治教育中的育人功能，充分發(fā)揮學(xué)校的文化建設(shè)中的生力軍作用。而微時(shí)代下的微電影興起和發(fā)展也給校園微電影的創(chuàng)作和繁榮注入了新的活力，而學(xué)?；蛟合低ㄟ^(guò)學(xué)校黨工委、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)就是校園微電影創(chuàng)作機(jī)構(gòu)或微電影社團(tuán)滋潤(rùn)的土壤。增加受眾的互動(dòng)性和參與性，微電影區(qū)別于傳統(tǒng)硬廣告和電影植入式廣告最重要的地方就是觀眾的互動(dòng)和參與。增加觀眾的互動(dòng)性和參與性的方法有很多，比如邀請(qǐng)網(wǎng)民參與續(xù)集或系列劇的拍攝，演員的選擇，獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，多個(gè)故事結(jié)局的選擇，等等，這需要微電影的制作者在這方面多下工夫。在傳媒精神、影像藝術(shù)和信息技術(shù)激越張揚(yáng)的時(shí)代，一臺(tái)攝像機(jī)、一個(gè)夢(mèng)想、一點(diǎn)創(chuàng)意架構(gòu)出的微電影，就可以表現(xiàn)你所有的憧憬、智慧與感動(dòng)。大學(xué)生拍攝以自己及身邊發(fā)生的故事為題材的微電影 已成為一種時(shí)尚，大學(xué)生慢慢地走進(jìn)微世界，并逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無(wú)限活力，時(shí)下大學(xué)校園內(nèi)微電影的現(xiàn)狀更是呈現(xiàn)出一派雨后春筍的跡象。學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自拍、自演，定格校園美景，記錄青春印跡，創(chuàng)造出了一批原汁原味反映大學(xué)校園生活的微電影。
在由湖北省教育廳、湖北省文化廳、湖北省廣播電影電視局共同主辦、湖北省網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)承辦的第五屆武漢大學(xué)生電影節(jié)活動(dòng)中。我們積極推進(jìn)電影節(jié)進(jìn)校園展播活動(dòng)，分別在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢工業(yè) 學(xué)院三所高校，分別從編導(dǎo)、攝制、網(wǎng)絡(luò)人氣、先鋒影片、特別關(guān)注五個(gè)方面與同學(xué)們共同欣賞微電影作品。走進(jìn)湖北高?，F(xiàn)場(chǎng)展評(píng)活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了本屆大學(xué)生電影節(jié)評(píng)委會(huì)副主席、華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院新聞媒體研究所副所長(zhǎng)余奇敏副教授，與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子們交流、互動(dòng)。征集到微電影和微劇本作品200多部(集)，其中在校大學(xué)生作品占到80%以上。從編劇、導(dǎo)演到攝像、剪輯，從演員到評(píng)委，從網(wǎng)絡(luò)投票到作品推廣，全部由師生完成，師生成為推動(dòng)校園文化發(fā)展繁榮最深厚的力量源泉。
參考資料
[1] 百度百科.微電影[EB/OL].
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[3] 許婭.新媒體環(huán)境下的微電影[J].電影文學(xué)，2012年17期.
1.解讀微電影的發(fā)展態(tài)勢(shì)及媒介責(zé)任論文
2.國(guó)產(chǎn)青春電影的困境與發(fā)展論文