大學有關(guān)反腐倡廉教育的形勢與政策論文

　　反腐倡廉是古今中外各個國家都會面臨的重大課題之一，是必須要預(yù)防、面對、治理的重要問題。下面是學習啦小編給大家推薦的大學有關(guān)反腐倡廉教育的形勢與政策論文，希望大家喜歡!

　　大學有關(guān)反腐倡廉教育的形勢與政策論文篇一

　　《對大學生開展反腐倡廉教育的思考》

　　摘要：青年學生是社會的未來和希望，他們的政治素質(zhì)以及拒腐防變的能力，直接關(guān)系到我國的前途命運。對大學生開展反腐倡廉教育，可以提高其思想政治素質(zhì)，建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系，實施“以德治國”的政治方略，對高校的和諧穩(wěn)定乃至國家的長治久安都有著重要意義。

　　關(guān)鍵詞：反腐倡廉 大學生 教育 意義

　　中圖分類號：G611 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X(2013)02(b)-0167-02

　　黨的提出“建設(shè)廉潔政治”，并把反對腐敗、建設(shè)廉潔政治與黨和國家的生死存亡聯(lián)系起來，體現(xiàn)了黨從更高的站位、更寬的視野對反腐倡廉建設(shè)提出了更高的要求。青年學生是社會的未來和希望，他們的政治素質(zhì)以及拒腐防變的能力，直接關(guān)系到我國的前途命運。

　　長期以來人們?yōu)樘岣叽髮W生的思想政治素質(zhì)，在學生黨建工作、“兩課”教育、政工隊伍建設(shè)等許多方面進行過探索和嘗試，但在大學生中開展反腐倡廉教育卻沒有引起足夠的重視。普遍地認為反腐倡廉只涉足國家工作人員，是紀檢監(jiān)察部門的事，與廣大青年學生關(guān)系不大，因而一直忽略對這個群體進行反腐倡廉教育，很少從這個方面挖掘思想政治教育素材。我認為這是人們思想認識方面的一種誤區(qū)，是失之偏頗的。

　　對大學生進行反腐倡廉教育是十分重要和必要的。通過這方面的教育，可以提高其思想政治素質(zhì)，建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系，實施“以德治國”的政治方略，對高校的和諧穩(wěn)定乃至國家的長治久安都有著重大的意義。

　　1.反腐倡廉教育是加強和改進大學生思想政治教育工作的切入點

　　大學生是民族的希望，是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的希望之所在。他們心靈的健康、人格的健全以及正確的世界觀、人生觀、價值觀，直接關(guān)系到中國未來的前途和命運、民族的興旺和昌盛。因此，黨中央、國務(wù)院在多次強調(diào)加強其思想政治教育的基礎(chǔ)上又下發(fā)了《關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育的意見》，明確了加強和改進大學生思想政治教育的重要意義、指導思想、基本原則、主要任務(wù)、有效途徑、隊伍建設(shè)、組織領(lǐng)導等內(nèi)容，提出了要發(fā)揮黨團組織自己的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，不斷挖掘加強和改進大學生思想政治教育的渠道和素材的要求。反腐倡廉教育是貫徹其文件精神，加強和改進大學生思想政治教育工作的重要切入點。

　　(1)反腐倡廉教育，可以堅定大學生堅持四項基本原則的政治信念

　　腐敗現(xiàn)象是一個發(fā)展中國家在經(jīng)濟建設(shè)過程中，在社會轉(zhuǎn)型時期帶來的不可避免的后遺癥。只要以胡錦濤同志為的黨中央，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持改革開放和國際眼光，與世界經(jīng)濟發(fā)展同步，保持反腐倡廉的強勁勢頭，在全國人民的大力支持和積極參與下，這些后遺癥是可以逐漸解決的。大學生要理性認識和面對社會的陰暗面，增強其對社會不良誘惑的抵制力，堅定其堅持四項基本原則的政治信念。

　　(2)反腐倡廉教育，可以使大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

　　生活在具有腐敗現(xiàn)象的現(xiàn)實社會中，大學生應(yīng)該正確認識和坦然對待，及時了解我國反腐敗工作力度和狀況，積極調(diào)整心態(tài)，消除困惑，克服障礙，更新各種觀念;充分發(fā)揮主觀能動性，自我教育，自我約束，自我控制，努力適應(yīng)現(xiàn)實社會和自己生活的環(huán)境，勇敢面對復(fù)雜的社會和磨難的人生，形成健康的心靈、健全的人格和良好的心態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(3)反腐倡廉教育，可以確立大學生報效祖國的崇高理想

　　大學生從青年時代起就應(yīng)該了解反腐倡廉的內(nèi)容和作用，培養(yǎng)講廉潔、講文明、講責任的意識和觀念，接受清政廉潔、勤政廉政、拒腐防變、自我約束教育，提高遵紀守法、廉潔自律的自覺性，增強服務(wù)群眾、奉獻社會的主動性，思考什么是人生的健康發(fā)展道路、奮斗目標和光明前途，明確自身的價值和未來的責任，確立報效祖國的崇高理想。

　　2.反腐倡廉教育是建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系的著力點

　　懲治和預(yù)防腐敗體系是由黨中央、國務(wù)院在十六屆三中全會上明確指出的，其內(nèi)容是“注重思想道德教育，加強廉政法制建設(shè)，完善監(jiān)督制約機制，建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系”。反腐倡廉教育是這個體系中的基礎(chǔ)性工作。從大學生積極、健康、向上的思想政治狀況和思想敏銳、活躍、熱情高的身心特征看，他們的理性思維能力已經(jīng)形成，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，求知欲極強，對新生事物充滿好奇，對社會有了初步的認識，富于探索和批判精神，已具備接受遵紀守法和反腐倡廉教育的各種必要條件。因此，對其進行反腐倡廉教育是建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系的著力點。

　　(1)反腐倡廉教育，可以充分發(fā)揮懲治和預(yù)防腐敗體系中的教育功能

　　當代大學生是具有眾多特性的重要群體和受教育者。他們的人數(shù)多、素質(zhì)高、能力強、涉及面廣、影響力大，是未來各行各業(yè)的中堅力量，國家建設(shè)的棟梁之才，國際競爭中的主要干將。在其受教育過程中已呈現(xiàn)出了腐敗現(xiàn)象的苗頭和趨勢，即價值取向多元化、自我意識膨脹化、信仰危機表面化等不良思想問題，以及考試找槍手、誠信度欠佳、學術(shù)弄虛作假等道德缺失問題。應(yīng)充分發(fā)揮反腐倡謙的教育功能，使反腐倡廉教育理所當然地成為大學生受教育的主要內(nèi)容之一。

　　(2)反腐倡廉教育，可以真正體現(xiàn)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的思想

　　大學生是青年人群中的高素質(zhì)人才，應(yīng)該及早地培養(yǎng)其遵紀守法和廉潔自律的良好品德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴小事做起。強化其政治意識、法律意識、廉政意識、廉潔自律意識和社會主義法制觀念，讓其了解職務(wù)犯罪、貪污、以權(quán)謀私等術(shù)語的內(nèi)涵及危害，了解學習學術(shù)腐敗、誠信道德缺失的影響和惡果。讓其接受廉潔自律和遵紀守法的教育，使廉潔從政的理念從年輕時就根植于內(nèi)心深處，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，增強自覺抵御各種腐朽思想侵襲的能力，自覺維護學校和社會的穩(wěn)定。這就可以在一定程度上遏止和減少腐敗現(xiàn)象滋生，達到真正地從源頭上預(yù)防和治理腐敗、關(guān)口前移的目的。

　　(3)反腐倡廉教育，可以進一步健全高校懲治和預(yù)防腐敗的體系

　　當代大學生政治思想的主流是好的，對黨的反腐倡廉的決心和信心是理解、支持和認同的，對黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象和腐敗分子是疾惡如仇并自覺抵御和反對的。他們也具有鮮明的時代特點：參與性和維權(quán)意識強，積極參與高校與之相關(guān)的如教材、體育器材、公寓用品等的招標采購工作，在其中履行其監(jiān)督職責，維護自身的權(quán)益。他們大多處于家庭和家族的中心地位，積極關(guān)注、教育和監(jiān)督自己身邊的人和事，主動加入反腐隊伍，對家庭成員及其相關(guān)社會關(guān)系可以起到不同程度的影響、約束和監(jiān)督作用，成為反腐倡廉的真正衛(wèi)士，從而增強了反腐力量，加大了反腐力度，使高校懲治和預(yù)防腐敗體系也得以進一步健全。

　　3.反腐倡廉教育是高校“以德治國”政治方略的實施點

　　“以德治國”是江澤民同志2001年1月，在全國宣傳部長會議上提出的重要思想，它是以其說服力和勸導力來提高社會成員的思想認識和道德覺悟，是依靠社會輿論，人的價值判斷，人的良知和傳統(tǒng)習慣，在社會生活中形成一種強大的約束力量來維系社會的穩(wěn)定，與依靠法律的權(quán)威性和強制性的“依法治國”形成良性互補，共同保障我國社會的繁榮與進步。要實施“以德治國”的重要方略，推進全社會道德教育的開展，大學生的道德價值取向和道德表現(xiàn)的導向作用十分重要。因為他們不僅是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中堅力量，還應(yīng)是社會主義道德建設(shè)的先行者，加強大學生的思想道德教育就成重中之重。因此，對其進行反腐倡廉教育是“以德治國”政治方略在高校推進的實施點。

　　(1)反腐倡廉教育，可以提高大學生思想道德素質(zhì)和文明行為

　　大學生是掌握未來先進科學技術(shù)和先進文化的主力軍，要教給他們做人做事的原則方法，廉潔從政的目的要求，坦然面對誘惑的心態(tài)方式，為官為民的本分規(guī)矩。要教育他們自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，懂得遵紀守法、按章辦事、從身邊小事做起的重要，懂得在學習生活之中要開展道德實踐活動，為人處世要言行一致、知行統(tǒng)一，使他們的道德意識和道德觀念不斷增強，思想道德素質(zhì)和文明行為不斷提高。

　　(2)反腐倡廉教育，可以充實和完善高校德育內(nèi)容體系

　　中共中央在《關(guān)于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》中，要求大學生、研究生“應(yīng)自覺地遵紀守法，有良好的道德品質(zhì)”。對其開展反腐倡廉教育正是貫徹其文件精神，豐富高校德育內(nèi)容的具體體現(xiàn)。并且，反腐倡廉教育是中華民族優(yōu)秀文化教育、革命傳統(tǒng)教育、倫理道德教育、法制教育等教育內(nèi)容的重要組成部分，有其自身的獨特內(nèi)涵、基本體系和評價標準，在高校思想道德體系中占有重要位置。因此，進行反腐倡廉教育能夠充實和完善高校德育內(nèi)容體系。

　　(3)反腐倡廉教育，可以推進全社會道德教育的開展

　　通過教育使大學生充分認識到，作為未來的社會公民講公民道德、講社會公德、講職業(yè)道德、講家庭美德的重要;培養(yǎng)其愛憎分明的階級情感，對待腐敗分子要毫不留情，不拘私情;增強其為人民服務(wù)、集體主義的服務(wù)意識和協(xié)作精神，拋棄個人功利主義、自私自利、金錢至上的狹隘之心，提高一批又一批大學生的道德觀念、道德意識和道德品質(zhì)。又通過這些具有較高思想道德素質(zhì)的社會精英，進入各行各業(yè)后去帶動全社會的道德素養(yǎng)和全民族的文明素質(zhì)的提高，促進社會主義道德教育的開展和“以德治國”方略的全面實施，形成良好的社會秩序和高尚的思想道德風尚。

　　我國的社會經(jīng)濟建設(shè)正在快速發(fā)展，綜合國力日益增強。黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象作為影響黨的形象，影響我國政治、經(jīng)濟發(fā)展的一個制約因素將長期存在，這越來越凸顯在黨內(nèi)外實施反腐倡廉的重要性。除了加強對廣大黨員及領(lǐng)導干部思想道德教育、法紀教育及加大監(jiān)督力度外，我們還應(yīng)將反腐倡廉的預(yù)防教育關(guān)口前移，在廣大的青年大學生中開展反腐倡廉教育。端正自己的價值取向，弘揚社會主義道德風尚，提高自己的防腐拒變的能力，使青年學生在接受高等教育的同時，也能夠牢固地樹立反腐倡廉的思想道德觀念。這不僅是黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的“基礎(chǔ)工作”，也是一項高素質(zhì)人才培養(yǎng)的“建設(shè)工程”。