形勢(shì)與政策論文參考范文

　　形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。形勢(shì)與政策教育的特征、形勢(shì)與政策教育的價(jià)值目標(biāo),以及不斷變化的社會(huì)發(fā)展客觀上要求在形勢(shì)與政策的教育中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的形勢(shì)與政策論文參考范文，希望大家喜歡!

　　形勢(shì)與政策論文參考范文篇一

　　《“中國夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響》

　　【摘要】“中國夢(mèng)”就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)，需要所有中國人共同奮斗去實(shí)現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨提出了我們當(dāng)前面臨的新任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這一新目標(biāo)和新任務(wù)，構(gòu)筑了我們新形勢(shì)下的一個(gè)偉大夢(mèng)想，即“中國夢(mèng)”。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中關(guān)鍵性群體的當(dāng)代大學(xué)生，他們具有蓬勃的朝氣和豐富的知識(shí)，應(yīng)該承擔(dān)也能夠承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大歷史責(zé)任。本文分析了“中國夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。

　　【關(guān)鍵詞】中國夢(mèng);激勵(lì);當(dāng)代大學(xué)生;民族精神;成才

　　1“中國夢(mèng)”概述

　　在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)明確指出，每一個(gè)人都有著美好的理想和追求，所謂“中國夢(mèng)”就是指要實(shí)現(xiàn)中華民族在近代史以來的偉大復(fù)興，它凝聚了中國世世代代人的深切期望，符合中華民族的整體發(fā)展利益，是每一個(gè)中華兒女的共同愿望。他還指出，要實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的“中國夢(mèng)”，就需要全體中華兒女的共同奮斗。

　　“中國夢(mèng)”離不開經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國力提升指標(biāo)的，它顯示了中華民族的實(shí)力特征。當(dāng)前，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量已經(jīng)躍居世界第二。因此，黨的繪制了實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主進(jìn)一步擴(kuò)大，步入到創(chuàng)新型國家行列中去。

　　黨的提出的“中國夢(mèng)”反映了大家要維護(hù)好全國各族人民的根本利益，從最大程度上提升全社會(huì)的幸福指數(shù)。作為新時(shí)期的幸福指數(shù)，它是物質(zhì)因素與非物質(zhì)因素的綜合體，主要是要全面提升當(dāng)今社會(huì)和諧的水平與質(zhì)量，要堅(jiān)持走共同富裕的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，以保障和改善民生作為根本的發(fā)展要求。

　　2“中國夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

　　2.1幫助大學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神

　　作為具有豐富想象力和強(qiáng)烈好奇心的年輕一代來說，當(dāng)代大學(xué)生有著非常好的時(shí)代發(fā)展條件，他們接觸了多元化的文化，體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的偉大成果。但是，當(dāng)前又是一個(gè)充滿著多重危機(jī)的時(shí)代，社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下，逐漸出現(xiàn)了各種浮躁的不良心態(tài)。這些容易導(dǎo)致空談大話的出現(xiàn)。因此，我們必須改變這種習(xí)氣，腳踏實(shí)地地團(tuán)結(jié)在以同志為首的新一代黨中央周圍，實(shí)干苦干。事實(shí)上，要想順利實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，還有很長(zhǎng)的一段路要走，而且也要付出更多的艱苦奮斗。作為年輕一代的代表群體，當(dāng)代大學(xué)生有必要也有義務(wù)肩負(fù)起這個(gè)歷史重任，要在“中國夢(mèng)”指引之下，埋頭苦干，努力奮斗，不要只喊口號(hào)不付諸實(shí)際行動(dòng)。只有實(shí)干才能真正興邦。當(dāng)代大學(xué)生必須在享受到物質(zhì)成果的同時(shí)，避免和防范各種不良思想的誤導(dǎo)，要大力弘揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)的精神道德，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力奮斗。當(dāng)代大學(xué)生在自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未完全成熟的時(shí)候，必須努力克服各種形式主義和官僚主義，以自己的真才實(shí)學(xué)，埋頭大膽地創(chuàng)新實(shí)干。事實(shí)上，就明確提出務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，認(rèn)為要進(jìn)一步健全各種機(jī)制，尤其是樹立起真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，進(jìn)一步賦予“中國夢(mèng)”豐富的內(nèi)涵，進(jìn)一步凝聚團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大合力，進(jìn)一步培育攻堅(jiān)克難的頑強(qiáng)斗志，從而讓當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)干創(chuàng)新中克服多重困難而走向“中國夢(mèng)”的燦爛大道。

　　2.2幫助大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)求真，人文并重的學(xué)術(shù)精神

　　當(dāng)代大學(xué)生有著豐富的人生價(jià)值，他們的命運(yùn)與民族和國家的命運(yùn)緊密相連。他們不再是簡(jiǎn)單的年輕一代，而是肩負(fù)著近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的年輕一代。但是，他們又享受到了物質(zhì)極大豐富帶來的偉大成就，容易受到不同思潮的影響。因此，我們必須進(jìn)一步指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生端正自己的人生態(tài)度，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨，要深信不疑地為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而努力奮斗。因此，在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，當(dāng)代大學(xué)生必須確立正確的人生價(jià)值，要在為個(gè)人努力奮斗的過程中，綜合考慮到集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這就需要當(dāng)代大學(xué)生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要弘揚(yáng)一個(gè)國家和民族優(yōu)秀的人文精神。僅僅有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它必須輔之以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和高尚的人文精神。要提高綜合素養(yǎng)，努力做到科學(xué)知識(shí)方面求真、人文修養(yǎng)方面求善求美。具體來說，科學(xué)精神方面應(yīng)該具有嚴(yán)密性、精確性、客觀性和普遍性，而人文精神方面則是要以人為本，尊重并重視人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)和個(gè)性化需求。事實(shí)上，有一部分人把科學(xué)精神與人文精神相互對(duì)立。這種觀念有失偏頗。我們應(yīng)該讓科學(xué)精神與人文精神有機(jī)地結(jié)合在一起，相互融合成一種理性主義，讓當(dāng)代大學(xué)生成為具備科學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的新一代全面發(fā)展的新人。我們只有把科學(xué)素養(yǎng)與人文修養(yǎng)二者有機(jī)地結(jié)合起來教育當(dāng)代大學(xué)生，才是一種新時(shí)代背景下的高等教育，才是一種完美的教育方式，要通過此種方式讓當(dāng)代大學(xué)生具備完整意義上的人生價(jià)值觀。這是解決當(dāng)前很多大學(xué)生人文素養(yǎng)不高問題的有效途徑之一。

　　2.3幫助大學(xué)生培養(yǎng)培養(yǎng)尊重個(gè)性，協(xié)調(diào)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神

　　為了實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，當(dāng)代大學(xué)生還必須充分挖掘出自己的個(gè)性化特征。如果盲目隨波逐流，掩蓋自己的個(gè)性化需求，顯然是與新時(shí)期的發(fā)展要求相悖的。因此，當(dāng)代大學(xué)生必須注重個(gè)性發(fā)展，推崇各種創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新活動(dòng)，從而努力成為一個(gè)集“知識(shí)、能力、人格”于一身協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)主義新時(shí)期大學(xué)生。這就是說，當(dāng)代大學(xué)生在充分發(fā)揮出集體力量的同時(shí)，也要尋求自身個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)行自我建構(gòu)，滿足“教育終身化”和“學(xué)習(xí)個(gè)性化”的時(shí)代要求，重視在個(gè)性化中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力。當(dāng)然，這種創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能也必須通過一定的社會(huì)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生必須從校園里走出來，走向社會(huì)各個(gè)角落，要有獨(dú)立的人格、高尚的品位、創(chuàng)新的意識(shí)，要留意生活、關(guān)心社會(huì)、注意時(shí)事，在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，不僅要學(xué)好各種需要的科學(xué)文化知識(shí)，還要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，能夠在必要時(shí)肩負(fù)起一定的責(zé)任。這就是說，當(dāng)代大學(xué)生必須學(xué)會(huì)自我改變，主動(dòng)吸收各種優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣，啟發(fā)自己的心智，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，發(fā)展知識(shí)和智慧，全面提高自身的綜合素質(zhì)，從而構(gòu)建一種人與自然和諧的良性互動(dòng)局面，進(jìn)而使自己真正擔(dān)負(fù)起屬于他們應(yīng)該承擔(dān)的中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有志的一代新人，他們是祖國的未來和民族的希望，是我們時(shí)代的真正主人。我們要讓他們成為有知識(shí)、有文化、有覺悟、有志向、有抱負(fù)的人才，能夠把個(gè)人利益與民族國家利益結(jié)合起來，平衡好三方之間的關(guān)系，在充分享受應(yīng)有的權(quán)利同時(shí)，履行好自己的義務(wù)，把權(quán)利與義務(wù)很好地統(tǒng)一起來，從而真正實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”。

　　3結(jié)論

　　中國特色社會(huì)主義來之不易，是指引中國走向富強(qiáng)、人民走向幸福的成功之路，當(dāng)然也是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的必由之路。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有對(duì)中國特色社會(huì)主義充滿信心，才會(huì)對(duì)“中國夢(mèng)”充滿信心。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生一定要始終保持清醒的頭腦，看清方向，才能把自己的人生價(jià)值與中華民族的價(jià)值有機(jī)統(tǒng)一起來，向著“中國夢(mèng)”奮勇前行，在“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　[1]趙學(xué)軍.當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與成材目標(biāo)[J].河南紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2001(01).

　　[2]北京市中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心.在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)[N].經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)，2013(03).

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