“形勢(shì)與政策”課是一門(mén)實(shí)踐中的馬克思主義理論課。形勢(shì)是一種按照自身運(yùn)動(dòng)規(guī)律客觀存在著的物質(zhì)運(yùn)動(dòng),政策則是黨和國(guó)家在對(duì)形勢(shì)科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,為實(shí)現(xiàn)一定任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的2017有關(guān)形勢(shì)與政策課的參考論文，希望大家喜歡!

2017有關(guān)形勢(shì)與政策課的參考論文篇一

《“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育研究》

摘 要：將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)思想政治教育，有利于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀?；诖?，本文闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵和基本特征，進(jìn)而分析了“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的基本原則，最后研究了“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的有效實(shí)施路徑。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng);大學(xué)生;思想政治教育;研究

“中國(guó)夢(mèng)”是馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，其豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，契合了當(dāng)代大學(xué)生的話語(yǔ)體系，具有典型的時(shí)代特征。將其融入高校大學(xué)生思想政治教育工作，可以為現(xiàn)代思想政治教育注入新鮮的血液，帶來(lái)新氣象。

一、“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵和基本特征

1.“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵

“中國(guó)夢(mèng)”是民族的夢(mèng)，是人民的夢(mèng)，是世界的夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，這是“中國(guó)夢(mèng)”的三重內(nèi)涵?！爸袊?guó)夢(mèng)”首先是中華民族的偉大復(fù)興，這是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”最精辟的一個(gè)界定;其次，“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)，是民生夢(mèng)、尊嚴(yán)夢(mèng)、成功夢(mèng);最后，“中國(guó)夢(mèng)”又是世界夢(mèng)，表現(xiàn)為“平等”“互利”“共贏”“共享”等。

2.“中國(guó)夢(mèng)”的基本特征

從“中國(guó)夢(mèng)”的三個(gè)層次的內(nèi)涵來(lái)看，“中國(guó)夢(mèng)”具有整體性、時(shí)代性、超越性和實(shí)踐性?！爸袊?guó)夢(mèng)”是集體與個(gè)人的有機(jī)統(tǒng)一，它呈現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段的時(shí)代特征：實(shí)力特征、幸福特征、文明特征、社會(huì)特征。

二、“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的基本原則

1.理論與實(shí)踐教育相結(jié)合

大學(xué)生思想政治理論教育是傳統(tǒng)的教育形式和途徑，要充分發(fā)揮理論教育的作用，使大學(xué)生科學(xué)把握“中國(guó)夢(mèng)”的發(fā)展歷程、本質(zhì)要求、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)踐力量等，清晰地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用，理清個(gè)人夢(mèng)、青春夢(mèng)與“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)在關(guān)系。

2.顯性與隱性教育相結(jié)合

顯性與隱性教育是大學(xué)生思想政治教育的兩種基本形式，顯性教育具有公開(kāi)性、目的性，隱性教育具有內(nèi)隱性、愉悅性和持久性的特點(diǎn)。把“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育中要通過(guò)課堂教育、專(zhuān)題講座等顯性教育方式，也要注重發(fā)揮榜樣、環(huán)境、文化的作用，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的高度關(guān)注、心理認(rèn)同和主動(dòng)踐行，以展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力和感召力。

3.一元主導(dǎo)與多樣性并存

“中國(guó)夢(mèng)”是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展，勢(shì)必在大學(xué)生思想政治教育中居于主導(dǎo)地位，只有大力弘揚(yáng)“中國(guó)夢(mèng)”的價(jià)值理念，才能在學(xué)生群體中推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的教育發(fā)展。但是，這不意味著要否定大學(xué)生思想觀念多元化的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，而是尊重他們個(gè)體發(fā)展，讓他們可以根據(jù)自身情況選擇個(gè)人夢(mèng)、青春夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)，即一元主導(dǎo)與多樣性并存，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”教育與學(xué)生個(gè)體價(jià)值取向的內(nèi)在統(tǒng)一。

4.先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一

通過(guò)先進(jìn)典型帶動(dòng)全局是思想政治教育的重要手段。大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”教育應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生黨員干部和先進(jìn)積極分子的模范作用，率先垂范，引導(dǎo)他們?cè)谏羁汤斫狻爸袊?guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，自覺(jué)以實(shí)際行動(dòng)踐行“中國(guó)夢(mèng)”。然后，通過(guò)各種現(xiàn)代化宣傳手段，擴(kuò)大先進(jìn)典型的感召力和滲透力，積極營(yíng)造人人參與的氛圍，以投身到“中國(guó)夢(mèng)”的教育中來(lái)。

三、“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究

1.通過(guò)思想政治理論課，使大學(xué)生掌握“中國(guó)夢(mèng)”的基本理論知識(shí)

目前，高校大學(xué)生思想政治教育的主要渠道是思想政治理論課，因此，應(yīng)將“中國(guó)夢(mèng)”貫穿于思想政治理論課的全過(guò)程，堅(jiān)持以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)高校思想政治教育，推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂，進(jìn)教材，進(jìn)學(xué)生頭腦。第一，廣大思想政治理論課教師必須提高自身領(lǐng)悟和傳播“中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)知識(shí)的能力。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、接受培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，深刻理解和掌握“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)現(xiàn)途徑，做“中國(guó)夢(mèng)”的積極傳播者，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行“中國(guó)夢(mèng)”的示范者和引路人。第二，要把“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)容滲透思想政治理論課各門(mén)課程的教學(xué)中，配合使用互動(dòng)式、體驗(yàn)式、研究式等教學(xué)方法，使學(xué)生深刻理解“中國(guó)夢(mèng)”的精神內(nèi)涵和思想魅力。

2.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的價(jià)值認(rèn)同感

“中國(guó)夢(mèng)”不僅要進(jìn)教材，進(jìn)課堂，還應(yīng)融入高校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，才能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教育相結(jié)合，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的價(jià)值認(rèn)同感，理解“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的道理。高校思想政治教育應(yīng)以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)、科學(xué)發(fā)明等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的任務(wù)艱巨，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須堅(jiān)持中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神， 凝聚中國(guó)力量，自覺(jué)將自己培養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的有生力量。

3.通過(guò)日常思想政治教育和校園文化，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的情感認(rèn)知

大學(xué)生思想政治教育的主要陣地是日常思想政治教育。大學(xué)生日常思想政治教育是指滲透在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活之中的黨團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)工作等活動(dòng)形式。要將“中國(guó)夢(mèng)”融入日常思想政治教育中，應(yīng)積極開(kāi)展有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的系列黨團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮微博、微信、QQ等現(xiàn)代媒介在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的作用，增強(qiáng)日?！爸袊?guó)夢(mèng)”思想政治教育的滲透性和影響力。同時(shí)，文化具有非常重要的育人功能，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑，高?？梢浴爸袊?guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。

4.通過(guò)制度建設(shè)，建立“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制

為了使“中國(guó)夢(mèng)”成為教師和學(xué)生所追求的信念和價(jià)值取向，需建立“中國(guó)夢(mèng)”融入思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制。首先，建立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育工作放在學(xué)校的重要議事日程上。建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分層實(shí)施，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)機(jī)制。其次，建立資金機(jī)制。物質(zhì)支持是將我國(guó)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容融入大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的必要保證。然后，建立評(píng)價(jià)機(jī)制。完善“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育指標(biāo)考核指標(biāo)體系，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。最后，建立監(jiān)督檢查機(jī)制。成立檢查小組，實(shí)時(shí)監(jiān)督“中國(guó)夢(mèng)”的思想政治教育工作落實(shí)情況。

將“中國(guó)夢(mèng)”融入當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育是教育界的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要把握好關(guān)鍵，更好地推進(jìn)高校思想政治教育工作。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，“中國(guó)夢(mèng)”是必然選擇，大學(xué)生是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育是高校教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是我國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。

參考文獻(xiàn)：

[1].在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05.

[2]__平.將中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的若干思考[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2013，(10).

[3]張百順，李 亮.中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育研究綜述[J].高教論壇，2014，(8)：16-18.

點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多>>>2017有關(guān)形勢(shì)與政策課的參考論文