大學(xué)生心理健康有關(guān)戀愛(ài)心理的論文
大學(xué)生心理健康有關(guān)戀愛(ài)心理的論文
大學(xué)相對(duì)寬松、自由的環(huán)境，成為培植愛(ài)情之花最肥沃的土地，大學(xué)生戀愛(ài)一直是大學(xué)校園里的熱門(mén)話題，戀愛(ài)和學(xué)業(yè)一同并稱為大學(xué)校園里的兩大主題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的大學(xué)生心理健康有關(guān)戀愛(ài)心理的論文，希望大家喜歡!
大學(xué)生心理健康有關(guān)戀愛(ài)心理的論文篇一
《淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀》
【摘要】文章對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的缺陷進(jìn)行了論述，提出了大學(xué)生要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，要提倡志同道合的愛(ài)情，擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系，懂得愛(ài)情是一種相互理解，是一種相互信任，是一份責(zé)任和貢獻(xiàn)，從而發(fā)展健康的戀愛(ài)行為。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;戀愛(ài)觀;缺陷
大學(xué)相對(duì)寬松、自由的環(huán)境，成為培植愛(ài)情之花最肥沃的土地，大學(xué)生戀愛(ài)一直是大學(xué)校園里的熱門(mén)話題，戀愛(ài)和學(xué)業(yè)一同并稱為大學(xué)校園里的兩大主題。戀愛(ài)關(guān)系處理的得當(dāng)、正確，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，是人努力學(xué)習(xí)，成績(jī)上升。戀愛(ài)關(guān)系處理的不當(dāng)，可能分散精力，浪費(fèi)時(shí)間，甚至導(dǎo)致情緒波動(dòng)，成績(jī)下降。因此，了解大學(xué)生戀愛(ài)觀，并且樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，是十分重要的。當(dāng)前，大學(xué)生談戀愛(ài)普遍存在一些不合理的地方：
一、大學(xué)生戀愛(ài)觀的缺陷
(一)戀愛(ài)缺乏責(zé)任感
當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì)節(jié)奏在不斷加快，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，思想上沒(méi)有了以前的“審時(shí)度勢(shì)”，女孩子們也沒(méi)有了以前的“矜持”。當(dāng)感覺(jué)還可以，不怎么討厭的時(shí)候，就開(kāi)始了戀情，根本不考慮將來(lái)。
(二)戀愛(ài)中片面化
當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到對(duì)家庭、社會(huì)和周圍事物的影響。往往只在乎愛(ài)情的過(guò)程而不考慮結(jié)果，把愛(ài)情與婚姻相脫離。在一時(shí)沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。
(三)戀愛(ài)中浪漫化
當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)感，在兩個(gè)人交往期間，往往把每個(gè)節(jié)日排成了時(shí)刻表，相互贈(zèng)送禮物是稀松平常的事。在大學(xué)校園里，我們經(jīng)常能看到男生跪拜在女友的面前，紅色的鮮花數(shù)量及求愛(ài)方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)以及戀人生日的時(shí)候則是勞師動(dòng)眾的大擺筵席，精心準(zhǔn)備讓對(duì)方感到驚喜。但在浪漫的同時(shí)，戀人對(duì)愛(ài)情的成功卻并不看重，甚至認(rèn)為戀愛(ài)和結(jié)婚是兩回事。
處于二十多歲的大學(xué)生，大多數(shù)還是單純而幼稚，對(duì)生活總是充滿夢(mèng)幻，很容易陷入情網(wǎng)。大學(xué)生面對(duì)愛(ài)情，首先要擺正自己的心態(tài)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自重等應(yīng)有的品格，而不能盲目追求愛(ài)情，更不能急于追求愛(ài)情。
大學(xué)生戀愛(ài)觀的缺陷是顯而易見(jiàn)的，我們應(yīng)該怎樣樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀呢?
二、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
(一)提倡志同道合的愛(ài)情
一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的，當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女性心中任何人都不能代替的角色時(shí)，愛(ài)情就可能降臨。在分享快樂(lè)和痛苦、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展。而不是像現(xiàn)在很多大學(xué)生那樣，覺(jué)得差不多就草率的戀愛(ài)，也不考慮后果。
(二)擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系
對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是首要的任務(wù)和目的，大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)，而放松了學(xué)習(xí)。當(dāng)大學(xué)生把愛(ài)情視為生命的唯一時(shí)，愛(ài)情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛(ài)情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí)，他本人就會(huì)失去人格的獨(dú)立和魅力，也很容易失去被愛(ài)的理由。
(三)懂得愛(ài)情是一種相互理解，是一種相互信任，是一份責(zé)任和貢獻(xiàn)
理解對(duì)方可以為自己和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂(lè)的氛圍。沒(méi)有人追逐愛(ài)情只是為了被約束。相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不相信自己是值得別人去愛(ài)的人，別人會(huì)全心全意愛(ài)他嗎?責(zé)任和奉獻(xiàn)意味著個(gè)人的道德和修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛(ài)情的基礎(chǔ)。
(四)發(fā)展健康的戀愛(ài)行為
戀愛(ài)言談要文雅，講究語(yǔ)言美，交談中要誠(chéng)懇坦率，自然真誠(chéng);親昵動(dòng)作要高雅，避免粗俗化，粗俗的親昵動(dòng)作往往會(huì)引起情感的分離和消極心理效果，有損于愛(ài)情的純潔和尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對(duì)旁人也是一種不良心理刺激;戀愛(ài)過(guò)程中要平等相待，相敬如賓;善于控制感情，理智行事;提高戀愛(ài)挫折承受能力。
總之，大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，讓大學(xué)的愛(ài)情成為青春記憶里最美的風(fēng)景，而不是終身的遺憾。
大學(xué)生心理健康有關(guān)戀愛(ài)心理的論文篇二
《淺談當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀》
[摘要]新時(shí)期越來(lái)越多的年輕男女，為了挑到一個(gè)如意的伴侶，踏上了漫漫相親之路。這只相親隊(duì)伍中不乏很多在校的大學(xué)生和研究生。在社會(huì)發(fā)展的大境下，大學(xué)生的戀愛(ài)觀、擇偶觀受到了影響，發(fā)生了變化。本文針對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征與大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題。進(jìn)行探討，希望幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;戀愛(ài)觀;婚姻觀
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1.性愛(ài)的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2.急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒(méi)有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
3.依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。
4.補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
5.游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，玩一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。
二、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題
由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。
1.擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛(ài)情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。
2.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望，沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。
3.道德觀念淡化。長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開(kāi)放的思想對(duì)大學(xué)生“性”及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開(kāi)放起來(lái)，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。
4.物質(zhì)至上。隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛(ài)情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來(lái)越多起來(lái)，越來(lái)越把自己的將來(lái)寄托在對(duì)方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛(ài)觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。
三、大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
1.充分認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)要受法律法規(guī)的約束
作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具備一定的法律意識(shí)和法制觀念，從法的角度來(lái)講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無(wú)過(guò)失的一方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償。不難看出，國(guó)家法律加大了對(duì)重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對(duì)于戀愛(ài)中的一些過(guò)激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。
2.對(duì)愛(ài)情有崇高的定位
青少年大學(xué)生考慮愛(ài)情的問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。愛(ài)情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛(ài)情則表現(xiàn)出了彼此的真愛(ài)。愛(ài)情不是人生的全部?jī)?nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛(ài)情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身，而且違背了道德的基本要求。
3.加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的道德責(zé)任感
戀愛(ài)與道德有著密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛(ài)當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問(wèn)題也開(kāi)始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢?其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢(qián)、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些娛樂(lè)場(chǎng)所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè)主義”成了大學(xué)生的最新理念。戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉。
4.正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
古今中外，凡是能立大志，樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^(guò)早涉入愛(ài)情，更不能以愛(ài)情為托詞，來(lái)滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛(ài)觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛(ài)觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。
5.學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，注重保護(hù)自己
在愛(ài)的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心，在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她，天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)?rdquo;，不要成為愛(ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的，有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。
總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善;有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系;有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失;有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛(ài)情，盛開(kāi)幸福的愛(ài)情之花。
參考文獻(xiàn)
[1]王洪波，石德時(shí).當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)中不良傾向的分析與思考[J].
[2]余逸群.大學(xué)生戀愛(ài)心理與戀愛(ài)道德教育.
[3]孫景艷.對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值的思考[J].大連大學(xué)學(xué)報(bào).2001(10)：30.
[4]駱文炎.高職生戀愛(ài)觀調(diào)查與分析[J].教育與職業(yè)，2003(23)：183-]84.
[5]方國(guó)慶.論大學(xué)生戀愛(ài)道德教育[J].安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào).1999(10)：84-85.