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戀愛(ài)心理相關(guān)論文

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  健康的戀愛(ài)心理和戀愛(ài)道德要求是當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)幸福與成功的基礎(chǔ)。大學(xué)生戀愛(ài)心理主要表現(xiàn)在情感需要、從眾心理、價(jià)值現(xiàn)念變化等,其戀愛(ài)特征主要有戀愛(ài)的自主性強(qiáng)、戀愛(ài)的浪漫色彩濃厚、戀愛(ài)的公開(kāi)性突出上。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的戀愛(ài)心理相關(guān)論文,希望大家喜歡!

  戀愛(ài)心理相關(guān)論文篇一

  《對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象的反思》

  摘 要:針對(duì)大學(xué)校園里戀愛(ài)現(xiàn)象的普遍出現(xiàn),本文分析了大學(xué)生戀愛(ài)人群迅速增長(zhǎng)的原因及可能帶來(lái)的影響,探討了引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的途徑。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生;戀愛(ài)觀;影響;引導(dǎo)

  一、大學(xué)生戀愛(ài)人群迅速增長(zhǎng)的原因

  1.受西方意識(shí)形態(tài)的影響。受?chē)?guó)外思維方式與生活方式的影響,人們的價(jià)值、倫理、道德觀都在發(fā)生著日新月異的變化。一些大學(xué)生過(guò)分追求物質(zhì)享受,并在這種心態(tài)的驅(qū)使下,導(dǎo)致戀愛(ài)意識(shí)和行為的開(kāi)放。

  2.言情小說(shuō)、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等過(guò)度的愛(ài)情描寫(xiě)。目前,很多廣播、電視、書(shū)刊雜志、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,為了吸引消費(fèi)者,對(duì)戀愛(ài)、性愛(ài)夸張描寫(xiě)和大肆渲染。這些容易對(duì)正處在青春發(fā)育期的大學(xué)生產(chǎn)生思想上的誤導(dǎo),導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)人群迅速增長(zhǎng)。

  3.高校在監(jiān)管上的松懈。高校原有的學(xué)生管理規(guī)定對(duì)學(xué)生不文明戀愛(ài)行為的懲罰比較嚴(yán)格,但是隨著學(xué)生法制觀念的增強(qiáng),學(xué)校的管理規(guī)定屢遭質(zhì)疑。學(xué)校對(duì)大學(xué)生不文明戀愛(ài)行為沒(méi)有嚴(yán)格禁止,一定程度上對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的偏離起到了推波助瀾的作用。

  4.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)的放任態(tài)度。子女上大學(xué)后,有些父母一改不允許孩子早戀的態(tài)度,甚至希望孩子在大學(xué)找到理想伴侶,卻甚少對(duì)子女戀愛(ài)價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)。家長(zhǎng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變助長(zhǎng)了大學(xué)生盲目戀愛(ài)的行為。

  5.大學(xué)生自身的原因。(1)生理、心理發(fā)展的需求。大學(xué)生的性生理和性意識(shí)已經(jīng)或接近成熟,對(duì)異性交往充滿(mǎn)向往。(2)有些大學(xué)生不能很好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有目標(biāo),為了填補(bǔ)大學(xué)的空虛而尋求感情寄托。(3)有些大學(xué)生盲目從眾心理和攀比心理嚴(yán)重。

  二、大學(xué)生戀愛(ài)的負(fù)面影響

  1.影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)。大學(xué)生理應(yīng)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),努力提高自己的綜合素質(zhì),將自己所學(xué)知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生一旦戀愛(ài),就會(huì)將時(shí)間、心思、金錢(qián)大都用在戀愛(ài)上,局限于兩個(gè)人之間的交往卻忽略與其他人之間的交往,也忽略團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉等。這些都可能?chē)?yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和他們將來(lái)的就業(yè)與適應(yīng)社會(huì)的能力。

  2.影響高校的校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。有些處在熱戀中的大學(xué)生,不分場(chǎng)合地過(guò)分親昵,有損大學(xué)生形象。有的大學(xué)生對(duì)婚前性行為持認(rèn)可、寬容甚至支持的態(tài)度,偷吃禁果甚至同居的男女大學(xué)生并不罕見(jiàn),并且人數(shù)呈上升的趨勢(shì)。

  3.誘發(fā)違法亂紀(jì)行為。當(dāng)前,大學(xué)校園中因失戀而自殺或報(bào)復(fù)他人、因多角戀而打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。更有學(xué)生因戀愛(ài)造成了經(jīng)濟(jì)拮據(jù),甚至走上賭博、盜竊、搶劫等歧途。

  4.損害大學(xué)生心理健康。大學(xué)生戀愛(ài)中,女生極易受到傷害。個(gè)別女大學(xué)生走極端可能做出危及生命的選擇,給自己和家人造成永遠(yuǎn)難以彌補(bǔ)的傷害。

  三、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀

  1.學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)觀的引導(dǎo)。對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題,學(xué)校和家長(zhǎng)不能武斷地反對(duì)和禁止,也不能放任自流,更不能大張旗鼓地提倡,而應(yīng)該做好教育和引導(dǎo)工作,加強(qiáng)戀愛(ài)道德教育,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

  2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)的能力與責(zé)任。(1)培養(yǎng)學(xué)生迎接愛(ài)的能力,包括愛(ài)與被愛(ài)的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生拒絕愛(ài)的能力。愛(ài)情來(lái)不得半點(diǎn)牽強(qiáng)和遷就,大學(xué)生對(duì)于自己不愿接受的感情要勇敢說(shuō)“不”,但拒絕時(shí)要注意拒絕的方式,要尊重別人的感情,不能傷害侮辱對(duì)方的人格。(3)培養(yǎng)學(xué)生鑒別愛(ài)的能力。要讓學(xué)生明白,愛(ài)不等于同情和友誼,愛(ài)更不是寂寞時(shí)的消遣和滿(mǎn)足虛榮心的犧牲品。(4)培養(yǎng)學(xué)生解決愛(ài)的沖突的能力。愛(ài)情不可能一帆風(fēng)順,出現(xiàn)沖突時(shí),大學(xué)生不能感情用事,要理智對(duì)待,冷靜思考,尋求積極的解決途徑,提高戀愛(ài)挫折的承受能力。

  3.加強(qiáng)性知識(shí)的教育。大學(xué)生的性生理和性意識(shí)已經(jīng)或接近成熟,加上受到社會(huì)上傳播的各種暴力、色情文化的不良影響,就有可能在神秘感、好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生性沖動(dòng)。性教育要著重強(qiáng)調(diào)性道德教育,要以性生理和性心理指導(dǎo)為重點(diǎn),幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的性心理疾病,介紹性心理自救的常識(shí),避免學(xué)生通過(guò)不正規(guī)的途徑獲得性知識(shí)。

  4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化環(huán)境,有助于大學(xué)生確立正確的戀愛(ài)觀。學(xué)校要充分利用廣播、電視、圖書(shū)、報(bào)刊、學(xué)術(shù)講座以及其他各類(lèi)文化活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的正確引導(dǎo),使他們的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、心理素質(zhì)等與校園主導(dǎo)文化相一致,促進(jìn)大學(xué)生在各個(gè)方面的健康發(fā)展。

  5.加強(qiáng)心理健康教育工作。大學(xué)生的身心發(fā)育尚未完全成熟,又面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、擇業(yè)、就業(yè)等許多實(shí)際問(wèn)題,容易產(chǎn)生心理沖突和困惑。學(xué)校要加強(qiáng)班級(jí)心理委員工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的戀愛(ài)困惑。同時(shí),學(xué)校的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)必須主動(dòng)與輔導(dǎo)員和任課教師密切配合,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待戀愛(ài)困惑。也可以外聘一些心理專(zhuān)家來(lái)校舉辦講座,或者在校內(nèi)開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)熱線(xiàn),及時(shí)地幫助大學(xué)生解決戀愛(ài)過(guò)程中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題。

  參考文獻(xiàn):

  [1]鄭武生.大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題分析和教育對(duì)策[J].改革與開(kāi)放,2011,(02).

  [2]張玉新,李印.大學(xué)生戀愛(ài)誤區(qū)的現(xiàn)狀及原因分析[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版),2009,(04).

  [3]蘇群.對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的思考與研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2012,(15).

  [4]安彬,張妍.學(xué)生戀愛(ài)誘發(fā)犯罪的心理剖析[J].科技信息,2010,(05).

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