學(xué)術(shù)論文怎么寫呢?相信很多同學(xué)都遇過(guò)這種難題!這是學(xué)習(xí)啦小篇為大家整理的本科生學(xué)術(shù)論文的寫法，僅供參考!

　　本科生學(xué)術(shù)論文的寫法

　　關(guān)鍵詞：基本寫法

　　一、 基本結(jié)構(gòu)

　　醫(yī)學(xué) 論文的基本結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)部份：

　　1.前言;2.材料與方法;3.結(jié)果;4.討論。

　　二、基本寫法

　　1. 文題

　　論文文題應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文最重要的特定內(nèi)容。切忌太泛、太繁，盡量不用“××研究”、“××探討”等。一般使用充分反映論文主題內(nèi)容的短語(yǔ)，不使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句，不用標(biāo)點(diǎn)。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字。盡可能不設(shè)副標(biāo)題。文題用詞應(yīng)有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引，不使用非公知公認(rèn)的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等，也不宜將原形詞和縮略語(yǔ)同時(shí)列出。文題中的外文人名用原文。 英文文題與中文文題含義一致。

　　2.作者及其工作單位

　　論文作者必須是直接參與選題、設(shè)計(jì)、研究、觀察、資料分析與解釋或撰寫關(guān)鍵內(nèi)容，并能對(duì)文稿全部?jī)?nèi)容負(fù)責(zé)、同意文稿發(fā)表者。作者排序由作者在投稿時(shí)確定，投稿后一般不得改動(dòng)。作者單位名稱應(yīng)寫全稱，并應(yīng)給到科室。省會(huì)及名城的 醫(yī)院和所有醫(yī)學(xué)院校均不加省名。外國(guó)作者姓名及單位，應(yīng)標(biāo)注原文。

　　3.摘要

　　摘要應(yīng)概述研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性。中文摘要一般400字左右，英文摘要可略詳于中文摘要，中英文摘要的主要內(nèi)容應(yīng)一致。摘要應(yīng)著重反應(yīng)新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，不必列出本學(xué)科已成為常識(shí)的內(nèi)容。不要簡(jiǎn)單地重復(fù)文題中已有的信息。一般采用第三人稱的寫法，不列圖表，不引用 文獻(xiàn)，不加評(píng)論和解釋。中文摘要中使用英文縮略語(yǔ)，應(yīng)于首次使用時(shí)注出其中文全稱。英文摘要中的縮略語(yǔ)，應(yīng)于首次使用時(shí)將其英文全稱注出。

　　摘要包括四個(gè)要素，(1)目的：簡(jiǎn)要說(shuō)明研究的目的，說(shuō)明提出問(wèn)題的緣由，表明研究的范圍和重要性。(2)方法：簡(jiǎn)要說(shuō)明基本設(shè)計(jì)，使用的材料與方法，如何分組對(duì)照，研究范圍及精確程度，經(jīng)何統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。(3)結(jié)果：簡(jiǎn)要列出主要結(jié)果和數(shù)據(jù)，特別是新發(fā)現(xiàn)。敘述要具體、準(zhǔn)確。給出具體的檢驗(yàn)數(shù)值。(4)結(jié)論：簡(jiǎn)要說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)、論證取得的正確觀點(diǎn)及其理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值，可否推薦或推廣。

　　4.關(guān)鍵詞

　　論著一般要求3~6個(gè)關(guān)鍵詞，盡量從美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書(shū)館編寫的最新版《醫(yī)學(xué)主題詞表(MeSH)》中選取。其中文譯名可參照 中國(guó)醫(yī)科院信息研究所編譯的《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》。注意第1個(gè)關(guān)鍵詞的選用，該詞應(yīng)反映全文最主要的內(nèi)容。中 英文關(guān)鍵詞應(yīng)一致，均不用縮寫。

　　5.正文部分

　　(1) 前言 主要概述研究的背景、目的、研究思路、理論依據(jù)等。有的研究還應(yīng)說(shuō)明該研究開(kāi)始的年月。應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山、簡(jiǎn)要、清楚 ''切忌套話、空話、牽涉面過(guò)寬、詳述 歷史過(guò)程或復(fù)習(xí) 文獻(xiàn)過(guò)多。不要涉及本研究中的數(shù)據(jù)或結(jié)論。不要與摘要雷同。未經(jīng)檢索，前言中不可寫“國(guó)內(nèi)未曾報(bào)道”等字樣，也不可自我評(píng)價(jià)“達(dá)到××水平”或“填補(bǔ)××空白”等。不需加小標(biāo)題，一般不超過(guò)250字。比較短的 論文可以只用小段文字起前言作用。 (2) 方法 主要介紹研究對(duì)象(人或?qū)嶒?yàn)動(dòng)物，包括對(duì)照組)的選擇及其基本情況，以及研究所采用的方法及觀察指標(biāo)。常用標(biāo)題有“材料與方法”、“對(duì)象與方法”、“資料與方法”等。臨床研究需交待病例和對(duì)照者來(lái)源、選擇標(biāo)準(zhǔn)及研究對(duì)象的年齡、性別和其他重要特征等，并應(yīng)注明參與研究者是否知情同意。臨床隨機(jī)對(duì)照研究應(yīng)交待干預(yù)方法的設(shè)計(jì)(隨機(jī)方法)和采用的盲法。實(shí)驗(yàn)研究需注明動(dòng)物的名稱、種系、等級(jí)、數(shù)量、來(lái)源、性別、年齡、體重、飼養(yǎng)條件和健康狀況等。個(gè)人創(chuàng)造的方法應(yīng)詳細(xì)敘述“方法”的細(xì)節(jié)，以備他人重復(fù)。改進(jìn)的方法應(yīng)詳細(xì)敘述改進(jìn)之處，并以引用文獻(xiàn)的方式給出原方法的出處。完全使用他人方法，應(yīng)以引用文獻(xiàn)的方式給出方法的出處，無(wú)須展開(kāi)描述。藥品、試劑應(yīng)使用化學(xué)名，注明劑量、單位、批號(hào)、生產(chǎn)單位和生產(chǎn)時(shí)間等。儀器、設(shè)備應(yīng)注明名稱、型號(hào)、規(guī)格、生產(chǎn)單位、精密度或誤差范圍。無(wú)須描述其工作原理。應(yīng)說(shuō)明統(tǒng)計(jì)分析方法及其選擇依據(jù)。

　　(3) 結(jié)果 是論著的核心部分。應(yīng)將研究過(guò)程中所得的各種資料和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析、歸納，經(jīng)過(guò)必要的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，然后用文字和圖表加以表述。結(jié)果的敘述要客觀真實(shí)，簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，層次分明 ，合乎邏輯，不應(yīng)與討論內(nèi)容混淆。若文中設(shè)有圖表，則正文不需重述其全部數(shù)據(jù)，只需摘述其主要發(fā)現(xiàn)或數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)交待統(tǒng)計(jì)方法、統(tǒng)計(jì)值，僅有P值不能體現(xiàn)重要的定量信息。要求高度真實(shí)和準(zhǔn)確，不能有任何虛假或含混不清。不論結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性，肯定還是否定，臨床應(yīng)用成功還是失敗，都應(yīng)如實(shí)反映。臨床研究尤其要重視遠(yuǎn)期隨訪。

　　(4)討論 應(yīng)著重討論研究中的新發(fā)現(xiàn)及從中得出的結(jié)論，包括發(fā)現(xiàn)的意義及其限度，以及對(duì)進(jìn)一步研究的啟示。若不能導(dǎo)出結(jié)論，也可進(jìn)行必要的討論，提出建議、設(shè)想、改進(jìn)的意見(jiàn)或需解決的問(wèn)題。應(yīng)將研究結(jié)果與其他有關(guān)的研究相聯(lián)系，并將本研究的結(jié)論與目的相關(guān)聯(lián)。不必重述已在前言和結(jié)果部分詳述過(guò)的數(shù)據(jù)或資料。不要過(guò)多羅列文獻(xiàn)，避免作不成熟的主觀推斷，最好留有余地。不應(yīng)列入圖表。

　　6. 參考文獻(xiàn)

　　標(biāo)注參考文獻(xiàn)可以反映論文的 科學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)尊重他人研究成果的態(tài)度，并向讀者提供有關(guān)信息。必須是作者親自閱讀過(guò)的、主要的、發(fā)表于正式出版物上的原始文獻(xiàn)。文內(nèi)引用時(shí)，按文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼;圖中引用時(shí)，按其在全文中出現(xiàn)的順序編號(hào)，引文標(biāo)注在圖題或注釋中，圖中不應(yīng)出現(xiàn)引文標(biāo)注;表中引用時(shí)，在表中依次標(biāo)注。文后參考文獻(xiàn)的順序按文中引用的順序依次排列。作者列出前3名，外國(guó)人名姓在前，名縮寫在后。中文刊名寫全稱，外文刊名采用美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書(shū)館編印的Index Medicus中列出的刊名縮寫形式。

　　論文科類本科生畢業(yè)論文的寫作

　　摘 要：本科生畢業(yè)論文不僅是學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合表現(xiàn)，而且畢業(yè)論文的寫作也可以促進(jìn)理論知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，在介紹了本科生畢業(yè)論文寫作前需要明確的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，分析了文科類本科生畢業(yè)論文選題、擬定提綱等方面應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　關(guān)鍵詞：文科類本科生;畢業(yè)論文;論文寫作

　　中圖分類號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X(2013)08-0211-02

　　畢業(yè)論文作為大學(xué)教育過(guò)程中的一個(gè)綜合性、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的在于鞏固學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)，彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的某些薄弱環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能進(jìn)行獨(dú)立分析、獨(dú)立解決問(wèn)題及從事科研的能力。在畢業(yè)論文的寫作階段，學(xué)生除了要按照主題要求組織材料、分析數(shù)據(jù)、謀篇布局、講求條理外，還要求學(xué)生用規(guī)范的表達(dá)方式和專業(yè)論文的格式把自己的思想清楚地展現(xiàn)出來(lái)，所以，畢業(yè)論文的寫作對(duì)于提高學(xué)生的寫作水平、養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和文風(fēng)具有重要的意義。

　　一、畢業(yè)論文寫作前需要明確的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

　　1.畢業(yè)論文與其他所學(xué)的課程一樣，就是一門課程。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文與其他課程沒(méi)有什么不同，論文答辯通過(guò)就相當(dāng)于及格，沒(méi)有通過(guò)就需要重新答辯(相當(dāng)于補(bǔ)考)。

　　2.畢業(yè)論文，就文體性質(zhì)而言，是學(xué)術(shù)論文的一種，但嚴(yán)格地說(shuō)，它又不同于正式的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文只是為將來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、撰寫正式的學(xué)術(shù)論文所作的練習(xí)性寫作。所以，不能把畢業(yè)論文凌駕于其他課程之上。

　　3.畢業(yè)論文的寫作又與一般課程的學(xué)習(xí)不一樣。其他課程的學(xué)習(xí)只不過(guò)是對(duì)已經(jīng)成熟的理論知識(shí)的被動(dòng)的記憶、理解而已;而畢業(yè)論文的寫作則是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出以前沒(méi)有的一種東西，是一種主動(dòng)的行為。所以，它又比學(xué)習(xí)一般課程難得多，必須引起我們每一位同學(xué)足夠的重視，并做好心理準(zhǔn)備。

　　4.關(guān)于本科生畢業(yè)論文的創(chuàng)新性。因?yàn)樽珜懏厴I(yè)論文的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)術(shù)研究能力，為其畢業(yè)后進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)做好準(zhǔn)備。因此，畢業(yè)論文的寫作與正式學(xué)術(shù)論文寫作就有不同的要求，其突出表現(xiàn)在“創(chuàng)新性”上。正式的學(xué)術(shù)論文要求的是真正的“創(chuàng)新性”，即必須有自己的研究成果，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，有自己新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)。而畢業(yè)論文則不同，它更多的是對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的繼承和借鑒，不要求一定要有“創(chuàng)見(jiàn)”，只要對(duì)某一學(xué)術(shù)問(wèn)題有自己的深刻認(rèn)識(shí)，深切體會(huì)，有一定的新意，并言出有據(jù)、言之成理即可。

　　二、文科類本科生畢業(yè)論文選題和擬定提綱時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

　　本科畢業(yè)論文寫作有五個(gè)環(huán)節(jié)：選題、擬定提綱、正式寫作、修改、定稿。以下僅就選題和擬定提綱時(shí)須注意的問(wèn)題進(jìn)行論述。

　　(一)選題

　　1.怎樣選題。(1)選題不能跟風(fēng)。不能看見(jiàn)別人寫什么題目自己也跟著寫什么樣的題目，見(jiàn)眼下什么“熱門”就一窩蜂地去弄什么，心血來(lái)潮、靈機(jī)一動(dòng)就“定”一個(gè)題目。其之所以不可取，就是因?yàn)樗狈ρ芯康膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(2)選題前要閱讀大量的文獻(xiàn)。選題前一定要對(duì)本學(xué)科研究的歷史和現(xiàn)狀有一個(gè)大體的了解，這也是要求寫文獻(xiàn)綜述的目的。要搞清楚在自己寫作的這一學(xué)科領(lǐng)域里，前人都有哪些研究的積累?哪些問(wèn)題解決了，哪些問(wèn)題存在爭(zhēng)議?爭(zhēng)議的主要問(wèn)題是什么，等等，總之，要在總體上摸清本學(xué)科的基本情況。(3)可以結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和工作來(lái)選題。(4)可以從“熱點(diǎn)”問(wèn)題中選題。(5)可以從身邊常見(jiàn)現(xiàn)象中選題。

　　2.選題中須注意的問(wèn)題。(1)選題不能太大或太小。大了做不深入，難以完成;小了又說(shuō)明不了問(wèn)題。所以，要恰當(dāng)適中。(2)選題要有價(jià)值。即要有學(xué)術(shù)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值。(3)選題要做到不與已有研究成果重復(fù)。(4)要擬一個(gè)好的標(biāo)題。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)是確切適宜、簡(jiǎn)潔明了、醒目吸引人的標(biāo)題。標(biāo)題不可過(guò)長(zhǎng)，盡量控制在20個(gè)字以內(nèi)。(5)選題要“量力而行”。即要考慮：①自己占有的材料能否完成寫作任務(wù);②自己是否擅長(zhǎng)該方面的寫作?？傊?，應(yīng)首先對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)水平和研究能力有一個(gè)正確的估計(jì)，決不能好高騖遠(yuǎn)、貪大求全，當(dāng)然也不要謹(jǐn)小慎微、縮手縮腳。堅(jiān)持“小題大做”，所謂“小題”，就是從小處著眼，選擇那些自己有深刻認(rèn)識(shí)、深切體會(huì)或明確理解的問(wèn)題，并且要盡可能具體，落到實(shí)處。一般不選純理論性問(wèn)題。所謂“大做”，就是要“從大處著手”，開(kāi)闊思路，展開(kāi)聯(lián)想，把具體的問(wèn)題提高到一定的理論高度來(lái)認(rèn)識(shí)，把局部的問(wèn)題放在全局中去考察，以求獲得“以小見(jiàn)大”的效果。(6)要具有問(wèn)題意識(shí)。問(wèn)題意識(shí)是學(xué)位論文寫作的前提。研究就是要研究問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題就用不著去研究。每一個(gè)學(xué)科都有自己的問(wèn)題，有前沿理論問(wèn)題，有方法論的問(wèn)題，有對(duì)前人研究提出質(zhì)疑的問(wèn)題，有對(duì)前人的研究進(jìn)行補(bǔ)充的問(wèn)題等等。除此之外，還有很多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要從不同的學(xué)科去加以研究。發(fā)現(xiàn)了真問(wèn)題，不僅有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣，更有了學(xué)位論文寫作的方向與目標(biāo)。

　　(二)擬定提綱

　　擬提綱也就是說(shuō)文章應(yīng)該包括哪些部分。一般列到二級(jí)標(biāo)題即可，當(dāng)然也可以列到三級(jí)標(biāo)題。提綱在文章寫作過(guò)程中還可以調(diào)整。擬提綱時(shí)應(yīng)該注意以下問(wèn)題。

　　1.不能寫已經(jīng)成熟的書(shū)本上的理論，應(yīng)該是應(yīng)用這些成熟的理論去分析問(wèn)題。論文中更不應(yīng)該有已經(jīng)成熟或大家都熟知的概念解釋。學(xué)位論文寫作的本意是對(duì)某一問(wèn)題的細(xì)節(jié)作深入的探討，并提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。其閱讀對(duì)象是同行中同一問(wèn)題的研究專家。因而，文中不需要作一般性的敘述，更不必作常識(shí)性的介紹，甚至同行專家通過(guò)查閱文獻(xiàn)即可知的內(nèi)容也不需要寫入。

　　2.擬提綱時(shí)應(yīng)該盡可能地考慮周全。擬提綱之前也應(yīng)該反復(fù)地閱讀與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)。提綱越詳細(xì)，寫起來(lái)越得心應(yīng)手。

　　3.論文提綱不應(yīng)該頻繁地、較大地變動(dòng)。寫作過(guò)程中提綱的順序并非絕對(duì)不可變更的，確實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，是正常現(xiàn)象，但頻繁地改動(dòng)，一般說(shuō)來(lái)是不可取的。擬定、修改提綱時(shí)首先需要認(rèn)真考慮的關(guān)鍵問(wèn)題是它的邏輯性，就是論文各部分的邏輯安排或布局，這種布局能否更鮮明地突出主題，突出論文的新思想，從而使文章更具說(shuō)服力。 　　三、文科類本科生畢業(yè)論文寫作中的其他注意事項(xiàng)

　　(一)論文準(zhǔn)備工作宜早不宜晚

　　主要包括以下三個(gè)方面。

　　1.閱讀文獻(xiàn)要早。學(xué)生應(yīng)較早開(kāi)始重視與專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀。從文獻(xiàn)的閱讀中找到自己感興趣的研究方向，為下一步論文的選題和資料的重點(diǎn)收集做好準(zhǔn)備。

　　2.選題要早。當(dāng)學(xué)生和導(dǎo)師有一定接觸，互相有所了解，對(duì)所學(xué)專業(yè)內(nèi)容有一個(gè)大致認(rèn)識(shí)以后，導(dǎo)師就應(yīng)向?qū)W生談及畢業(yè)論文選題的事，要求學(xué)生盡早確定選題的方向。

　　3.科研訓(xùn)練要早。在本科生學(xué)習(xí)階段，許多課程只注重知識(shí)傳授，考試中只重記憶，而忽視理解和批判性思維的培養(yǎng)，畢業(yè)論文往往是許多本科生第一次帶有科研體驗(yàn)的活動(dòng)。有一些學(xué)生缺乏實(shí)際的研究活動(dòng)和研究體驗(yàn)，形不成興趣點(diǎn)，到論文開(kāi)題之際煞費(fèi)苦心地要“想”個(gè)題目，或者找一個(gè)相對(duì)比較感興趣的題來(lái)做，結(jié)果一試不行或被老師否定，被迫重新?lián)Q題。所以，讓學(xué)生多經(jīng)歷一些“小”的研究，逐漸產(chǎn)生自己的發(fā)現(xiàn)和探索目標(biāo)，所研究的問(wèn)題更具研究的本意，學(xué)生因此而自然地成長(zhǎng)，這是我們?cè)诒究粕囵B(yǎng)中不可忽視的問(wèn)題。

　　(二)要重視論文的開(kāi)題工作

　　論文開(kāi)題是本科生學(xué)習(xí)與研究過(guò)程中具有里程碑意義的事情，它決定著研究的實(shí)施、方向和結(jié)果?！堕_(kāi)題報(bào)告》是提交給導(dǎo)師審查和開(kāi)題報(bào)告會(huì)集體討論、審查的第一份文字報(bào)告，也是論文的大體思路、框架、提綱?！堕_(kāi)題報(bào)告》一定要認(rèn)真、詳細(xì)地寫作，不能應(yīng)付了事。

　　(三)一定要注意論文的寫作格式

　　論文格式是給評(píng)審老師的第一印象，體現(xiàn)了作者是否受過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練，在成績(jī)?cè)u(píng)定中，也占有一定的分?jǐn)?shù)比例，因此，不可小看論文格式的規(guī)范化寫作。撰寫學(xué)位論文是為了交流、傳播、儲(chǔ)存新的科技信息，讓他人利用，因此，學(xué)位論文必須按一定格式寫作，必須具有良好的可讀性。在文字表達(dá)上，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通順，條理清楚，層次分明，論述嚴(yán)謹(jǐn)。在技術(shù)表達(dá)方面，包括名詞術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)的使用，圖表的設(shè)計(jì)，計(jì)量單位的使用，文獻(xiàn)的著錄等都應(yīng)符合規(guī)范化要求。

　　(四)統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)備

　　許多文科類的畢業(yè)論文也要講求量，沒(méi)有數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料不行，許多觀點(diǎn)要靠數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話。所以，一開(kāi)始就要重視搜集各種統(tǒng)計(jì)資料，不斷積累資料。學(xué)會(huì)自己動(dòng)手準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)資料，這是每一位本科畢業(yè)生的基本功。此外，還要要求統(tǒng)計(jì)資料具有真實(shí)性，盡量多用國(guó)家正式公布的統(tǒng)計(jì)資料，不能道聽(tīng)途說(shuō)，盡量避免不加分析地轉(zhuǎn)摘、借用別人的資料。

　　(五)正確看待數(shù)量分析方法

　　數(shù)量分析只是理論研究工具箱中的重要工具之一，但工具本身并不能創(chuàng)造理論，它只是為理論生動(dòng)直觀地表達(dá)提供了一種可能的方式。數(shù)量分析作為一種工具在理論研究中的作用是有一定限度的，只能起服務(wù)的作用，而不能居于支配地位。在論文寫作過(guò)程中既要重視運(yùn)用數(shù)量分析工具，克服以往忽視運(yùn)用定量分析的缺陷，適當(dāng)增加定量分析的成分，但同時(shí)又必須特別重視克服近年來(lái)在有些人中出現(xiàn)的濫用數(shù)量分析和搞“數(shù)字游戲”的錯(cuò)誤傾向。

　　(六)要處理好文章與參考資料之間的關(guān)系

　　任何學(xué)術(shù)研究都是在繼承的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新，因此，學(xué)術(shù)論文的寫作都離不開(kāi)參考資料。如前所述，本科生畢業(yè)論文的寫作，往住是學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)性文章寫作比較全面、要求較高的一次嘗試，因而就更離不開(kāi)參考資料。本科生畢業(yè)論文從觀點(diǎn)到材料，從結(jié)構(gòu)模式到語(yǔ)體風(fēng)格，往往都要從參考資料那里去借鑒、模仿甚至借用，因此，處理好參考資料便成為畢業(yè)論文寫作的一項(xiàng)重要工作。參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是畢業(yè)論文的重要組成部分，因?yàn)樗从沉水厴I(yè)論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度和可靠程度，它不僅表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索，因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 蔡錄昌.怎樣寫畢業(yè)論文[J].金觸教學(xué)與研究，1992，(4).

　　[2] 施春華，王記彩.文科碩士研究生論文寫作適應(yīng)性初探[J].學(xué)位與研究生教育，2009，(10).