畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系
畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系
在我們寫畢業(yè)論文時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)問題，畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文有什么關(guān)系呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了有關(guān)于畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系，有興趣的親可以來閱讀一下!
畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系
畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨(dú)立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。這里有這樣幾點(diǎn)需要大家注意：一是應(yīng)屆畢業(yè)生;二是獨(dú)立完成，當(dāng)然是在老師的指導(dǎo)下;三是總結(jié)性的，所謂總結(jié)性的就是說，將來在選題的時(shí)候，比如中文系，你可能會(huì)選語言方面的，也可能會(huì)選文學(xué)方面的。語言方面，你可能更喜歡古代漢語，或者更喜歡現(xiàn)代漢語，或者更喜歡應(yīng)用語言學(xué)。文學(xué)方面，你可能喜歡古典文學(xué)，或者喜歡現(xiàn)代文學(xué)，或者是當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。外國(guó)文學(xué)，你可能喜歡東歐的或者西歐的，或者喜歡日本的等?？偲饋碚f專業(yè)分的比較強(qiáng)。為什么說是總結(jié)性的呢?盡管你選擇的選題可能是你所學(xué)的四年來最感興趣的的題目，但要真正寫出一篇象樣的、合格的畢業(yè)論文，需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)。所以我們可以通過畢業(yè)論文來檢查一下你四年或三年半學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能都處在一個(gè)什么水平上。因此，從這個(gè)意義上來說畢業(yè)論文具有總結(jié)性。
畢業(yè)論文賞析
學(xué)校圖書管理系統(tǒng)的功能使用
摘 要：學(xué)校圖書室是學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充，是師生獲取資料信息的中心。圖書室現(xiàn)已進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代，計(jì)算機(jī)信息管理已取代了手工管理，其管理的優(yōu)越性日益彰顯。圖書借閱量大，管理難度大，讀者查閱資料不方便。因此，使用圖書管理系統(tǒng)，可以提高工作效率，更好地為師生的學(xué)習(xí)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：圖書管理系統(tǒng);功能;使用;數(shù)字化;教學(xué)
一、圖書管理系統(tǒng)的功能
圖書管理信息系統(tǒng)的功能主要有：
(1)有關(guān)讀者信息。①流通參數(shù)。設(shè)置讀者類型，包括讀者類型編號(hào)、讀者類型名稱、該類型讀者借書證的有限期限、可借閱冊(cè)數(shù)等。②讀者來源。設(shè)置讀者來源，包括讀者來源代號(hào)、讀者來源名稱、讀者類型。③新讀者登記。讀者基本信息的輸入，讀者姓名、證件號(hào)碼、讀者類型、發(fā)證日期，失效日期、讀者照片等。④讀者基本信息的查詢、修改。
(2)有關(guān)書籍信息。①書籍條碼制作。②圖書編目，書籍ISBN、書籍名稱、書籍分類、作者姓名、出版社名稱、出版日期、書籍條碼、書籍頁數(shù)、登記日期等。③書標(biāo)的打印。④書刊流通，借書、還書信息的輸入。⑤流通統(tǒng)計(jì)和查詢。⑥借書、還書信息的查詢。⑦圖書注銷及恢復(fù)。
(3)圖書借閱卡的辦理、掛失及恢復(fù)。
二、圖書管理系統(tǒng)的使用
系統(tǒng)功能的使用是建立在系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上完成的。文章主要對(duì)“圖書編目”、導(dǎo)入“讀者信息”作比較詳細(xì)的介紹。“圖書編目”和“讀者信息”是系統(tǒng)很重要的模塊，本系統(tǒng)要有此模塊的數(shù)據(jù)才能和讀者產(chǎn)生借閱關(guān)系。
(1)圖書編目。“圖書編目”是一個(gè)重要的工作，是新書上架進(jìn)行流通必須要經(jīng)過的一個(gè)流程。
①編目圖書的準(zhǔn)備工作。
1)正確驗(yàn)收?qǐng)D書。A.對(duì)特別的圖書作相應(yīng)處理。a.贈(zèng)送書、交換書、征集書是否有估計(jì)價(jià)，如果沒有，可以把估計(jì)價(jià)格用鉛筆或鋼筆寫在圖書的版權(quán)頁。b.贈(zèng)送書是否蓋上贈(zèng)送章，可把贈(zèng)送書和非贈(zèng)送書區(qū)別開來。c.對(duì)于叢書、重要的多卷集應(yīng)該在同一批待編書中收羅完整。d.過于陳舊，已無編目必要的圖書可以剔除。B.數(shù)一數(shù)本批圖書的總數(shù)是否有100本，差不差書、多不多書。C.檢查本批圖書的內(nèi)部順序，是否打亂了。
2)把圖書正確貼上條碼。A.最好要一批一批貼，一般都以100個(gè)條碼的圖書(即每100本書)為一批。B.條碼一定要連續(xù)。
?、趫D書著錄。圖書編目加工的第二道工序是圖書著錄。本系統(tǒng)主要在“圖書編目”子系統(tǒng)——“圖書編目”模塊中進(jìn)行。圖書著錄操作步驟如下：
1)通過導(dǎo)航圖打開“圖書編目”——點(diǎn)擊“圖書編目”或單擊“圖書編目”菜單下的“圖書編目”彈出操作窗口。進(jìn)入圖書編目模塊，即圖書著錄模塊。本模塊一共有四個(gè)選項(xiàng)卡(標(biāo)簽)：全屏、MARC序列、卡片、瀏覽。全屏——用來對(duì)圖書進(jìn)行定長(zhǎng)字段格式字段錄入、編輯。MARC序列——是用來對(duì)圖書進(jìn)行變長(zhǎng)字段格式著錄?？ㄆ?mdash;—則顯示所選書目記錄的卡片格式。它只能顯示，不能編輯。瀏覽——用來顯示全部記錄。
2)一般都是選用“全屏”選項(xiàng)卡來對(duì)圖書進(jìn)行編目，即定長(zhǎng)字段格式著錄。
●選擇新書：將登到且已驗(yàn)收新書選入編輯頁編輯。選擇新書的數(shù)據(jù)來源于圖書征訂——新書驗(yàn)收后已驗(yàn)收新書。單擊“選擇新書”圖標(biāo)，進(jìn)入選擇新書對(duì)話框。在選擇新書對(duì)話框中填入查詢條件，單擊“查重”再單擊“確定”即可將新書調(diào)入編輯頁。這時(shí)單擊選中要進(jìn)行編目的圖書，再單擊“確定”返回編輯頁面并將圖書編目信息補(bǔ)充完整。
●查重：利用查重功能可確定要進(jìn)行編目的圖書在編目(館藏)庫中是否已有該種圖書，如果有該種圖書，則可從編目(館藏)庫直接提取該圖書信息，不需用戶再輸入圖書信息，減輕用戶的錄入工作量，直接增加條形碼即可。操作如下：在圖書編目中，ISBN 號(hào)、正題名、第一責(zé)任者任意輸入一個(gè)查重條件，然后單擊“查重”按鈕，如果查到則在彈出的列表框列出來，選擇后按“確定”提示是否合并數(shù)據(jù)，單擊“是”按鈕回到圖書編目編輯頁面進(jìn)入修改狀態(tài)，補(bǔ)充該圖書的條碼。如果沒有查到則提示“沒有查到重復(fù)的數(shù)據(jù)”，按“確定”后繼續(xù)編目。
●套錄：?jiǎn)螕?ldquo;套錄”圖標(biāo)，在彈出的對(duì)話框中選擇套錄數(shù)據(jù)源，然后輸入查詢條件，單擊“查詢”按鈕，如果查詢到就會(huì)在下面的列表框中列出來。選中一條記錄，然后單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)提示是否合并數(shù)據(jù)，單擊“是”按鈕回到圖書編目編輯頁進(jìn)入修改狀態(tài)，補(bǔ)充該圖書的條碼。單擊“否”按鈕也會(huì)把記錄數(shù)據(jù)返回編輯頁面，進(jìn)入修改狀態(tài)，修改過后錄入條碼號(hào)然后按“確定”按鈕，將此數(shù)據(jù)另存為一條圖書記錄。
●增加：對(duì)于不是經(jīng)過圖書征訂——新書驗(yàn)收或預(yù)編的圖書，可利用此功能增加該圖書直接進(jìn)入編目(館藏)庫。單擊“確定”圖標(biāo)，用戶根據(jù)屏幕提示填入相關(guān)內(nèi)容。
●修改：如果某些編目信息不正確或不完善，可單擊“修改”圖標(biāo)進(jìn)入編輯狀態(tài)，改正不正確的內(nèi)容后，單擊“確定”按鈕存盤，單擊“取消”按鈕則放棄修改。
●條碼：在圖書編目操作過程中需要為圖書分配條碼號(hào)時(shí)，單擊“增加條碼”(也可按F8鍵)按鈕，然后選擇相應(yīng)的館藏地。
●刪除：可刪除一條圖書編目記錄(借出的圖書不能刪除)，通過導(dǎo)航按鈕選擇需要?jiǎng)h除圖書編目信息，或通過瀏覽頁選擇需刪除圖書預(yù)編信息。單擊“刪除”出現(xiàn)對(duì)話框，單擊“是”按鈕將該記錄刪除，單擊“否”按鈕則不刪除。
●定位：?jiǎn)螕?ldquo;定位”圖標(biāo)，打開查詢對(duì)話框，有“普通查詢”“組合查詢”。選擇查詢方式，再完成相應(yīng)的查詢條件，單擊“確定”按鈕，將結(jié)果選入圖書編目頁;單擊“取消”按鈕則不選入查詢結(jié)果。
●檢測(cè)：在為圖書分配條碼登記號(hào)前，檢測(cè)某一條碼登記號(hào)是否已占用;單擊“檢測(cè)”圖標(biāo)彈出檢測(cè)操作窗口，輸入要檢測(cè)的條碼登記號(hào)，單擊“檢測(cè)”按鈕進(jìn)行檢測(cè)，如果該條碼登記號(hào)已被其他圖書占用，請(qǐng)輸入新的條碼號(hào)繼續(xù)檢測(cè);如果該條碼登記號(hào)沒有其他圖書占用，則系統(tǒng)將它釋放，可以繼續(xù)使用，可以將它分配給新編目的圖書。 ●復(fù)制當(dāng)前記錄：當(dāng)需要編目的圖書信息與前一條記錄大部分內(nèi)容相同時(shí)，如同系列叢書，出版者、出版地、文獻(xiàn)類型、文獻(xiàn)語種等大部分項(xiàng)目都相同，只有書名、ISBN號(hào)、預(yù)定價(jià)格等少數(shù)信息不同時(shí)，利用系統(tǒng)提供的復(fù)制前條記錄功能可避免重復(fù)錄入，節(jié)省錄入工作量。操作如下：?jiǎn)螕艟幠看翱谧笙陆堑?ldquo;復(fù)制當(dāng)前記錄”，選中該項(xiàng)以復(fù)制當(dāng)前窗口顯示的記錄，按“增加”圖標(biāo)，在圖書征訂窗口中新增了一條相同數(shù)據(jù)的記錄，然后再將不同的部分(書名、預(yù)定價(jià)格等)改正，然后單擊“確定”按鈕存盤。
●導(dǎo)入和導(dǎo)出：為了便于不同圖書館之間的數(shù)據(jù)或便于備份、保藏本圖書館的館藏圖書數(shù)據(jù)，可將現(xiàn)有館藏圖書數(shù)據(jù)導(dǎo)出成Excel格式文件或?qū)xcel格式文件數(shù)據(jù)導(dǎo)入本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。
著錄字段：作為一條完整的編目信息，必須包括正題名、責(zé)任者、出版者、分類號(hào)、圖書價(jià)格等重要信息(即帶★號(hào)的項(xiàng)目為必填)，ISBN為可選項(xiàng)目，ISBN號(hào)必須正確錄入。復(fù)本數(shù)不能直接輸入，它是根據(jù)條碼個(gè)數(shù)自動(dòng)計(jì)算出來。
在編輯的過程中使用快捷鍵更快，常用的快捷鍵如下：F2鍵—增加、F3鍵—修改、F4鍵—刪除、F5鍵—保存、F8鍵—輸入條碼、F9鍵—查重、F12鍵—套錄。
(2)導(dǎo)入讀者信息。讀者信息也是該系統(tǒng)比較重要的數(shù)據(jù)源，讀者信息的錄入分為“直接錄入”和“數(shù)據(jù)導(dǎo)入”。“直接錄入”適合少數(shù)讀者，“數(shù)據(jù)導(dǎo)入”適合大批量讀者。如大批量讀者的信息錄入用“直接錄入”的方法，費(fèi)時(shí)費(fèi)力?，F(xiàn)對(duì)“數(shù)據(jù)導(dǎo)入”在本系統(tǒng)中如何使用作簡(jiǎn)單的介紹。
?、僮x者數(shù)據(jù)導(dǎo)入的準(zhǔn)備工作。1)收集讀者姓名(用Excel格式文件)。2)編輯借書證號(hào)碼(注意要和系統(tǒng)設(shè)置的長(zhǎng)度相符)。3)制表，一個(gè)班用一張工作表，一個(gè)年級(jí)用一個(gè)文件，年級(jí)、班級(jí)注意區(qū)別清楚。
?、谧x者數(shù)據(jù)導(dǎo)入的操作步驟：1)打開讀者數(shù)據(jù)導(dǎo)入管理，出現(xiàn)導(dǎo)入讀者數(shù)據(jù)的窗口。2)點(diǎn)擊“打開EXCEL文件”，找出第一步做的EXCEL文件(即學(xué)生名單、借書證號(hào))。出現(xiàn)對(duì)話框“增加ODBC數(shù)據(jù)源成功”，然后點(diǎn)擊確定。3)點(diǎn)擊下拉按鈕選擇班級(jí)，出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)班級(jí)EXCEL表內(nèi)容。4)在“目標(biāo)部門選擇”選擇相對(duì)應(yīng)的班級(jí)。5)在“輸入借書證起始號(hào)”處輸入借書證起始號(hào)。“輸入借書證前綴字母”處可不取值。6)對(duì)應(yīng)關(guān)系選擇，“EXCEL表字段”和“讀者表字段”相對(duì)應(yīng)，點(diǎn)擊增加進(jìn)入“對(duì)應(yīng)關(guān)系”框。“EXCEL表字段”有借書證號(hào)和讀者姓名這兩項(xiàng)就可以了，其他項(xiàng)目可不要。7)點(diǎn)擊“執(zhí)行操作”，出現(xiàn)相應(yīng)的對(duì)話框時(shí)，都點(diǎn)擊“確定”。這樣，數(shù)據(jù)就成功地導(dǎo)入到“新讀者登記”模塊里了。再進(jìn)行下一班讀者信息的導(dǎo)入，必須刪除上一次的“對(duì)應(yīng)關(guān)系”框內(nèi)的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)：
[1]李貞.學(xué)校圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].中國(guó)信息技術(shù)教育，2010(24).
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