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發(fā)表的學(xué)術(shù)論文格式

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發(fā)表的學(xué)術(shù)論文格式

  論文格式就是指進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)的樣式要求,以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn),使論文更有觀(guān)賞性。小編整理了發(fā)表的學(xué)術(shù)論文格式,歡迎閱讀!

  發(fā)表的學(xué)術(shù)論文格式

  (一)題名(Title,Topic)

  題名又稱(chēng)題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

  論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息,也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

  論文題目十分重要,必須用心斟酌選定。有人描述其重要性,用了下面的一句話(huà):"論文題目是文章的一半"。

  對(duì)論文題目的要求是:準(zhǔn)確得體:簡(jiǎn)短精煉:外延和內(nèi)涵恰如其分:醒目。對(duì)這四方面的要求分述如下。

  1.準(zhǔn)確得體

  要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容,恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

  常見(jiàn)毛病是:過(guò)于籠統(tǒng),題不扣文。如:"金屬疲勞強(qiáng)度的研究"過(guò)于籠統(tǒng),若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題。效果會(huì)好得多,例如"含鎳名牌的合金材料疲勞強(qiáng)度的研究",這樣的題名就要貼切得多。再如:"35Ni-15Cr型鐵基高溫合金中鋁和鈦含量對(duì)高溫長(zhǎng)期性能和組織穩(wěn)定性能的影響的研究"這樣的論文題目,既長(zhǎng)又不準(zhǔn)確,題名中的35Ni-15Cr是何含義,令人費(fèi)解,是百分含量?是重量比?體積比?金屬牌號(hào)?或是其它什么,請(qǐng)教不得而知,這就叫題目含混不清,解決的辦法就是要站在讀者的角度,清晰地點(diǎn)示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中,指的是百分含量,可放在內(nèi)文中說(shuō)明,不必寫(xiě)在標(biāo)題中,標(biāo)題中只需反映含Ni和Cr這一事實(shí)即可??蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋?quot;Ni、Cr合金中Al和Ti含量對(duì)高溫性能和組織穩(wěn)定性的影響"。

  關(guān)鍵問(wèn)題在于題目要緊扣論文內(nèi)容,或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣,即題要扣文,文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。

  2.簡(jiǎn)短精煉

  力求題目的字?jǐn)?shù)要少,用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求,并無(wú)統(tǒng)一的"硬性"規(guī)定,一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字,不過(guò),不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映,在遇到兩者確有矛時(shí),寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。

  常見(jiàn)了繁瑣題名如:"關(guān)于鋼水中所含化學(xué)成分的快速分析方法的研究"。在這類(lèi)題目中,像"關(guān)于"、"研究"等詞匯如若舍之,并不影響表達(dá)。戲是論文,總包含有研究及關(guān)于什么方面的研究,所以,上述題目便可精煉為:"鋼水化學(xué)成分的快速分析法"。這樣一改,字?jǐn)?shù)便從原21個(gè)安減少為12個(gè)字,讀起來(lái)覺(jué)得干凈利落、簡(jiǎn)短明了。

  若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì),則可利用正、副標(biāo)題的方法解決,以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料,方法及內(nèi)容等信息,使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。如?quot;(主標(biāo)題)有源位錯(cuò)群的動(dòng)力學(xué)特性--(副標(biāo)題)用電子計(jì)算機(jī)模擬有源位錯(cuò)群的滑移特性"。

  3.外延和內(nèi)涵要恰如其分

  "外延"和"內(nèi)涵"屬于形式邏輯中的概念。所謂外延,是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象;而所謂內(nèi)涵,則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。

  命題時(shí),若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用,則有可能出現(xiàn)謬誤,至少是不當(dāng)。如:"對(duì)農(nóng)村合理的全、畜、機(jī)動(dòng)力組合的設(shè)計(jì)"這一標(biāo)題即存在邏輯上的錯(cuò)誤。題名中的"人",其外延可能是青壯年,也可以是指嬰兒、幼兒或老人,因?yàn)楹笳咭?quot;人",然而卻不是具有勞動(dòng)能力的人,顯然不屬于命題所指,所以泛用"人",其外延不當(dāng)。同理,"畜"可以指牛,但也可以指羊和豬,試問(wèn),哪里見(jiàn)到過(guò)用羊和豬來(lái)犁田拉磨的呢?所以也屬于外延不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。其中,由于使用"勞力"與"畜力",就不會(huì)分別誤解成那些不具有勞動(dòng)能力和不能使役的對(duì)象。

  4.醒目

  論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置,但仍然存在題目是否醒目的問(wèn)題,因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目,其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。

  有人對(duì)36種公開(kāi)發(fā)行的醫(yī)學(xué)科持期刊1987年發(fā)表的論文的部分標(biāo)題,作過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,從中篩選100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題。在100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題中,屬于"省略不當(dāng)"錯(cuò)誤的占20%(如:"完?duì)顒?dòng)肪疾病運(yùn)動(dòng)后異常血壓反應(yīng)的決定因素"的標(biāo)題,將"冠狀動(dòng)脈疾病患者"省略為"冠狀動(dòng)肪疾病";"一年來(lái)世界各國(guó)肝病的進(jìn)展"的標(biāo)題,將"肝病治療"省略為"肝病");屬于"介詞使用不當(dāng)"錯(cuò)誤的占12%(如:"內(nèi)鏡熒光檢測(cè)對(duì)診斷消化道癌的評(píng)價(jià)"的標(biāo)題,本意是作者運(yùn)用這種方法去診斷消化道癌并做出評(píng)價(jià),而實(shí)際上"內(nèi)鏡熒火檢測(cè)"成了主語(yǔ),當(dāng)然不妥當(dāng))。在使用介詞時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤主要有:①省略主語(yǔ)--第一人稱(chēng)代詞不達(dá)意后,沒(méi)有使用介詞結(jié)構(gòu),使輔助成分誤為主語(yǔ);②需要使用介詞時(shí)又沒(méi)有使用;③不需要使用介詞結(jié)構(gòu)時(shí)使用。粲"主事的錯(cuò)誤"的占11%(如"新冠片"錯(cuò)對(duì)冠心病的臨床及實(shí)驗(yàn)研究);屬于"并列關(guān)系使用不當(dāng)"錯(cuò)誤的占9%(如:"老年患者的膀胱鏡檢查與并發(fā)癥");屬于"用詞不當(dāng)"、"句子混亂"錯(cuò)誤的各占9%,其它類(lèi)型的錯(cuò)誤,如標(biāo)題冗長(zhǎng)、文題不符、重復(fù)、歧意等亦時(shí)有發(fā)生。

  (二)作者姓名和單位(Author and department)

  這一項(xiàng)屬于論文署名問(wèn)題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù),二是記錄作用的勞動(dòng)成果,三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。大致分為二種情形,即:?jiǎn)蝹€(gè)作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)研究工作與論文撰寫(xiě)實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者,貢獻(xiàn)次之的,列為第二作者,余類(lèi)推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。

  (三)摘要(Abstract)

  論文一般應(yīng)有摘要,有些為了國(guó)際交流,還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

  摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性;②研究的主要內(nèi)容,指明完成了哪些工作;③獲得的基本結(jié)論和研究成果,突出論文的新見(jiàn)解;④結(jié)論或結(jié)果的意義。

  論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容,但文字必須十分簡(jiǎn)煉,內(nèi)容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如,對(duì)于6000字的一篇論文,其摘要一般不超出300字。

  論文摘要不要列舉例證,不講研究過(guò)程,不用圖表,不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式,也不要作自我評(píng)價(jià)。

  [示例]

  論文題目:天體對(duì)地球重力加速度的影響

  論文摘要:地球重力加速度是一個(gè)極其重要的物理量,隨著對(duì)重力加速度測(cè)量精度要求的日益提高,必須考慮天體對(duì)地球重力加速度的影響。本文介紹了天體(包含日、月及太陽(yáng)系行星)對(duì)地球重力加速度影響的基本概念,推導(dǎo)了影響的計(jì)算公式,并經(jīng)過(guò)誤差分析,證明此公式的相對(duì)誤差小于1×10-9,完全可滿(mǎn)足現(xiàn)代精密重力加速度測(cè)量的要求。

  撰寫(xiě)論文摘要的常見(jiàn)毛病,一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括,文字篇幅過(guò)長(zhǎng)。

  [示例]

  論文題目:集成電路熱模擬模型和算法

  論文提要:眾所周知,半導(dǎo)體器件的各種特性參數(shù)都是溫度的靈敏函數(shù)學(xué)[諸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)……]。集成電路將大量元件集成在一塊苡片上,電路工作時(shí),元件功耗將產(chǎn)生熱量,沿晶片向四周擴(kuò)散。但是由于半導(dǎo)體片及基座材料具有熱阻,因此芯片上各點(diǎn)溫度不可能相同。特別對(duì)于功率集成電路,大功率元件區(qū)域?qū)⒂休^高溫度所以在芯片上存在著不均勻的溫度分布。

  但是為了簡(jiǎn)化計(jì)算,一般在分析集成電路性能時(shí),常常忽略這種溫度差別,假定所有元件者處于同一溫度下。例如通用的電路模擬程序--SPICE就是這樣處理的。顯然這一假定對(duì)集成電路帶來(lái)計(jì)算誤差。對(duì)于功率集成電路誤差將更大。因此,如何計(jì)算集成電路芯片上的溫度分布,如何計(jì)算元件溫度不同時(shí)的電路特性,以及如何考慮芯片上熱、電相互作用,這就是本文的目的。

  本文介紹集成電路的熱模擬模型,并將熱路問(wèn)題模擬成電路問(wèn)題,然后用電路模擬程序求解芯片溫度分由。這樣做可以利用成熟的電路分析程序,使計(jì)算的速度和精度大為提高。作者根據(jù)這一模型和算法,編制了一個(gè)YM-LiN-3的FORTRAN程序,它可以確定芯片溫度分布,也可發(fā)計(jì)算元件處于不同溫度時(shí)的電路特性,該程序在微機(jī)IBM-PC上通過(guò),得到滿(mǎn)意結(jié)果。

  上述論文提要字?jǐn)?shù)近600,顯然過(guò)長(zhǎng),只要認(rèn)真加以修改(例如:第一段可刪掉,第二段只保留其中的最后幾句話(huà),加上第三段),便可以二三百個(gè)字編寫(xiě)論文摘要。

  (四)關(guān)鍵詞(Key words)

  關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類(lèi)。主題詞除關(guān)鍵詞外,還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。

  主題詞是用來(lái)描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯,正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展,才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。

  主題詞是指以概念的特性關(guān)系來(lái)區(qū)分事物,用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá),并且具有組配功能,用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語(yǔ)義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。

  例如:主題詞之一"等離子體應(yīng)用"。它具有概念的特性,說(shuō)明它不是別的,而是"等離子體應(yīng)用",采用的是自然語(yǔ)言詞匯。

  關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容,但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。如,關(guān)鍵?quot;原子能"(其規(guī)范的主題詞可能是"核能")。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作,從論文中選取出來(lái),用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

  [示例]

  論文題目:一種新的天線(xiàn)陣方向圖綜合方法

  關(guān)鍵詞:天線(xiàn)陣;方向圖;綜合;互耦;偶極子;輸入阻抗(共6個(gè))相應(yīng)的英譯文:

  Title: A new method for array pattern synthesis

  Key words: Antenna array; pattern ; synthesis; mutual coupling; dipole;

  input impadance

  關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫(xiě)作后,縱觀(guān)全文,先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些住處或詞江,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。例如,在天線(xiàn)陣方向圖綜合方法研究(上述論文的論題)中,涉及到諸如互耦的概念、偶極子的概念以及輸入阻抗的概念,這些概念所用的詞出現(xiàn)頻率較高且具有比較關(guān)鍵的物理意義,所以需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。

  關(guān)鍵詞與主題詞的運(yùn)用,主要是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要,以及適應(yīng)國(guó)際計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢索的需要。一個(gè)刊物增加"關(guān)鍵詞"這一項(xiàng),就為該刊物提高"引用率"、增加"知名度"開(kāi)辟了一個(gè)新的途徑。

  (五)引言(Intorduction)

  引言又稱(chēng)前言,屬于整篇論文的引論部分。其寫(xiě)作內(nèi)容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白,理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。

  引言的文字不可冗長(zhǎng),內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎,措詞要精煉,要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小,并無(wú)硬性的統(tǒng)一規(guī)定,需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來(lái)確定,長(zhǎng)的可達(dá)700~800字或1000字左右,短的可不到100字。

  [示例]

  論文題目:膽法反流性胃火的臨床特征

  前言:慢性胃炎是一種常見(jiàn)病,其病因尚未完全闡明。目前認(rèn)為本病的致病因素較多,十二指腸液包括膽法反流入胃,可能是其中的一個(gè)因素[1]。本文探討了膽法反流性胃炎的臨床特征。

  這里,寫(xiě)了短短幾行文字卻清楚地闡明了研究背景、理由和知識(shí)空白,同時(shí)也表明了前人的工作(由標(biāo)注文獻(xiàn)[1]反映,其詳細(xì)內(nèi)容可通過(guò)查閱該文獻(xiàn)獲得)以及作者現(xiàn)在所從事的研究?jī)?nèi)容。

  (六)正文(Main body)

  正文是一篇論文的本論,屬于論文的主體,它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果,都將在這一部分得到充分的反映。因此,要求這一部分內(nèi)容充實(shí),論據(jù)充分、可靠,論證有力,主題明確。為了滿(mǎn)足這一系列要求,同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰,常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段,一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。

  段落和劃分,應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見(jiàn)的劃分方式有:①實(shí)驗(yàn)原材料和材料/實(shí)驗(yàn)方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。②理論分析/實(shí)驗(yàn)裝置和方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較與分析。

  根據(jù)論文內(nèi)容的需要,還可以靈活地采用其它的段落劃分方案,但就一般性情況而言,大體上應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)部分和理論分析部分的內(nèi)容。"實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析"這一部分是論文的關(guān)鍵部分。有人曾說(shuō):"實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是論文的必臟",這并不為過(guò),論文的新意主要在這里體現(xiàn)。

  不少學(xué)科的論文,還可再簡(jiǎn)化一點(diǎn),例如,醫(yī)學(xué)論文,常將正文部分分成兩個(gè)大段落,即:"材料和方法"(或"對(duì)象和方法"),"結(jié)果和討論"(工"結(jié)果和分析")。

  要寫(xiě)好"材料和方法"這一節(jié),應(yīng)給出諸如實(shí)驗(yàn)所用原料或材料的技術(shù)要求、數(shù)量、來(lái)源以及制備方法等諸方面的信息,有時(shí)甚至要列出所用試劑的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。要避免使用商業(yè)名稱(chēng),通常應(yīng)使用通用化學(xué)名稱(chēng)。實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)介紹主要的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,但不要機(jī)械地按通常以年、月的次序進(jìn)行描述,而應(yīng)該將各有關(guān)的方法結(jié)合起來(lái)描述。這樣做的目的主要是使有能力的科技工作者按論文這一部分提供的信息,可以生復(fù)文中的試驗(yàn)及其結(jié)果,并即達(dá)?quot;再現(xiàn)性"或"可重復(fù)性"、"確證性"的要求。

  缺少論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)的人,容易將這一部分寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,將實(shí)驗(yàn)過(guò)程一一羅列無(wú)遺,總希望把自己辛苦做過(guò)的工作,都寫(xiě)入論文,可是,其效果適得其反,易使那些必須讓人知道的重要內(nèi)容淹沒(méi)在一大片令人生大厭的冗長(zhǎng)文字中。因此,應(yīng)當(dāng)闡述主要的、關(guān)鍵的和非一般常用的內(nèi)容,凡屬通過(guò)的、標(biāo)準(zhǔn)的和常見(jiàn)的儀器設(shè)備,只需提供型號(hào)、規(guī)格及主要性能指標(biāo)。

  "結(jié)果和分析"這一節(jié)是論文的關(guān)鍵部分,全文的一切結(jié)論由此得出,一切議論由此引發(fā),一切推理由此導(dǎo)出。這部分需要列出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀(guān)察所得,并對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差加以分析和討論。要注意科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)必要的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,揚(yáng)棄不必要的部分。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或結(jié)果,通常用表格、圖或照片等予以表達(dá),而且盡量用圖,不用表格或少用表格。

  如果標(biāo)題定為"結(jié)果和討論",對(duì)于"討論"(或"分析")這一部分與其它部分相比,則更難以確定所應(yīng)寫(xiě)的內(nèi)容,通常也是最難寫(xiě)的一部分。寫(xiě)得好的"討論(或"分析")具有以下幾個(gè)主要特征:①要設(shè)法提出"結(jié)果"一節(jié)中證明的原理、相互關(guān)系以及歸納性的解釋?zhuān)粚?duì)"結(jié)果"進(jìn)行論述,而不應(yīng)進(jìn)行重述。②要能指出你的結(jié)果和解釋與以前發(fā)表的著作相一致或不一致的地方。③要論述你的研究工作的理論含義以及實(shí)際應(yīng)用的各種可能性。④要能指出任何的例外情況或相互關(guān)系中有問(wèn)題的地方,并且應(yīng)明確提出尚未解決的問(wèn)題及解決的方向。

  由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大,其分段及其寫(xiě)法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定,但必須實(shí)事求是,客觀(guān)直切,準(zhǔn)確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。

  一篇學(xué)術(shù)論文的正文,是其核心部分,占據(jù)主要篇幅。一般來(lái)說(shuō),正文總是可以包括以下部分或內(nèi)容:調(diào)查與研究對(duì)象,實(shí)驗(yàn)和觀(guān)測(cè)方法,儀器設(shè)備,材料原料,實(shí)驗(yàn)和觀(guān)測(cè)結(jié)果,計(jì)算方法和編程原理,數(shù)據(jù)資料,經(jīng)過(guò)加工整理的圖表,形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。當(dāng)然,其中的結(jié)論可以單獨(dú)設(shè)一部分(或一節(jié))展開(kāi)敘述。

  (七)結(jié)論(Conclusion)

  論文的結(jié)論部分,應(yīng)反映論文中通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察研究并經(jīng)過(guò)理論分析后得到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話(huà)說(shuō),結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局,而不是某一局部問(wèn)題或某一分支問(wèn)題的結(jié)論,也不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí),且是從全篇論文的全部材料出發(fā),經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀(guān)念、總見(jiàn)解。

  結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。該部分的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:①本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題;②對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題,以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

  "結(jié)論"部分的寫(xiě)作要求是:措詞嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密,文字具體,常象法律條文一樣,按順序1、2、3……列成條文,用語(yǔ)暫釘截鐵,且只能作一種解釋?zhuān)荒苣@鈨煽?、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大,對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。

  [示例]

  論文題目:丁二烯民丙烯腈共低聚反應(yīng)中共聚物組成的控制

  論文的結(jié)論:

  1.對(duì)于以過(guò)氧化氫為引發(fā)劑乙醇為溶劑、丁二烯和丙烯腈的共低聚反應(yīng)分批聚合體系,由于單體況聚率不同,為了改善丁腈羥的性質(zhì),進(jìn)行組成控制是必要的。

  2.本工作采用向反應(yīng)體系中補(bǔ)加消耗快的單體的方法,能夠控制反應(yīng)液的單體組成與共聚物的組成。

  3.本文根據(jù)自由基共聚反應(yīng)理論,提出了一種補(bǔ)加單體的新的計(jì)算方法。實(shí)驗(yàn)證明,應(yīng)用這種計(jì)算方法,能合成出組成比例均勻的丁腈羥液體共聚物。這種方法不僅能用地丁腈羥的合成,也能用于其它自由基二元共聚反應(yīng)。

  4.按本文的方法所合成的丁腈羥不僅組成比較均勻,序列人發(fā)布也比較均勻,序列長(zhǎng)度為1的分布幾率高達(dá)97%。

  [此文部分內(nèi)容曾在IUPAC第29屆高分子討論會(huì)(羅馬尼亞)上報(bào)告,刊于《應(yīng)用化學(xué)》,1984年第3期]

  最后指出一點(diǎn),有些學(xué)科論文,例如醫(yī)學(xué)論文,常?quot;結(jié)論"部分不單獨(dú)列出,而將其內(nèi)容隱含于"討論"部分的文字中(常在最后部位,也是最簡(jiǎn)短的文字部分),這也是一種可行的處理方法。例如,題為"競(jìng)爭(zhēng)蛋白結(jié)合法測(cè)定血25羥維生素D3濃度的臨床意義"的論文,在其"討論"的段落中,最后有一個(gè)自然段,為:"本研究說(shuō)明,CPBA法測(cè)定血25-OH-D濃度,不僅方法簡(jiǎn)便,同時(shí)又是觀(guān)察機(jī)體維生素D缺乏和過(guò)量的一個(gè)較敏感和可靠的指標(biāo)"。實(shí)際上,這就是全文的結(jié)論,是從正文部分全部材料出發(fā),經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯思維過(guò)程而得到的總觀(guān)念。

  (八)致謝(Acknowledgment)

  按照GB7713-87的規(guī)定,致謝語(yǔ)句可以放在正文后,體現(xiàn)對(duì)下列方面致謝:國(guó)家科學(xué)基金、資助研究工作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人;協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人;在研究工作中提出建議和提供幫助的人;給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者;其他應(yīng)感謝的組織和人。

  (九)參考文獻(xiàn)(Reference)

  在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)(表),其目的有三,即:①為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù);②為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,分清是自己的觀(guān)點(diǎn)或成果還是別人的觀(guān)點(diǎn)或成果;③為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重,同時(shí)也是為了指明引用資料出處,便于檢索。

  撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文過(guò)程中,可能引用了很多篇文獻(xiàn),是否需要全部列出?回答是否定的。事實(shí)上,只需要將引用的最重要和最關(guān)鍵的那些文獻(xiàn)資料列出即可。

  中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87"文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則",對(duì)參與文獻(xiàn)的標(biāo)注方法作了規(guī)定。指出:專(zhuān)論正文部分引用的文獻(xiàn)的標(biāo)注方法可以采用順序編碼制,也可采用"著者-出版年"制。

  關(guān)于物理的學(xué)術(shù)論文

  物理,隨時(shí)與你相伴

  物理是一門(mén)歷史悠久且趣味十足的自然學(xué)科。隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,物理已滲入到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域,隨時(shí)隨地與你相伴。物理學(xué)不僅存在于物理學(xué)家的身邊,也存在于每個(gè)人身邊。在學(xué)習(xí)中,要樹(shù)立科學(xué)意識(shí),大處著眼,小處著手,經(jīng)歷觀(guān)察、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新等活動(dòng),逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練科學(xué)的思維方式,為學(xué)好物理這門(mén)重要科學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支,不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類(lèi)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用,而且對(duì)人類(lèi)的思維發(fā)展也產(chǎn)生了巨大影響。19世紀(jì)以前,人們一般用油燈、蠟燭等來(lái)照明,后來(lái)發(fā)展為煤油燈或煤氣燈。這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類(lèi)從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)。只有發(fā)電機(jī)的誕生,才使人類(lèi)能用各色各樣的電燈使世界大放光明,把黑夜變?yōu)榘讜?,擴(kuò)大了人類(lèi)活動(dòng)的范圍,贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。從亞里士多德時(shí)代的自然哲學(xué),到牛頓時(shí)代的經(jīng)典力學(xué),直至現(xiàn)代物理中的相對(duì)論和量子力學(xué)等,都是物理學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的有形體現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,物理已滲入到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

  汽車(chē),是大家隨時(shí)能見(jiàn)到,也隨時(shí)會(huì)用到的交通工具,下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它所利用的光學(xué)知識(shí):

  1.汽車(chē)駕駛室外面的后視鏡就是利用了凸鏡對(duì)光線(xiàn)的發(fā)散作用和成正立、縮小、虛像的特點(diǎn),使觀(guān)察范圍更大,而保證行車(chē)安全。

  2.汽車(chē)頭燈里的反射鏡利用的是凹鏡能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成為平行光射出的性質(zhì)做成的。

  3.汽車(chē)頭燈總要裝有橫豎條紋的玻璃燈罩,這是根據(jù)透鏡和棱鏡的知識(shí),汽車(chē)頭燈玻璃罩相當(dāng)于一個(gè)透鏡和棱鏡的組合體。在夜晚行車(chē)時(shí),司機(jī)不僅要看清前方路面的情況,還要還要看清路邊行人、路標(biāo)、岔路口等。透鏡和棱鏡對(duì)光線(xiàn)有折射作用,燈罩通過(guò)折射,將光分散到需要的方向上,使光均勻柔和地照亮汽車(chē)前進(jìn)的道路和路邊的景物,同時(shí)這種散光燈罩還能使一部分光微向上折射,以便照明路標(biāo)和里程碑,確保行車(chē)安全。

  4.轎車(chē)上裝有茶色玻璃后,行人很難看清車(chē)中人的面孔是為什么呢?這是因?yàn)椴枭A芊瓷湟徊糠止?,還會(huì)吸收一部分光,這樣透進(jìn)車(chē)內(nèi)的光線(xiàn)較弱,使面孔沒(méi)有足夠的反射光透射出來(lái),所以很難看清乘客的面孔。

  5.除大型客車(chē)外,絕大多數(shù)汽車(chē)的前窗都是傾斜的。當(dāng)汽車(chē)的前窗玻璃傾斜時(shí),車(chē)內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在車(chē)的前上方,而路上的行人在前下方,這樣就將車(chē)內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái),司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)。大型客車(chē)較大,前窗離地面要比小汽車(chē)高得多,即使前窗豎直裝,像是與窗同高的,而路上的行人不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)高度,所以司機(jī)也不會(huì)將乘客在窗外的像與路上的行人相混淆。

  煮雞蛋是人們常吃的,尤其是趁熱吃味道更美。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),雞蛋剛從滾開(kāi)的開(kāi)水里取出來(lái)的時(shí)候,如果你急于剝殼吃蛋,就難免連殼帶“肉”一起剝下來(lái)。要解決這個(gè)問(wèn)題,有一個(gè)訣竅,就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會(huì),然后再剝,蛋殼就容易剝下來(lái)。

  這是因?yàn)橐话愕奈镔|(zhì)(少數(shù)幾種例外),都具有熱脹冷縮的特性??墒?,不同的物質(zhì)受熱或冷卻的時(shí)候,伸縮的速度和幅度各不相同。一般說(shuō)來(lái),密度小的物質(zhì)要比密度大的物質(zhì)伸縮的幅度大,傳熱快的物質(zhì),要比傳熱慢的物質(zhì)容易伸縮。明白了這個(gè)道理,對(duì)我們很有用處。在生產(chǎn)中凡需要經(jīng)受較大溫度變化的東西,如果它們是用兩種不同材料合在一起做的,在選擇材料的時(shí)候,就必須考慮它們的熱膨脹性質(zhì),兩者越接近越好。工程師在設(shè)計(jì)房屋和橋梁時(shí),都廣泛采用鋼筋混凝土,就是因?yàn)殇摬暮突炷恋呐蛎洺潭葞缀跬耆粯?,盡管春夏秋冬的溫度不同,也不會(huì)產(chǎn)生有害的作用力,所以鋼筋混凝土的建筑十分堅(jiān)固。

  另外,有些電器元件卻是用兩種熱膨脹性質(zhì)差別很大的金屬制成的。例如,銅片的熱膨脹比鐵片大,把銅片和鐵片釘在一起的雙金屬片,在同樣情況下受熱,就會(huì)因膨脹程度不同而發(fā)生彎曲。利用這一性質(zhì)制成了許多自動(dòng)控制裝置和儀表。日光燈的“啟動(dòng)器”里就有小巧的雙金屬片,它隨著溫度的變化,能夠自動(dòng)屈伸,起到自動(dòng)開(kāi)啟日光燈的作用。

  這樣的例子舉不勝舉,物理是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué),與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活有著極為密切的聯(lián)系。物理規(guī)律本身就是對(duì)自然現(xiàn)象的總結(jié)和抽象。

  談到物理學(xué),有些同學(xué)覺(jué)得很難;談到物理探究,有同學(xué)覺(jué)得深不可測(cè);談到物理學(xué)家,有同學(xué)更是感到他們都不是凡人。誠(chéng)然,成為物理學(xué)家的人的確屈指可數(shù),但只要勤于觀(guān)察,善于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,從生活走向物理,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),物理就在身邊。

  物理學(xué)存在于物理學(xué)家的身邊。勤于觀(guān)察的意大利物理學(xué)家伽利略,在比薩大教堂做禮拜時(shí),懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起了他極大的興趣,后來(lái)反復(fù)觀(guān)察研究,發(fā)明了擺的等時(shí)性;勇于實(shí)踐的美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林,為認(rèn)清“天神發(fā)怒”的本質(zhì),在一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的日子,冒著生命危險(xiǎn),利用風(fēng)箏將“上帝之火”請(qǐng)下凡,由此發(fā)明了避雷針;敢于創(chuàng)新的英國(guó)科學(xué)家亨利?阿察爾去郵局辦事,當(dāng)時(shí)身旁有位外地人拿出一大版新郵票,準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上,苦于沒(méi)有小刀。找阿察爾借,阿察爾也沒(méi)有。這位外地人靈機(jī)一動(dòng),取下西服領(lǐng)帶上的別針,在郵票的四周刺了一圈小孔,然后利落地撕下郵票。外地人走了,卻給阿察爾留下了一串深深的思考,并由此發(fā)明了郵票打孔機(jī),有齒紋的郵票也隨之誕生了;古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理;德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線(xiàn);……研究身邊的瑣事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。

  物理學(xué)也存在于同學(xué)們身邊。將氣球吹大后,用手捏住吹口,然后突然放手,氣球內(nèi)氣流噴出,氣球因反沖而運(yùn)動(dòng)??梢钥匆?jiàn)氣球運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)曲折多變。這有兩個(gè)原因:一是吹大的氣球各處厚薄不均勻,張力不均勻,使氣球放氣時(shí)各處收縮不均勻而擺動(dòng),從而運(yùn)動(dòng)方向不斷變化;二是氣球在收縮過(guò)程中形狀不斷變化,因而在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化,根據(jù)流體力學(xué)原理,流速大,壓強(qiáng)小,所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化,氣球因此而擺動(dòng),從而運(yùn)動(dòng)方向就不斷變化。給一串聯(lián)的節(jié)日彩燈接上一個(gè)跳泡,它會(huì)使電路不斷通、斷,使整串彩燈一會(huì)兒亮一會(huì)兒滅,跳泡的結(jié)構(gòu)是:在常溫下,中間豎立的雙金屬片和旁邊的倒L型引線(xiàn)緊挨在一起,通電后,由于跳泡燈絲發(fā)光,金屬片受熱變彎,離開(kāi)原來(lái)的位置,切斷電路,雙金屬片冷卻后伸直又接通電路,現(xiàn)有一串這樣的節(jié)日彩燈,插在電源上,發(fā)現(xiàn)其中幾個(gè)彩燈不亮?xí)r,整串彩燈閃光的頻率比全部彩燈亮?xí)r加快了。節(jié)日小彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與一般的燈不一樣。每個(gè)燈除了有燈絲以外還有一個(gè)電阻并聯(lián)在兩個(gè)燈腳之間,這個(gè)電阻的阻值遠(yuǎn)大于燈絲的電阻。因此,小燈在發(fā)光時(shí)絕大部分電流是通過(guò)燈絲的,只有少量電流通過(guò)電阻,于是小燈泡正常發(fā)光。當(dāng)燈絲被燒毀后電流全部通過(guò)電阻,電阻上的電壓將大大增加,這樣使其它燈上的電壓減小,所以其它的燈變得比原來(lái)暗一些。……同學(xué)們捕捉身邊的瑣事進(jìn)行探究的事例屢見(jiàn)不鮮。

  寒冷的冬天,當(dāng)你穿上一件皮襖后,你會(huì)覺(jué)得非常暖和。是不是皮襖能產(chǎn)生的熱量讓人暖和呢?實(shí)際上不是。恰恰相反,是人使皮襖暖和起來(lái)。皮襖可不是爐子,人才是爐子,我們吃下去的食物就像柴火一樣在我們身體里不斷燃燒,雖然看不見(jiàn),但我們身體確感到熱的存在,那是食物發(fā)出的熱量。這種熱需要保護(hù),就像為了不讓屋子里的熱散發(fā)出去,我們筑了墻壁,寒東臘月時(shí),還安上雙重的窗,還在門(mén)上包上氈。我們穿衣服也正是同樣的原因,不讓我們身體的熱量散失到室內(nèi)的空氣里或者到街上去,我們使衣服暖和,它把我們的熱量保持在我們身體周?chē)?。我們的衣服也要向外散熱,可是比我們身體散熱慢得多。原來(lái),人體正常體溫是36度,如果你不穿衣服光著的話(huà),你的身體會(huì)因?yàn)橥饨缈諝鉁囟鹊淖兓a(chǎn)生變化,如果天氣在36度以上,你會(huì)感覺(jué)到熱,出汗,并可能中署;反之,如果外界空氣低于你的體溫,你會(huì)覺(jué)得冷,如果低到零下的話(huà),暴露在外面的身體會(huì)凍傷,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)危急生命。所以,為了保護(hù)身體你要穿衣服。尤其是冬天,穿衣服會(huì)使你感到暖和,因?yàn)橐路拇嬖谄鸬揭粋€(gè)保溫的作用。過(guò)去街上推小車(chē)賣(mài)冰棍的會(huì)用棉背蓋在冰棍上面,是同樣的道理。

  身邊的事物是取之不盡的,對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密的物理學(xué)科來(lái)說(shuō),更是時(shí)時(shí)會(huì)用到的,用身邊的事例去解釋和總結(jié)物理規(guī)律,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)熟悉,接受起來(lái)也就容易了。只要時(shí)時(shí)留意,經(jīng)??偨Y(jié),就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)有利于物理教學(xué)的事物,豐富我們的課堂,活躍教學(xué)氣氛,簡(jiǎn)化概念和規(guī)律。新課標(biāo)告訴我們“義務(wù)教育階段的物理課程應(yīng)貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生終身的探索樂(lè)趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。”

  主要參考文獻(xiàn)

  教育部:初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)

  邢紅軍:《論科學(xué)技術(shù)發(fā)展與中學(xué)物理課程改革》《中學(xué)物理教考》1998年第4期

  李榮明張?jiān)粕骸队迷蛦l(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》《物理教學(xué)探討》2000年第8期

  [美]L.愛(ài)波斯坦[美]P.哈威特?!度の段锢韺ご鸺?/p>

  
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