國(guó)際優(yōu)秀科學(xué)學(xué)術(shù)論文(2)
國(guó)際優(yōu)秀科學(xué)學(xué)術(shù)論文
國(guó)貿(mào)學(xué)術(shù)論文篇二
探析經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代國(guó)貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)的新思路
“經(jīng)濟(jì)全球化”這一術(shù)語(yǔ)概括的是當(dāng)今這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，即國(guó)際貿(mào)易占各國(guó)總產(chǎn)值比重日益增大。這一點(diǎn)從中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展上可以得到印證。1979～2005年，外貿(mào)出口各年的年均增長(zhǎng)速度超過(guò)同期GDP的增長(zhǎng)速度。連續(xù)4年保持20%以上的高速增長(zhǎng)，2005年繼續(xù)穩(wěn)居全球第3位①。繼2004年首次突破1萬(wàn)億美元后，2005年達(dá)到14221億美元。在對(duì)外依存度方面，我國(guó)2005年的對(duì)外依存度為70%左右。外貿(mào)順差1000億美元。這表明對(duì)外依存度還可能上升。飛速發(fā)展的對(duì)外貿(mào)易對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起了很大的拉動(dòng)作用?？梢哉f(shuō)20世紀(jì)90年代以來(lái)，對(duì)外貿(mào)易已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越依賴全球，經(jīng)濟(jì)這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。
中國(guó)已經(jīng)加入WTO，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代背景下，擺在我們面前的是科技、經(jīng)濟(jì)、文化競(jìng)爭(zhēng)的全球化。而這一切歸根到底都是人才競(jìng)爭(zhēng)的全球化。那么作為迎接經(jīng)濟(jì)全球化的主力軍,外貿(mào)人才的培養(yǎng)顯得尤為重要?？梢哉f(shuō)外貿(mào)人才最具有全球性特色。
一、我國(guó)外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀
隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的深化，出口經(jīng)營(yíng)資格實(shí)行了登記和核準(zhǔn)制，這將使更多的企業(yè)擁有直接進(jìn)出口的自主權(quán)，而不少企業(yè)過(guò)去并沒有這方面的專業(yè)人才。隨著具有外貿(mào)出口權(quán)的企業(yè)不斷增加，外貿(mào)人才需求量將逐漸增多。
我國(guó)現(xiàn)有外貿(mào)出口權(quán)的公司平均每家至少有10個(gè)專業(yè)外貿(mào)人才，因此我國(guó)到2005年底為止，外貿(mào)專業(yè)人才最少有180多萬(wàn)名。從目前我國(guó)的外貿(mào)出口量估計(jì)，未來(lái)5年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加18萬(wàn)家，到那時(shí)我國(guó)共有36萬(wàn)家以上的具有外貿(mào)出口權(quán)的公司。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的外貿(mào)出口權(quán)的公司擁有人才的平均比例計(jì)算，我國(guó)最少還需要180萬(wàn)名外貿(mào)人才為它們服務(wù)。而根據(jù)教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在13萬(wàn)人左右，即使13萬(wàn)人全部從事外貿(mào)工作，也只能培養(yǎng)出65萬(wàn)外貿(mào)人才，尚有100萬(wàn)人才的大缺口。
以上數(shù)據(jù)表明，從人才市場(chǎng)需求的角度來(lái)看，無(wú)論是實(shí)務(wù)操作還是高級(jí)管理，中國(guó)外貿(mào)人才全面欠缺的現(xiàn)象已成定局。當(dāng)前我國(guó)外經(jīng)貿(mào)人才供需缺口非常大,外經(jīng)貿(mào)人才不但數(shù)量不足還存在結(jié)構(gòu)上的缺陷,在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上、符合外經(jīng)貿(mào)企業(yè)需求條件的人才為數(shù)更少,使企業(yè)的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)受到很大的制約。入世后隨著我國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)交往的不斷擴(kuò)大,對(duì)外經(jīng)貿(mào)人才需求將大幅度提高,外貿(mào)企業(yè)、國(guó)內(nèi)企業(yè)的駐外機(jī)構(gòu)、其他外向型企業(yè)及機(jī)構(gòu)都需要大量的對(duì)外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。
二、當(dāng)前我國(guó)外貿(mào)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及問(wèn)題
我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是在適應(yīng)改革開放的形勢(shì)下于20世紀(jì)80年代初以來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的。目前我國(guó)共有193所高校開設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，并且大多作為重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)專業(yè)加以建設(shè)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，一定程度上滿足了我國(guó)“大經(jīng)貿(mào)”、“大商務(wù)”發(fā)展的迫切要求。但同時(shí)也出現(xiàn)了“供大于求”的現(xiàn)象。近幾年來(lái)隨著高校擴(kuò)招，許多高?？礈?zhǔn)這一熱門專業(yè),紛紛上馬辦這類專業(yè),國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)了數(shù)量上的快速增加及質(zhì)量上的良莠不齊。外貿(mào)行業(yè)所需要的專業(yè)人才已經(jīng)由過(guò)去的供不應(yīng)求逐漸趨于數(shù)量上的相對(duì)飽和狀態(tài)。因此畢業(yè)生再想擠進(jìn)外貿(mào)單位難度就越來(lái)越大了。是不是真的國(guó)貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生供大于求呢? 其實(shí)這種飽和是一種假象，它只是培養(yǎng)數(shù)量上的飽和。
因?yàn)橥赓Q(mào)型企業(yè)需要的是真正能夠適應(yīng)市場(chǎng)的國(guó)貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生。外貿(mào)人才從類型來(lái)看一般細(xì)分為決策、經(jīng)營(yíng)、管理、一般專業(yè)人才。而我國(guó)負(fù)責(zé)外貿(mào)公司的重大投資決策和戰(zhàn)略投資決策的決策人才最為欠缺，估計(jì)供求欠缺2/3以上;負(fù)責(zé)外貿(mào)公司經(jīng)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)人才也較欠缺，估計(jì)供求欠缺1/3;而管理一般專業(yè)人才和相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)管理人員估計(jì)欠缺一半以上;服務(wù)外貿(mào)人才估計(jì)供求缺口70%～80%;投資人員的供求缺口也在60%左右。專家預(yù)計(jì)，在未來(lái)三年里，中國(guó)的外貿(mào)人才中負(fù)責(zé)外貿(mào)公司重大投資和戰(zhàn)略投資的決策人才最為欠缺，需求缺口2/3二以上，專業(yè)管理人員估計(jì)欠缺一半以上。由此可見高校國(guó)貿(mào)專業(yè)生的培養(yǎng)要求與市場(chǎng)需求之間的差異性以及培養(yǎng)模式的相對(duì)滯后性注定了國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的尷尬處境。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)要求我們認(rèn)真反思外經(jīng)貿(mào)人才的教育與培養(yǎng)，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的與市場(chǎng)需求相接軌的外經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要課題。全球化時(shí)代背景下對(duì)中國(guó)高等學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機(jī)遇,該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊,但要求會(huì)更高。
三、高校國(guó)貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)思路的創(chuàng)新
全球化時(shí)代背景下，外貿(mào)人才的特殊性注定了外貿(mào)人才是不能僅僅通過(guò)大學(xué)四年就可以培養(yǎng)出來(lái)的，而是要在國(guó)際商場(chǎng)上長(zhǎng)期摸爬滾打中才可以錘煉出來(lái)。高校在培養(yǎng)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的指導(dǎo)思想上應(yīng)該始終以培養(yǎng)人才市場(chǎng)需求的“人才”為己任。盡力減小與市場(chǎng)的差距及從業(yè)的磨合期，具體培養(yǎng)上可以從以下幾點(diǎn)加以思考：
(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)綜合化策略
外貿(mào)工作的特殊性、復(fù)雜性決定了對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生提出了比其他專業(yè)更高的要求。在大學(xué)期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)。應(yīng)具有扎實(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)中國(guó)及世界上主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及政策、法規(guī)有較深入地了解和研究，熟悉各國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，特別是WTO的結(jié)構(gòu)、規(guī)則、功能，全面掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)慣例。同時(shí)由于外貿(mào)工作的涉外性，多與外國(guó)客戶打交道，而各國(guó)人士的風(fēng)土人情、商業(yè)習(xí)慣、宗教信仰、文化背景、歷史淵源迥異，必然導(dǎo)致跨文化沖突，使得外貿(mào)人才與客戶交往時(shí)應(yīng)具有較豐富的其他學(xué)科知識(shí)。只有這樣才能應(yīng)變自如，做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。另外，隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的興起及普及，電子銀行、電子商務(wù)、電子海關(guān)等新興貿(mào)易手段的出現(xiàn)，在外貿(mào)工作中的作用將越來(lái)越大，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益全球化。外貿(mào)人才還應(yīng)具備有一定水平的計(jì)算機(jī)理論及應(yīng)用能力?？傊赓Q(mào)人才應(yīng)立足于本專業(yè)學(xué)科，熟悉其他臨近學(xué)科，把自然科學(xué)和人文科學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到既具有精深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又具有廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)，做到專與博的有機(jī)結(jié)合，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善。高校在課程安排上應(yīng)有的放矢，可以開設(shè)些與國(guó)貿(mào)專業(yè)相關(guān)的有關(guān)課程，如宗教學(xué)、國(guó)際關(guān)系、外國(guó)文化概論等相關(guān)課程。
(二)外語(yǔ)能力雙語(yǔ)化策略
外語(yǔ)是外貿(mào)人才必須掌握的能力之一，世界各國(guó)語(yǔ)言差別很大，為使國(guó)與國(guó)之間的貿(mào)易順利進(jìn)行，有必要采用一種共同的語(yǔ)言，當(dāng)今國(guó)際商務(wù)中最通用的商業(yè)用語(yǔ)是英語(yǔ)。但英語(yǔ)并不是在所有國(guó)家和地區(qū)通行的，如講俄語(yǔ)的前蘇聯(lián)地區(qū)國(guó)家，法語(yǔ)流行的中南部非洲國(guó)家,講西班牙語(yǔ)的拉丁美洲國(guó)家等。所以除通曉英語(yǔ)外，還要應(yīng)該掌握一種較通行的外語(yǔ)以達(dá)到 外語(yǔ)能力雙語(yǔ)化，以便于在多語(yǔ)言區(qū)域國(guó)家的商務(wù)工作。但目前國(guó)內(nèi)各高校國(guó)貿(mào)專業(yè)本科階段普遍都沒有開設(shè)第二外語(yǔ)，應(yīng)將第二外語(yǔ)設(shè)為專業(yè)必修課，并要求取得一定的等級(jí)資格。
(三)思想覺悟愛國(guó)化策略
當(dāng)今世界，國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。特別在外貿(mào)工作中，為了達(dá)到各自的目的，往往采取各種陰暗手段來(lái)腐蝕、拉攏對(duì)方。這就要求我們的外貿(mào)人才要有這方面的免疫力。外貿(mào)人才應(yīng)具有正確的世界觀、價(jià)值觀和崇高的人生觀。價(jià)值觀不僅能統(tǒng)帥個(gè)人的才能,而且還在很大程度上決定著個(gè)人才能的發(fā)揮水平及其取得業(yè)績(jī)的大小。
應(yīng)加強(qiáng)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生的思想 政治 工作。提倡用愛國(guó)主義情操的道德情感來(lái)約束自己，自覺維護(hù)國(guó)家的利益，提高自己的覺悟程度。同時(shí)也要避免思想政治工作簡(jiǎn)單、教條，應(yīng)使其認(rèn)識(shí)外貿(mào)工作的特殊性，在外不光維護(hù)著公司的利益，更是維護(hù)國(guó)家與民族的利益，只有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情與具體的工作目標(biāo)相結(jié)合的人才，才是真正意義上的外貿(mào)人才。反之，可能是才，但決不是人才，因?yàn)槭紫纫鋈?，其次才談得上才?/p>
(四)身心健康化策略
身心健康化，就是指外貿(mào)人才要有強(qiáng)健的身體和健康的心態(tài)。由于外貿(mào)工作長(zhǎng)年在外奔波，有時(shí)甚至在 環(huán)境惡劣、生活水平低下的國(guó)家地區(qū)工作，身體強(qiáng)健與否顯得尤為重要。如果沒有良好的身體素質(zhì)，也難以承擔(dān)和勝任繁重的外貿(mào)工作。良好的 心理素質(zhì)也是必不可少的，外貿(mào)工作不同于國(guó)內(nèi)貿(mào)易工作，常年累月在國(guó)外工作難免有思鄉(xiāng)戀家情結(jié)，這無(wú)可非議，但不能影響工作，應(yīng)有一定的自我心理調(diào)解能力。同時(shí)國(guó)外環(huán)境復(fù)雜多變，要有應(yīng)付突發(fā)事件的心理承受能力、應(yīng)變能力，在種種困難面前保持鎮(zhèn)定，應(yīng)變自如，始終處于主導(dǎo)地位，孜孜不倦不斷進(jìn)取。因此應(yīng)開設(shè)有關(guān)心理方面的課程，讓國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生具有一定的心理自我調(diào)節(jié)能力。
(五)招生甄選化策略
外貿(mào)人才的特殊性，注定了高校在培養(yǎng)國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生時(shí)對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)生源的特殊要求?？紤]未來(lái)外貿(mào)人才市場(chǎng)需求狀況、高校就業(yè)率及為學(xué)生的事業(yè)前途著想，高校應(yīng)結(jié)合外貿(mào)工作的特殊性制定一套完整的選人評(píng)估機(jī)制。國(guó)貿(mào)專 業(yè)在招生時(shí)就要嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)考生個(gè)人的“軟硬件”上要有一定的要求，如外觀上要求五官端正、胖瘦適中、身高要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)等。性格也是一個(gè)很重要的因素，如性格過(guò)分內(nèi)向木訥等都不是很適合從事外貿(mào)工作。“性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生”是有一定的道理。所以國(guó)貿(mào)專業(yè)在新生的錄取上可以參考其他特殊專業(yè)的做法，實(shí)行招生甄選。具體做法就是加上 面試及條件篩選。采取這樣的招生模式也是和當(dāng)前各外貿(mào)企業(yè)在招收應(yīng)屆畢業(yè)生的條件要求接軌的。當(dāng)然在具體的操作上還可以進(jìn)一步探索。
經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)中國(guó)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特別是對(duì)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)將產(chǎn)生重要的意義及深遠(yuǎn)的影響。作為工作在最前沿的外貿(mào)人才，應(yīng)該對(duì)其提出更高更新的要求。在外貿(mào)人才的培養(yǎng)上，必須以客觀存在的經(jīng)濟(jì)全球化為背景，這就是形勢(shì)的 發(fā)展;同時(shí)牢牢抓住人才競(jìng)爭(zhēng)全球化這一主題，堅(jiān)持“迎進(jìn)來(lái)走出去”的方針不變，這就是大局。只有這樣，中華民族偉大復(fù)興的人才戰(zhàn)略才能得以實(shí)現(xiàn)。
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