如何寫學(xué)術(shù)論文的摘要(2)
如何寫學(xué)術(shù)論文的摘要
如何寫學(xué)術(shù)論文的摘要:關(guān)于動物的學(xué)術(shù)論文
淺析動物實驗學(xué)及動物模型研究
【摘 要】實驗教學(xué)是實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。在常規(guī)實驗課的基礎(chǔ)上,開放實驗室為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的實踐學(xué)習(xí)條件,已成為提高學(xué)生動手和實踐能力,培養(yǎng)應(yīng)用型人才的平臺。其中,病證結(jié)合模型以其特有的優(yōu)勢在中醫(yī)藥學(xué)界得到了廣泛的認(rèn)可和推廣,而且相應(yīng)的理論和技術(shù)也日益成熟和完善。就目前主要的兩種病證結(jié)合模型研究思路而言,大體的理論體系已經(jīng)建立,越來越多的成功案例見諸報端。但還有不少模型研制的重要環(huán)節(jié)尚需改進(jìn)和突破,如病證結(jié)合點的拓展、多因素復(fù)合法的時序性以及規(guī)范合理的評價體系等問題仍嚴(yán)重制約了病證結(jié)合模型使用和推廣。
【關(guān)鍵詞】動物科學(xué) 實驗 模型
一、 動物實驗學(xué)
(一)開放實驗室的重要性
開放實驗室,為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容,開放實驗室是指在完成正常的實驗教學(xué)和科研任務(wù)以外,實驗室利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境等條件,利用一切可以開放的時間和資源面對學(xué)生開放使用實驗室。開放實驗室更多地強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行動手能力、科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本方法的培養(yǎng)。因此,開放實驗室為學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練提供了實踐活動的良好條件,對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和開拓能力,從而實現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)的全面提高起著重要作用。
(二)開放性實驗中今后努力的方向
(1)開放實驗旨在增強(qiáng)本科生科技創(chuàng)新能力,實驗中心今后要積極完善實驗儀器配備,并在使用實驗室的時間上適當(dāng)延長,向更多的本科生開放。
(2)增加開放項目,如增加科學(xué)研究型、創(chuàng)新型、以及與學(xué)生畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計等相結(jié)合的項目,最大限度地滿足學(xué)生的需要。
(3)參與開放性實驗項目的老師積極努力的學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新的實驗手段,努力提高自己的能力,適應(yīng)新形勢下高校實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求。
總之,通過開放性實驗,讓學(xué)生自己設(shè)計實驗,并且獨立完成,實驗完成后撰寫實驗報告或?qū)嶒炚撐?,有助于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和自我管理能力,將學(xué)生的興趣和精力引導(dǎo)到實驗、學(xué)習(xí)和科研中來;更有利于學(xué)生身心的全面發(fā)展,對學(xué)生的身心健康、自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)是大有益處的。培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中終身受益。
(三)強(qiáng)化動物生物化學(xué)實驗課的教學(xué)
擬對所開設(shè)的動物生物化學(xué)實驗進(jìn)行了重大改進(jìn),去掉了原來的幾個陳舊或過于簡單的實驗,進(jìn)一步增加先進(jìn)性、系統(tǒng)性和綜合性實驗的比例,為學(xué)生在專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及以后的工作和深造提供了良好的基礎(chǔ)。
二、動物模型的制作與研究
(一) 造模用動物的選擇
病證結(jié)合動物模型所用的造模動物既要滿足對造模藥物敏感、模型特征出現(xiàn)迅速、持續(xù)和穩(wěn)定的要求,又要滿足易于造成所要研究的疾病和相應(yīng)證候特征的要求。
不同品系、不同性別的實驗動物對造模因素的耐受程度和敏感度不同,所以同等強(qiáng)度的造模因素作用于不同種系、不同生長階段的動物上所表現(xiàn)出來的造模效果也是不相同的。另外,人和實驗動物宏觀和微觀的疾病變化規(guī)律也不完全一致。要找與人體組織器官相似的動物來復(fù)制模型,或者是某個系統(tǒng),甚至是某個器官相似的動物用作造模動物。最好是找宏觀、微觀變化規(guī)律都相似的動物。例如弗氏完全佐劑和II型膠原誘導(dǎo)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎模型,根據(jù)動物易感程度的不同,前者造模常用Wistar大鼠,后者用DBA —/1、N FR/N、B 10.G近交系小鼠。又如許文玉等制作冠心病血瘀證動物模型,選用中華小型豬作為模型動物,因?qū)嶒炐⌒拓i的心臟解剖結(jié)構(gòu)及側(cè)枝循環(huán)與人類相似;被毛稀少,皮膚組織結(jié)構(gòu)和人最相似,便于觀察皮膚變化;還可按中醫(yī)辨證施治要求作舌診觀察,用相機(jī)記錄病程中舌象的變化;多次反復(fù)大量采取血液和其他體液,便于動態(tài)觀察血液流變學(xué)和其他生化指標(biāo)。
(二) 建立規(guī)范的病證結(jié)合模型評價體系
缺乏中醫(yī)特色的評價體系,一直是借用西醫(yī)病模型于中醫(yī)證候模型研究和中藥藥理研究時所遇到的棘手問題。中醫(yī)證候動物模型要求模型符合中醫(yī)理論,而建立在中醫(yī)證模型基礎(chǔ)之上的病證結(jié)合模型也毫無疑問的需要符合中醫(yī)理論。一般定義一個成功的動物模型有兩個要求:①病因應(yīng)是所造證候的主要形成病因;②采用的病因所致的病理變化應(yīng)當(dāng)是所造的證候。這些條件都仿佛是默認(rèn)了人和動物生理病理的一致性,但人和動物畢竟是有區(qū)別的,人體的證候規(guī)律在動物機(jī)體上只能進(jìn)行一定程度的模擬,不可能完全對等,完全遵循臨床標(biāo)準(zhǔn)對于實驗動物可能缺乏可行性。目前較為理想的解決方法是嚴(yán)格遵循中醫(yī)證候診斷的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),將其定性的問診內(nèi)容代以定量的同等意義的指標(biāo)測試,對動物模型進(jìn)行中醫(yī)證候的評價。
(三)展望——加強(qiáng)疾病的本質(zhì)和中醫(yī)證候物質(zhì)基礎(chǔ)的研究
要制作出比較理想的病證結(jié)合模型并形成比較合理的評價標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該關(guān)注于疾病和中醫(yī)證候的物質(zhì)基礎(chǔ)研究。隨著疾病發(fā)病機(jī)制研究以及中醫(yī)證候研究的不斷深入,我們掌握了越來越多的信息,這對我們進(jìn)一步改進(jìn)病證模型造模方法是很有幫助的。例如,研究表明血清Sa 抗體對類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎診斷的特異性為95.8 %,其有可能作為類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎動物模型的一個特異性指標(biāo)用于模型評價。又如,通過對中醫(yī)證候本質(zhì)的深入研究,觀察到肝陽上亢證與植物神經(jīng)功能及前列腺素代謝間的聯(lián)系;血瘀證與血小板結(jié)構(gòu)、功能、代謝間的聯(lián)系;肝氣郁結(jié)證與神經(jīng)內(nèi)分泌紊亂的聯(lián)系。沈自尹從臟腑辨證思路著手,對“證”的研究通過“形見于外”探求“藏居于內(nèi)”的本質(zhì),設(shè)立統(tǒng)一辨證標(biāo)準(zhǔn),選擇符合“形見于外”腎陽虛證而無其它證夾雜的典型患者,結(jié)果發(fā)現(xiàn)腎陽虛患者普遍有尿羥皮質(zhì)類固醇含量低下的現(xiàn)象。王立新等人發(fā)現(xiàn),腎陽虛模型動物的代謝網(wǎng)絡(luò)明顯偏離正常,而用溫陽中藥干預(yù)后,模型動物的代謝譜回歸至正常范圍,呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)修復(fù)的結(jié)果。這都為病證結(jié)合模型評價標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善提供了依據(jù)和研究方向。
參考文獻(xiàn):
[1] 張悅,袁麗杰.提高生物化學(xué)理論教學(xué)質(zhì)量的做法與體會[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2000,21(2):190-191.
[2] 屈會化,趙談,曲榮波,等.自發(fā)性高血壓大鼠早期中醫(yī)證候的研究[J].中醫(yī)雜志,2008,49(5):446?448.
[3] 謝毅強(qiáng),牛乾.代謝組學(xué)與中醫(yī)基礎(chǔ)理論的研究進(jìn)展[J].醫(yī)學(xué)綜述,2008,14(4):533?535.
[4] 張庭廷,李恩,劉慧君.《生物化學(xué)》教學(xué)與課程建設(shè)的體會[J].教育科研,2009,3(1):87-99.
看了“如何寫學(xué)術(shù)論文的摘要”的人還看: