初中政治對于學(xué)生對政治的認識起到了一個很好的啟蒙作用,能夠使學(xué)生對政治形成一個初步的認識,下面是小編為大家整理的初三年級政治論文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　初三年級政治論文篇一

　　一、初中政治快樂教學(xué)中存在的問題

　　1.過分的注重快樂的營造

　　雖然對于初中的政治教學(xué)來說，其中運用快樂教學(xué)法十分的有效，能夠提升教師的課教學(xué)效率，但是在教師的運用之中還是存在很大的問題，很多教師無法很好的對其進行應(yīng)用，從而影響了課堂的教學(xué)效率。在一些初中教師中，一些教師經(jīng)常是為了注重課堂的快樂，在課堂上利用游戲教學(xué)，但是教師過分的注重游戲，從而忽視了教學(xué)的主要目的。這樣使學(xué)生無法很好學(xué)到課堂中的主要知識，導(dǎo)致了學(xué)生一節(jié)課下來，僅僅是開心了一番。對于初中生來說，正處于身體發(fā)育的主要階段，因此其性格都是比較的好動，但是對于課堂來說是有紀律的，若是在課堂中僅僅是重視活動，忽視學(xué)習，那么只會浪費學(xué)生的時間，并且教師的教學(xué)效率也得不到提升。

　　2.利用物質(zhì)獎勵激發(fā)學(xué)生興趣

　　物質(zhì)獎勵也會在一定的程度上提升學(xué)生的學(xué)習興趣，但是若是教師在教學(xué)中過分的依賴物質(zhì)獎勵，那么就會導(dǎo)致學(xué)生單純地為了物質(zhì)而學(xué)習，使學(xué)生得先努力發(fā)生變化。對于學(xué)生的學(xué)習興趣的激發(fā)，物質(zhì)獎勵一定要適當?shù)陌l(fā)放，同時也可以利用其他方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師可以針具政治內(nèi)容進行分組教學(xué)，將快樂教學(xué)法應(yīng)用到每一個小組中，從而來促進學(xué)生之間進行互動合作，提升學(xué)生的學(xué)習興趣。3.過分依賴多媒體目前隨著信息技術(shù)的發(fā)展，很多的教師在初中政治教學(xué)中都利用多媒體技術(shù)對學(xué)生進行講解，雖然利用多媒體技術(shù)能夠有效的提升學(xué)生的學(xué)習興趣，但是若是教師過分的利用多媒體教學(xué)，則會取得反作用，若是教師過分的追求多媒體教學(xué)，將會在很大程度上造成教學(xué)資源的浪費。對于政治教學(xué)，教師可以利用多媒體將一些知識難點演示給學(xué)生，在教學(xué)中有很多的內(nèi)容是不需要利用多媒體的。所以教師要能夠根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容合理的應(yīng)用多媒體技術(shù)教學(xué)。

　　二、促進初中政治快樂教學(xué)的相關(guān)措施

　　1.豐富的知識儲備

　　初中政治教學(xué)中，實施政治教學(xué)，對于教師的要求很高，教師必須要擁有扎實的政治理論課程知識，同時也要具備豐富的生活經(jīng)驗。只有這樣教師在進行課程設(shè)計時，能夠根據(jù)課文內(nèi)容的特點來對課堂的形式進行設(shè)計，將生活中的元素更好的應(yīng)用到政治教學(xué)中，促進學(xué)生對知識的理解。另外，教師具備豐富的社會經(jīng)驗，能有效的將政治的理論性內(nèi)容，結(jié)合目前社會的形式，為學(xué)生進行全面的講解，提升學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.做好課堂互動

　　政治學(xué)科屬于一門應(yīng)用型很強的學(xué)科，因此教師在教學(xué)中一定要做好課堂的互動，提升課堂的活躍性，以此來提升學(xué)生的參與度，這是實施快樂教學(xué)的一個基本方式。只有學(xué)生與教師共同參與到課堂，相互之間進行提問探討，才能夠保證學(xué)生對知識點的理解。教師了可以利用分組的形式，將學(xué)生進行分組學(xué)習，而教師則是在一旁不斷的對學(xué)生進行引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去思考，以此來不斷的培養(yǎng)學(xué)生的思維判斷能力。

　　3.組織學(xué)生參與課外調(diào)查

　　對于初中政治學(xué)科來說，是一項實踐性很強的科目，主要是對社會進行研究，因此只有讓學(xué)生走出課堂，才能夠促進學(xué)生對政治理論性知識的理解。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織一些活動，讓學(xué)生能夠在課堂外進行社會調(diào)查，做到學(xué)以致用。課外活動能夠有效的激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在實踐活動中，更好的鞏固與理解課堂知識，從而來培養(yǎng)出全面性人才。隨著我國教育事業(yè)的不斷改革與發(fā)展，初中的政治教學(xué)也逐漸的應(yīng)用了新課改理念，將快樂教學(xué)法逐漸的應(yīng)用到了教師的教學(xué)理念中。但是，目前很多的初中教師對于快樂教學(xué)法的應(yīng)用還是存在一些問題，無法很有效的提升教學(xué)的質(zhì)量，最終影響了教學(xué)的效率。所以，教師必須要充分的對其進行研究，能夠結(jié)合實際，將快樂教學(xué)法合理科學(xué)的應(yīng)用到初中政治的教學(xué)中，從而促進學(xué)生的學(xué)習效率的提升。

　　初三年級政治論文篇二

　　社會主義新農(nóng)村的深刻內(nèi)涵

　　“社會主義新農(nóng)村”是指在社會主義制度下,反映一定時期農(nóng)村社會以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ),以社會全面進步為標志的社會狀態(tài).主要包括以下幾個方面：

　　一是發(fā)展經(jīng)濟、增加收入.這是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的首要前提.要通過高產(chǎn)高效、優(yōu)質(zhì)特色、規(guī)模經(jīng)營等產(chǎn)業(yè)化手段,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益.

　　二是建設(shè)村鎮(zhèn)、改善環(huán)境.包括住房改造、垃圾處理、安全用水、道路整治、村屯綠化等內(nèi)容.

　　三是擴大公益、促進和諧.要辦好義務(wù)教育,使適齡兒童都能入學(xué)并受到基本教育;要實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療,使農(nóng)民享受基本的公共衛(wèi)生服務(wù);要加強農(nóng)村養(yǎng)老和貧困戶的社會保障;要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),為農(nóng)民進城提供方便.

　　四是培育農(nóng)民、提高素質(zhì).要加強精神文明建設(shè),倡導(dǎo)健康文明的社會風尚;要發(fā)展農(nóng)村文化設(shè)施,豐富農(nóng)民精神文化生活;要加強村級自治組織建設(shè),引導(dǎo)農(nóng)民主動有序參與鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè).

　　具體而言,所謂“新農(nóng)村”包括5個方面,即新房舍、新設(shè)施、新環(huán)境、新農(nóng)民、新風尚.這五者缺一不可,共同構(gòu)成社會主義“新農(nóng)村”的范疇.即要因地制宜地建設(shè)各具民族和地域風情的居住房,而且房屋建設(shè)要符合“節(jié)約型社會”的要求;要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設(shè)施要俱全,讓現(xiàn)代農(nóng)村共享信息文明;生態(tài)環(huán)境良好、生活環(huán)境優(yōu)美.尤其是在環(huán)境衛(wèi)生的處理能力上要體現(xiàn)出新的時代特征;使農(nóng)民具備現(xiàn)代化素質(zhì),成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農(nóng)民”;要移風易俗,提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀,加強農(nóng)村的社會主義精神文明建設(shè).

　　黨的十六屆五中全會提出建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的目標,全面體現(xiàn)了新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展的要求.實現(xiàn)這五句話提出的要求,就是農(nóng)村各方面實現(xiàn)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展的過程.

　　——“生產(chǎn)發(fā)展”,新農(nóng)村的物質(zhì)基礎(chǔ) .新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)是生產(chǎn)發(fā)展.“十一五”時期,農(nóng)業(yè)要加大科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用,實現(xiàn)增長方式的轉(zhuǎn)變.在調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的過程中,一方面協(xié)調(diào)糧食與其他作物的比例,力保我國的糧食安全;另一方面協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系.在市場經(jīng)濟條件下,一家一戶的農(nóng)民由于生產(chǎn)生活分散,信息不靈,在市場競爭中處于弱勢地位.專業(yè)合作經(jīng)濟組織在帶領(lǐng)農(nóng)民致富過程中有很大優(yōu)勢,要鼓勵發(fā)展各種類型的新經(jīng)濟組織,提升農(nóng)民的組織化程度.

　　——“生活寬裕,新農(nóng)村建設(shè)的核心目標 .要達到生活寬裕的目標,就是要千方百計開辟各種增收渠道,增加農(nóng)民收入.

　　——“鄉(xiāng)風文明”,提高農(nóng)民整體素質(zhì). 鄉(xiāng)風文明本質(zhì)上是農(nóng)村精神文明建設(shè)問題,內(nèi)容包括文化、風俗、法制、社會治安等諸多方面.從我們先情況來看,近年來農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較快,但文化生活卻單調(diào)乏味,同時一些不良文化有所抬頭.農(nóng)村文化建設(shè)與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展還不適應(yīng),與農(nóng)民群眾的精神文化需求還不適應(yīng),主要問題是文化基礎(chǔ)設(shè)施落后,現(xiàn)有資源尚未得到有效利用,文化體制不順、機制不活.因此,如何使廣大農(nóng)民過上豐富多彩的精神文化生活,是新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù).

　　——“村容整潔”,改善農(nóng)民生存狀態(tài) ,新農(nóng)村建設(shè)中“村容整潔”的要求,最主要的是為農(nóng)村地區(qū)提供更好的生產(chǎn)、生活、生態(tài)條件.

　　——“管理民主”, 完善農(nóng)村基層民主自治制度是實現(xiàn)鄉(xiāng)村管理民主的關(guān)鍵所在.

　　不要將新農(nóng)村建設(shè)片面理解為就是興建新村莊,只注重農(nóng)村房子是否整齊劃一,道路是否寬闊等表面的東西.決不能把社會主義新農(nóng)村建設(shè)搞成農(nóng)村新一輪的大拆大建,不能片面追求“村容整潔”,不能單一追求某一方面的增長. 不能把社會主義新農(nóng)村建設(shè)與城鎮(zhèn)建設(shè)混同起來.農(nóng)村有農(nóng)村的特點,有的地方按小城鎮(zhèn)的要求搞農(nóng)村建設(shè),最后搞得不城不鄉(xiāng),反而不利于改善農(nóng)村的生產(chǎn)和生活.因此,社會主義新農(nóng)村建設(shè)必須著力解決制約農(nóng)民生產(chǎn)、生活的實際問題 ,一定要把握好五個“堅持”原則：一是堅持發(fā)展經(jīng)濟,富裕農(nóng)民;二是堅持政府引導(dǎo),農(nóng)民主體;三是堅持突出重點,整體推進;四是堅持循序漸進,務(wù)求實效;五是堅持節(jié)余資源,持續(xù)發(fā)展.